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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 小学作文 > 五年级作文 > 五年级作文介绍一种物品范文 正文 2017-05-30

    五年级作文介绍一种物品范文

    相关热词搜索:

    篇一:五年级上册第三单元习作指导+介绍一种物品

    人教版五年级上册第三单元习作指导

    介绍一种物品

    南宁市南湖小学海茵校区 韦艳香

    教学目标:

    1.激发学生学习写说明文的兴趣。

    2.能按一定的顺序介绍某一种物品在外形、功能、使用方法等方面的特点。

    3.运用学过的说明方法介绍物品。

    教学重点:按一定的顺序介绍某一种物品在外形、功能、使用方法等方面的特点。 教学难点:运用学过的说明方法生动准确地介绍物品的特点。

    教学过程:

    一、创设情境导入

    鼓励学生以投稿的形式参加“2014年中小学生世界名优物品推介会”。

    二、放飞思绪

    1.思维发散:说说物品的种类(水果、蔬菜、饮料、药品、文具、玩具、电器、家具、日用品等)

    2.思考自己很熟悉的、最想向大家介绍的物品,交流。

    3.引导学生根据所选物品从不同的方面介绍。

    吃的:外形特点、味道、产地、食用方法、营养价值

    用的:外形特点、构造、用途、使用方法、注意事项

    三、构建框架

    1.指导按一定的顺序介绍,指名上台搭框架。

    2.拟题指导。(物品名称;形容词+物品名称;比喻)

    四、写法指导

    1.出示两幅图,指导学生找特点。

    2.回忆学过的说明文,用过哪些说明方法?(列数字、举例子、打比方、作比较)

    3.出示范例,分析用了哪些说明方法。

    4.仿写一两句话。

    五、总结,激励。

    篇二:介绍一种物品的作文600字

    介绍一种物品的作文600字 湖北省荆门市漳河新区漳河镇苏院小学 五年级 毛小满 妈妈买回一盒茶叶,那茶叶的包装是一个圆柱形的盒子,就跟我们平时吃的薯片一样的外形。妈妈说这盒茶叶挺贵的,夸张点说叫“一叶千金”。 身价这么贵,一定很特别吧。我非常好奇,想先睹为快,于是趁妈妈不注意我打开了包装。一睹芳容,果然让人眼睛一亮:一盒色泽翠绿油润,外形匀直,形式松针的茶叶层层叠叠地挤在一起。闻一闻,有点儿清香,色香诱人!我信手拈来一片,随口一尝,有点淡淡的清涩味道。我问妈妈:“这是什么呀?” 妈妈说:“这是漳河松针。” “漳河松针?好诗意的名字。”我惊叹道。 “这可是茶叶中的精品。”妈妈说道,“这得益于漳河水库良好的生态环境。” “那,我可以学习泡茶吗?”我迫不及待地想尝一尝清清漳河边的生态茶。妈妈爽快地答应了。 我拿出茶杯,小心翼翼地冲进开水,然后放进一小撮松针。只见茶叶徐徐下沉,继而上浮,我目不转睛地欣赏茶叶的优美舞姿——有的茶叶已经舒展开身子,左顾右盼,好像害羞的小姑娘扭扭捏捏的;有的茶叶调皮地打着美丽的卷儿,好像是在开水中翩翩起舞;还有的似乎有些“冥顽不化”,在水面上骄傲地漂来漂去。这景象令人赏心悦目。 这时,有股清新的香味忽淡忽浓的飘来。细闻,一股清新扑鼻,顿时感到神清气爽。看着那些“绿色精灵”,我禁不住想品尝品尝,于是,我迫不及待地啜上一口——哇,沁人心脾,感觉美极了,浑身上下顿觉神力十足。真是人间极品,怪不得人家都说外国有咖啡,中国有绿茶呢! 漳河松针,针针舒心啊。

    篇三:介绍一种物品范文

    我的文具盒

    我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子,几棵苍翠的大树,旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫,可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地,

    一动不动,好像在思考什么问题。

    打开文具盒,就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子,平时,它躺在地面上,当它站立起来的时候,配合底楼的两只抓手将书端正地拿着,让我可以更加方便地

    看书学习。中间一层,放着铅笔、钢笔、圆珠笔,还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时,它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮助我做起了工作,完成了作业。

    我的文具盒好像是一个大家庭,钢笔、

    铅笔、尺子、橡皮??统统是这一个大家庭的一个个成员,它们相互配合,帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家,陪着我做作业。

    我的文具盒是那样的好。因此,我爱我的文具盒!

    台灯

    我是一盏小台灯,今年3岁了。我大约有40厘米高,形状像一只可爱的啄木鸟,长长的嘴巴是黄色的,身体是绿色和白色的。在我长长嘴巴的下面安装着两根约有30厘米长的灯管,晚上灯光就从嘴巴里照射下来。我的底座上装有一个灰色的圆形开关,只要按下灰色开关,我马上就会把小主

    篇四:用说明文介绍一种物品500字

    五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案 教学目标

    1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,

    2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

    3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

    教学习作重点

    按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备

    每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说明书也可 以带来。教学过程

    一、创设情景,激发兴趣

    师:我们这单元学习的是什么体裁的课文啊?

    生:说明文!

    ??师:说明文有哪些说明方法?那些地方值得你借鉴呢?师:说明文是一种说明性很强的文章,比如我们刚学习的

    《鲸》、《松鼠》等等,想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。???二、指导观察

    1、师:首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物,它可以是? 生自由回答:家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

    2、师:首先不管你介绍什么,要把他们的特点介绍出来,比如文具有什么?玩具呢?男生喜欢的玩具有变形金刚,女生喜欢的有什么?布娃娃?

    师:讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后,然后用到我们学过的方法,有哪些?

    (生答:下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较)

    3、师:如果你选择的是文具,那你要怎么写?例如铅笔盒,它看起来不起眼,确实文具中最有内涵的。(教师拿起一个铅笔盒向大家展示)

    4、我们可以从他的外形特点,使用方法来写。

    长有多长?高有多高?宽有多宽?然后介绍它的颜色,打开来,我们可以介绍一下它的功能。

    5、师:假如是家用电器的话,我们经常接触的又有什么?(学生回答:洗衣机、冰箱??)首先我们要先介绍它的外形,比如微波炉,“妈妈给我家买

    了一个格兰仕的微波炉,它??”(教师读范文。)这一段介绍的是它的外形。

    紧接着我们可以写它的内部构造,??(读范文)作用,对人类的贡献,??(读范文)举个小事例,“有一次??”(读范文)

    6、(接下来,以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法)

    三、师生合作,探索表达方法

    1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法(开头、结尾、精彩片断、说明方法)。例文

    2、你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法?(如外形、质量、用途、价格等突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品特点。)

    3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路

    四、确定习作内容

    1、默读本次习作的要求,和同学交流一下。

    2、确定习作内容列提纲

    五、起草

    六、板书 ???

    写一物品

    1确定物品名称,总印象。

    2按一定顺序写。

    3表达喜爱之情。

    习作范文

    我爱家乡的黄瓜

    我爸爸家住在洞池,是当地有名的种菜能手,他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。

    春天,细雨沙沙,黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露,因而长势喜人。二月初,黄瓜藤有1尺多高了,爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”,触手牢牢地抓住竹竿往上攀。从这以后,它的藤蔓就顺着架往上长,越长越高,越长越壮。

    黄瓜藤相互交错着,它的藤蔓有拇指那么粗。上面侧生着嫩绿的小叶子,就像撑开的手掌,一片接一片,非常茂盛。叶子毛茸茸的,你一摸,还挺疼的呢!

    不久,黄瓜藤上开满了小花,像黄色的小喇叭,非常密集。它们你不让我,我不让你,引来了成群唱着歌儿的蜜蜂,给宁静的菜园带来了生机。过了几天,花凋谢了,从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜,怪可爱的。

    过一两周,再去看那小黄瓜,小黄瓜已长成了大黄瓜了。l尺左右长的黄瓜,垂直地挂在叶子下边,把黄瓜藤的腰都扯弯了。看着那一条条黄瓜,我嘴就馋,摘一条去洗,才发现上面还有小

    刺呢!我又拿起刷子,洗掉黄瓜上面的小刺和白粉,咬一口,又香又脆,清凉极了,越吃越爱吃。

    黄瓜能止渴,又能当菜吃,还是美容品呢!黄瓜是家乡人民致富的“摇钱树”,我爱家乡的黄瓜。

    我心爱的望远镜

    在我家里有许多新奇而有趣的玩具,有电动小汽车、会玩杂技的小飞机??这些我都喜欢。可是,我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物 。

    记得“六一”节前,妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门,王叔叔就笑盈盈地说:“幼幼,来!叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的?那太好啦!能让我看看吗?”我迫不及待地问。“可以。”叔叔一边答应着,一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子,说:“这是一架塑料做成的天文望远镜,日本的孩子可喜欢它哩!送给你,好好观察星星和月亮,长大也去研究宇宙吧!”我捧过望远镜镜盒,心里乐开了花,再一细看,这盒子比我手臂还长哩!

    王叔叔帮我打开盒子,一边装一边给我介绍。原来,这望远镜分两大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的,光溜溜亮闪闪,能照出我的小脸。两头是黑色的,装着镜片。篇二:介绍一种物品

    “介绍一种物品”作文指导设计

    教学目标

    1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文,

    2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

    3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

    教学重点

    恰当地运用说明文方法,按一定顺序把事物的特点、用途、生活习性等表达地准确、清晰、生动。

    课前准备

    每人准备一件物品,可以是水果、玩具、学习用品或动物、植物、家用电器的图画等。教学过程

    一、创设情景,激发兴趣

    本单元,我们学习了四篇说明性文章,同学们能不能总结一下说明性文章有哪些特点?出示:

    内容:介绍一种事物的外形、特点、功能、习性等,有一定知识性

    语言:简练,准确

    方法:运用多种说明方法介绍事物

    那在本单元中,我们都接触过哪些说明方法,你能找一找,并举例说明吗?(板书)恰当的使用这些说明方法,我们也能写出像课文一样具有知识性、趣味性丰富、形象的说明文。这节课,我们就来学习如何介绍一种物品。

    课前,我就请同学们准备一种你最想介绍的物品,带来了吗?你想介绍什么?

    二、读要求,抓重点

    那咱们先

    五年级作文介绍一种物品范文

    来细致的读一读习作要求吧。自己放开声音读一读,看看给我们提出了什么样的习作要求。

    先了解,再介绍,书上给我们提供了几种加深了解的方法,是观察、参观,访问,读说明书,(板书),课前我让同学们做了一些相应的准备,你们运用了哪些方法,都了解到了哪些知识呢?

    看来同学们做的准备工作还真不少,那我们怎么介绍呢?再读读习作要求。

    把要介绍的内容,分成几个方面来介绍,按照一定的顺序,用上恰当的说明方法。这是课本给我们提出的要求,你觉得我们还需要注意哪些方面的问题呢?(板书)

    三、学列提纲明确内容

    在写之前,我们可以列一个习作提纲,帮助我们理清写作的顺序和重点,使文章条理更清晰。(出示课文提纲)瞧,认真梳理,咱们学习的四篇课文也是很有条理的,而且每个部分作者运用的说明方法也不同。

    每个事物的特点不同,我们所要介绍的内容也不同,可以分为不同的方面用不同的说明方法进行介绍,下面请同学们试着根据你要介绍的事物,把你想写的内容列成提纲吧。用投影展示,进行补充。

    四、现场观察,试写片段

    1、每个事物都有他最有特点或者最重要的部分,对于这样的部分,咱们就可以重点介绍,多运用一些笔墨和方法, 例如:(出示例子)

    你想介绍的物品又有哪一点是你最想重点介绍的呢?取出你的物品,仔细观察,来写一个小片段吧。

    五、起草

    六、板书设计

    介绍一种物品

    了解:观察、参观,访问,读说明书

    几方面

    介绍 按顺序

    说明方法:举例子 列数字 作比较 打比方??篇三:习作写一物品说明文

    介绍一种物品作文指导课教案

    教学目标

    1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文

    2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

    3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

    教学习作重点

    按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备

    每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说

    明书也可以带来。

    教学过程

    一、创设情境,激发兴趣

    1、激趣

    师:还记得我们学过的《鲸》、《松鼠》等文章是什么体裁的课文吗?

    生:说明文

    师:说明文是一种说明性很强的文章,向我们说明、介绍某种事物。谁来说一说说明文有哪些说明方法?

    生:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义(板书)

    师:回答的很完整,大家想自己也动手写一写说明文吗?今天我们就来学习一下怎样写说明文,请大家介绍一种物品(板书)

    师:写作文之前老师给大家带来了一个好消息,请看——(播放幻灯片:好消息 值此五一超市开业之际,特举办小小推销员的体验活动,9~11岁得小学生均可参加。活动结束将评选出优秀推销员,并送出超市准备的精美纪念品一份。心动不如行动,同学们,快来参加呀!) 生大声读好消息。

    师:大家有兴趣吗?生:有!

    2、明确本次习作目标

    师:既然大家兴致这么高,那就赶快来参加吧!现在注意听清楚了,你们今天的任务就是迅速熟悉摆放在你们面前的这些物品,每个推销员至少能把一种物品介绍清楚、介绍具体,这样就可以被评为优秀推销员!

    二、熟悉物品,明确要求

    师:看,老师把琳琅满目的商品为大家带到了教室。今天大家的推销任务分为四个专柜,分别是水果组、蔬菜组、文具组、玩具组。现在请大家选择自己想要成为哪一组的推销员,把实物拿回组内讨论。

    请拿到实物的小组讨论该类物品应该从哪些方面介绍,按什么顺寻介绍比较好?(出示幻灯片布置任务1、分组熟悉各个专柜的物品并展开讨论。2、每个组挑选一名同学担任规章,代表改组发言,同组同学补充)

    生讨论后分组回答问题

    师明确:水果应从名称、外形、颜色、味道和使用方法几方面来介绍,另外还可以介绍一下水果的营养。(介绍顺序同)

    玩具从样子。构造和作用三方面介绍,还可以抓住玩具的特点介绍,结尾处还可以表达自己的喜爱之情。

    蔬菜从样子、生长过程和食用方法来介绍,另外也科教如营养价值的介绍。 文具从文具的名称、样子、构造、和食用方法介绍。

    师:刚才发言的几名推销员说得非常清晰,提出的建议也很好。通过刚才的讨论交流,我们知道了再介绍物品时要从不同的方面来介绍,还要按照一定的顺序。

    为了帮助大家称为最佳推销员,我给你们准备了一个锦囊妙计,一起来看吧!

    (播放幻灯片:锦囊妙计:1、通过观察物品或者阅读说明说、查阅资料等方式尽可能多的了解自己准备推销的物品2、想一想:准备介绍物品的哪些方面,按照怎样的顺序来介绍3、用上自己知道的说明方法把物品的特点说清楚)

    生齐读锦囊妙计

    三、选择物品,组内介绍

    师:现在到了你们各显身手的时候了,请大家赶快选择一种自己最熟悉的物品来介绍给大家听听吧。

    生自愿介绍自己熟悉的物品,师生共同评议,选出优秀推销员。

    四、范文引路,练习写作

    1、教师在学生介绍完以后,出示范文

    师:刚才大家的推销都很精彩,那么在作文中我们应该怎么样写得更加精彩呢,老师给大家准备了一篇范文,我们一起来学习一下(出示范文,指导写作)

    第一段,引出下文,第二段介绍苹果的产地,接下来写苹果的种类,最后介绍苹果的使用方法,

    再来看一下文章中用到的说明法,列数字。分类别,举例子。大家在写作文的时候也要注意使用学过的说明方法。

    师:另外题目好比文章的眼睛,好的文章得有一个好的标题,这样文章才会神采奕奕。老师课余事件想了一组标题,同学们可以借鉴一下(出示参考题目)

    2、学生练习写作

    五、指导评讲

    文章不厌百回改,好文章是反复修改雕琢出来的。即使是名家也是这样做的。

    篇五:介绍一种物品600字作文1

    介绍一种物品600字作文1:我的储蓄罐

    我有一个漂亮的储蓄罐,它是妈妈送给我的生日礼物。储蓄罐的顶部是绿色的,其余的部位都是红色的。上面画有一大块种着盛开的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩,还有咧着嘴笑的太阳公公。我每天都“喂”它。它已陪伴我度过了五个春秋冬夏,几乎天天和我朝夕相处。

    有一年,正是“芭比娃娃热”,同学们手中的芭比娃娃已不止一两个,而是七八个,可我却只有三四个。我想:把储蓄罐撬开吧!我正准备去拿锤子把储蓄罐撬开。可看到储蓄罐上那些快乐的面容已经不见了。草坪上盛开的花儿没有丝毫精神了,变得无精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了,只是坐大草坪上发愁,太阳公公脸上的笑容不见了。这一切好像都是在哀求我不要把储蓄罐撬开,把曾经“喂”过他们的“食物”拿走。最终,我还是没有把储蓄罐撬开。

    有一次,我在报纸上看到“残疾人福利彩票”,残疾人是多么的痛苦啊!我也要为残疾人事业献上一份自己的力量。可是,我又不忍心把储蓄罐撬开,把“喂”过它的“食物”拿走,这可怎么办呀?正当我发愁的时候,储蓄罐上的景物都摆出坚定的样子,好像在说:“小主人,撬开我吧!把我的‘食物’拿走吧。”最后,我把储蓄罐撬开了,把它的“食物”全拿走了。这次,虽然我没有中奖,但我很高兴,因为我为残疾人事业献上了自己的一份爱心,献上了自己的力量。

    这次,我的储蓄罐没有那么好看了,但我却天天把它放在床头,更爱它了。因为是它教会我勤俭节约,教会我要用好每一分钱。

    介绍一种物品600字作文2:我的文具盒

    我有一个文具盒,是我九岁生日时,我妈妈送给我的。我可喜欢这个文具盒呢。

    我的文具盒呈长方体。长约20厘米,宽约9厘米,高约4厘米。拿出文具盒,首先映入眼帘的是一幅美丽的图案:一片绿油油的草地上,种着许多小花。小花的颜色有:红的、黄的、蓝的、绿的??五颜六色,美丽极了!草地上还有一些可爱的小羊,它们在草地上快乐地玩耍着。

    在草坪的尽头,种着一棵高大的树,树的下面坐着一只小熊,它正在深情地看着这片地毯般的草地,好像在说:“这可真是个美丽的世界啊!”我的文具盒里面非常简单。打开文具盒,可以很清楚地看出文具盒被分为两全两层。在文具盒的上层放着一只性格直爽的钢笔。钢笔的旁边是两只有着漂亮外衣的铅笔。铅笔的上面放着一个粉红色的橡皮,上面画着一只可爱的小猫,它正躺在床上呼呼大睡。

    文具盒的下层放着一些彩色铅笔,它们的颜色一个比一个漂亮,好像正在举行选美比赛似的。彩色铅笔的上面放着一把尺子,正躺在上面养神。文具盒里面的文具可有用处了。当我用铅笔写错字时,橡皮就跳出来得意地说“小主人,我来帮你吧!”

    于是橡皮在我的本子上快乐地跳起舞来,过了一会儿,本子上的错字便奇妙的消失了。“真讨厌,这条线怎么老是画不直!”这句话吵醒了尺子先生。尺子先生说:“小主人,你怎么把我给忘了?让我来帮你吧!”于是那条线一下就画直了。

    我喜欢我的文具盒,这不仅仅是一个漂亮实用的文具盒,同时还深藏着妈妈对我无限的爱!

    介绍一种物品600字作文3:芭比娃娃

    我有很多很多的玩具,毛绒玩具啦,积木啦,拼图啦,纸牌啦我都有,但其中在我眼里最出众,最漂亮的,还要数芭比了,在芭比里呢,我又有我最爱的。

    这位芭比长得可漂亮了,她就是我最爱的芭比,她也是我第一个芭比。我亲昵地称她为“安妮”,“安妮”还是一位“天鹅公主”呢!她的头发又卷又长,金黄中带着微白,头顶上的小王冠仿佛闪闪发光;她那淡紫色的双眸亮晶晶的,睫毛又细又长,还涂着水粉色的眼影,

    淡而细的眉毛自然地舒展着,鼻子高贵地立着,粉艳的嘴唇微微上翘,露出如白雪般的整齐牙齿;那件淡蓝色连衣裙加透明网状的美丽披肩依旧落在她那白皙,娇嫩的肌肤上,手,依旧是那么纤细,脚,依旧是那么柔滑??很久没有与她嬉戏,给她打扮了,如今,我把她翻出来,她依旧是那么娇贵,脸上,依旧挂着动人的微笑,我忍不住笑了,“公主殿下,受苦了。”

    我为什么这么喜欢“安妮”呢?除了她的国色天姿,还有一个原因,她是我生病时的玩伴。

    记得是一年级时吧,我突如其来地生了一场大病,因为爸爸还有事,不能陪我,所以爸爸给我买了一个漂亮的芭比公主,就是“安妮”了。安妮陪我睡觉,看电视,我们还会“对话”,我还会给她讲故事,请她给我做几个优美的动作??总之,“安妮”陪我度过了很多病床上的时光,现在想起来,我不免有些感激她,要不是“安妮”,我都不知道有多无聊和难受呢!这就是我喜欢她的主要原因。

    “安妮”,你是我心中最美的公主,最好的芭比!

    柚子

    我喜欢的水果很多:又红又圆的苹果,又大又甜的西瓜,香甜诱人的香蕉,令人垂涎的葡萄??可我最爱吃的就要数清香、凉润的柚子了!

    今天联欢会,老师让我们“请”来了各种各样的水果,教室里成了一个水果世界,柚子就是其中的一位“嘉宾”.柚子穿着一件金灿灿的大衣,可能是感到天冷要把自己暖和一点吧!从正面看上去它像一个硕大的桃子,又像一朵含苞欲放的荷花,还像一滴巨大的雨珠.老师把它一翻向上一抛,柚子一下子又变成了一个能在天空中自由飞翔的热气球了!哦!柚子可是一头大一头小的啊!老师让我们摸一摸柚子,再摸一摸桌面.咦!难道有“神马机关”?我们有点丈二和尚摸不着头脑.呀!真是不摸不知道,一摸吓一跳,原来柚子皮是这么粗糙啊,上面还长满了小疙瘩!

    不一会儿,教室里弥漫着水果的香味,我闻一下刚才摸过柚子的手.呵,手上还留有一股淡淡的清香味呢!这时老师拿出一把水果刀,告诉我们切柚子的正确方法:把柚子反过来小头向下把它扶稳,然后用水果刀轻轻地划破外皮剥开它.剥开后的柚子像一朵盛开的□,在和百花争奇斗艳呢!中间像一个洁白的雪球,雪球的外面裹着一层薄薄的像棉花一样的柚棉,扒开柚棉,里面原来是一片片排列整齐的果肉,果肉的形状像一艘艘小舟,又像洁白的月牙,还像香甜的香蕉.老师扒下一瓣瓣果肉给我们尝尝,又甜又酸,还有一种清凉的味道,十分的可口好吃,真是“天下一绝”啊!柚子不仅好吃还富有营养,它含有丰富的维生素C呢!

    柚子的果皮可有妙用哦!把柚子皮放进家中的冰箱,就能使冰箱里的异味飞得无影无踪;刚装修的新房,也可以多放点柚子皮进去,可以让室内的空气变得十分清新.

    另外柚子还是礼品呢,因为“柚子”和“佑子”同音,意思是保佑儿女平安无事,所以人们在送礼物时,就会放上一个柚子表示祝福.

    怎么样,你是不是也喜欢上它啦?

    桔子

    桔子是秋冬季常见的水果之一。它种类繁多,数不胜数,全球有27种,我 国就有21种之多,常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。

    我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头大小,外皮多呈金黄色,有的黄中带绿,有的外皮十分粗糙,布满“针眼”,我称它为“麻子脸”。小金桔的外表就比较光滑了。

    桔子的形状有椭圆的,有扁圆的,既像爸爸给我买的小灯笼,又像一个小巧玲珑的小南瓜。桔子果实直径一般都小于5厘米,果实薄,顶端有的有“嘴”,有的无“嘴”。

    桔子的果肉是蒜瓣形的,我好奇地数过,有的多达11瓣,也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”挨得紧紧的,像是十一个兄弟在说悄悄话,又像骄傲地对我们说:“看!我们多团结啊!”看来不费上一番功夫是绝对不会轻易吃到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络,网状的像小姑娘的纱裙。

    桔子的味道不同。有的甜,有的酸,有的甜中带酸,有的还略带苦味。最甜的要数小金桔,说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子,见到爸爸买金桔,馋得我垂涎三尺。剥开外皮,淡淡的清香扑鼻而来,吃到嘴里,甜甜丝丝,水灵灵,凉嗖嗖,是人神清气爽。

    桔子不只是鲜食解渴,营养价值也很高,维生素C的含量十分丰富。桔子的其他用途也十分广泛,可以做果酱、罐头等美味食品。果皮可以做菜、果胶等,种子能榨油,含用油量达百分之三十二。

    桔子喜欢多温高湿,不耐寒,最佳生长温度是十五至三十五摄氏度,因此桔子 只生长在南方。我真希望科学家能尽快培育出适合北方生长的桔树,到那时,我们 的校园将到处都是结满金色果实的桔树,一定会让人想到“小桔灯”的故事,但愿我 会成为这样一位科学家。

    《我心爱的望远镜》

    在我家里有许多新奇而有趣的玩具,有电动小汽车、会玩杂技的小飞机??这些我都喜欢。可是,我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。

    记得“六一”节前,妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门,王叔叔就笑盈盈地说:“幼幼,来!叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的?那太好啦!能让我看看吗?”我迫不及待地问。“可以。”叔叔一边答应着,一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子,说:“这是一架塑料做成的天文望远镜,日本的孩子可喜欢它哩!送给你,好好观察星星和月亮,长大也去研究宇宙吧!”我捧过望远镜镜盒,心里乐开了花,再一细看,这盒子比我手臂还长哩!王叔叔帮我打开盒子,一边装一边给我介绍。原来,这望远镜分两大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的,光溜溜亮闪闪,能照出我的小脸。两头是黑色的,装着镜片。前面大的镜头叫物镜。平时,上面还有一个盖子保护镜片,后面和镜筒成直角的是目镜。有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜。它呀,不但使望远镜更漂亮了,还能帮助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望远镜的三脚架,那是一个三只脚的黑亮塑料便杆,两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起,粗一看还像一挺最新式的机关枪呢。我看着听着,不住地点头。可惜回家以来,一连三天都是阴天,我急得直跺脚。好不容易第四天放晴了。晚上,妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票,问我去不去。可这时,我的心早已被天文望远镜牢牢地吸引去了。爸爸、妈妈走了,我小心翼翼地将望远镜装好,然后眯着眼,躬着腰,一声不响地俯在镜头上看。先看到了家里的窗框,再是黑幕似的夜空。啊,眼前终于出现了月亮,那又圆又亮的月亮!

    月亮上满是一个个黑亮的环形山,镜头再一移,那是满天眨眼的星星,像嵌在黑丝绒上的夜明珠,也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号。看着,看着,我的眼睛迷糊了。再看月亮,月亮不再那么荒凉。我仿佛看见舞蹈的姐娥,桂花树下抢斧的吴刚??我仿佛随着望远镜中射出的光,在星空中追逐飞翔??瞩,有一天我能上天,到月亮上去,再用这望远镜看看咱们的地球,祖国的长城,可爱的家乡,那该多美啊!

    我最心爱的是这珍贵的天文望远镜,它给我装上了“千里眼”,使我懂得更多的知识,给了我欢乐和美好的理想。

    荔枝

    岭南佳果——荔枝是一种很补滋的水果,皮是红色的,里面的果肉又白又嫩,非常新鲜。

    荔枝是先长壳,再生核,成熟的前10天才长果肉,一般是三、四月份发芽,五、六月份开花,如果早的话七、八月份就上市了。

    全世界的荔枝有两百余种,我知道的最佳荔枝有:“桂味”、“糯米滋”、“妃子笑”,这几种荔枝看似没什么区别,可你用手去摸,用嘴去尝却大不相同了。“桂味”和“妃子笑”的皮差不多,都是尖尖的,满身生着小刺。而“糯米滋”的皮很滑,摸起来舒服极了。它们的颜色、味道也各有不同,“桂味”果实为球形,中等大小,浅红色,壳薄脆,表皮的龟裂片峰尖锐刺手,带有桂花香。“糯米滋”果实为扁心形,个头大,鲜红色,表面片峰平滑,果肩一边显著隆起,肉厚核小。“妃子笑”果实较大,平均单果重30克,果肉细嫩多汁。大家一定听说过“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”吧,传说古时候,杨贵妃为了吃到江南的新鲜荔枝,派三千兵马像接力赛一样地把荔枝送到京城。妃子笑”这个名称也是由此而来的。荔枝的营养价值很高,含有丰富的维生素C和蛋白质,有助于增强机体免疫力,提高抗病能力;荔枝所含的糖份具有补充能量,增加营养的作用,对大脑组织有补养的作用;荔枝有降血糖作用、消肿解毒、止血止痛的作用,可促进微细血管的血液循环,防止雀斑的发生,令皮服更加光滑。

    大家一定听说过“一颗荔枝三把火”吧!虽然荔枝很有营养价值,但是吃多了会流鼻血、喉咙痛,但我有一个吃荔枝不上火的好方法,那就是把荔枝剥开沾点酱油吃,那样既可以使荔枝更加甘甜可口,而且吃多了也不会上火,真是十全十美呀!下次你吃荔枝时不妨也试试看。

    我爱那甘甜可口的荔枝。

    青瓜的自述

    我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和黄瓜有点像?当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说,黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。

    其实我和黄瓜还是有蛮大区别的, 起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身穿一件土里土气的外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品都没有;你再看我青瓜吧,一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣,上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶,不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多,黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了,而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。

    不过,若是在大棚里,我的性格就“随和”多了,一年四季,你哪个时候需要我,我就哪个时候熟给你看。当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多,随便捡起一条来就有一斤多重!

    别看我长得不怎么样,但瓜不可貌相,我注重的是“内在美”。我的营养十分丰富,据说在蔬菜维生素C含量排行榜上,位居前列。

    人们喜欢我,各有理由。有的说:青瓜生吃清脆爽口,若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、姜美饰一下,那就更是“雀巢咖啡——味道好极了!”有的说:青瓜熟吃更是美味可口,不论爆炒,做汤,都是一道营养丰富的美味佳肴,可与山珍海味媲美!我更是正宗纯天然的美容护肤品呢。

    啊!我有这么大本事吗?默默地喜欢我就得了,别这么张扬嘛,免得我青瓜就要 变红瓜了一一脸红了嘛。

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