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  • 您的位置:在点网 > 笑话 > 作文:六年级考场作文ppt 正文 2016-02-14 12:32:45

    作文:六年级考场作文ppt

    相关热词搜索:作文 考场 ppt 六年级考场作文600字 六年级考场作文写人 六年级期末考试作文

    篇一:六年级考场作文范文

    为生命喝彩(全命题作文)

    徒步穿梭于公园的林荫小道上,萌芽的垂柳,争芳的百花,不免让人赞叹生命的美丽,忍不住,为生命喝彩。

    路边,一个小女孩吸引住了我的目光。两只小辫子,高高抓在她的头上,活力十足,大大的眼睛凝神地注视着眼前那一片美丽的花海。大概是花艳的使她的眼光发红吧?大概是她羡慕地直射出欣喜的光彩吧?使她那一双水灵灵的大眼睛充满生机。

    看她那兴奋的样子,我走过去,俯下身,问:“好看吗?喜欢干吗不摘呢?”她抬起头来,带着询问的目光:“姐姐,我摘了,花儿会不会疼呢?”

    这一问,使我愣住了。是啊!人们总是喜欢美的东西,而不计一切的去得到。人的生命固然可贵,然而,花草树木的生命就不值得我们去珍惜了吗?

    珍惜生命,用短暂的生命去做力所能及的事,我们的生命值得我们喝彩。

    思绪一下子飞到了那个下午,眼前仿佛出现了那个苍老的身影,虽然矮小,年迈,但在我看来,却是如此高大。

    邻居家的老太以七十有八了。在我看来,她像一棵小草一样,弱不惊风,每天做在楼下的椅子上,看着来来往往的行人。日子一天天的消磨。有时,我总想,她每天如此,有什么意思呢?她的生命像一朵干花,已了无生气。

    然而,那个下午,却让我改变了这个看法,才发现,干花虽没有鲜花的亮丽鲜活,却宁静淡远,给人以一种历经大迁苍茫深邃之美。

    一直在想,为什么小区里的邮箱,到处深受广告单的破坏,而我们这个楼的邮箱,则极少要有这种忧虑呢?

    周末,出外游玩回家,才发现,原来,是我们家那年迈的邻居,那个七八十岁的,总坐在楼梯口的老太太所做的善举。

    走到楼梯口,发现那只饱经沧桑的手,在邮箱里抓了一大把广告纸,放在手里抓紧,(此刻,那双手不在软弱无力。而像具有千夫之力)。把广告纸仍进垃圾筒。

    看到这一幕,我才猛地发现,原来认为的小草,原来是棵参天大树,年代久远,却不忘尽自己的一份力,为自己力所能及的那一片土地遮阴。

    才知道,生命的就价值不在于外表,而是在内心的善良与否,哪怕只是一点点的付出,生命都是有价值的,都是值得我们去赞叹,值得我们去称颂,值得我们去喝彩的。我为生命喝彩。

    保护地球,从我做起(环保话题作文)

    我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天?? 在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香, 欣享着阳光的沐浴,我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚,我坐在稻谷飘香的农家小院里,仰望着璀璨的星空,聆听着蝉鸣嘹响,蛙声如潮,仿佛置身于一个童话般的王国。

    但是这些年来。我们国家受到了严重的环境污染,特大沙尘暴在我国一次又一次发生,它将会掩埋草地、吞毁家园,严重地影响了人民的生活,使我们难以生存。绿色的草地将会变成沙漠,大树将会永远卧倒在地,而我们也不会快乐生活:幸福没有了,亲人没有了,连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一样。然而这不仅是沙尘暴带来的灾难。现在,连南极也遭到了污染破坏。因此,地球上失去了最后一块净土。虽然我们只是小学生,但是我们还可以为家乡做出一点贡献,

    真不敢想象,我们如果再这样继续下去,这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生,天空尘沙弥漫,人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说,人类曾经属于过地球,但地球将永远不会再属于人类了。

    现在的地球,都是黄色,绿色大量减少,这是怎么了?原来这是因为人们大量的砍伐树木,这不仅让鸟儿没了家,还造成了崩塌,洪水等。没有了树,我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱。

    幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染,大家都已经行动起来了,我希望那些没行动起来的人们,都弯一下腰把地上的纸捡起来,让我们的明天更加美丽,整洁!

    顾炎武曾经说过,天下兴亡,匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然,热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧!

    榜样(榜样为话题作文)

    榜样是什么?榜样是船,让我扬起希望的帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,让我不再迷惘。在我们的身边,也有值得我学习的榜样,那位卖酱油的小姑娘的诚实守信,就值得我学习。

    在一个星期天,蒙蒙细雨给这条狭长的街道披上了一层蝉翼似的轻纱。我早早的来到了集市上买酱油。摊前站这一位十三四岁的小姑娘,打着一把退了色的雨伞,浓浓的眉毛下一对水灵灵的大眼睛。“这酱油多少钱?”“八块三一瓶,买两瓶给您十六块五。”小姑娘清楚地回答。“我来一瓶!”说着,我便伸手递过十块钱,小姑娘接过钱,顺手拿过一瓶,用衣服把瓶上的雨水擦干净,小心的放进塑料袋里。“给,请拿好。”说着,忙给我找钱。只见她在箱子里翻了半天,才抬起头对我说:“对不起,我没有零钱了,这是一元钱,先差您2毛…...”我一边接过一张又脏又烂的一元钱,一边没好气地瞪了她一眼,心想:哼!就想占便宜!她又开口了:“对不起,等一下再找给您?”我有点犹豫了。她又说:“ 要不,中午收摊时我给您送去,你家住哪?”我一听,就知道她在骗人。不就两角钱吗。算了!我心里虽然这么想,可嘴上却赌气地把我家地址告诉了她。

    可是,不一会儿,我就把这事给忘了。 正在我享受午餐时,只听“咚咚咚”的敲门声,会是谁呢? 我心里想。爸爸忙去开门,呀!这不是早上买酱油的小姑娘么? “对不起,找您两毛钱。”小姑娘害羞地说。我走到门前,不好意思地说:“你怎么真的来了?我还以为……”“这钱是你的,我怎么能不来呢?”说完,把一张两角钱三进我的手里,就钻进了茫茫的细雨中……

    细雨蒙蒙的下着,这时,我手中的两角钱似乎已不是两角钱,这两角钱中包含着信誉,包含着小姑娘诚实守信的一颗心。她走后,我一直是她为榜样,她诚实守信的品质值得我学习。

    别样的幸福 (温暖为话题)

    我,实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。对于我,它实在是可有可无的。回家的路上,车子一路颠簸,小中巴拥挤热闹,车箱里弥漫着汗臭味。但,我还是希望车子开慢一些,路长远一些,最好是没有尽头。

    站在家门口,我不企盼他们有谁会开门欢迎我。我用自己的钥匙开门。父亲独自坐在沙发上抽烟,母亲肯定不在家。“爸爸。”我叫了一声。“回来了。”父亲的语气平淡得很,他向来是这样。

    我“嗯”了一声,便进自己的房间收拾东西。想加煤烧水洗澡,走到厨房,才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。热水器也坏了,我只能用液化气烧水,幸庆液化气罐还有能源。父亲一直保持着我初进门时的状态,我们也没有说第二句话。

    “你洗了澡去那边吃饭吧!”这是父亲说的。

    “那边?那边是哪边?母亲那儿吗?”我笑了,一种自己都无法言明的笑。这一个月,究竟成就了一种什么样的局面?无论如何,我只想笑,一种多么可怕的笑啊!从卧室出来,父亲已经出去了,只剩下一股烟味。

    母亲的店里忙碌而喧哗,我的出现没有声息。母亲正在招呼客人,见到我,表情转变得很快——她很开心。“什么时候回来的?吃饭了没有?” “没。”我又笑了。 “后面厨房有饭,叫吴师傅热一热。对了,把案台上的碗洗了,妈妈太忙,店里的小姐毛手毛脚的。”我的笑顿了一下,不过没有停下来。我感觉得到,一种安静而和谐的笑一直洋溢在我的脸上,吃饭,洗碗。然后,跟忙碌的母亲道一声再见,走黑漆漆的夜路独自回家。

    躺在床上,我想着一连串的问题:他们离了吗?或者仅仅是分居?我究竟是属于谁的?母亲大概很久没回家了吧?……想着想着,就睡了。半夜,有电话铃声,我从一个自己都迷糊的恶梦中醒来,发现自己早已拥被而哭。是母亲的电话,说明天中午到她店里吃饭,炖了一只仔鸡给我补身子。我一看表,12点了。母亲已经歇下来了吧。那一刻,心里很暖。当我再次躺在床上,我感受得到父亲轻轻走进了我的房间,抚摸着我被风扇吹得冰冷的手,将滑落的毯子拉上,再关掉风扇,离开。我心里更暖。

    父亲是我的父亲,母亲是我的母亲,他们都在爱着我。想着想着,一般暖流向我涌来。

    父亲的笑容(笑容、微笑话题作文)

    父亲的笑容,如冬日里的一把火

    “呼呼”的吹,好似要把房屋吹倒,每个人都裹紧衣服,生怕一不留意,寒风会顺着空隙钻入。回家的日子总能让人兴奋,可是这么冷的天,回家的热情也就削减了一半。车上挤满了人,车子一路颠簸,好不容易才到站,天已经黑了。街上来来往往的人,川流不息,他们好似都不愿在外多呆一分钟。我裹紧衣服,瑟瑟的等待着父亲。“××,××。”我回头一看,原来是父亲。走到父亲的面前,他微微一笑,“冷吗?”“恩。”“快上车吧。”火——能够使人感到温暖。父亲的笑容,就像这冬日里的一把火。

    父亲的笑容,如黑暗里的一盏灯

    天下着大雨,豆大的雨滴不停地下着,好象要把大地吞噬。雨滴残忍地打在我脸上,像冰刀划过脸颊,可我一点也感觉不到疼痛。分数,是学生的命根。每当考完试,学生们都会心绪不宁。考试,总是会让几家欢喜,几家愁。考试的失利,总让我觉得不能呼吸,无脸回家。每当父亲问我分数时,我总是支支吾吾的。父亲从不会因为学习责骂我,而是笑着鼓励我努力,不要放弃。灯——能够照亮人前进的道路。父亲的笑容,就像这黑暗里的一盏灯。

    父亲的笑容,如夏日里的一阵风

    爱,这个字很难说出口。可“爱”懒觉的爸爸放弃了星期日的休息,早早的起床,送我上学,没有一句怨言。一路上,少言寡语的父亲和内向的我不说一句话。到了教室门口,父亲笑着对我说:“上课认真点。”风——能够使人感到凉爽。父亲的笑容,就像这夏日里的一阵风。

    父亲的笑容,是世上最美的东西。我无法忘记父亲的笑容。

    篇二:六年级考场作文

    六年级考场作文

    一大自然中的一员

    我是细菌

    嗨,大家好,我是大明鼎鼎的细菌,名字叫大肠杆菌。也许你不认识我,我会把自己“辉煌”介绍给大家的。

    大肠杆菌主要“居住”在人体的肠道内,能使人腹泻。新生儿的肠道外感染,可引起新生儿脑膜炎,败血症。我的形状和名字差不多,比较大,像一个杆子。我最喜欢,那些不爱干净,喜欢吃小摊上零食,不爱洗手的人。

    最近我已经瘦了一大圈,因为我没有遇到一个不爱干净的小朋友了。“哈”我高兴的跳了起来,零食摊上一个一个小朋友正在买零食,我立刻跑到零食上面,他就抓起我所在的零食。他可真脏啊!手上脏兮兮的,指甲里还有泥,一张胖乎乎的花脸,还流着鼻涕呢,我真的太喜欢他了。他狼吞虎咽的把我一下子就吃进了肚子里,现在可是我的天下了,我要大展拳脚,不一会儿,小朋友喊妈叫娘,被送进了医院,医生给他开了药。他吃了,我就这样被消灭了。

    小朋友们,以后可要讲究卫生哦,要不然的话,就会和这个小朋友医一样哦!

    他的眼睛很亮很亮

    在的成长过成中,有很多事。而这件事深深地印在了我的回忆里。

    那是一个秋季的雨天,我拿一把伞匆匆地往家里赶去------“哎呀”只见那个人后退了几步才站稳,他的眼神里没有惊愕,没有责备,只有一片茫然,原来他是一个盲人。 我连忙说了声“对不起”而他只是他轻轻地回了一声“没关系”。为了表示谢意,我想把他送回家。

    天更阴沉了,轰隆隆的雷声不停的响着,大风呼啸了起来,豆大的雨点噼噼啪啪地拍打着地面,我们加快了脚步。 我们走到了一个工地,我踩到了地面的牌子,我用力地踢了踢脚上的泥,上面写着“雨天工地,危险!”不仔细看,根本看不清。

    他虽然看不见,但是他好像感觉到了,他用手摸了摸,摸到了那块牌子,他用力的把那块牌子插进了泥土里,又摸到了两块砖头把他固定好。

    看到这一幕我深深的感动了,我连忙递过去手纸给他擦手。这时一道闪电划过天空, 我觉得他的眼睛很亮很亮。 我们继续向大雨中走去,我觉得他的身影变得高大了许多。

    师 爱

    这是一个秋叶飘飘的秋高气爽的早晨。我拖着沉甸甸的脚步和沉重的心情,来到了教室。

    当我走进教室的那一刻,我的心碎了。因为同学们的一句话——妖怪。他们说这句话是因为我眼角的伤。

    我听到了这句话,我马上把帽子拿出来,盖在了我的眼角上。后来,他们又叫我小猫,可小猫总比妖怪好吧!我便不在回声,只是静静地在座位上看我的书。

    上课了,老师让我把帽子摘下来,我不想摘,老师就说了几句不好听的话,我不情愿地把帽子摘了下来,我趴在桌子,伤心的流下了眼泪。

    下课了,同学们都下去做操了,可我不想去,这时,老师走了过来又说了几句话,老师那刀一般锋利的话深深插进了我的心田,我伤心的哭了起来。老师便来问我为什么哭,出了什么事。有什么事跟老师说,你说你戴这样一顶帽子又把眼睛遮住了怎么听课。老师又说了很多,听了老师诗一般的话语,我才把我的苦讲给了老师听。

    过后,我回想起老师蜜罐一样的话,我深深的感动了,这就是师爱。

    啊!老师您在我的眼里是一座山,可现在你是一条河,是娟娟的细流。

    泪汪汪的眼睛

    一滴水折射出太阳的光辉;一份情体现出师爱的伟大,那一次我流泪了。

    那天,北风呼呼地吹着,路上的行人来去匆匆,大雨哗哗的下着,我伤心的等着。妈妈怎么还没有来接我,早上来上学的时候我忘了带伞,只好坐在教室里等,教室里同学们都走了,只有我还在那儿等。 老师看见了,就走过来,用亲切的声音问:“你怎么还不回家呢?”我嗫嚅地回答:“我......没有带伞,妈妈又没有来接我。”老师听了说:“那我送你回家吧!”我听了说“这......”老师坚持要送我回家,后来我就同意了。

    不知道为什么,上车的那一刹那,我流下了眼泪,这眼泪不是痛苦的,而是幸福的,开心的。

    老师顶着暴风雨送我回家,一想到这,我的泪珠就像没有关好水龙头似的大滴大滴往下滴。快到家了老师的衣服已经湿透了,看着老师湿淋淋的衣服,我感到深深的寒意。送我到家后,老师又匆忙地走了。看着老师远去的背影,我又泪流满面......

    灿烂的笑容

    人生就像一杯酒,散发出迷人的清香;人生就像一道彩虹,有着七种色彩;人生就像一首歌,拥有动听的音韵;可我觉得人生就像一场梦,梦醒了什么都没有了。

    在这个漫长的梦中,有很多人给我留下了深刻的印象,可我印象最深的还是邓老师那灿烂的笑容。

    有一次,我们在集合,突然,我看到了邓老师。她正和一年级的同学说话,她面带微笑,我完全沉醉在这灿烂的笑容中了,我的好朋友叫我,我都没听到。

    又有一次是在运动场上,我见到邓老师我叫了她“老师好”老师也回了一声“你好”。那声音,那笑容,那慈祥的眼神,使我感到母亲的温暖,深深的流入了我的心田。

    啊!邓老师,您是那么的慈祥,你的笑容是那么的灿烂,您的声音是那么动听。

    虽然这只是一场梦,但梦中的笑容依然令我念念不忘。

    篇三:六年级作文指导

    六年级作文指导

    六年级作文指导

    ----作文

    一、基础知识

    作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:

    一、思想健康,中心明确。

    二、内容具体,条理清楚。

    三、语句通顺,意思连贯。

    四、详略得当,主次分明。

    五、善于观察,想象丰富。

    六、书写工整,格式正确。

    除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

    1、审题。

    只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法:

    (1)分析法:

    先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事。

    (2)比较法:

    根据所给题目,自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》,可自拟《我的老师》、《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。

    (3)设问法:

    先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?

    另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

    2、确定中心

    中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;

    第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心。第二、要根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。

    3、选择材料

    材料的选择、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:

    (1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。

    (2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。

    (3)选材平淡,不典型。

    因此,要注意两点:

    第一、 要围绕作文中心思想选择

    材料。

    第二、要选择自己最熟悉的、真

    实的、新颖的、典型的事件作为材料。

    4、组织材料

    材料的组织包括两项内容:

    一是对材料的安排。哪些先写,哪些后写,使文章“言之有序”;二是对材料的处理。哪些详写,哪些略写。

    要使文章“言之有序”,就要合理地分段。方法有:

    (1)按事情发展的先后顺序安排材料。

    (2)按时间的推移安排材料。

    (3)按空间顺序安排材料。

    (4)按事物几个方面安排材料。

    (5)层层加深中心思想,由浅入深地安排材料。

    5、编写提纲

    提纲包括:中心思想和段落。

    一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细,也不能太简单,要写得简明扼要,切实具体。如:

    作文题目:有趣的蜗牛比赛

    中心:通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣。

    材料安排:

    (1)我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛。(略)

    (2)为参赛蜗牛命名,做好比赛前准备。(略)

    (3)比赛中蜗牛各自的表现。(详)

    (4)比赛结果。(略)

    (5)结尾。(略)

    6、开头与结尾

    常见的开头方法有:

    (1)开门见山,直截了当。 (2)说明情况,交代背景。

    (3)描写环境,渲染气氛。 (4)提出问题,引人入胜。

    (5)巧讲故事,引人注意。 (5)先说结果,倒叙开头。常见的结尾方法有:

    (1)事情完整,自然结尾。(2)总结主题,抒发感受。

    (3)照应开头,留有余味。(4)含蓄结尾,引人入胜。

    7、过渡与照应

    过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

    上下文之间的互相呼应,就是照应。照应方法一般有三种:前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

    8、修改作文

    修改文章包括:修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人,结尾是否有力;看看是否有内容表达不清楚,不具体的地方;检查并修改中心不明确,不集中的毛病。

    基础练习题

    1、审题(选择正确答案并打“√”)

    题目:《我经历的一件有意义的事》

    (1)该写成一篇

    A、记叙文( ) B、应用文( ) C、说明文( ) D、议论文( )

    (2)题目的关键词是

    A、我( ) B、一件( ) C、有意义( ) D、事( )

    (3)文章应以( )为主

    A、叙事( ) B、写人( )C、写景( ) D、说理( )

    (4)这篇文章该用( )人称来写

    A、第一( ) B、第二( ) C、第三( )

    (5)题目限制数量的词是

    A、经历( ) B、一件( )

    2、一般题目都有关键词,它是写作的重点。选出下列题目中的关键词打“√”

    (1)说说我的“傻”二舅

    A、“傻”( )B、二舅( )C、我( )

    (2)不知疲倦的爸爸

    A、爸爸( ) B、不知疲倦( )

    (3)一个既幽默又有正义感的人

    A、幽默( )B、有正义感( )C、人( )D、既幽默又有正义感( )

    (4)脾气暴躁的妈妈

    A、脾气( )B、暴躁( ) C、脾气暴躁( )

    (5)夸夸我的妈妈

    A、夸夸( )B、我() C、妈妈( )

    (6)第二课堂趣味性多

    A、第二课堂( ) B、趣味( ) C、多( )

    (7)解放军舍身救落水少年

    A、解放军( ) B、舍身( ) C、救( ) D、落水少年( )

    二、命题作文(半命题作文)

    【复习要点】

    1、了解命题作文与半命题作文的区别

    2、(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)掌握人物外貌描写与心理描写方法

    3、学习一人一事与一人几事的写法;

    4、掌握描写场面,记叙活动的方法;

    5、掌握定点观察,描写景物的方法;

    6、学会参观记、游记的写法;

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