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新人教版四年级语文上册15、猫精品PPT课件

15、猫

老舍(1899—1966)原名舒庆 春,字舍予,满族人。他出生于北 京一个贫寒的家庭,主要作品有长 篇小说《老张的哲学》《赵子曰》 《二马》《猫城记》《离婚》《骆 驼祥子》 《四世同堂》 ,中篇小 说《月牙儿》《我这一辈子》,短 篇小说《微神》等。老舍的作品大 多取材于城市下层居民的生活,讲 究情节的波澜起伏,善于运用精确 流畅的北京口语。《猫》这篇散文 发表在《新观察》1959年第16期, 选作课文时有改动。

性格 尽职 贪玩 抓痒 任凭 淘气 开辟 跌倒 稿纸 屏息凝视 梅花 生气勃勃 枝折花落

默读课文,边读边思考:
1、课文是围绕哪一句话来写的? 2、课文可以分为几个部分?

自读课文第1—3自然段,用 “——”画出描写猫性格古怪 句子或词语。

小组合作: 每位同学以猫的一个性格特点为 例,把文中具体描写这一特点的语 句读给同学听。

全班交流: 老舍先生喜欢这一只“性格实在 有些古怪”的花猫吗?你是通过那 些描写来体会的?

任凭谁怎么呼唤,它也不肯回 来。 它屏息凝视,一就是几个钟 头, 非把老鼠等出来不可! 它若是不高兴啊,无论谁说多少 好话,它也一声不出。

比较梅花
在你写作的时候,跳上桌来,在 稿纸上踩上几朵小梅花。 在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸 上踩上几个小脚印。

它还会丰富多腔地 叫唤,长短不同,粗细 各异,变化多端。

用自己喜欢的方式读第4自然段: 思考:你是从哪几个方面感受到 “小猫满月的时候更可爱”,又是 从哪些描写体会到作者对小猫的喜 爱之情的?

小组讨论: 老舍先生笔下这只即古怪又可爱 的花猫,为什么能在我们的脑海里 留下难以抹去的印象?

作业: 1、读一读课后“阅读链接”中的两段话, 想一想:同样是关于猫的描写,这两 段话与老舍先生的《猫》一文,在观 察与表达的角度上分别有什么不同? 2、观察自己喜欢的一种小动物,帮它拍 一张照片或画一张画像,然后为它配 一段旁白。

说它老实吧,它的确有 时候很乖。它会找个缓和的 地方,成天睡大觉,无忧无 虑,什么事也不过问。

它决定要出去玩玩,就 会出走一天一夜,任凭谁怎 么呼唤,它也不肯回来。

它听到老鼠的一点响动, 又是多么尽职。它屏息凝视, 一连就是几个钟头,非把老 鼠等出来不可!


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