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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 体裁作文 > 想象作文 > 想象对作文的重要性 正文 2017-05-23

    想象对作文的重要性

    相关热词搜索:

    篇一:联想和想象在写作中的作用

    联想和想象在写作中的作用

    文章在反映客观事物的同时,总会在不同程度上带有作者的主观色彩。联想和想象就是表现作者主观色彩的两种手段。所谓联想,是人们在观察的基础上由当前的某一事物回忆或联想到另一有关事物的思维活动。所谓想象,就是人们在感知客观事物的基础上,对过去经验进行改造和重新组合成新的形象,从而建立起新的有价值的东西的心理过程。联想是思维大厦的基础,而想象是在联想基础上的升华。文章插上联想和想象的双翼,就会在艺术天空中自由翱翔。 1.有助于独创。 作文从本质上来说是一种独创,而任何一种创造性的产品都离不开想象。想象是重新组合表象,以创造出新的形象。由于这重新组合带有极大的自由性,因此有可能创造出独特性的形象。 如有一首《“0”拾零》的小诗是这样写的:有人喜欢把“0”放平/躺在上面像一叶舒适的游艇/有人喜欢斜靠的“0”/它像方向盘/我更喜欢竖起的“O”/它是飞转的前进的车轮。 这首诗从“0”横竖摆放的不同,运用想象来进行独创性的创造,并赋予它象征意义而写出来。如果把作者的生活感受比作金子,不管这感受多么丰富,倘若没有想象,也只不过是一座沉睡的金矿。而想象就是“点金术”,能使感受活化,创造出生动新颖的新形象。没有想象,文章就缺乏灵气,缺乏生气,缺乏才气。没有想象,艺术将失去光彩,失去魅力,失去魂魄。 2.有助于开拓思路。 想象是对表象的改组,可以突破直接经验的限制,表现广阔的生活领域。刘勰在《文心雕龙》中说,要“形在江海之上,心存魏阙之下”,意思就是说作者不要受眼前的现实所限制,要跨越时空,让想象的翅膀随意飞翔。例如,孙犁的散文《新年悬新照》,说的是自己一张1946年的旧照片,以寻常眼光看来,一张旧照片,有什么好说的?作者却由这张旧照片联想开去:自己的中学生生活;日本帝国主义的暴行;妻子的一片情意……一张照片,引起了作者的万端思绪。正是联想,开拓了作者的思路。 3.有助于强化感情。 在写作中,感情与想象是互相交织、互相作用的。一方面,感情唤起想象。一个痛苦的人,他的想象往往会显出无限悲惨的画面;一个快乐的人,则往往会想象出异常美好的画面。另一方面,想象强化着感情。莎土比亚的剧本《麦克白》中有句台词:“想象中的恐怖远过于实际上的。”因此,一味地说悲、说乐,未必有多少人感动,而在感情推动之下,发挥想象,产生了新的形象,那么在新的形象中渗透的感情才能更强烈地打动读者。《红楼梦》中的想象,不是曾经使有的少女“呜咽失声,中夜常为隐泣”吗? 4.有助于增强形象性。 有时候,作者的感情特别强烈,只靠一般的描写不足于传达;或者所写的内容比较抽象,很难加以描写,这时候就需要借助于想象。想象可以超越时空的限制,把最能反映事物本质的表象集中在一起,创造出新的形象,因此能强烈地感染人。例如朱自清的散文《匆匆》,通过作者的想象,抽象的不可触摸的时间形象,很自然地就会在读者与作者之间产生共鸣。

    在写作活动中,想象是必不可少的。通过想象,可以提高选材构思能力,使表达内容更丰富,思路更开阔,形象更生动。训练想象力的方式很多,可以结合阅读训练,利用原材料进行改写、扩写、续写等。可以写看图作文,写童话、寓言故事、科幻文章等,这些都是训练想象力的好方法。写作时可根据需要,适当选用。

    篇二:作文:想象力比知识更重要

    想象力比知识更重要 想象力对科研创新很重要。所谓“想象力”,就是头脑中创造一个念头

    或画面的能力,即形象思维的能力。创新理念不是来自逻辑思维,而是源于形象 思维,形象思维的能力大小取决于一个人的文化素质高低。因为一个有较高文化 素质的人思路就比较开阔, 能够高瞻远瞩, 富于联想, 触类旁通。

    如何开拓“想象力”呢?我认为通过加强文学和艺术的修养可以开拓形象思维 的能力。爱因斯坦就酷爱艺术,他还是一个演奏小提琴的高手。他曾坦言:“物 理给我知识,艺术给我想象力,知识是有限的,而艺术所开拓的想象力是无限 的。”英国哲学家培根说过:“历史使人明智,诗歌使人机智”。“机智”在很

    大程度上就是想象力丰富。像李贺《梦天》中诗句“遥望齐州九点烟,一泓海水 杯中泻”和李白《望庐山瀑布》中诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”就 极富想象力。这种想象力是源于诗人的形象思维。 德国诗人歌德说得好:“只 有通过艺术,尤其是通过诗,想象力才能得到激活”。根据我个人的体会,经常 在闲暇时阅读一些古代诗词名篇可以开拓自己的想象力。晚清一代宗师王国维在 《人间词话》中说:“词以境界为上。有境界自成高格,自有名句”。所谓“境 界”就是指情景交融的艺术形象。要体会一首词的境界就要有想象力。如宋代张 先《天仙子》词中名句“云破月来花弄影”写出了一位暮年的诗人在暮春之夜, 从对即将逝去的美好春天的眷恋引发对过往人生的追思之情。我读到此名句时在 脑子里产生的画面是:

    清风徐吹暮云开, 飞云深处有月来。 光撒花枝映大地, 花影摇曳人徘徊。

    朱熹的《观书有感》是一首寓意深刻、富有哲理的诗,读这样的诗可以开拓我们 的形象思维能力。诗文是:

    半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。

    在朱熹看来,读书正是使人们保持头脑清新和思维敏捷的“源头活水”。

    有时我自己也尝试创作一些诗,锻炼自己的形象思维能力。例如,我根据自己多 年来从事概率论研究的体会写了一首《悟道诗》:

    随机非随意, 概率破玄机。 无序隐有序, 统计解迷离。

    其实这首诗是对两个有代表性的概率统计问题的解读。前两句是对“生日问题” 的解读:23人中至少两人生日相同的概率居然超过50%,但如果预先指定的一 个生日,随机选取125人和250人,出现其中某人生日正好是这一生日的概率分 别大约只有30%和50%,比想象的小得多。后两句是对一个敏感性问题社会调 查方案设计的解读:设想要对研究生论文抄袭现象进行社会调查。如果直接就此 问题进行问卷调查,即使是无记名的,也会使被调查者感到尴尬。设计如下方案 可使被调查者愿意做出真实回答:在一个箱子里放进1个红球和1个白球。被调 查者在摸到球后记住颜色并立刻将球放回,然后根据球的颜色是红和白分别回答 如下问题:你的生日是否在7月1日以前?你做论文是否有过抄袭?回答时只要 在一张纸上打√ 或打×表示是或否。虽然对两个不同问题的答案都混在一起,但 用统计中的贝叶斯公式可以把研究生论文有抄袭现象的人数比例大致估计出来。 我还根据自己从事科研的体会写过一首《春日有感》:

    直觉和好奇, 科研原动力。 想象和灵感, 创新催化剂。

    篇三:作文的重要性

    作文的重要性

    从分数看:

    低年段:15分

    中年段:30分

    高年段:10分小作文30分大作文

    未来(教育改革语文越来越重要,总分越高作文占的分值越高) 初中:50分上下

    高中:60分上下

    未来的未来 作文的影响仍然体现在:

    教师资格证

    文秘证

    事业编制考试

    公务员考试

    小学语文作文在不同年级的要求:

    一、低年段(1—2年级)

    1、认识写作,发现写作的乐趣

    2、语句通顺,意思表达清晰

    3、对所接触的人或物写出感受

    二、中年段(3—4 年级)

    1、初步掌握描写刻画

    2、学会使用修辞手法

    3、了解分段的意义,能围绕中心

    4、学会开篇和收尾 ,能写整篇作文

    5、初步掌握素材收集和筛选的方法

    6、能转换角度,合理安排详略

    三、高年段(5—6 年级)

    1、练习列提纲,提升布局谋篇的能力

    2、学会使用更多的描写方法和修辞方法

    3、在描写中适当的加入自己的感情和想法

    4、根据主题和题材灵活安排结构

    5、多维立体地烘托中心表达思想

    6、学会准确审题,创新立意

    文体专项 :

    1、记叙文:

    写人、记事、写景、状物、想象

    2、应用文:

    日记、书信、读(观)后感、建议书

    3、其他:

    诗歌、散文

    培训类型

    1、基础课(3节课时)

    针对学生年级写作能力衔接 描写方法和修辞手法的讲解和使用练习

    2、专项课(8节课时)

    不同文体写作方法的分析讲解和练习 作文素材的积累、筛选方法讲解和练习

    3、培优课(5节课)

    准确审题

    创新立意

    篇四:想象力对科学技术发展的作用

    The Role of Imagination in the Advancement of Science and Technology There are some different opinions among people as to the role of imagination in the Advancement of Science and Technology, some people suggest that is very important and useful. With the development of society,People need better than live before. So wo need more advanced technology. But wo must know that is not easy. Wo need more times to develop technology. There is an old saying that the Great Wall can not be built by a day. Some people think the imagination is very important for the development. And wo also admit that is helpful in science. Every things can not development without imagination. For example ,If wo do not want to fly in the sky ,why do wo make plane. And if wo do not want to fint out the space. Maybe wo will believe the story about ChangE . So if

    w(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:想象对作文的重要性)o want to develop. Wo must have imagination.

    To my mind , The Imagination is very important for the technology and science.

    篇五:观察能力在作文中的重要性

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    观察能力在作文中的重要性

    作者:李明章

    来源:《甘肃教育》2015年第02期

    【关键词】 作文教学;观察能力;培养

    【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A

    【文章编号】 1004—0463(2015)02—0089—01

    一、观察是发现生活、积累作文材料的前提

    叶圣陶在《文章例话》序中说:“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼的昼夜不息。”叶老的话,形象地说明了生活是作文的源泉,离开了生活,作文的生命就会枯竭。学生作文之所以无话可说,空话套话太多,就在于没有生活。学生写作文最怕什么?最怕的是没什么可写。学生普遍存在观察力差的情况,导致写不出好作文。因此,作文教学应该首先注重培养学生的观察力,交给学生一双发现的眼睛,从而积累丰富的写作材料,克服写作时无话可说、虚构编造的现象,写出内容充实,富于生活气息,充满真情实感的优秀作文。

    二、观察激发写作愿望,产生写作冲动

    没有观察就没有思考;没有思考也就无从产生作文的动机愿望。白居易说:歌由事而作 ,诗缘情而发,它说的就是这个道理:写诗歌有一定的原因,这个原因就是头脑中有了“事”和“情”;头脑中怎样产生事和情呢?这就要细致地观察体验生活;没有因观察而产生的事和情,就写不出诗歌。陆游也说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”“诗外”、“躬行”指的就是到生活中去观察、体验、思考,使之达到“非写出不可”的境地。“家国不幸诗家幸”,如杜甫、辛弃疾、陆游等人的写作历程无不生动说明观察之于写作的意义。作文教学是写作的教学,我们要提高学生的作文水平,首先就要提高学生的观察力,引导他们到大自然和社会生活中去,使之观察思考,在头脑中产生丰富的“事”和“情”,产生出非写不可的强烈愿望,改变目前“硬”写的情况,使作文教学由被动走向主动。

    三、观察是把学生的理论知识和生活实际联系起来的有效方法

    学生对社会生活的观察感受不敏锐,头脑中就不可能积累其丰富的生活实际,学到的文章理论去联系什么呢?理论没有了实际做基础,也就变成了空洞无力的说教,学生对你的理论也就失去了兴趣,理论也就难以产生良好的效益。因此,我们要深刻领会叶老的教诲,切实重视观察力的培养,使学生能够敏锐地观察社会生活的深刻内涵,敏锐地感受时代的新鲜气息,积累其丰富的实际的直接的知识,并产生运用这种直接知识去验证反思学到的间接的理论知识的愿望、行为,发生实际与理论的对接、碰撞。这样,作文教学就会走出一条以实际观察促进书本理论的运用,实现理论联系实际的良性循环的成功之路。

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