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  • 您的位置:在点网 > 教案 > 小学教案 > 小学体育走跑课教案 正文 2017-08-05

    小学体育走跑课教案

    相关热词搜索:

    篇一:走跑练习教案

    篇二:XX二年级体育课走跑教案

    篇三:三、四年级体育课教案走跑游戏

    三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

    篇四:一年级下体育教案-沿着线走、跑人教版

    学习内容:沿着线走、跑

    学习目标:体会沿直线走、跑的正确姿势,做到用前脚掌着地快跑;乐于反复练习,有进取精神。

    学习步骤:

    一、统一规章,身体力行

    教师活动:

    1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习,集体练习后,一组组轮流做。

    2、组织学生进行反应练习,“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学。

    3、及时点评学生的表现。

    学生活动:

    1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。

    2、明白各个数字代表的动作,能快速做出反应。

    小学体育走跑课教案

    3、相互交流。

    组 织:四列横队

    ★★★★★★★

    ★★★★★★★

    ●●●●●●●

    ●●●●●●●

    二、合作探究,掌握技能

    教师活动:

    1、组织学生原地摆臂,前脚掌走,边做边提示动作要领。

    2、利用“两臂弯曲,前后摆动,踮起脚来,向前直跑”,的口诀,提示学生用前脚掌着地跑成直线。

    3、组织学生分组沿线直线跑,教师巡视指导。

    4、及时总结学生的练习情况,并提出要求。

    5、组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛,看哪一组跑得直,学生互相观摩,互相评比。

    6、及时总结学生的游戏情况,并提出要求。

    学生活动:

    1、在教师提示下练习,体会、改进前脚掌着地的要领。

    2、分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑,体会直线跑的动作要领。

    3、积极参与练习,能按教师的要求去完成任务。

    4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误。

    5、在“开火车”游戏中,遵守比赛规则,相互鼓励。

    6、乐于反复游戏,掌握方法。

    组 织:散点 四组

    ★★★★★★★

    ★★★★★★★

    ●●●●●●●

    ●●●●●●●

    三、 活跃身心,快乐放松

    教师活动:

    1、组织学生听指挥“进圈”放松练习,讲解并示范动作方法及要求。

    2、分成八小组,按排各组活动场地,开展活动。

    3、点评各组情况。

    学生活动:

    1、明白方法及要求,放松练习中,相互尊重,积极配合,顺利完成。

    2、队员之间相互指导帮助,积极与组长配合。

    3、相互交流评价。

    组 织:八路纵队

    ooooo ooooo

    ooooo ooooo

    xxxxx xxxxx

    xxxxx xxxxx

    四、 交流评价,总结经验 教师活动:

    1、总结评价整节课。

    2、宣布下课。

    学生活动:

    1、相互交流评价。

    2、师生再见。

    组 织:四列横队 ★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●● ※

    篇五:一年级下体育教案-300~500米走跑交替人教版

    教 材:1.3 0 O~5 0 0米走跑交替; 2.游戏:老鹰捉小鸡。 任 务:

    一、通过教学使学生学会走,跑交替的方法,发展耐力,培养学生走和跑的正确姿势。

    二、通过游戏培养学生团结互助的精神,发展协调动作,追拍,躲闪的能力和灵敏素质。

    教学过程:

    (一)开始部分

    一、课堂常规:1.整队;2.师生问好;3.检查人数;4.宣布本课内容:(1)300-500米跑交替;(2)游戏:老鹰捉小鸡。

    二、队列练习:转法、踏步走、齐步走、立定。

    三、徒手操1.扩胸 2.振臂 3.臂绕环 4.体侧 5.体转 6.腹背 7.压腿 8、关节绕环

    四、摆臂练习

    (二)基本部分

    一、300~500米走跑交替

    动作:自然地跑一段,接着自然地走一段,这样连续的跑和走交替进行。

    重点:发展耐力,准确协调掌握动作。

    难点:掌握正确的呼吸节奏。

    易犯错误:跑时上下肢不协调,憋气跑。

    措施:保持好前后距离。

    组织: 采用分组不轮换(二路纵队)进行练习,男、女交替领跑。

    教法:1.教师讲解走、跑交替动作,要领和方法。2.学生练习。3.教师跟跑指导与纠正动作。4.边跑边提示重难点。5.对易犯错误动作及时纠正。

    要求:跑时动作轻松、协调,走时注意安全

    二、游戏:老鹰捉小鸡

    方法:把学生分成人数相等的若干队,每队选派一人做“老鹰”,排头做“母鸡”其它同学做小鸡,老师发令后,“老鹰”去捉“小鸡”母鸡保护不让老鹰捉到。

    规则:(1)“老鹰”与“母鸡”不能互相推、拉、拥抱;(2)老鹰不能从臂下钻;(3)“小鸡”脱节就算被捉。

    组织:分4组

    教法:教师讲解游戏的方法,规则要求,注意事项。

    要求:注意安全,排头只许拦.不许推。

    (三)结束部分

    一、集合做放松活动。

    二、讲评。

    二、宣布下课。

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