网站首页 | 范文大全 | 教案下载 | 优秀作文 | 诗词赏析 | 优美散文 | 板报大全 | 题库下载 | 故事大全 | 励志 | 爆笑笑话 | 字典 | 网站导航
在点网
  • 幼儿园教案
  • 语文教案
  • 数学教案
  • 英语教案
  • 政治教案
  • 物理教案
  • 化学教案
  • 历史教案
  • 地理教案
  • 生物教案
  • 音乐教案
  • 体育教案
  • 美术教案
  • 信息技术教案
  • 主题班会教案
  • 教学参考
  • 教学设计
  • 课堂实录
  • 评课稿
  • 说课稿
  • 教学反思
  • 小学教案
  • 初中教案
  • 高中教案
  • 托班教案
  • 小班教案
  • 中班教案
  • 大班教案
  • 一年级教案
  • 二年级教案
  • 三年级教案
  • 四年级教案
  • 五年级教案
  • 六年级教案
  • 初一教案
  • 初二教案
  • 初三教案
  • 高一教案
  • 高二教案
  • 高三教案
  • 您的位置:在点网 > 教案 > 信息技术教案 > 龙芯版信息技术教案 正文 2017-08-02

    龙芯版信息技术教案

    相关热词搜索:

    篇一:七年级信息技术电脑教案上(龙芯版)

    林平 编写

    林平 编写

    林平 编写

    林平 编写

    林平 编写

    篇二:龙芯版小学信息技术教案(上册1-23课)

    第1课 信息与信息技术

    教学目标:学习有关信息和信息技术方面的内容。教学时间:1课时教学过程:

    同学们,我们现在正处在一个信息时代,在这个时代里,需要同学们学会和掌握获取信息、处理信息、应用信息和传输信息的能力,我们的学习和工作越来越离不开信息,那么什么是信息呢?

    一、身边的信息

    信息,也就是平时我们说的对我们有用的消息。信息包括声音、文字、图像、符号、数据等。

    我们通过广播、电视、报刊等就能接触到大量的信息,如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息,等等。同时,我们通过交谈、打电话、发传真、发邮件等方式传递着各种信息。

    二、信息和人类三、信息的获取

    1、感觉器官:眼睛、耳朵、鼻子、手等2、工具:望远镜、显微镜、卫星等四、信息的传递

    1、信息传递的工具。2、信息传递的方式。五、信息的处理

    1、人工处理信息的方式:大脑

    2、借助外界工具进行信息的处理:电脑六、信息技术

    在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术通常称为信息技术。七、讨论坊:1、什么是信息?

    2、计算机与信息有什么联系?3、请举出生活中的信息的例子。4、请说说人类处理信息的过程。八、成果篮:

    第2课 认识计算机

    教学目标: 认识计算机的各个组成部分。教学时间:1课时教学过程:

    计算机是怎么工作的呢?下面我们来学习认识计算机。

    我们常见的计算机主要有台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机等。一台完整的计算机包括硬件和软件两大部分。一、计算机硬件

    从外观上看,计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音响等部件组成。从功能上看,计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。

    1、中央处理器:龙芯1号、龙芯2C、龙芯2E。2、存储器:内存储器:

    外存储器:硬盘、U盘、光盘

    3、输入设备:键盘、鼠标器、扫描仪、触摸屏4、输出设备:显示器、打印机、音响二、计算机软件

    计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。系统软件:DOS、Windows、Linux

    应用软件:WPS、RedOffice、PowerPoint三、计算机处理信息的过程

    眼睛、耳朵 输入信息 键盘、鼠标器大脑 处理信息主机

    嘴、笔、纸 输出信息 显示器、打印机四、讨论坊:

    1、计算机硬件由哪几个部分组成?

    2、计算机常用的输入设备和输出设备有哪些?3、请说出计算机处理信息的过程。五、成果篮:

    第3课 初识龙芯电脑操作系统

    教学目标: 学习开机、关机,熟悉龙芯电脑界面。教学时间:1课时教学过程:

    龙芯电脑操作系统是什么呢?一、启动龙芯电脑操作系统二、初识“桌面”1、桌面图标2、开始按钮3、显示桌面4、任务栏

    5、系统信息区三、鼠标器操作1、鼠标器的使用

    2、鼠标器的基本操作:

    指向:移动鼠标器,使指针移动到指定位置。单击:击一下左键。双击:连击两下左键。右击:击一下右键。

    拖动:指针指向对象后,按住左键不放,移动鼠标器到指定位置,再松下鼠标器的左键。

    3、动手练一练,看谁先打开“纸牌”游戏,并关闭。四、关闭龙芯电脑

    步骤1:用鼠标左键单击屏幕右下角的“关闭按钮”。

    步骤2:然后会出现关机对话框,有“注销”、“关机”、“重启”、“取消”4个按钮。

    步骤3:单击“关闭计算机”按钮,这时电脑才真正运行关机程序,等到屏幕完全变黑表明电脑关机完毕。

    五、成果篮:

    第4课 玩“纸牌”游戏

    教学目标: 练习鼠标器的五种操作。教学时间:1课时教学过程:

    玩纸牌游戏能练习什么呢?

    纸牌游戏可以学习鼠标的操作方法。一、进入“纸牌”游戏

    单击桌面左下方的按钮“开始”,在“开始”菜单中选择“游戏”,再选择“牌类游戏”菜单中的“考验耐心的牌类游戏”,就可以打开纸牌游戏了。

    二、玩牌规则

    1、窗口界面:发牌区、中转区、回收区

    2、规则:移动牌的顺序是先移动中转区,不能移动

    龙芯版信息技术教案

    时使用发牌区的牌,最后将牌全部移动到回收区为完成。

    三、改变纸牌游戏的设置改变背景图案:

    步骤1:单击菜单栏上的“设置”;打开“更改背景”菜单;

    步骤2:在打开的“更改背景”菜单中,根据个人喜好,用鼠标左键选择后,退回到游戏中,这时纸牌的背面就变成了刚才选择的图案了。

    四、讨论坊:

    1、在选择设置时,选择翻一张牌和翻三张牌在游戏的时候有什么不同?2、如果对纸牌游戏不了解,你可以单击菜单栏上的什么按钮来寻求帮助?五、成果篮:

    第5课 “工作文件夹”窗口

    教学目标: 学习“工作文件夹”窗口知识。教学时间:1课时教学过程:

    “工作文件夹”是什么呢?

    “工作文件夹”是计算机的“大管家”,它将计算机里存放的“东西”管理的井井有条。

    一、“工作文件夹”窗口组成

    双击“工作”内的“工作文件夹”图标,打开“工作文件夹”窗口。窗口组成:标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏、关闭按钮、最大化按钮、最小化按钮

    二、窗口的基本操作1、窗口的最小化

    单击“最小化”按钮。

    2、窗口的最大化(或还原)

    单击“最大化”按钮;单击“还原”按钮。3、窗口的切换

    单击任务栏中“工作-文件浏览器”图标按钮。4、窗口的移动

    指针指向“工作文件夹”窗口的标题栏,进行拖动操作,可以移动窗口。5、窗口大小的改变6、窗口的关闭

    单击“关闭”按钮,窗口被关闭。

    7、练一练:打开“工作文件夹”的窗口,调整窗口的大小和位置,然后关闭。三、文件和文件夹

    文件名通常包括主文件名和扩展名两部分。

    文件主要有文本文件、图像文件、声音文件、视频文件等。四、浏览文件和文件夹

    1、查看“工作文件夹”上的文件。

    2、使用工具栏上的“前进”和“后退”来查看文件。

    试试使用“前进”、“后退”和“向上”,看看有什么效果五、实践园:

    1、打开“工作文件夹”查看“RedOffice学习范例”下的文件。

    2、在查看文件的过程中使用快捷工具栏中的“前进”和“后退”来查看文件。六、讨论坊:

    篇三:高军信息技术教案(龙芯版)

    篇四:小学三年级信息技术教案下册龙芯版_(1)

    第一课 信息与信息技术

    【教学目标】

    认知目标:

    ·对信息和信息技术有感性认识

    ·认识常见的信息处理工具

    ·了解计算机的基本应用

    情感目标:

    ·意识到信息和信息技术的重要性

    ·萌发学习、应用计算机的兴趣和意识

    【教学内容】

    ·信息

    ·信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具

    ·计算机的基本应用

    ·信息技术课程学习要求

    【教学重点】

    ·信息技术的表现形式

    ·计算机的基本应用

    【教学难点】

    ·信息和信息技术的含义

    ·计算机与信息技术的关系

    【教学方法和手段】

    综合应用言语讲解和多媒体课件启发学生,通过听案例、说想法、看课件等活动调动学生学习信息技术课程的兴趣,同时初步理解信息技术及其应用。

    【课前准备】

    多媒体课件、数码照相机

    【教学过程】

    一、规范上课要求

    师:不用说,同学们来到新的机房来学习新的课程,心情一定很激动、兴奋吧!在开始上课之前,老师要先给大家讲一讲上课的一些要求,我们该怎么上信息技术课呢?

    (展示并提醒学生上课应注意的一些方面,将上课要求打印出来贴在机房醒目的地方)

    二、初步了解信息和信息技术

    1.引入──我们生活在信息的海洋里

    师:现在请大家观察,这些图片在说什么?你是怎么知道的?

    (展示教材光盘中的图片)

    学生活动:观看图片,讨论交流

    教师总结:我们周围的世界充满了大量的信息。走在街上,你会看到五颜六色的广告牌;翻开报纸,你会读到千奇百怪的新闻;走进课堂,老师会向我们传授很多很多的知识。信息就是消息、情报、数据、信号中所包含的内容。我们每天都生活在信息的海洋里,信息无处不在,信息无处不有。

    2.了解信息技术

    师:信息技术就是传递信息、获取信息、存储信息、处理信息时所使用的技术(工具)的总称。

    三、了解信息传递

    1.引导学生结合生活实际讲解信息传递的实例

    师:刚刚上课铃一响,大家就知道要上课了!人行道上的红灯一亮,我们就知道不能过马路了!在我们的周围,还有很多事物在传递着各种各样的信息。大家能不能说说看,有哪些事物在给我们传递着信息呢?我们平时可以从哪获得新知识呢?

    (请举手的学生回答问题,教师奖励,并作小结)

    2.拓展了解信息传递技术的发展

    结合多媒体演示文稿向学生简单介绍信息传递技术的发展

    四、了解信息获取和存储技术

    1.引导学生了解信息存储的重要性

    师:刚刚老师用电脑给同学们展示了一些图片,如果老师现在把电脑关了,这些图片我们还能再看一遍吗?

    (请学生回答,通过操作验证学生答案,引导学生思考)

    2.了解信息获取和存储的技术手段

    师:就像我们的大脑一样,电脑也可以保存信息,而且还不会忘记信息。如果你生日那天,邀请了很多朋友来参加你的生日庆祝会,那么有什么办法帮助你永远记住这样快乐的一天呢?

    (请举手的学生回答问题,教师奖励,并结合多媒体演示文稿小结)

    3.体验多媒体信息的获取途径

    (出示数码相机,并结合多媒体演示文稿向学生介绍数码照相机。)

    师:今天是新学期里这门课程的第一课,也让老师特别难忘。所以老师要用照相机把同学们的表现拍下来!

    (拍摄同时讲解操作过程)

    请个别学生拍摄一些照片,在学生拍摄之前引导他们说出为什么要拍摄这些照片。

    师:刚刚老师和同学们拍摄的照片都保存在这个数码相机里,除了用数码相机看这些照片,我们还可以把这些照片传送并且保存到电脑上

    (演示从计算机上看照片的效果)

    五、了解计算机的应用

    1.制作明信片,引发学生学习计算机兴趣

    师:电脑像人的大脑一样,不仅可以存储信息,而且还可以对信息进行计算,所以人们又把电脑叫做计算机。借助计算机的帮助,我们可以把刚才拍下的照片做成明信片。

    (选择一张学生最多的照片,打开PowerPoint插入照片并添加文字和声音)

    2.拓展学习计算机的其他应用

    师:计算机是目前最重要的一种信息处理的工具,除了制作明信片、贺卡,它可以帮助我们做很多的事情,大家想想看,计算机能帮助我们做些什么呢?(组织学生讨论)

    【课堂小结】

    师:我们现在已经知道了一些传递、获取和存储信息的方式,知道了计算机是最重要的一种信息处理工具,它已经在我们的身边,时刻为我们提供服务,帮助我们做很多有意义的事情。下节课就让我们认识计算机,与计算机一起交朋友!补充资料

    通信技术的发展

    古时候,人们修筑高高的烽火台,当发现敌人入侵时,便立即点燃烽火台上的柴草,利用冒火的烽烟,来传递敌情信息,召集军队前来援助。后来,人们又发现了骑马传送信息的方法,在全国各地设置很多驿站,有专门的人接力传递信件,这样,可以骑着马把信息传送到很远的地方。再以后,人们又发明了用旗语、灯光传递信息的方法。现代,人们充分利用电话、电报、广播、电视、传真、通信卫星、电子计算机等选进技术传递信息。无论在地球的哪个角落,都可以很快知道发生在世界各地的事情,并把本地的情况及时传送到世界的各个地方。传递的信息又多、又快、又准。

    第二课 认识计算机

    教学目的和要求

    1. 了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标。

    2. 了解显示器、主机、键盘、鼠标用途

    3. 能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。

    4. 能找到显示器和主机的开关

    5. 认识不同的电脑

    教学重点:了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标

    教学难点:能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称

    教学准备:计算机、网络、课件

    第1课时

    教学过程:

    一、谈话导入

    小朋友们到学校认识了很多新朋友,今天老师还要介绍一位新朋友给大家! 出示电脑图,新朋友的名字叫电脑,它的本领很大,大家想认识它吗?

    二、教学新课

    (一)数一数(了解电脑的组成部分)

    想和电脑做朋友,我们就要先认识它,观察身边电脑,先数一数,你身边的电脑由几个部分组成?再用手摸一摸,它们是硬的还是软的?它们像什么?

    刚才小朋友们说真好,电脑由4个部分组成,有的小朋友说像电视机,有的小朋友说是像箱子,还有的小朋友说像小老鼠??

    电脑的4个组成部分都有自己的名字: 显示器、主机、键盘、鼠标

    一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。

    1.这个像电视机一样的就是显示器吧!它有什么用途?

    显示器的屏幕真奇妙,能让我们看见五彩缤纷的世界。

    你能行:找到显示器的开关,按一下,并仔细观察。

    2. 这主机箱有啥用途?

    主机是电脑的“脑袋”,电脑要工作少不了它。

    3.怎么才能让电脑听我的命令?(鼠标)

    你可别小看它!它是电脑的指挥员之一,用它可以命令电脑工作。

    4. 这个有很多按键的东西是键盘!

    对,它是电脑的另一个指挥员。

    (二)说一说

    请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称

    (三)看一看

    出示各种电脑图片:台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑

    这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。

    全课总结 :今天我们认识了新朋友――电脑,还了解了它各部分的名字,以后我们就要和新朋友一起学习了,所以大家一定要爱护它。

    第四课 认识“我的电脑”

    教学目标: 学习开机、关机,熟悉龙芯电脑界面。

    教学时间:1课时

    教学过程:

    龙芯电脑操作系统是什么呢?

    一、启动龙芯电脑操作系统

    二、初识“桌面”

    1、桌面图标

    2、开始按钮

    3、显示桌面

    4、任务栏

    5、系统信息区

    三、鼠标器操作

    1、鼠标器的使用

    2、鼠标器的基本操作:

    指向:移动鼠标器,使指针移动到指定位置。

    单击:击一下左键。

    双击:连击两下左键。

    右击:击一下右键。

    拖动:指针指向对象后,按住左键不放,移动鼠标器到指定位置,再松下鼠标器的左键。

    3、动手练一练,看谁先打开“纸牌”游戏,并关闭。

    四、关闭龙芯电脑

    步骤1:用鼠标左键单击屏幕右下角的“关闭按钮”。

    步骤2:然后会出现关机对话框,有“注销”、“关机”、“重启”、“取消”4个按钮。

    步骤3:单击“关闭计算机”按钮,这时电脑才真正运行关机程序,等到屏幕完全变黑表明电脑关机完毕。

    五、成果篮:

    第五课 认识键盘

    教学目标: 学习键盘的基础知识。

    教学时间:1课时

    教学过程:

    键盘上有好多符号和按钮,那该如何使用呢?

    一、功能键区

    退出键:Esc

    功能键:F1----F12

    插入键:Insert

    删除键:Delete

    翻页键:PgUp PgDn

    二、主键盘区

    1、字母键:A----Z

    2、数字键:1----0

    3、符号键:Shift+数字键

    4、特殊控制键:

    ①回车键

    ②退格键

    ③大小写字母锁定键

    ④上下档字符换挡键

    ⑤控制键

    篇五:龙芯信息技术教案——第1课 信息与信息技术

    第1课 信息与信息技术

    教学目标:学习有关信息和信息技术方面的内容。

    教学时间:1课时

    教学过程:

    同学们,我们现在正处在一个信息时代,在这个时代里,需要同学们学会和掌握获取信息、处理信息、应用信息和传输信息的能力,我们的学习和工作越来越离不开信息,那么什么是信息呢?

    一、身边的信息

    信息,也就是平时我们说的对我们有用的消息。信息包括声音、文字、图像、符号、数据等。

    我们通过广播、电视、报刊等就能接触到大量的信息,如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息,等等。同时,我们通过交谈、打电话、发传真、发邮件等方式传递着各种信息。

    二、信息和人类

    三、信息的获取

    1、感觉器官:眼睛、耳朵、鼻子、手等

    2、工具:望远镜、显微镜、卫星等

    四、信息的传递

    1、信息传递的工具。

    2、信息传递的方式。

    五、信息的处理

    1、人工处理信息的方式:大脑

    2、借助外界工具进行信息的处理:电脑

    六、信息技术

    在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术通常称为信息技术。

    七、讨论坊:

    1、什么是信息?

    2、计算机与信息有什么联系?

    3、请举出生活中的信息的例子。

    4、请说说人类处理信息的过程。

    八、成果篮:

    龙芯版信息技术教案》由www.zaidian.com(在点网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
    Copyright © 2016 在点网 All Rights Reserved.