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机电专业综合实训方案

机电系机电一体化专业综合实训方案

专业综合实训是机电一体化专业的必要教学环节,对贯彻理论联系实际、重视实践训练的教育教学原则,培养学生的实践能力和创新精神以及加强素质起着重要作用。为了保证专业实训的质量,特制定本方案。

一、专业综合实训的目的

1、具体地感受和了解本专业相关领域、相关行业的现状和发展动态,以期对本专业相关领域和相关行业形成较为系统全面和真切的认识,增强对本专业的热爱。

2、具体地感受和了解本专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特殊材料、特殊环境、特殊设备和特殊工艺流程等实践环节,并在实际工作中获得初步的职业体验。

3、与实训课程、考证和专业课教学等环节相结合,接触和承担特定的专业任务,培养学生理论联系实际的良好学风,提高学生应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力,进行专业素质的综合训练。

二、专业综合实训工作的领导

1、专业实训工作由主管副院长领导,由机电教研室具体实施。院校有关部门及相关教师对专业实训工作应予以大力支持,提供一切方便,以保证专业实训工作的顺利开展。

2、教务处协助进行全校专业实训的组织管理工作。包括审查和制定全校专业实训计划和经费预算,组织经验交流和对全校专业实训工作进行总结,以及会同有关方面人员赴现场检查实训情况等。

3、院主管教学的副院长负责专业见习实训的领导工作,组织拟定实训大纲,研究制定实训计划;批准实训指导教师名单和实训队的组织计划;督促帮助做好实训准备工作;检查实训效果和质量,组织总结和交流工作经验。

三、专业综合实训的组织

1、机电专业的专业实训安排在第五学期,从第10周开始。 2、专业实训可采用院统一组织实训、学生自主实训(学生自己联系实训单位,利用计划中规定的时间进行实训)或者院统一组织与学生自主实训相结合的形式进行。

3、教研室在报专业实训计划时将专业实训的形式同时报教务处备案。实训环节完成后,组织考核,进行总结,并将结果报教务处备案。

4、教研室要认真做好学生专业实训前的动员组织工作,应将专业实训大纲、实训计划等发放给带队教师和每一位学生,并向学生讲清实训要求、考核方法和考核标准;对分散自主实训的学生还要落实联系方式,并确定与学生联系的教师。

5、专业实训大纲和实训计划是组织和检查实训的主要文件和依据,由院组织相关教师根据专业培养目标和培养计划编制,经教务处审查同意后颁布执行。

6、专业实训大纲应符合培养计划的要求,内容应包括:实训目的,任务与要求;实训内容与方法;实训期间的教学活动(包括理论教学,技术报告);考核方式和考核标准;参考书等。

四、专业综合实训的任务与要求

1、学生在实训期间要遵守教研室的统一安排,认真参加实训。 2、学生在实训期间要严格遵守实训单位的规章制度,听从实训单位的统一分配、管理。

3、每位学生在实训期间,要积极参与工作中的每一环节,并做好实习周记的书写。

4、实习指导教师要定期对学生实习情况进行汇报,并针对学生进行引导和指导。

五、专业综合实训的考核

1、每个学生在专业实训过程中须认真写出实训周记和实训报告。 2、专业实训结束后,教研室要认真组织好实训的考核工作,可采用审阅学生实训报告、组织学生公开座谈会等形式对学生进行考核。

3、实训成绩的评定分为:优、良、中、及格、不及格,并按规定计算学分。计算学分的详细办法,参见《重庆经贸职业学院学分制实施方案》。

4、凡未参加专业实训(包括中途离开)或实训不及格的不准毕业,专业实训原则上一律不得免修。

5、教务处将根据专业实训目的、实训大纲和实训计划,组织专家对各系专业实训落实情况和质量与效果进行检查、评估,并公布检查、评估结果。

6、教务处定期组织专业实训经验交流和表彰会,鼓励各系对专业实训深入研究,不断改革和完善这一实践教学环节。

7、专业实训成绩、实训鉴定表等将存入学生学籍档案。

机电系机电一体化教研室

2015年9月20日

综合实训教学环节考核标准

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