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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作总结 > 技术工作总结 > 体校毕业总结 正文 2016-03-09 09:51:22

    体校毕业总结

    相关热词搜索:体校 毕业 体校毕业心得 范文网 中专毕业总结

    篇一:关于体校学生毕业出路及就业现状的分析和思考

    关于体校学生毕业出路及就业现状的分析和思考

    摘 要:面对日益严峻的大学生就业问题,只有中专学历的体校

    学生在就业问题上日显艰难,为了能在困境中求生存,作为一名正

    从事体校教育工作的人员,凭借多年的教学经验,欲和大家一起分

    析探讨一下学生将来的就业和出路问题。

    关键词:毕业出路;就业现状;面临困境;发展生存

    体校一直是培养优秀运动员的摇篮。但随着社会的发展,一个现

    实的问题越来越突出地摆在体校管理者的面前:即使是培养了众多

    全国冠军、世界冠军甚至奥运冠军,但这些冠军的数量相对于体校

    学生来说仍然是凤毛麟角,其他的学生怎么办?一个探求体校发展

    之路的课题,摆在了管理者及广大师生面前。

    一、毕业出路

    体校学生一般只有两条出路,一是取得突出成绩,成为职业运动

    员;二是在体校学习直至毕业后,凭借优秀的专业运动成绩被大学

    特招,或者在毕业后能成为中、小学的体育教师或教练,但这仍然

    只是一小部分。据《中国青年报》报道,“体校的选材难,归根结

    底是因为体校的出口太窄。”经调查,大多数体校学生的毕业去向

    不外乎这几种情况:高水平运动员占10%,高校占15%,企业和单

    位占30%~40%,其他占40%左右,由此看来,大部分学生会分流到

    社会,因此,基层体校对未来的办学前景确实感到困惑。

    二、就业现状

    国家包分配工作的时代早已成为过去,体校生在毕业后自主择业

    已成常态,但体校生在就业大军中却缺乏竞争力。我们的学生从体

    校毕业时只有中专学历,可以想象,现在连本科生的就业压力都非

    常大,中专生想找个稍好点的工作不更是难上加难吗?更何况,体

    校生因为在文化课学习上相对欠缺,他们除了体育技能外,其他各

    方面能力相对普通。中专生都处于绝对劣势,这更增加了他们找工

    作的难度。就我所在的学校而言,我们学校设有业余体校、体育中

    学、体育中职。学生来源以初、高中生为主,这部分学生除特殊体

    育人才输送外,一部分走体育单招完成高等教育,一部分走向社会

    自主择业,还有一部分上中专,学习一技之长,继续职业教育,考

    取具有等级的技能证书,最终到人才市场选择就业;体育中职是我

    们学校开设的中等职业类学校,主要是为了满足一部分难就业、暂

    时不想就业专业发展又已经受限的一部分学生,通过学习和培训拥

    有社会需要的能满足就业需求的一技之长。为此学校开设了驾驶培

    训、计算机、社会体育等专业,顺应社会发展要求,密切联系市场,

    切实解决了一部分学生的就业需求。自开设中职教育以来,学生的

    就业情况有了明显的改善和提高。

    我们学校毕业的学生除一部分输送到国家、省队继续训练外(这

    部分约占30%左右),另有10%~15%左右的学生按照国家包分配的条

    则从事小学体育教育,剩余一部分自主择业抑或完成体育类的高等

    教育。

    三、分析和思考

    体校生大多数也都是家里的独苗苗,家长们让自己的小孩学习体

    育技能,拥有体育特长,也是希望小孩将来能有一个更好的发展。

    但现实情况摆在我们面前,佼佼者毕竟凤毛麟角,大多数有体育特

    长的学生还是要面向社会,完成就业的。学生的就业难,原因有三:

    ①我们的学生从体校毕业时只有中专学历,学历层次低,就业压力

    大。②社会地位降低,使招生陷入困境,学校发展受到阻碍,反过

    来优秀体育人才的选拔也同时受到影响,发展也肯定要受到制约。

    ③技能单一,不适应目前社会所需要的一专多能的人才要求。怎么

    办?何去何从?是坐以待毙还是行动起来在困境中谋发展、求出

    路?与其在夹缝中生存,不如积极行动起来,探索一条今后体校发

    展的新路子。

    1.发展:提高层次,调整结构

    社会地位降低,继而使招生陷入困境,学校发展面临前所未有的

    挑战,改革发展势在必行。一些体校的做法值得我们借鉴:比如学

    生学历低,曲靖市体育运动学校就采用借、挂、伸的方法,与成都

    体院、云南省电大等学校联合办学,不仅延长了运动员在校训练的

    时间,也为他们拓宽了就业道路。随着中职教育的实施,学校还探

    索出与部分企业联合办学的路子,通过校企合作的形式,让学生拥

    有更多接近市场、提高实践的机会。通过合作,架起了学校与用人

    单位的直通桥梁,学校拓宽了办学路子,企业又获得了实际需要的

    紧缺人才,真正实现了校企双赢。这样,不仅用人单位解决了人才

    稀缺的需求,学校学生的就业率也有了大幅度提高。

    2.出路:对接市场,职业教育

    随着社会经济的不断发展,人们生活水平有了质的飞跃,健康问

    题再度成为全民关注的热点。越来越多的人热衷以休闲、娱乐、健

    身为主的体育活动,市场也应运而生了一些新的人才缺口,对接市

    场需求体育职业教育的开展也顺理成章。这样有力地拓宽了学生的

    就业门路,部分学生也不用为以后的工作操心了。

    我校培养的体育服务类的专业人才,是市场很紧缺的人才。

    我觉得,现在的体校不仅仅要在努力培养、输送高水平的体育后

    备人才上抓紧抓实,更要在培养社会体育和体育产业领域的服务人

    才方面走出一条新的发展之路,我们要抓住这个良好的契机,为体

    校的发展注入新的活力,这也是市场给予体校调整结构的最好回

    报。

    (作者单位 江苏省盐城体校)

    篇二:2013年度少体校工作总结

    武平县少体校2013年度学校工作总结

    我校在上级部门的领导下,深入学习贯彻党的“十八大”精神,学习习近平总书记“坚持中国道路,实现伟大梦想——中国梦”的讲话精神,深入学习贯彻落实科学发展观,认真贯彻学习全市体育工作会议和省运会的相关文件精神,围绕我校中心工作,积极备战2013年省青少年锦标赛,龙岩市第十四届运动会,稳步推进体校的各项工作的顺利开展,促进我县体育竞技事业的全面、协调、可持续发展。现将我校今年的工作情况总结如下:

    一、加强思想道德建设,提高教练员业务素质

    学校认真组织学习党的“十八大”精神,全市体育工作会议和省运会的相关文件精神,认真学习贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观,从思想上打牢改进作风、服务基层、服务群众的工作意识。教练员通过政治学习会议、新闻、报纸、网络等渠道分步骤学习,充分认识了科学发展观的内涵,提高了分析能力和不断创新的思维能力,解决突出问题的能力也不断增强并能学以致用,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,实现了“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总体要求。为下一步的体育精品建设,工作品牌打造积累了宝贵的财富。

    二、加强学校政风行风建设,创建县精神文明单位

    1、加强学校安全、行风政风和计生、社保等工作。

    深入贯彻落实《民主评议政风行风实施方案》,组建学校安全领导小组,确实做好学校安全工作,深化“平安武平”建设;认真落实党风廉政建设责任制,坚持民主集中制原则,坚持公开财务报表制度;

    继续做好教练员的计划生育、社会保障工作。今年来,在安全、行风政风和学校计生等方面无重大事故和安全问题。

    2、为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,贯彻省、市精神文明工作会议精神,我校积极深入开展精神文明创建活动,维护社会秩序,提高公民素质,提高生活质量,推动精神文明建设新成效。今年6月份,全校教练员积极响应局党委的号召,为局同事伸出援助之手,共捐款850元为其妻冶病;7月,我校青年志愿者积极参加我县精神文明志愿活动。

    三、

    体校毕业总结

    加强少体校“二集中”建设,完善管理制度

    2012年,我校顺利通过省体育局对我校“二集中”体校建设的初步验收。这一年,学校积极申请县财局对“二集中”运动员训练伙食费补贴,及时落实“二集中”专项资金30.2万元。学校继续加强制订各项制度,加强档案资料归类整理,全面完善“二集中”建设的软件设施建设;落实运动员训练伙食费的发放和体校训练器材的维护与更新。

    四、积极开展射箭俱乐部活动,增强青少年体质

    射箭俱乐部活动第周3次在我县实验小学开展,通过宣传和动员,今年参加射箭俱乐部活动的人员达300多人,开展活动达1万多人次。教练员带领实小体育老师和射箭俱乐部的学员共同学习射箭的基本知识,培养运动员的射箭的技术动作要领,不断扩大射箭活动在我县的影响力,不断提高广大青少年的体育兴趣,极大增强青少年的身心体质。

    五、实施备战省运战略,竞技体育成绩显著

    1、努力做好运动员的选材、注册、输送和参赛工作。

    全体教练员认真贯彻落实2013年全市体育工作会议精神,围绕省青少年锦标赛、市第十四届运动会工作目标,着力以勤抓好运动员选材工作;完成省、市运动会网上运动员注册工作,新注册田径、拳击运动员共9人;参加世界级水上运动比赛2人,国家级比赛3人,省青少年锦标赛运动员45名,龙岩市第十四届运动会运动员120名;完成学校2013年运动员统计,积极做好学校运动员技术等级称号申请等工作,稳步推进业余训练的可持续发展。

    2、加强运动员训练管理:

    为迎接龙岩市第十四届运动会上金牌榜力争第六,在省青少年锦标赛中勇夺金牌的目标,加强少体校教练员、运动员的出勤管理,增强少体校教练员的工作实效性。积极实施《2011-2014少体校教练员岗位目标责任制度》;在市运会前,积极备战,组织针对性训练,提高运动员的比赛水平。

    3、全国比赛、省青少年锦标赛、市运会比赛成绩显著:

    在今年第十二届全运会上,我校运动员马校杰在皮划艇双人1000米中获第六名的好成绩;在2013年全国青少年锦标赛中,我校运动员共获得1个第一,1个第二,3个第三,2个第六,1个第七,1个第八的好成绩;

    在2013年省青少年锦标赛上,我校运动员共获得14.5块金牌,6块银牌,8块铜牌;在市第十四届运动会上,我县代表团共获得41.5块金牌,25块银牌,21块铜牌,团体总分555.5分;在县(市)组综合奖牌榜以78块金牌数和团体总分列第六名,并且获此届市运会“体

    育道德风尚奖”。 本届市运会上,各县(市、区)队伍共有10人次打破8项市纪录,我县3人次打破3项市记录,基本完成此次市运会赛前的奋斗目标。

    六、服务群众文化体育活动,推动竞技体育发展

    加强群众文化体育活动,推动文化、竞技体育发展,我校积极协助、配合市、县各级单位组织开展各项群众文化体育活动。春节,我校教练员积极协助县政府开展象棋、拔河、篮球等各项比赛;四月份,协助承办市运会射箭比赛;七月,协助开展党员健身活动;八月,协助“清华苑之约”俄罗斯参葳少儿杂技表演;九月至十月,协助文体广新局开民全县全民健身系列活动:羽毛球、广场舞、乒乓球、篮球、自行车等各项比赛;积极服务全民群众文化体育。

    七、存在问题

    1、竞技体育总体实力不强。参与训练的运动员数量不足,男、女运动员结构不协调。

    2、教练员编制数较少。教练员编制数少和现有教练员的管理有待进一步改进,如何加强教练员的激励机制是今后工作的一个重点。

    3、训练基础设施较差,场地分散,严重影响运动员招生,难以保证运动员的训练时间。

    4、经费后勤工作保障难以适应现代体育训练的需要。

    武平县少体校

    2013年11月20日

    篇三:业余体校今后发展方向论文

    论业余体校今后的发展方向

    中图分类号:g807 文献标识:a 文章编号:1009-9328(2013)01-000-01

    摘 要 业余体校是体育工作开展的基础,业余体校作为选拔和培养运动员的基层单位,在其中发挥着至关重要的作用。但是从目前业余体校的发展来看存在较大的困难,因此,想要提高业余体校的发展,就应该明确业余体校的地位,改善业余体校的办学条件和师资力量,只有这样才可以为业余体校创造足够的发展空间,做好我国竞技体育后备人才培养。

    关键词 业余体校 发展方向 存在的问题 解决对策

    业余体校是竞技体育训练的核心内容,也是为我国培养后备体育人才的关键力量。随着我国体育机制的不断改革,使得业余体系可持续发展面临着一系列的问题,本文分析了我国业余体校发展存在的问题,并提出了加快业余体校发展的主要对策。

    一、我国业余体校存在的问题

    (一)缺乏健全的机制

    由于体育后备人才的培养工作大多是依靠体育部门来进行的,在业余体校中大多没有把后备人才的培养纳入到日常的管理工作中,这就使得体育训练模式没有办法准确的落实。除此之外,在业余体校中,大多只是注重学生的成绩,而对于体育训练却没有引起高度的重视,并且受到编制的限制,一些乡镇地区缺乏相应健全的体育机制,体育教练的整体素质不高,这就在一定程度上制约了业余体

    校的发展。

    (二)培养后备人才的方式相对单一,在社会上缺乏竞争力

    业余体校办学的初衷是为我国培养高水平的竞技体育人才,随着我国市场经济的不断发展,国家对体育人才的需求不再是以竞技为基础的,而需要更加具备高水平和高素养的体育人才。但是业余体校还是以为国家培养竞技能力的体育人才为目标,这就使得培养后备人才的方式相对单一,导致不利于业余体校的发展,使业余体校在社会上缺乏相应的竞争力。

    (三)缺乏优秀的体育教练

    目前,在业余体校的发展中,存在体育教练紧缺的情况,并且一些地区没有定期对体育教练开展相应的培训工作,使得体育教练的综合素质较低。除此之外,业余体校的体育教练的责任心不强,没有创新教学的思路,这就使业余体校的教学效率较低,在一定程度上遏制了业余体校的发展。

    二、加快业余体校发展的主要对策

    (一)提高认识,调整办学思路

    随着我国市场经济的不断发展,业余体校应该提高自身的认识,从学校的发展现状出发,调整办学的思路,要正确的处理和提高体育后备人才的培养,改变过去单一的培养模式。除此之外,要认识到业余体校在社会竞争中的压力,有效的调整办学的目标,这样才可以全面提高业余体校的发展水平,使学生得到全面的发展,完善我国体育事业的可持续发展。

    (二)增加与外界交流,开拓新的生存空间

    由于业余体校是培养体育人才的重要场所,想要全面提升体育人才的水平,就应该进行开放性的教育,加强业余体校和外界的交流,在不断的交流中借鉴外界成功的经验,以此来为业余体校开拓新的生存空间。业余体校应该走出为社会培养竞技体育人才的制约,形成人才交流的培养体系,要全面发挥学生的体育潜能,使学生竞技体育训练的能力得到有效的提升。除此之外,对于业余体校中一些不宜进行竞技体育训练的学生,应该引导他们以特长生的形式进入其他的学校,以此来使学生得到全面的发展。作为业余体校的教师,要充分发挥自身的专业优势,帮助学校搞好竞技体育训练,以此来为业余体校的发展奠定良好的基础。

    (三)提高师资队伍的建设,完善师资力量

    在业余体校发展中,教师是促进学生成为体育人才的关键力量,所以业余体校应该加大资金的投入,引进一些高素质的优秀体育教师,利用先进的信息技术来完善业余体校的体育教学质量,使业余体校的学生能够学习到最新的体育知识和体育技能。除此之外,业余体校的训练应该科学地整合体育资源,建立起有利于体育人才发展的培养训练机制,要加强对业余体校教师的培训力度,更新体育教师的教学理念和教学手段,建设起一支素质较高的体育教师队伍,使他们能够利用现有设施和设备来进行创造性的教学工作,业余体校的教师还应该理解学生,尊重和关心学生,要从班级里学生的实际情况出发,针对学生的体能特点来制定相应的体育训练目

    标,这样才可以使学生积极的参与到体育训练中,并且从中感受到体育学习的乐趣,从而为业余体校的发展创造有利的条件。

    三、结束语

    综上所述,业余体校是开展竞技体育训练的重要基础,想要促进业余体校的发展,首先应该提高认识,调整办学思路,积极调整发展策略,增加与外界交流,开拓新的生存空间,并且提高师资队伍的建设,完善师资力量,只有这样才可以为社会培养后备体育人才奠定良好的基础,促进业余体校稳定健康的发展下去。

    参考文献:

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