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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 小学作文 > 五年级作文 > 五年级360字想象作文 正文 2016-07-25

    五年级360字想象作文

    相关热词搜索:作文 五年级 想象 夜空想象作文五年级 想象作文400字 想象作文500字五年级

    篇一:五年级想象作文:我的白日梦

    五年级想象作文:我的白日梦

    五年级想象作文:我的白日梦

    我常常在小花园里做白日梦,想着想着我看见自己变小了,草变大了,花也变大了,就连我坐的石头也变大了。我走入草丛看见一个大黑影从我身边爬过,仔细一看是只蚂蚁。我跟着蚂蚁走出草地,穿过了马路来到一个昆虫世界。蚂蚁们在树洞里忙着造窝,还有胖乎乎的毛毛虫、数不清脚的千足虫、挥舞着“大刀”的螳螂......

    我一边走一边看,发现螳螂是警官、蚂蚁是士兵、毛毛虫是蚂蚁的“牛”、蚁后是将军、蜻蜓是飞行员、蛐蛐是“牛皮王”、蟋蟀是歌唱家......

    我离开这个虫族的世界,看到一个小牌子上面写着“前面是魔界”。我没想到魔界和虫子也懂人的文字。我走进“魔界”,看见石头是金的,石头林高耸入云,一团一团彩云发出奇怪的光。穿过石头林,一个巨大的龙蛋出现在眼前。“咔嚓”一声,蛋破开了,一只小魔龙跳出来了。我捡起一把金属做的玩具剑,砍向龙头,龙的头掉到地上后翻滚着。我环视一周,发现这里是龙窝。又听见“咔嚓、咔嚓......”声,更多的龙蛋破了,跳出了几十只小魔龙。正在紧急关头,妈妈突然推了我一把。我被惊醒了,看了看周围,原来是场白日梦呀!

    篇二:小学五年级语文看图想象作文教案

    中学作文教学新思维期末作业

    小学五年级语文

    看图想象作文教案

    小学五年级语文看图想象作文教案

    一、课题名称:

    看图想象作文训练

    二、设计理念:

    (1)体现学生的主体性;

    (2)鼓励学生开放想象力,自由写作,自由表达.放开种种束缚,在写作中培养个性和创新精神。

    三、教学目标:

    (1)驰骋想象力,自由,创造性的写看图想象作文,激发学生的写作兴趣; (2)让学生参与评价,提高自己对写作方法的认识; (3)激发学生的思维,培养学生的创造力;

    (4)让学生发挥自己真实的潜力,引导其写作兴趣

    四、重点:

    需要经过艺术加工与情景创造,将图画写成作文.考验学生根据图片自行成文的能力与素质,还有学生自身的文学根底和积累,遣词造句上的能力。

    五、难点:

    不好把握学生对该课题的认知程度和接受程度,以及注意力和学生自己的语文功底

    解决办法:

    多关注些平时不善言辞的学生,给他们机会展示;充分运用教具以及多媒体工具,来调动学生的积极性和兴趣

    六.课时:

    一课时(五年级)

    七.教具:

    玩具一个以及多媒体课件和图片

    八、教学过程:

    〈一〉创设情境,导入活动.

    1.出示图画:画面上仅有一栋小房子.

    2

    在小房子周围;

    3

    示玩具;

    5

    生交流

    1.

    .让学生任意往图上画最想画的东西,并且说明为什么会画这样东西.教师巡视与学生交流.引导学生开始对图画上的事物发散思维 4.出.让学生通过对玩具的观察开始想象关于玩具的任何事 6.教师与学〈二〉交流反思,综合提炼: 二至三人讨论:为什么画上这样的东西? 画的时候你想到了什么? 关于这个玩具你能想到什么? 为什么会有这样的想法?

    2.学生阐述自己的想法,激起课堂活跃气氛

    3.转入正题,提出写作要求,要求学生写看图想象课堂作文.

    九、教师小结,布置作文:

    将你在课堂上看到的图画或是玩具,加以想象,发散思维,写一篇有关的想象作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外),语言通顺,结构严谨,字数:350~400字

    篇三:五年级作文我的未来系列作文

    我的未来不是梦

    我的未来是光明的、美好的世界!

    我想,在我三十多岁的时候,我的祖国已是世界第一强国了。那时,我也是一位鼎鼎有名的科学家了。我发现了一种资源,这种资源可以代替石油,但它比石油更加环保!这样,以后我们的家园将会更加美丽,环境将会更加宜人。 我也发明了人工鱼鳃,人工鱼鳃可以让人在水里象鱼一样自由呼吸。人工鱼鳃是仿照鱼的鳃制造的,它可以把水里的氧气供给我们用,这样以来,就更加有利于人们探索海洋里的奥秘了。

    我还发明了能收集雷电的装置。雷电!相信大家都知道,但是从来没有人可以把雷电的电能收集起来,经过我不懈的钻研、探索,雷电终于被我发明的机器设备征服了,从此,人类再也不用担心缺电用了,再也不用关注告示栏中所谓的“停电通知”了。雷电从此不在危害人类,而是为人类造福了。 我们家里的设施也是自动或智能型的,用微机进行管理。用我的聪明才智打造我们的“安乐窝”,尽情享受高科技给我们带来的欢乐。

    这就是我的基本理想。我知道这样的理想不是随便就能得到的,要靠我们的努力才有可能实现的。而且,现在的社会竞争有多大啊,如果没有足够的知识,那是不能在社会上立足的。我们现在正处在学习的重要阶段,想象力也正是最

    丰富的时候,这个时候制定自己的抱负和理想是具有实际意义的。因此,我会加倍努力学习,希望能通过学习到的知识来实现我的理想!

    这就是未来的我

    2030年的我,已经是一位出色的服装设计师了。我设计了很多款式新颖、功能奇特的服装。有一款服装我自认为最满意,下面我给大家介绍一下。

    这种衣服是科学加艺术的结晶。衣服是用特殊的材料做成的,分内外两层。首先,它可以根据天气的变化调节温度。冬天的时候,在两层布料间充入一些空气,里面一些平时似乎看不见的航空棉就会膨胀起来,保暖性就会变得非常好。天气变暖了,把里面的空气压缩掉,衣服就会变成薄薄的两层,布料的透气性有非常好,即使在夏天穿起来也不觉得很热。

    还有,这件衣服的布料具有防雨功能。雨水落在衣服上会滑落,不会渗到衣服里。衣服配有装饰帽。可装可卸,下雨的时候就不会淋湿了,而且冬天还能保暖。

    衣服上有五枚口子,样子相同,颜色不同,这五枚扣子的功能也很不一般,采用了仿生学的原理,模拟变色龙设计的。把任意一个扣子旋转90度,衣服的颜色就会和它一致,改变了一件衣服颜色单一的缺点。

    衣兜在两层布料的中间,上面配有小巧的防盗设计,如果不是自己的手伸到里面,它就发出警报的声音。如果衣服脏了,卸掉防盗器,放在水里,再放一点洗衣液轻揉几下,很快就干净了。

    这款衣服十分畅销,因为它我也出了名。我会继续努力,设计出更多的服装,为人类做更多的贡献。

    我想知道我的未来

    我要去当总经理,乘飞机。

    从现在开始,我就专心读书,好好学习。把成绩一步步提高,考入上海科技大学,毕业后,就专心找工作,先当总经理,然后乘飞机。

    要当总经理和乘飞机,就得先找钱,于是,我先去一家餐馆洗碗,等钱找够了,我就去一家大公司,专心工作,让总经理给我升官。

    然后,干啊干啊!有一天,我们总经理找我,我就去,先敲门,等总经理说:“请进!”我才进去。我一进去,总经理就叫我当副总经理。

    我又干啊干啊!一年又一年的过去了,总经理老了,而我还正年轻。一天,总经理退休了,总经理就把官让给我当。那时,我高兴得又哭又笑,心想:“我终于当上总经理了!可是,我还没有完成我的第二个心愿呢?”

    有一天,上面传下话来说叫我去故宫收集毛主席的石像。于是,我就去机场的售票厅买票,然后,到机场乘飞机。刚到机场,就看见一架巨大的飞机停在那儿,我一上飞机,飞机就升到天空。我往窗外看,啊!好多的白云呀!我似乎能伸手就摸着它们了!

    啊!我的未来真美!

    篇四:小学五年级作文训练

    五年级作文训练

    一、我的理想(如果我是 )

    1、要求:你的理想是什么?如果实现了理想,该怎么做好本职工作?展开想象,写一篇400到500字的作文。

    2、讨论:你的理想是什么?

    你为什么要做这个职业?

    你要做的职业需要具备什么条件?

    实现理想后,你会怎么做?

    3、提示:该题目属于想象类作文,但应结合现实来写,最好要有具体事例。适合用名人名言、排比、比喻等修辞手法入笔。

    4、练习:

    (1)写比喻句:理想是, , 。

    (2)写排比句:假如我是,我会(要);

    假如我是;

    假如我是。

    (3)名言式开头: 。

    4、例文

    (一)假如我是老师

    我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献,这是多么的伟大啊!

    假如我是老师,我一定不像有些老师那样,整天板着脸,冷若冰霜,我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题,我一定认真解答,直到他们听懂了为止,一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学,我一定会去安慰他,我宁愿和他一起分享这段不快乐,当他的受气包,我还会努力地去逗笑他,直到他变得和其他同学一样快乐为止。

    假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。不过,有些事情还得靠他们自己解决。但是,如果“舞刀弄枪”的话,我可是绝对不允许的!我要让同学们快乐地生活在这个集体里,不让他们受到任何伤害。

    假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来,我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”,有更多的时间去玩耍,让他们恢复自由,恢复童年的乐趣。 假如我是老师,我在假日里一定带他们去到处玩耍,体验老师和学生间的亲密感情。

    假如我是老师,我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活,是同学们能够自理生活。 ……

    假如我是(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:五年级360字想象作文)老师,我一定会像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生。

    (二)我的理想

    托尔斯泰说过:理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家,画出五彩缤纷的世界,画出一个属于自己的天地。

    当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩,拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来,放眼看世界。每当我看到美丽的事物,就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来,然后放到收藏夹里,时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中,在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。

    现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫,我每天都会看著名画家绘画的秘诀,也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》,图中几竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚,三者巧妙地融为一体,给人坦荡之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》,图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”,给人壮丽的感觉。我热爱画画,虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度,但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次,少年宫要举行一次绘画比赛,我十分地激动,终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视,所以画一幅不行画二幅、三幅??直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体,叫我不要天天画了又改,改完又画。我每次嘴上答应,可根本就没有放在心上。由于喜欢画画,所以什么速写、素描、水彩画,我都各画了一幅,又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着??终于,我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜,几滴辛酸的雨滴在我心头,我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望,我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术,能给我画的画赋予精神,就是我的理想。

    也许理想和现实是有一定差距的,但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说:理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的,它所代表的不只是在事业上或生活上的成功,而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中,我也受益了许多许多??

    二、我真后悔(都是 惹的祸)

    1、要求:把事情经过写清楚,可以写自己受到了什么教训。

    2、练习:重写素材——这件事真让我后悔

    (一)重写

    在我的成长过程当中,曾经发生过许多事情,像天上的星星一样数都数不完。现在就让我来给大家讲一讲吧!

    记得那是在一个赤日炎炎的的下午,我约我的同学出去玩,玩累了就找个位置坐了下来。我才没做多久,就有一位背着4岁的女孩的阿姨站在我的前面说:“这位朋友,能把位置先让我做一下吗?”“我还没坐多久,怎么就让给你做呢。”我大声对她说道。说完,阿姨就带着女孩走了。阿姨刚走到一半,我的同学就把位置让给了她。看到这一幕,我后悔莫及。黄昏了,我和同学便分散了??

    在回家的路上,树枝上的小鸟好像在说我的坏话似的,叽叽喳喳说个不停。走了不久,又看到小花在看着我,像是在批评我。

    虽然这事已经过去很久,但是我还记得很清楚。现在想起来真后悔。

    (二)范文

    记忆,像一把神奇的钥匙,悄悄地,悄悄地,把我成长的大门打开了,让我缤纷的童年展现出来;记忆,如同一台做工精巧的五弦琴,悄悄地,悄悄地,弹奏出无比美妙的乐曲,喜、怒、哀、乐,情调无比奔放;记忆,宛如一条滚滚的长河,诉说着我成长的经历,诉说着我儿时的欢乐。在我的记忆中,有一件令我十分后悔的事。

    我六岁那年,一次在外婆的院子里玩耍,无意中发现一只黑黄相间的小蜜蜂不停地在花丛中穿梭着,辛勤地采着花粉。我顿时对这只小蜜蜂产生了很大的好奇心,想看看它到底是什么样子的。于是,我紧紧地盯着它,生怕它会逃跑。终于,它停在了一朵花的中心处。我便悄悄地走了过去,一把抓住了那朵花。谁知,惊慌失措的小蜜蜂竟蛰了我的手指,我被蛰得松开了手,小蜜蜂趁机逃了出来。我怕小蜜蜂再来蛰我,吓得一溜烟跑进了屋,吧门窗都关得严严的,在跑到床上,用被子蒙住自己的头,生怕小蜜蜂再来蛰我。因为害怕,我的身体开始不住地发抖,过了一会,见外面没动静,我才放了心,从床上跳了下来。我想:“小蜜蜂怎么没来报复我呢?”现在,我查了许多资料才知道,原来,蜜蜂的刺尖上有一个小钩,与腹中的内脏相连,如果蛰了人或其它动物,刺就无法拔出,蜜蜂飞走时,连内脏也带了出来。所以,蜜蜂蛰了人,不久也会死的。看到这里,我十分后悔,如果我不去抓小蜜蜂,小蜜蜂就不会死的。可是,时情

    已经这样,就不能改变了。所以,我今后要关爱小动物,不再毁坏无辜小动物的生命。

    这件事使我后悔莫急,所以,让我们一起记住:“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”。这句名言吧!

    三、爸爸妈妈,我要对你们说

    1、要求:随着年龄的增长,我们有时会产生跟父母不一致的看法,甚至发生误会,这时,你想对父母说些什么?把你的心声写出来。

    2、提示:可写内容

    a.你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父 母的爱;

    b.你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;

    c.你想和父母说的其他心里话。

    3、好词好句:

    A皱纹,耐心,严格,宽容、慈祥、心血,呵护、关爱、教育、培养

    B呕心沥血,毫无怨言,望子成龙,贤妻良母,舐犊情深,含辛茹苦,起早贪黑,废寝忘食,夜以继日,披星戴月、通宵达旦,饱经风霜,千辛万苦,

    C无微不至,关怀备至,嘘寒问暖,体贴入微,

    D岁月流逝,眼眶湿润,夺眶而出

    E谁言寸草心,报得三春晖。父爱如山,母爱似水。母爱如玉,父爱似金!滴水之恩,涌泉相报。羊有跪乳恩,鸦有反哺意。

    4、例文:

    (一)爸爸妈妈,我想对你说

    爸爸、妈妈,我的心里一直埋藏着一句又一句的话。我想说,却一直也没有机会告诉

    你们,今天就借此机会敞开心扉来说说吧!

    爸爸,我想对你说:“您可真累啊,一件件繁琐而麻烦的事围绕着您,而您做事总要思前想后,家有

    天大的事,您顶着,您坎坎坷坷地过着日子,而我们却舒舒服服的过着。您挣

    了钱给我买书,自己却什么也舍不得买。您真是一个为别人,不为自己的好爸爸。”

    妈妈我想对您说:“感谢您的养育之恩。您为什么就不能够了解我的心情?记得有一天,您叫我学会英语,就去上学。而我正在看书,看得正起劲的时候,您的一声叫喊,扫走我看书的兴趣,可我忍不住又偷偷地看。眼看上学时间到了,没时间读英语了。您从我手中抢过书,大声地说:“叫你读英语,看这些破书有什么用。”“怎么没有用,这些书是增加课外阅读知识的!”生气的我和您大声地吵了起来。上学的

    路上,我越想越生气。妈妈,我知道我

    错了,可您为什么就不能理解我呢?”

    爸爸妈妈,你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空,可是随着我一天天的长大,让你们渐渐明白我属于我自己,有着自己的思想,自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂,但是你们不可能永远为我

    遮风挡雨,我必须独自面对生活中的种种现实,爸爸妈妈对我的爱

    是永远不变的!

    (二)爸妈妈我想对你说

    爸爸妈妈,我想对你说:爸爸妈妈,从我呱呱落地的那一刻开始,就注定了你们以后操劳的生活。你们养育了我16年,这期间,你们不知操了多少心,流了多少汗。在此,我衷心的向你们说一声:“你们辛苦了!”爸爸妈妈,这么多年来,想对你们说的话太多太多了。在这里我只总结为两句:“对不起”“谢谢你”。

    爸爸妈妈,从我小时侯的不懂事,到青年时的叛逆。不知道让你们伤了多少心、生了多少气,我知道你们处处都为我着想,可还是和你们赌气、顶嘴。只为了一件小事,就让你们受气。现在想起来,觉得自己真的不应该。

    还记得有一年夏天,小时侯顽皮的我想要和小伙伴们一起去湖边游泳。你们不同意,又说危险又说脏。

    可我一想到上次看到他们玩的开心的样子,就非去不可。又和你们吵又和你们闹,还赌气不吃饭??任凭你们怎么劝也不听。终于,你们筋疲力尽的点了头,我飞一般冲了出去。却未能看到你们眼里的担心与失落。我玩的很尽兴,回来时天已半黑,浑身湿漉漉的我冻 的直哆嗦。回到家后,妈妈你马上拿来干净的衣服给我换上,还拿来刚煮好的热汤。在我的惊讶中你告诉我,你就知道我回来会冷的,于是早早的就煮了汤等我回来喝。我环顾四周,问:“爸爸呢?”你说:“他不放心你,你走后他就去陪你拉。”可我始终没有看到他啊??原来,爸爸为了让我玩的开心,自己躲在树后看着我足足一个下午没有出来。爸爸妈妈,你们这样关心我、照顾我、体谅我,我却还那么气你们??我在此对你们说声:“对不起!”

    当我们在学习中取得一点成绩时,我们往往会说:“我取得的成绩,和老师的帮助、同学的鼓励与自己的努力是分不开的??”可是,我们有多少次提起过我们的你们?难道我们所取得的成绩与父母无关吗?不,不是。是我们忽略了你们。没有了你们的物质资助,我们都无法生存,更别提取得成绩了。你们在我们的背后做了多少帮助我们的事?为我们打理生活、为我们穿衣洗被、为我们操心担忧、为我们能得到最好的教育,学到更多的知识而努力工作??。可你们并不要求回报,也不要求我们的感谢。只是希望我们好,就够了。爸爸妈妈,对于你们多年来的付出,我深深的对你们说一声:“谢谢你!”

    千言万语都无法表达我对你们的歉意,万语千言都无法形容我对你们的感激。也许一句:“对不起”一句:“谢谢你”太过 平常,但我知道你们听到我说这两句话也就足已。爸爸妈妈,女儿已经长大,相信我会在以后的日子里让你们开心、满意!

    四、状物作文(写一种喜爱的植物)

    一、方法:

    首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序:

    1、可以从整体到局部

    先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。

    2、按照植物的生长过程进行观察

    很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。

    3、写观察日记

    可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

    4、以四时变化为序

    很多植物在不同的季节里各具特色,所以,还可以其四时的变换顺序。

    5、借物抒怀,抒发情感

    写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。发挥丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的精神品质。

    二、注意:

    1、 抓住植物的主要特征,如颜色、形状、气味、数量等,突出重点。

    2、 按照一定的顺序把外形写具体,如根、茎、花、叶、果等。

    3、 可以写植物的生长过程、作用、用途等。

    4、 采用修辞手法,动静结合,尽量描写的生动有趣。

    5、 运用联想和想象,加入自己的情感。

    三、好句好段:

    1、 映山红也叫“杜鹃花”,是我国一种有名的山花,人们都非常喜欢它。

    粉红色的映山红远远看去像梅花一样装饰在山坡上。而细瞧又不完全像。每朵花都有五六个花瓣,当它开花时,一枝挨着一枝,一朵挤着一朵,你不让我,我不让你,挨挨挤挤,楚楚动人。虽然没有蜜蜂为它跳舞,没有画眉为它歌唱,可它一点不感到寂寞,还开得火红火红的,装点着大自然。映山红不需要肥沃的土地,它的根很容易长成,而且在缝隙中串着长。一般的花是先长叶,后开花,而映山红则是待花落了以后再长叶。映山红的叶子狭长鲜绿,在阳光的照射下,它是那样的可爱、动人。

    2、月季花很鲜艳,呈粉红色,像小女孩的脸庞那么秀美,那么可爱。月季花的颜色瑰丽无比:有红的、白的、黄的??非常美丽,无数的花瓣组成了一朵朵拳头大的花球,在明媚的阳光下,绽开的花朵像一张张幸福的笑脸。月季花的叶子像瓜籽一样长在又细又长的茎上,杆是棕色的。它生长的时候,总是一节一节地慢慢往上爬。

    3、我喜欢荷花,因为它出淤泥而不染。荷花深受人们的喜爱,是园林中非常重要的水面上绿化植物。荷花全身皆宝,藕和莲子能食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可以用药,可治多种疾病。

    4、我喜欢太阳花,因为它有顽强的生命力。虽然它的生命是那么的短暂,但它能经受得住烈日的考验。在酷烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,连富贵的牡丹也早已失去神采。独有太阳花,太阳越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛。太阳花的精神是值得我们学习的。

    5、最引人注目的还是那娇艳的花朵,梅花身穿一件金黄的外衣,让人看起来十分的舒适。它们有的像落落大方的姑娘,在枝头表演模特秀;有的像个害羞的女孩,只是张开一点儿小脸悄悄地看着大家;有的却只是呼呼大睡,把门窗关得紧紧的。

    四、例文:

    野草

    我们家旁边有一块荒地,一年四季都长着杂草。一阵风吹过来,野草摆来摆去,好像在跳舞。野草有的矮,有的高,有的歪向东,有的歪向西。

    春天,枯黄的野草又长出新的叶子,幼苗刚刚露出脑袋,它渐渐地长大,春雨滋润着它,太阳用温暖的阳光照耀着它。它吸允着春天的甘露,健康地成长。它们长成“大人”了。

    夏天,野草更茂盛了,显得朝气蓬勃,很有活力,所以蚊子也很多。夏天的夜晚,我们在外面乘凉常常会被蚊子咬,旁边要点蚊香了,不然就会咬得满身都是包,弄得爸爸每年要打草药水。

    秋天,草木凋谢了,叶子一片一片落下来,好像飞舞的蝴蝶。不过有的还很坚强,叶子还是绿色的,没有凋谢。

    冬天,四周一片雪白,杂草的叶子掉光了,雪成了它的棉被。春天来了,雪都化了,它又活过来了。

    野草的生命力真强!

    校园的芙蓉树

    我们校园里有许多的花草树木,最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了,它已经生长了七年了,它长的比二层楼还要高。

    春天,杨柳树都已经长出了很大的叶子,这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样,悄悄的探出了头。它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节,芙蓉树枝上由伸出了许多嫩芽,显得郁郁葱葱。

    盛夏,微风偶尔吹来,芙蓉树轻拂绢袖,悄悄的婆娑起舞。芙蓉树的叶子一层叠着一层,很茂密,好像一把大伞,好看极了!下完一场大雨,芙蓉树更是好看了,晶莹的小水珠,含在茂密的树叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。

    篇五:五年级作文题目

    1.题目:春天

    提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。

    2.题目:妈妈夸我真________

    提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

    3.题目:我心爱的宝贝

    提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。

    4. 题目:我战胜了________

    提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

    5.题目:我的________

    提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿看”等等。

    6.题目:文明在我的身边

    提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

    7.题目:温暖

    提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

    8.题目:我真想________

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

    9、题目:泪水,是感情的流露,或喜悦,或激动,或悲伤,或懊恼??。每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。

    泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。请你以“泪水”为主题写一篇记叙文。

    要求:400字左右,题目自拟,内容要具体、详细,要有真情实感。

    10、题目:我与_______的较量

    提示:生活与学习中经常有较量,有的是明的,有的是暗的,有时与人,有时与物??请你先把题目补充完整,再写一篇作文,字数在400左右。

    一. 半命题作文:

    (1)题目:我要感谢_____________

    提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福??怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定布满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

    要求:1、用词准确,标点正确。

    2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

    (2)题目:我发现了_____________

    提示:在生活中,你一定有许多发现,如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长;发现了自己某一项的能力;发现了大自然的一个奥秘??

    要求:1、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

    (3)题目:_____________的背后

    友情提示:先在括号内填上恰当的词,比如:成功、批评、微笑等,然后再开始写作。

    二. 命题作文:

    (1)题目:珍贵的礼物

    提示:在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的一句话,一段乐曲,可能是一本你盼看已久的书,也可能是精致的汽车模型??可能的东西太多了,挑出一件你以为珍贵的礼物介绍一下

    要求:1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

    2、用词准确,标点正确。

    (2)题目:我最喜爱的季节

    提示:大自然是一位尽妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬天洁白的雪花??大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?

    要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。

    2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

    (3)题目:我的小宠物

    提示:你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟??它们就像是你最好的朋友,给你带来快乐,也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家,让我们和你一起分享吧。

    要求:1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

    2、描写具体、感情真挚,表达完整。

    (4)题目:无法抹去的记忆

    提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔??的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。

    要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

    2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

    三.想象作文:

    (1)题目:假如我是_____________

    (2)题目:20年后的我

    (3)题目:一只猴子从动物园跑了出来(续写)

    一只调皮的猴子天天呆子动物园里,它觉得很烦。因为它的调皮,不仅时常遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园治理员的打骂。它心里时时在想,我受够了!我要自由!一天,趁动物园治理员不注意,从没有关上的铁门静静溜了出来。于是,有个惊奇的故事发生了??

    提示:猴子离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭遇呢?

    要求:1、根据开头的提示,请发挥你的想象接着往下写。

    2、注意语句通顺、标点正确。

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