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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作总结 > 学生工作总结 > 高二学年学生总结 正文 2017-04-20

    高二学年学生总结

    相关热词搜索:学年 高二 学生 高二学生化学课后总结 职高高二学生周总结

    篇一:高二学年个人小结

    高二学年个人小结

    纵观整个高二,我身处于高二(x)班这个竞争激烈的集体中,同学们之间学习气氛十分浓郁,学风良好,我感到十分欣慰,并因此激励自己不断向前,向着更高更深的目标迈进。在这一年中,我从其他同学身上学到了很多,其中最可贵的应该是坚持。正是由于我学到了这种精神,在高二整个学年中,我才能永不止步。

    在高二的磨练中,我更深一步的了解到了“学无止境”这四个大字的深意,并且在过去的一年里受到了老师的教育,思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习和娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在本学年中,我尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

    然而,在高二这个学年中,我在各个方面上仍存在很大不足。学习和思考仍不够严谨,缺乏刻苦钻研的精神,做事不能尽心尽责??考验接踵而至,因而我会在距离高考不到一年的时间内积极应对,不断学习、不断充实自我,在接下来的一年能发挥更好的水平。

    新的一年里,只有戒骄戒躁,才能在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

    篇二:2014年高二学年工作总结

    高二学年工作总结

    伴随着新年的临近,2013——2014年度上学期的工作已接近尾声。回顾这一学期的工作,既有疲惫、辛劳与汗水,更有由于新一任校长的到来,齐抓共管所带来的学校的新气象和学生的崭新风貌,这一切都给我们这样一所镇级中学带来了勃勃生机。我们高二学年也在这样的大气候下迅速的成长和变化着,学年各项工作都取得了丰硕的成果,据此我对本学年的工作总结如下:

    一、班主任工作细致入微

    学校每周定期召开包括学年主任在内的校领导班子会议,共同讨论前一周工作所取得的成绩及存在的不足,同时制定下一周工作的要点。而我则带领我们学年的班主任高桂华、王晓慧,及时并认真学习会议精神,制定我们学年切实可行的工作计划。我认为,班主任工作应从点滴做起,班级管理工作无小事,不管寝室工作,还是学生流露出的点滴的情绪的变化,都应纳入班主任的管理工作中。所以我们学年的三位班主任,努力把工作做细做实,及时发现问题、解决问题,关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化的管理,营造良好的学习氛围,努力提高学生的自我管理水平。这使得我们学年呈现出团结友爱,积极进取的精神面貌。教师管理严格,学生自我约束力强,两年来没有出现恶性打架事件。

    本学期班主任更是在学生学习习惯的养成教育方面下大力度,所有班主任都是头顶星星到校(早6点),晚上大课前还要看班,直到 7点打上铃后方回家,真正做到了以校为家。

    二、认真上好主题班会,增强班级的凝聚力

    1. 我们学年各班还把“主题班会”作为开展德育教育活动的平台,对学生进行集体主义教育和远离不良诱惑等教育,而开学初国家宣讲团的感恩亲子活动直至今日仍然感动着我们的每一位学生。通过这些教育活动的不断开展,学生能从内心深处去维护班级和学校的荣誉,自觉遵守各项规章制度,因而我们学年情况比较稳定。

    2.加强学习中学生日常行为规范

    针对自身存在的问题,对照中学生守则,学生谈体会,写感受,深刻的认识到自己与合格的中学生的距离还很远,从而明确了自己努力地方向。抓好常规建设,进行细化管理。从规范学生行为习惯入手,加强学生的日常行为管理,注重培养学生的责任意识,加强对学生日常行为规范养成教育,结合本学年学生的特点,加强对学困生的转化,耐心周到地做好学生的心理疏导工作,最大限度转变后进生的思想,关注留守学生,对学生进行严格管理的同时,让每一位学生都能来自学校和班级的温暖,从而更加爱校爱班。这种团队意识能极大促进了整个学年各项工作的开展。

    三、全体任课教师齐抓共管

    我们学年是一个积极进取,团结向上的团队,要使它向更好的方向展,离不开全体科任老师的积极奉献。是他们的舍小家为大家,才使得高二学年的各项工作都能走在前面。英语老师马莹,为了提高学生的英语学习兴趣,提高英语成绩,只要班级一有空堂就进班对学生进行耐心细致地辅导;蒋春华老师虽然身体不好,但却能准确把握学

    情,从学生的实际情况出发,制定教学内容,激发学生的学习热情;赵洪义、朱铎启两位老教师,用个人人格魅力影响学生,特别是他们都兼任高二和高三两个学年的课程,备课量大,课时多,任务重,但仍能把学校工作放在前面;微机老师曹寿军,虽然教小科,但工作一丝不苟,会考期间连轴转,没有任何休息时间;作为年轻教师的殷莉、杨桁楠和张思忠,他们对学生严格要求、工作求实,也深受所有班主任的认可和学生的喜爱。赵越、娄波工作细心努力,尽管年轻但也深受学生的喜爱。这些教师对于学校安排的工作都能全力以赴,不求代价,特别是晚课,虽然7点上课,但很多老师6点30分前就进入班级了,尤其是张思中老师表现最为突出。这些老师进班后能马上组织学生学习,6点45分全部开始讲课。他们的这种对工作的无私奉献精神,在很大程度上支持了我们班主任的工作,班任和科任的默契配合,为学年的发展起到了很好的促进的作用。体育老师韩刚在训练体特生工作中,除了抓好训练工作外,还不忘记做学生的思想工作,为学校发展特长教育尽职尽责。邱忠斌老师也能随叫随到,发挥自己的专业特长。编外老师刘滨亦能顾全大局,为美术术科取得了优异的成绩,他们所做虽小,但对绥阳中学的发展起到了非常积极的作用,在此我代表所有高二学生说一声:您辛苦了!

    四、教学教研工作双管齐下

    教书和育人要双管齐下。在抓好常规教学的同时,重视周考、月考,倡导全体任课教师都把,调动学生的学习积极性,提高学生的成绩放在第一位,对学生进行严格管理,强调坐姿,严格管理课堂。高

    中老师坐在一交流的是对学生的管理方法,谈的课堂教学的有效性,如何提高学生的会考成绩,谈合作学习的方法以和学习的效果以及小组交流时出现的问题。这些都提高了教师的认识,为课程改革的深化打下了坚实的基础。

    五、存在的问题

    高二学年的工作虽然在常规管理、纪律、卫生、寝室和学生思想品德上都取得了很好的成绩,但也存在一些不尽人如意的地方,还有待于今后进一步完善。首先,我们这样一所在东宁一中、绥芬河中学和绥阳林中三所重点高中的夹缝生存的学校不可能收到好学生,他们大多没有学习习惯,基础相当薄弱。在12月学校举行的数学计算题大赛中,虽然考的是初二的知识,平均分最高的才只有40分,其他两个班平均18、19分。我们虽有心教好,但他们对学习的兴趣不高、学习目标不明确,要提高(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:高二学年学生总结)成绩真是难上加难。其次常规管理存在寝室学生部分玩手机的问题,串寝室不睡觉也时有发生。个别学生吸烟的恶习依然存在,早恋现象仍屡教不改。第三,少数教师缺乏耐心、爱心,对调皮学生的教育力度不够大, 如上课吃东西,睡觉也会发生,导致教学效果不理想。第四,个别教师对教学钻研不够,业务能力提高缓慢等。

    基于以上情况,在下学期的教育教学中,我们要在开学后整风肃纪,特别是在提高学生的学习兴趣上下功夫。提高特长生的文化课成绩,特长和文化课形成合力,为高二稳步提升教学,科研工作打下坚实的基础。

    篇三:2013-2014高二学年工作总结

    2013-2014年上学期高二学年工作总结

    本学期即将结束,一学期来,高二学年在学校各部门领导的指导下,认真贯彻学校的工作思路,落实各部门的工作安排,全组教师爱岗敬业,无私奉献,保质保量完成了学校布置的各项工作,现总结汇报如下:

    一、注重学生教育,力争精细化管理。

    本学期,我们高二学年在学校政教处领导下,狠抓学生养成教育,具体如下:

    1.抓住学生军训契机,加强组织纪律性,改变学生精神面貌。

    2.抓好常规,落实精细化管理。

    本学期学年极力做好学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等方面的养成教育。 首先,加大巡查的力度,学年核心组每天增加课矿和自习的检查次数,做好记录的同时,对出现的问题能及时处理,保证课堂教学和自习的学习质量。

    其次,各班级开学后又根据本班实际情况从学习表现、文明行为、仪容仪表、卫生劳动和课间出操等方面形成制度,细化相应的班规,标贴在教室墙上,在榜上每个人都有自己的得分坐标,让学生时刻有自我约束的意识。

    最后,各班主任都采用有效的办法,对后进生建立长效的跟踪管理机制,学生取得进步时,及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,这样可以更好地促进积极向上班风的形成。

    3.逐步形成学生自主管理模式。

    本学期各班级全面开展了“三自教育”活动,各班重点以做好小组合作管理为主要方式来实现学生自主管理,使学生从保姆式管理向自我管理方式过渡。各班级在开展自主化管理过程中都有各自的工作特色,探索出许多很有实效的管理经验。

    这些经验在我校召开的2013年德语研讨会上以“论坛”的形式进行了总结和交流,一个个鲜活的事例和成功经验让与会教师深受启发。

    二、注重质量意识,狠抓教学管理。

    1.严格管理,高效学习。(9月份工作总结)

    2.做好每次大型考试的组织分析工作。

    本学期高二学年先后进行了三次大型考试,每次考试均在教务处指导下,做好了命题、监考和批阅等工作安排。每次考完试后,各备课组教师都能充分利用下发的各方面的量化数据认真分析总结,查漏补缺。班主任和课任教师密切沟通,共同寻求对策。为了及时总结上半学期的教学情况,在六楼电教室召开了质量分析会,通过各备课组组长客观、深入的分析,使各任课教师明确了下半学期的工作重点。

    3.组织教师积极参与教学课堂、教学研讨活动。

    4.打好2013高中会考准备战。

    三、注重搞好学生活动,让活动成为德育教育的载体。

    1.开展形式多样的校园文化活动。

    九月份,四月份,美化班级,创设人文教室;十一月份,班歌大赛活动

    2.开展阳光体育活动,促进学生体质发展。

    九月份,十一月份

    四、注重团队建设,打造和谐年级。

    高二学年团队意识强,学年组内部能够做到资源共享,通力合作,全年级上下一盘棋。大家在合作的前提下,勤奋工作、甘于奉献,都能服从安排。本学期高二学年遇到班主任人员紧缺的问题。xxx老师顾全大局,勇挑重担,虽然孩子还在哺乳期,当此人员紧缺时担任

    了高二九班的班主任,快速稳定了班级的工作学习。班主任工作使她十分辛苦,但她却一直默默付出,令人敬佩。xxx老师无论何时学年和同事有困难时都能主动承担重任,本学期她多次替请假的班主任代班,工作尽心尽力。xxx老师怀孕初期,身体很不适,但她坚持看班、上课,深受学生爱戴。高二学年全体教师爱岗敬业、无私奉献、团结互助,彰显出高二学年团结向上的精神风貌。

    五、不断改进,争创佳绩。

    1.存在班级不平衡,同一班级学科不平衡的现象。

    各班均还存在弱势学科,发挥各备课组团队力量,下一步加强班风、学风建设,使各班级共同进步,同时努力提高教师的专业知识和教学功底。

    2.尖子生的培养工程如何进一步推进,使我们下一步要一起去研究、探讨,重点落实的工作。

    高二学年本着让学生成才,让学校发展的理念,满怀信心、士气高昂地向前奋进,力争工作再上一个新台阶。

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