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最新,苏科版,九年级物理下册:13.1《初探家用电器和电路》教案

一、 教学目标 一、 初探家用电器和电路

1、知道电路的基本组成及其作用

2、知道电路的通路,开路和短路状态,了解电源短路的危害

3、知道常用电路器件的符号,会用这些符号,画出简单的电路图

二、教学过程

1、课前布置学生调查自家庭中的家用电器及其在生活中的作用。写出调查报告

在课堂上交流,分小组讨论,分析各种各样的家用电器各是将电能转化为何种形式的能,填写教材表格,尝试运用一定的标准对表中所列电器进行分类,并在班上交流。注意这部分内容的开放性,鼓励学生扩充表格内容,提出不同的分类标准。

2、介绍电源和用电器的概念

(1) 电源

(a) 定义:能持续供电的装置

(b) 从能的转化:把其他形式的能转化为电能

(c) 分类:直流电源、交流电源

(d) 实物:最常用的直流电源是电池,有正负两极,分别用“+”“—” (e) 当用直流电源对电器供电时,电流由电源的正极通过用电器流向

负极

(2) 用电器:

(a)是使用电能进行工作的装置

将电能转化为其他形式的能

(b)分类

从工作目的:音响类、电热类、制冷类、照明类、电疗类

从能的转化:电能转化为机械能、电能转化为内能、电能转化为光能、

电能转化为化学能

3、观察手电筒

活动1:

(1) 按下手电筒的开关按钮,观察灯泡的发光情况

(2) 打开手电筒的后盖进行观察,电池怎样安放的?后盖与电池是怎样连

接的?观察开关按钮的结构,了解他的作用?

(3) 旋开手电筒的前部观察,灯泡是怎样安装的?

4、怎样使一个小灯泡亮起来

(1) 连接电路的注意事项

(a) 连接电路是时开关必须处于断开状态

(b) 用导线连接电路的元件时,要将导线的两端接在电池盒,灯座开

关等的接线柱上,并顺时针旋紧。

(c) 绝不允许任何方式导线直接接到电池盒两端,以免造成电源短路。

(2) 现有电池、小灯泡、灯座、开关和导线,把他们连成一个电路,使开

关控制小灯泡的发光与熄灭

活动2:

(3) 检查无误后,闭合、断开开关,观察开关能否控制小灯泡的发光与熄

灭?

(4) 一个最简单的电路由哪几个部分组成?各部分的作用怎样?

(5) 电路及电路的三种状态

(a) 电路:用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电路

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