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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 体裁作文 > 小说 > 校园小说1000字 正文 2017-05-06

    校园小说1000字

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    篇一:我的校园生活800~1000字

    第1篇 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

    清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

    走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

    课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为 让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!

    我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

    我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

    我们在学习中成长着.

    我们在成长中学习着.

    现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆..... 这就是我的校园,我的青春,我的生活!

    第2篇 随着老师逐渐的到来,同学们也越来越按耐不住兴奋的心情,每个人的脸上洋溢着微笑,眼神里充满期待,

    “弘德节班会活动正式开始!”序幕拉开,等候大家的又会是什么?

    “还记得那句最为熟悉的话吗:对的就是对的??”“哈哈哈”全班哄堂大笑,这时不时萦绕耳畔的话引起同学们心底的共鸣。

    “最佳哲学大师——我们的班主任老师!”由于特殊原因,物理课代表代为领奖,他那茫然又无奈的表情又是一大笑点。

    “还记得上课那可爱的哎呀吗??他就是我们心中最可爱的老师??数学于世章老师!”只见老师像老小孩一般“蹦”上讲台,欣喜地拿着证书不断展示,班里的气氛又上升了一个新的高度。

    “How do you get from??” “最佳班歌贡献奖——Mrs Ginger英语老师!”“还记得每节实验课大家围上去的热闹”“最佳互动奖——化学李丹丹老师!”

    “您总是用故事和实际生活向我们展示您对社会及生活的价值观??最佳价值观老是——政治曹淑霞老师!”

    “还记得那首小苹果吗?还记得那句Don’t be shy吗?最活泼奖——历史陈丽老师!”“您说过每个孩子都是天使,我觉得您也是天使一般的男神,男神奖——地理于常亮老师!”

    “您可以背过很多英文单词,知道超级多化学知识,女神奖——生物于振兴老师!”每一位老师都发表了获奖感言,或幽默风趣,或发自肺腑,但都无一例外饱含了对我

    们的期待与祝福。愿我们师生在未来的路上携手同行,共创辉煌!

    接下来是中秋节班会,主持同学将一个个有趣的灯谜投到屏幕上,大家都积极参与其中。“对了!月饼你要什么味儿的?”班里的气氛非常欢乐,大家都从学习的压力中走出来,与同学们一起庆祝中秋节。高一(15)就是一个团结快乐的大家庭,五十名同学心连着心,互相关爱,互相帮助。此刻,大家在教室中团圆,又有什么比这更幸福的呢?

    第3篇 回忆那年开学,我与你相遇,你那长辫子在我眼前晃过,如今还会勾起我的回忆。你,那清泉般的眼睛忽闪忽闪的,闪耀着倔强的光芒,但也时时透露出你的聪明才智,那黝黑的皮肤在太阳下好似有一些发光,古铜色的手可以写出一手好字,使我羡慕不已。在学习上,你是我的对手,可关系却不是那么僵化,使我在学习上有了上进心,不再认为我已经够好了,正是你这一点,使我们从冤家成了朋友。

    曾有一次,我说错过一句话,我心中十分后悔,也十分害怕,生怕你告诉老师。可一切风波都无,你只是稍稍告诫我一下:下次注意。与有些女生不同,你虽也会告诉老师,却不常挑起风波。同学初犯错误,你只是稍微提醒,却不曾因身居重职而飞扬跋扈,傲慢无礼,实在心地坦荡荡。

    你虽雷厉风行,却很公平。有一次,陈灏与陈晶晶因为比谁画画好而吵架。陈晶晶先“拉引线”,陈灏再“引爆”,使得这一件小事越吵越大。我明知陈晶晶理亏,却不想踏这趟浑水,惹是生非。这时你站了出来,我原以为因为陈晶晶是你朋友,所以你会帮她说话,一起去埋怨陈灏的不是。可他们两个都遭到了你的批评,你解决了这一场风波,使陈晶晶和陈灏遭到了教训,你这点精神,着实令平日自傲的我感到吃惊。

    推开那扇古老而陈旧的记忆大门,惊喜,恐惧,欢乐,悲伤,连成一片,这条记忆小

    河中,我捕捉到了那一段快要逝去了的记忆,使我羞愧的心态油然而生。

    那一次,我们刚成为同桌才两个月,由于我们两个谁也不让谁,关系僵化,谁也不想理谁,于是我便在试卷中说你的不是。试卷交上去后,我感觉很开心,一个课间蹦啊跳啊,兴奋地要命。

    试卷改好,老师把我叫去谈话,同时也交给我说你不好的权利。可我脸却羞红了,我们大家都是同学,又何必为了一些鸡毛蒜皮的小事而破坏大家的关系呢?这一天,我有一些不安和羞愧。

    风,依旧吹,鸟,依旧飞,时间也依旧奔跑,我与你同桌已久,很快就要分开,虽然几乎每天相遇,可我那平常的心态却荡然无存,心中总有一种离别的伤感,这还是我的第一次呢。

    晚风轻吹,吹走了时间,一切几乎已成为记忆,以前每个同桌的片段都历历在目,使我欣慰。

    我的同桌——梁晨,一个活泼的女孩子,使我有了超越的上进心,成了我进步的催化剂,因为有了你,我的校园生活更加精彩!

    第4篇

    精彩的校园生活,记录着一个孩子童年的酸甜苦辣,喜怒哀乐。那里面总是呈现出五彩缤纷的画面。

    星期五我们班举行了“毛泽东诗词朗诵会",这次活动为我多姿多彩的校园生活写下了浓墨重彩的一笔。

    朗诵会开始了!黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲,琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇,她朗诵的抑扬顿挫,富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣??他们的朗诵都很出色,博得了大家热烈的掌声。其中,我印象最深刻的是金顺婕、冯闰、张潇然三人。

    只见金顺婕一阵风似的旋上讲台。她请了清嗓子,自报主题:“我为大家朗诵的是《沁园春·雪》。“北国风光,千里冰封,万里雪飘??”这音色淳厚雄壮,语调升腾跌宕、铿锵有力。像狮吼,似虎啸,更如同从山涧中直泻而来的一股清泉??她朗诵得慷慨激昂,令我们身临其境。

    冯闰上讲台时摇摇摆摆,活像一只企鹅,逗得我们发笑。冯闰有些忸怩地说:“我为大家朗诵《清平乐·六盘山》。”他的嗓音刚劲有力,语调抑扬顿挫。他时而严肃时而微笑,朗诵时眉飞色舞,深情并茂!当他朗诵到最后的“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”冯闰的语调陡然升高,还握起小拳头猛地向上举起,徐老师满意的频频点头。

    轮到张潇然时,她步履轻盈地走上来说:“我朗诵的是《沁园春·长沙》。”

    这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听,又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若,丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱,像三月的和风,像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时,教室里响起了热烈持久的掌声。

    这次“毛泽东诗词朗诵会”真是“八仙过海各显神通”

    篇二:书香校园总结 [1000字]

    “书香校园”活动总结

    按照市局积极开展“创建书香校园”的工作要求,为了推进我们学校营造书香校园活动的开展,营造书香校园成果,本学期我校持续开展了读书活动,努力营书香型校园,创建学习型学校。本学期我们在营造书香校园活动中主要做了如下几方面的工作:

    一、开发阅读课程资源,让每一个角落都洋溢书香。

    1.本学期,我校能充分发挥好图书室、板报的阵地作用,展示学生的阅读成果,让每一面墙壁都会说话,让学生在潜移默化中想到读书,爱上读书,享受读书带来的快乐。并在此基础上,加强了对师生读书活动的指导,加强对阅读指导课的指导,引导全体学生在耳濡目染中潜移默化,校园里呈现出了“德馨绿满园,诗书香满楼”的景象。

    2.建设好班级图书角。本学期,各班能继续向学生征集图书,让孩子们将自己心爱的读物带到教室,资源共享。为了提高班级图书角的使用效率,各班成立一个图书管理小组,小组成员分工合作,做好 “图书登记、借阅”的相关记录,确保班级图书角正常运转。

    3.校阅览室全面开放。采用集体借阅的方式,一次性向图书室借阅,班级中确立简单、便捷的图书借还制度,由专人看管,确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流,轮换更新,使流通量得到最大的保障,使学生真正有书可读。教师对学生进行良好读书习惯的培养,合理指导学生阅读,尤其是让学生学会爱护书籍,选择适合自己的书籍。并发挥榜样的力量,事实证明:静静读书的老师最能激发学生的读书热情。

    4.开展了“读书心得汇报”等系列活动,营造浓厚的“品名家书,做书香人”读书氛围,养成良好的读书习惯,提高学生的审美修养和文化底蕴。

    二、打造绚丽的阅读时空,促使学生的能力快速提高。

    1.读书方案制订。各班都能根据本班的特点制订出切合实际的、便于操作的“读书方案”。制订的方案还要求:一、每学期学生读2本书,其中80%来自于好书伴我成长。二、怎样教会学生读书。三、班级图书角的建设。

    2.指导学生制定读书计划。有计划地读书,是阅读活动中一个非常重要的问题。各班语文老师都能指导好学生制定课外阅读计划。

    3.学校本学期还安排每周的阅读课为学生自由读书时间。保证了学生每天都有一定的自由读书时间。

    4.纳入课程计划,强化阅读指导。学校严格控制作业量,低年级由语文老师指导阅读,中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。强化阅读效能,措施落实,在学生阅读时间,教师进教室陪同读书,巡视指导,做到专时专用。每周还开设一堂课外阅读指导课,由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

    三、成立多彩的读书会,为师生搭建阅读交流的平台。

    1.班级读书会。本学期各班以班级读书会为载体,给学生搭建“缘文会友”的舞台。每班在班上进行两至三次班级读书会的讨论会,并填写好班组读书会活动记录表并进行一定的交流。

    2.教师读书会。教师的天职是教书育人,为人师表义不容辞,教师理

    所应当成为学生心目中是一本活生生的大书、好书,成为阅读的旗舰、知识的海洋、生活的楷模、精神的支柱、理想的火炬。因此,全体教师能坚持摘录教育教学理论或经验文章,撰写读书随笔或教育教学论文,每月至少1篇,将自己的心得,感悟通过定期的“读书沙龙”让大家分享。大家感到多读一本好书,多得一份经验,多增一份智慧,多添一份力量,多享一份幸福;大家在读中学、读中教,与书为友,童心永存、激情永葆,为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的生机。校还进行了“你读书,我付款”的读书活动,进一步激发了老师们的阅读激情。

    四、组织丰富的读书活动,让学生感受读书的乐趣。

    1.本学期,学校进行“我读书、我快乐、我成长”的评比展示活动。各班都利用这次展示的机会,认真组织开展好班级经典诵读比赛,切实提高学生经典阅读的兴趣。

    2.编制精美的读书小报。

    “好雨润物细无声,书香沁心益成长。”学生们在喜闻乐见的活动舞台上生动活泼地学习、争先恐后地表演、身心自由地发展,焕发了灵性,开发了潜能,智慧的火花不断迸发,创造的能力不断提高。

    五、建立多元的评价体系,让学生品尝阅读成功的喜悦。

    1、“阅读之星”“书香班级”表彰制度。每班在学期末根据孩子读书的量和质评出一名“阅读之星”,并在学期末给予全校性表扬,颁发“阅读之星”卡,以此鼓励学生好读书,读好书,多读书。学校根据各班级读书情况进行评比,

    产生“书香班级”,对班主任给予奖励,以此发挥班级的模范作用,带动全校的读书活动向更扎实、更细致的良好方面循环。

    2、结合活动进行评比。评比的目的在于给学生树立榜样,激励他们学习先进,让兴趣这把钥匙更好地开启学生的心扉,引导走进知识的大门。各班能定时定期地进行评比,如读书大王、小博士、采蜜大师??送上读书激励卡。通过一系列评比,进一步激发他们阅读课外读物的兴趣。

    不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知知识的力量。提高每个公民的民族素质和文化底蕴,是现代社会的呼唤,是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”,我们在书香校园里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书,会读书、多读书”,“让书香洋溢生命的魅力”,必将成为我校全体师生坚定的信念和永恒的追求。

    安定镇学校

    2014.6.20

    “书香校园”活动总结

    安 定镇 学

    篇三:校园生活的作文1000字:校园分数论

    校园生活的作文1000字:校园分数论

    校园生活的作文1000字:校园分数论

    吴云钦

    蓝蓝的天空中飘浮着一朵淡淡的云,鸟儿在杨树上“唧唧喳喳”无聊地叫个不停,各色小花密密麻麻地挤满枝头,掩盖住翡翠般地绿叶,展现妖娆的风姿。 我独坐窗前,望着那朵飘浮的淡云,勾起了校园中的回忆。

    一天中午,我和她在林荫道相遇了,她是我的班主任李老师。她一见我就笑容满面,上前拉住我赞许的说:“吴云钦,这次考得真好!全年级第一,不愧是我带出来的学生。”

    看着她那骄傲的神情,赞赏的眼神,我傻傻地笑着鞠了一躬,心头想起的却是期中考试失利时她的冷漠,一时感慨万千。

    那时,可怜的我大概是被霉神盯上了,他无情地把我踢到二十名之外,惨痛的失败让我无言以对。

    中午,在林荫道我们相遇了,我紧走几步,想上前问候一声,可是当我们四目相对,那以往的满眼笑意,今日为何全然不见?取而代之的是一种陌生的漠然,还有一丝厌意!她的嘴唇抿得紧紧的,眉头不易察觉地皱了一下,而后毫不犹豫地扭转身躯,与我擦肩而过。

    我懵了。站在那里好久好久,只觉得鼻子一阵阵发酸;心,一阵阵抽痛。为什么?

    它让我彻底认识到:分数是凌驾于任何事物之上的。

    我开始偏爱王菲的歌,“不是风雨过后就有美好的天空??孤独尽头不一定惶恐??”

    是呀!孤独尽头不一定惶恐。

    心里隐约产生了一鼓力量,很强烈,想要改变。

    然而,从二十名之后到第一名之间只不过隔了几十名,但事实上,要跨越这段距离,恐怕会让驾着筋斗云的孙悟空也累个半死。

    第二年期末考试,幸运的光环又笼罩在我的头顶。考试排名的飙升,让我忘记了曾经的心酸痛苦与无奈,忘记了过程的艰辛与难熬,剩下的只有欣喜若狂,冥冥之中我预感,未来几天将是阳光普照,晴空万里。

    现在又是中午,仍是在林荫道上,我们再次相遇,老师的表现让人很难想象一年前那令人心碎的一幕也是在这上演的。她的表现变化之大令我咂舌却又在意料之中。也许她早已忘却,可于我却是刻骨铭心。

    真是成也分数,败也分数;悲亦分数,乐亦分数。

    在校园生活中,或许分数是引导我们拼搏的明灯,然而说它是令我们陷入痛苦深渊的罪魁祸首也不为过。

    老师们都说:“分数不是衡量一个学生优劣的惟一标准。”但事实上呢? 天蓝蓝的,老杨树上鸟儿们在“叽叽喳喳”,有朵淡淡的云,遮住了校园中的一块蓝天,让我好向往那明朗的天空。

    篇四:【优秀作文】构建和谐校园作文1000字

    构建和谐校园作文1000字

    尊敬的老师,亲爱的同学们:

    大家好!今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

    老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

    花开的日子我们走进东苑这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

    花开的日子我们遨游在东苑校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

    花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。

    和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

    构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

    构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到友情的温馨。保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

    构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,和自强不息、积极向上的学风。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:校园小说1000字)力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。

    构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

    同学们、老师们,真正的和谐是内心的和谐,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

    用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛

    弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

    花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;

    花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦,今天,在我们手中。

    篇五:写校园选美的作文1000字

    写校园选美的作文1000字 金秋校园大选美 看到题目,你可千万别以为我校举行美男、美女选拔赛,我要说的是我们学校在金秋时节举行的花草树木大选美,让我们一起走进赛场吧! 赛场设在第二幢楼和第三幢楼中央的花坛里。 首先登场的是“三叶草”。只见它清了清嗓子,向大家招了招手,优雅地说:“大家好,我叫三叶草。今天来到这个舞台想展示一下我的风姿。秋天到了,我的许多朋友都知趣地退出,因为它们都已筋疲力尽,但是,我们三叶草却像在春天一样,精力旺盛,叶子仍绿得冒油。深秋季节,我们仍然郁郁葱葱,清新典雅。看,三片爱心般的叶子,角角相连。我们是美丽、可爱、幸运的象征,请大家支持我。” 听了三叶草的表白,桂花树有些不服气了,立马走上台来,抖了抖依然翠绿的身姿,用柔美的声音说:“嗨,大家好!我是人见人爱的桂花。大家都知道,我天生丽质。春夏时节,我用翠绿的叶子装扮着大自然;金秋时节,我用醇香带给人们温馨的享受。马路边、校园里、庭院里,只要有我在,香气就在。人们一闻到我的香气,就知道秋天来了。即使你坐在教室里,也会闻到沁人心脾的香味。我敢说我是最美的。”一阵风吹来,桂树向大家深深地鞠了一躬。 看,那边红枫急了,不停地摇摆着身子,迫不及待地朗诵起来:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”它把头一甩,充满激情地说,“你们知道吗?古今中外,有多少文人墨客对我们枫叶情有独钟,赞不绝口?深秋时节,我的颜色远看似一团火,近看还像一团火,他们谁能与我媲美。我们

    才是秋天的使者。我们有火一样蓬勃向仁的热情,是活力的象征。我敢说我才是最美的。” 摆在花坛四周的菊花再也忍不住了,笑容满面地说:“不用介绍,大家也知道我的名字——菊花。我可是这秋天最耀眼的明星。我不像牡丹那样富丽,也没有兰花那样名贵,但作为傲霜之花一直受人偏爱,我美得自然、朴实。金秋时节,我们常常围成一簇,红的像火,白的似雪??。你们看我,茎呈墨绿色,微微弯曲,多么神气。当然,最引人注目的还要数我的花瓣了,在几片手掌形绿叶的衬托下,一丝一丝,弯弯曲曲,美丽极了。

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