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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作总结 > 学校工作总结 > 2016---学校工作总结 正文 2017-05-02

    2016---学校工作总结

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    篇一:2015-2016年学校工作总结

    2015-2016学年度第一学期学校工作总结

    本学期,我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机,围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标,在上级的正确领导下,经过教师的努力下,全面完成了各项任务。

    一、主要工作成绩:

    1、落实安全防范措施,杜绝安全隐患,本学期我校没有出现安全事故。

    2、坚持抓好教学常规管理,尽力把好教育教学各个环节,努力教育教学质量.

    3、办学条件得到大幅改善,校园环境进一步美化。

    二、主要工作:

    (一)德育工作 坚持育人为本,德育为先,健全机制。

    德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。本年度,我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校“先成人再成才”德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

    1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。其次,重视每年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设,制定师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,严格落实教师道德行为“十不准”。在学科教学中注重德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。

    2、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分,我们要从常规抓,从小抓、抓小事,通过教育和

    训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑,不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。

    3、为了进一步创新学校德育工作,加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点,寻求自身的突破口,形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主,积极开展阶段性工作评选活动,将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色,积极开展学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,浓厚校园的读书氛围。

    4、健全和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理,健全德育工作管理网络,进一步优化校内育人环境,二是要加强家庭教育指导,开展家长培训讲座,增强德育实效,三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

    5、加强班主任的工作管理,完善“文明班级”各项常规的检查评比,强化“文明班级”的名优效应,将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作,实行每天领导、教师和学生同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单位,以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

    6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用,通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法,培养班级管理小助手,逐步形成良好的班风、学风。

    7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理,促使学生良好习惯的养成,一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中,二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励,调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。

    (二)教学工作:注重过程,加强引领

    1、加强教学过程管理,促进教学常规落实。 我校一贯注重教学常规管理的落实情况。结合岗位责任、量化考核等,对教学过程中的

    “备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关,狠抓落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况,并将检查的情况及时向教师反馈,提出指导意见,纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处,我们一方面严格按教学计划,科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表,并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制,发挥骨干教师的作用,带动了一批非专业教师的成长,有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。

    2、立足课堂阵地,提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益,才能确保质量的提高。坚持深入课堂,每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度,要求老师进行教学反思,注重平时教学得失的积累,从实践中学习,在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的,集中了备课组长、骨干教师一起听课会诊,实事求是地分析,提出不足和改进意见。本学期阮校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作,收到了明显的效果。 加强了备课组建设,切实做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定人员,开展集体备课,做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一,并注重“精”字上花功夫,摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。

    3、 严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科,不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用,不得任意更改日课表,随便减少综合课课时,将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

    4、努力抓好常规体育、艺术工作。学校积极推进“阳光体育活动”,用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛,很好地推广了新的广播操。认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》,做好测试数据的采集和报送工作,确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时,将数据汇总、分析,采取措施,不断提高学生体质健康水平。音乐教师有计划地组织好国歌、队歌、校歌的演唱,提高合唱的质量和水平。

    (三)后勤工作:服务为本,优质高效

    1.建立健全各项规章制度,树立为教学服务,为师生服务的观念,做到管理育人、服务育人。

    2.做好收费工作,加强财务管理,帐目齐全,收入手续完善。严格执行财务制度,继续实行校务公开。

    3.搞好校园规划和建设,继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

    4.高效利用现有教育资源,做到开支精打细算,做到花小钱办大事,提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

    5.安全工作常抓不懈,本学期,我校严格按照上级要求,落实各项责任制和值班制,特别加强课间安全巡查、路队护送和外来人员的管理。强化各类教育教学设施的安全检查,安全隐患及时整改。进行春夏季防溺水、防震、安全饮食等知识教育,每月开展防震防火演练四次,开展校园周边调查一次,发放各种安全宣传资料100余份。加强健康教育,切实做好卫生消毒、做好伤寒疾病的监控防预工作。加强用电和防盗等安全管理,提高师生的防盗意识,加固学校重要部位的防盗设施,在主要功能室安装防盗棂加固门窗,确保师生生命财产安全。加强校车管理制度,安排专人负责压车确保安全,同时做好家长接送车辆的安全运行的督查,杜绝一切安全事故的发生。

    (四)、教学条件得到改善。

    本学期购置了大量的图书、仪器、电教设备和体育设施等,粉刷了教室和部分功能室,班级安装了新灯具,张贴宣传牌匾、贴画和宣传标语等,校园环境得到美化,教师工作环境条件的改善,使广大教师舒心工作开心工作。扎实做好了迎接省、国家义务教育均衡发展验收工作。

    三、存在的问题:

    1、教师综合素质待提高,需要继续加强培训,特别要增强教师运用现代化教学设备的能力。

    2、进一步加强教学管理,持之以恒的抓好教育教学质量。

    3、学生的行为习惯、学习习惯有待加强,德育层次化研究的成效不够显著,一部分学生存在知行不统一的现象。

    篇二:2016-2017学年第一学期学校工作总结

    2016-2017学年度第一学期

    学校工作总结

    一、指导思想

    一学期来,我校工作以上级教育主管部门为统领,以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点,以推进"学校德育工程"建设为着眼点,以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本,以全面实施素质教育为契机,优化课堂教学结构,深化学校内涵发展,力促我校教育工作稳步健康发展。

    二、德育工作

    学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建"文明校园、温馨班级"为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。

    (一)、健全和强化德育领导机构。

    成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了工作领导小组,对困难学生进行帮扶,使他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。

    (二)、扎实开展德育常规工作。

    1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,

    2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 "值日

    2016---学校工作总结

    检查"作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到

    校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。

    3、确定每周班队会主题,开展各项班级活动,在班内以召开主题班队会形式,做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。

    (三)、强化落实德育考评工作。

    1、以"流动红旗班"的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。

    2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。

    (四)、加强校园文化建设

    文化宣传板报每月更新;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

    (五)、组织学生活动,丰富校园生活

    1、文体活动:我校积极组织学生开展跳绳、踢毽子比赛,增强学生们的身体素质。

    2、教师培训:本学期我校派到校外培训学习达到20多人次,提高了教师们的学习热情,也促进了教师素质的提高。

    3、校园绿化:重新规划修建学校教学楼前后地面。

    三、教学工作

    (一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

    1、首先从常规教学抓起。规范导学案,本学期实行电子备课,定期抽查,坚持提前一周备课,电子备课即节省了工作时间,也提高了工作效

    率。一直要求教师对学生作业全批全改,进行常规检查监督,及时发现问题整改。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

    2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、课间操、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

    (二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。

    1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。

    2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。利用每单周周五下午进行教研活动,组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变。

    3、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加对我校发展有利的课题的研究。

    四、安全工作

    (一)、建立健全安全工作机制。

    成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。

    (二)、明确分工,夯实责任。

    明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录祥实,检查到位。签定安全责任书,发放致家长一封信,以此夯实了安全管理的责任。

    (三)、抓好安全常规工作。

    1、计划、安排、制度的落实。

    每学期开学初,学校制定出安全计划、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

    2、安全课及活动宣传的开展

    每学期召开安全例会,进行安全培训。要求各班上安全课,利用班队会、课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。

    (三)、落实节假日安全值班制度。

    平时由值日领导和值日老师、门卫、学生督导员进行有效监督。节假日期由学校班子成员和教师轮流巡视、校门卫24小时值班制度。

    (四)后勤安全工作

    1、强化管理,夯实责任。

    开学初,学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书,明确职责,夯实责任。

    2、抓好常规,加强食堂的管理,确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事,我们坚持每周卫生检查不少于一次,主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购,消毒,卫生进行严格检查,发现卫生不达标要责令其认真打扫,并根据情节进行适当的经济处罚。和食堂

    工作人员签订《承包合同书》、《安全协议书》,建立安全责任追究制,为了保证学生饮食安全,后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录,确保学生食品安全,校领导经常深入灶房,检查餐具消毒,操作间卫生,采购索证是否规范,是否有缺斤少两现象等。

    (五) 校务公开

    学校公示在校务工作中起到重要作用,公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。

    四、存在问题。

    1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

    2、校园活动面积小。

    3、学校制度建设有待完善。

    4、排课的科学性有待提高。

    5、学校体育课堂要尽量规范。

    6、学校常规资料的收集要及时。

    总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。

    张相公九年一贯制学校2017年1月

    篇三:2015-2016学年度学校工作总结

    2015—2016学年度学校工作总结

    本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本,发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年,我们主要做了以下几方面的工作。

    一、以德育为先导,推动规范化建设,做好德育工作

    1、学校作为培养人才的基地,必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创强的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

    2、继续在师生中广泛深入开展学习爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

    3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划,以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。

    4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

    二、抓好教师队伍的建设。

    1、本学期学校师资队伍的变化情况较小,教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

    2、做好教学工作计划,开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课。还组织学生进行“感恩征文活动”“歌咏比赛”等一系列的活动。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

    3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各岗位职责重新明确,人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求,按时,按质,按量,按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合县教体局对我校五好教育活动的检查、评比,并获得良好的等次。

    三、创建安全、和谐、诚信的校园

    1、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒

    家长们配合做好安全防患工作。

    2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中,利用校会、班队课、国旗下的讲话加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

    四、着力落实阳光大课间活动

    1、优化课间时间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,并自己坚 持锻炼。 2、根据学生年龄特点和身心发展的需要,开展适合校情的运动项目, 力求以活动励德,以活动辅志,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促 进学生全面发展。 3、通过大课间活动,丰富校园体育文化生活,促进教师与学生,学 生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意

    五、切实开展好语言文字工作

    本学期在校园内开展了丰富多彩的活动来推进语言文字的规范化工作。先后组织了“文明礼貌用语宣传月”、“普通话朗读比赛”、“写字周周比”、“迎国庆演讲比赛”等活动。这些活动既丰富了校园文化,也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。在学校的日常教学工作中,学校要求所有教师必须用普通话教学。语文教师在教学中特别要注意重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。

    六、踏踏实实开展好校本培训

    本学期我校共有十多位老师参加了省、市、区级开展的各项新课程培训活动。参加培训后各位教师利用教研活动通过上汇报课或讲座等形式向其余的教师交流自己的学习体会,使一人学习,大家受益。学校还鼓励每位教师参与各类听课活动,本学期开展了演示文稿的集体培训,为教师培训了演示文稿的基本操作。同时还对个别教师进行几何画板和FLASH动画制作等基本操作,使教师在使用多媒体教学上更得心应手。同时鼓励教师积极使用远程教育资源,课题展示月中进行了教师课件、远程优质课的比赛,推动了教师使用多媒体和远程资源的积极性。

    七、开展关爱留守儿童工作

    为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列的管理制度,有《关爱留守儿童谈心基本要求》、《关爱留守儿童谈心制度》、《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童家校联系制度》等。进一步建立健全关爱留守儿童档案,学校要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查,对他们的学习,生活,心理,安全,健康等状况进行了再调查登记,全面了解留守儿童的生存状况和成长需求,建立健全留守儿童档案.在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。要求党员,教师与留守儿童建立"一助一"结对帮扶,在生活上,学习上关心帮助他们,做好记录。 认真做好每月与留守儿童一次谈心活动,并做好记录,掌握他们的思想动态,以便更好地引导留守儿童健康成长。建立健全家校联系制度.要求班主任老师学期初,期中,期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况。我校留守儿童工作步入了正常化的轨道,留守儿童得到了应有的关爱

    八、工作中存在的不足和努力方向

    虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作,做好2016学校工作计划,我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

    2016年元月

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