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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 小学作文 > 四年级作文 > 2016年春季学期四年级德育工作总结 正文 2017-06-05

    2016年春季学期四年级德育工作总结

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    篇一:2016年春季四(4)班德育工作总结

    2016年春季四(4)班德育工作总结

    本学期我担任四年(4)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常规教育,以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心,我主要做了以下几方面的工作。

    一、 以强化常规训练带动教育教学工作。

    良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现良好的班风班貌。

    二、 教育培养班干部。对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。

    其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。其四、鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注教给工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候,需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

    三、 营造融洽的师生关系。

    作为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说:"情不通则理不达。"教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本 。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐,需要受教育也需要别人的理解与尊重。 其次承认学生发展的差异性,由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同,以及接受同样的教育但内化过程的千差万别,因此,在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。 第三承认学生的主体作用,应创设宽松和谐的文化环境,激发学生主动学习 、主动探究的积极性,让每

    一个学生都享受获得成功的喜悦,使他们心情舒畅,思维活跃,个性得到充分发展。

    四、 引导学生自我管理。

    班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。一是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动,尽量不冷落每一个人,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会,事事落实到个人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。这样不仅调动了每一个学生的积极性,也使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的"位置",觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。二是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。第三,在各项中尽量不冷落每一个人。

    在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心,树立自尊和自信的心理基础,班主任要把握"激励胜于颂扬,表扬胜于批评"的原则,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题;当然,学生中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离"严而不死,活而不乱"有一定的距离,学生的能力发展方面,文明礼貌方面都有待今后继续努力。

    篇二:2016年春季德育工作总结

    2015年春季学期德育工作总结

    学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,2016年,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:

    一、加强理论学习和德育实践研究

    1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。

    2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

    二、开展多种形式的主题教育活动

    1、爱国主义教育

    (1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。

    (2)开展好各类活动,清明扫墓、五四文艺汇演、植树、学雷锋、作业帮等活动,学生通过活动,进一步提高了爱国热情。

    2、安全法制教育

    (1)加强安全知识的宣讲教育。

    (2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。

    (3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。

    (4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。

    3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。

    4、文明礼貌教育

    本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级评比”活动,以班级教育、自我教育为主,团支部为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

    三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。

    四、加强德育队伍建设

    1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、

    个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。

    2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。

    以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。

    谋道初中

    2016年7月1日

    篇三:2016年学校德育工作总结

    篇一:2015-2016学年第一学期德育工作总结

    兴隆台一中2015—2016学年第一学期

    德育工作总结

    本学期,根据学校德育工作计划,以养成教育为主线,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作。根据我校“团队联动,赏识引领”课改精神,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人,主要做了以下一些工作:

    一、改进德育工作方法,提高德育工作实效

    1、 加强师德师风建设。搞好学校的德育工作,离不开一

    支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《消防法》落实“六五”普法相关规定,签订教师规范办学责任状,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

    2、

    班主任工作。定期召开班主任例会,总结班主任工作,布置任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同研究探讨。定期开展班会课,每个星期有主题,认真有效地上好班会课。

    3、 二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌

    (一)常规教育常抓不懈。

    抓好学生行为规范养成教育。将九月份定为“行为规范教育月”各班利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制定的相关细则。我们主要通过班会、升旗仪式对学生进行常规教育、安全教育,开学初到现在,德育处严抓学生常规管理。在全校坚持开展拒绝小食品进校园活动,继续强化无声走廊活动,在执行中以降声音为主要目标。继续严格执行学生在楼内单人单排行走制度。德育处全体成员能做到每个课间不留死角,各个岗位有专人负责在走廊巡查,把课间检查放在工作重要位置,因为只有通过检查才能发现问题,课间进行检查这项活动,提高了德育处全体人员工作责任心,促进了学生课间纪律的好转。

    (二)学生管理。

    随着教育政策和社会环境的变化,学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼,细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训,认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育,每天值周教师对学生课间纪律进行巡视促进了学校良好的秩序和风气。今年是盘锦市创建文明城市迎接国家检查第一年,我校积极配合创城国检活动,针对学生迎检工作我们主要做了一下几方面:1、每名学生做到会背诵和默写社会主义核心价值观。

    2、做好校园和班级卫生工作,干干净净迎接检查团到来。3、教育学生做到文明交通。我校地处向海大道,是创城检查实测点学校之一。文明交通教育尤为重要,我们通过广播大会、班会等形式教育学生遵守交通规则,过马路走人行横道。4、我们学校安排校领导在校园各路口值班,组织好学生上下学文明交通。通过我们全校师生的努力,我校卫生环境达到历史最好,我们的口号是我们不能决定盘锦市创城能不能成功,但是我们学校决不给盘锦市创城丢分。

    (三)继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育。

    1、以校园礼仪为重点,加强学生文明礼仪规范教育。在盘锦市创城活动中,我校以升旗仪式、

    班会、广播大会多种形式开展学生文明礼仪教育,让学生知道待人接物要文明懂理,礼让谦和。本学期继续开展争做文明学生活动,让文明之风在一中成为主旋律。

    2、今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年,为纪念英雄的丰功伟绩,激励我校学生的思想道德健康成长,我校各班召开了以“勿忘国耻,圆梦中华”主题班队会,并组织了以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年为主题手抄报比赛。以此怀念革命英烈的丰功伟绩。

    (四)抓好大型活动,用活动带动学校德育工作。本学期,我校为迎接十月份管理中心组织的全局中小学间操比赛,在开学初就开始训练,训练历时四十多天,在训练中,校领导亲自督战,班主任老师尽职尽责,体育老师认真细致。尽管还要组织开好第二十五届学校运动会,但是间操训练一直没有放松。在最后比赛中我校全体师生以高昂的斗志和良好的精神风貌获得第三名。是我校历年参加间操比赛做的最好的一次。今年我校在卫生、间操两项均创历史最佳。我们还组织了全校12.9长跑接力比赛。校足球队获得全局中小学足球赛初中组冠军。

    (五)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

    学期初和期末我校法制副校长刘旭警官为全校师生作了法制报告,充分利用每学期两次的法制教育报告会,班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育,进一步增强其法律意识和法制观念。 在12.4全国法制宣传日活动中,我校制定了法制宣传月活动方案。利用升旗仪式启动了法制宣传月活动。班级开展一次以“弘扬宪法精神,构建法治校园”为主题的班会课,目的在学生中大力宣传法律知识,树立我校学生的法律意识,养成学法守法的行为习惯。学校团委充分利用校园广播、电子屏做好12月4日法制宣传日主题教育活动,各班出好“弘扬宪法精神,构建法治校园”手抄报。

    (六)安全教育常抓不懈。

    2015年11月17日利用下午第六节课,辽油兴隆台一中举行了消防安全演练,其目的是为了进一步普及安全逃生知识,增强师生安全逃生意识,掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本技能,熟悉紧急疏散线路。由辽宁省正安消防知识宣传中心的臧明宇警官为全校师生作了消防安全教育,重点讲解了发生火灾时撤离火场注意事项。随后消防安全演习开始,全校师生从接到指令,到安全撤离到操场中心,只用了 1分 43秒钟,同学们都能按照学校制定的应急逃生路线,完成相应程序,基本达到了预期目的。

    (七)参与学校课改,多种途径对学生进行德育教育。结合我校“团队联动,赏识引领”课改精神,我校各年级共召开了六次家校联动大会。增进了家长对学校的了解,调节理顺学校、家庭、社会对学生成长的支撑作用,促进学生健康成长。

    (八)为进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,本学期召开我校第五届艺术节,“肩负时代使命,起航青春梦想”这是我校第五届艺术节活动主题。本次艺术节取得圆满成功。主要表现是节目水平较高,参与人数多。

    总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,在学生日常行为习惯篇二:2015-2016德育工作总结

    ***中学2015—2016学年度政教(德育)

    工作总结

    本学年我校德育工作以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下:

    一、主要做法和取得的成效

    (一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

    1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负

    总责,德育处具体抓,实行办公室——政教处---班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

    2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风,引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

    3.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会,进一步健全和完善了班主任工作考核,修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》,完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

    (二)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

    1.以活动为载体,增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度,每周一的升旗仪式,学生统一着校服,师生齐唱国歌,并选派优秀学生进行国旗下讲话,使学生在国旗下,在国歌声中,增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育,宣传国内外大事。

    2.大力开展安全教育。结合安全教育月,学校大力加强了安全教育和法制教育,组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。

    3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋,树新风”、 “点击心灵,爱心奉献”、等主题教育活动。

    4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。

    5.积极开展阳光健体活动,引导学生学会健体,增强健康意识,打造人人会健体的阳光校园。

    (三)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

    1、狠抓养成教育。学期初,利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育,结合《中学生日常行为规范》和《***中学一日常规》,开展(①监督②自查③自律④自爱)教育,狠抓 “建设文明校园,告别不文明行为”的活动,组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。

    2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

    3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放,各个板块安排合理,内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。

    4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式,进行国旗下讲话,平时由各班轮流进行,讲话稿由德育处审阅并收集存档,既增强了学生的主人翁意识,又使学生自己教育了自己。

    (四)、以法制教育为突破口,加强对学生的行为规范教育。 开学初,政教处制定了法制教育计划,以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容,开展了形式多样的法制教育活动。

    1、学期初,我们邀请赵城派出所的同志为学生进行了生动的《交通法规》教育活动,使学生了解了基本的交通安全知识,提高了学生自觉遵守交通法规的意识。

    2、政治教师利用学科优势,在教学中对学生进行法律知识渗透教育,并多次开展法律知识教育讲座,。

    3、学校组织成立了法制教育领导小组,由秦英俊副校长任组长,政教处李元文任副组长,各年级政治教师和班主任组成的法制教育小组,平时对学校周边环境进行调查摸底,在全校学生中开展了“法在我心中”知识竞赛。

    4、将法制教育与道德品质教育结合起来。例如:强调学生自觉执行《治安管理处罚条例》中有关“不得损害国家的、社会的、集体的利益以及公民的合法权益与自由”等规定的同时,要求礼尚往来在爱护公物、关心集体、尊敬师长、团结同学、维护社会秩序、遵守社会公德等方面拿出实际行动来,从而提高了学生遵纪守法的自觉性,真真做到了以法律规范来约束和指导自己的行为。

    (五)、以心理教育为特色,健全学生的人格。

    在我校德育工作中,心理健康教育是一项传统的德育教育活动。结合我校心理健康教育的实际,取得了良好的效果。

    1、成立了以教科室为主体,校长领头的课题研究队伍,健全了课题研究网络,使我校教师人人参与心理健康教育与研究活动。

    2、健全了学校心理咨询制度,以辅导学生心理为纽带来促进研究工作,以研究成果来指导日常教育活动。

    3、强化了校本课程的开发,在初一年级配备了心理教师,每周由老师上一节心理健康课,帮助学生纠正自己的心理偏差,了解和掌握心理自我调节的有关知识和方法,引导学生培养积极向上、乐观的个性。

    4、成立了问题学生帮教队伍,并要求帮教老师做好个案教育与分析,跟踪材料累积,定期进行帮教小结,积极积累指导经验,撰写体会文章。

    5、利用“心海”软件定期对学生进行心理健康问卷调查分析,根据学生中普遍存在的问题,分析原因,研究对策,主动找学生谈话与“心育吧”辅导等方式来纠正学生存在的心理偏差,促使学生形成良好的心理品质。

    (七)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势。

    1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。本学期开展了三次家长学校教育交流活动,取得了良好的效果。

    2、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长。

    (八)加强校园文化建设,优化育人环境。

    坚持内涵发展,提升学校文化底蕴。切实加强学校文化建设,以抓学生礼仪礼貌教育为抓手,创设文明校园。把学校文化建设与学校特色发展有机结合起来,以学校文化建设带动学校特色建设,增强学校核心竞争力。通过“三风”建设,学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站,培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。把篇三:2015-2016年第一学期中学德育工作总结

    2015-2016年第一学期德育工作总结

    在学校统一安排部署下,紧紧围绕学校的中心工作,以创建平安校园为动力,以提高学生文明素质为重点,坚持以科学发展观为指导,走内涵发展之路,凝心聚力抓质量,全心全意谋发展,促进了教育教学质量的提升。本学年进一步健全了德育工作的管理制度,以精细化管理求效率,以培养学生创新精神和实践能力为核心,促进了学生全面、和谐、健康发展,调动了广大领导干部和班主任的积极性,使学校的管理水平上了一个新台阶。现就本学期的德育工作总结如下:

    一、进一步加强德育队伍建设

    (一)加强班主任工作

    班级是学校的基本单位,是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军,学校校风学风的好坏、德育工作的成败,和18位班主任的工作息息相关。因此,做好班主任的工作,充分调动班主任们的工作积极性,是做好学校德育工作的首要任务。

    1、认真学习,增强意识。

    为了使广大师生增强安全意识,学校利用各种宣传工具,对师生进行安全教育,每周一的教师例会上,组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规,增强教师的责任感,使命感,同时还多次学习了上级有关部门的文件精神,通过深入学习,使广大教师从思想上提高了认识,增强了责任感。

    2、每周坚持利用周一班会课,要求班主任认真组织学习《中学生守则》和《中学生日常行规范》并积极传达上级文件精神,做好工作总结和工作布置。

    3、开学初班主任严格工作计划的拟订,要求计划中做到目标明确具体切合实际,措施有效,活动安排具体有指导性,增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》等,通过一系列的措施,班主任的敬业精神有明显增强,为学生服好务的意识有明显改进,多数班级发展平稳顺利,涌现出了班活动组织好,班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。

    二、多渠道、多方位地开展学校德育工作

    (一)加强爱国主义思想教育。

    1、规范升旗仪式。国旗下的一课中,结合本学校的实际,着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和文明行为教育等。

    2、结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》,结合清明节、五四青年节、教师节、十一国庆节、中秋节、一二九纪念、元旦等重大节日,先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动,对学生加强思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。

    3、积极开展各种献爱心活动。帮助贫困学生走出困境,并引导学生从活动中领悟到:只要人人都献出一点爱,世界将变得更美好的道理,弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德,提高了爱国主义情感。

    (二)加强行为规范养成教育。

    成立学校德育工作组织机构,领导小组组长是校长,副校长是副组长,成员为中层干部和各班班主任老师,常务机构是团委会。由团委会作好实施方案,抓好对全校学生的日常行为规范管理。

    1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》、《夏官营中学一日规》教育为重点,对学校和班级卫生、自行车排放、仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

    2、开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初的一个月是行为规范养成月,对学生行为规范的检查、评比措施进一步强调、完善与落实。

    3、为了培养良好的学风,塑造和谐校园、平安校园,严格要求学生不在放学路上玩耍逗留,不乱买零食,不损坏群众庄稼,不进电子游戏厅和网吧,不与社会闲杂人员或外校生结伙,不私自下水游泳,不准打架斗殴,没有经过家长的允许不到同学或亲戚家借宿,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚。

    三、开展多种形式的法制教育

    为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设,加强法制宣传教育的有关精神,针对学生的特点,开展形式多样的法制教育活动。

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