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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 学习计划 > 制定学习计划技巧 正文 2017-06-07

    制定学习计划技巧

    相关热词搜索:

    篇一:如何制定学习计划以及学习方法的重要性

    中国有两个成语,叫做“事半功倍”和“事倍功半“,前者形容某人做事或学习的效率高,而后害则形容某人做事或学习的效率低。为什么同是做事或学习,效率却截然不同呢?原因就在于两人行事方法的根本不同。

    法国杰出的哲学家笛卡尔曾说过:“一切知识中层最有价值的是关于学习方法的知识。”智慧靠学习赢取,学习以方法为依托。任何一位伟人,任何一位杰出人士,他们都是善于学习、善于创新的天才,是卓越、高效的学习方法让他们成为了时代的卓越人才。

    “工欲善其事,必失利其器。“如果我们想做好一件事,很重要的一点就是拥有精锐的工具,具备适当的手段。对学生而言,适宜的学习方法就是“利器”,它可以帮助学生更顺利、更有效地完成学习任务。

    尤其是对广大的新时代学生来说,课程增多了,内容更复杂了,学习速度和学习能力提出了更高的要求。如果仅仅停留在苦学、勤学的水平上,就很难顺利地完成学业。因此,学生们必须找到适合自己的学习方法。当然,光找到适合自己的学习方法还不够,更重要的是将这种方法固定下来,成为一种习惯,这样才能更好地帮助自己学习。

    方法决定速度,方法决定成败!神奇的学习方法对于获得优(来自:WwW.zaiDian.com 在点网:制定学习计划技巧)异的学业成绩来说非常重要,对于轻松地获得优异的学业成绩来说就更为重要。学习方法好比是划船时用的双桨,可以让人在前进时变得更为容易。天赋固然是学习的前提条件,但学习方法的重要性也是不可忽视的。甚至从某种意义上来说,学习方法比天赋更重要。

    因此,成功的学习,绝不单纯是积累知识,而是在学习方法上的突破,因为知识积累只是带来量变,而方法突破可以带来质的飞跃。

    一个比较好的学习方法,是离不开学习计划的!

    制订学习计划要科学、周密、切实可行,既讲究原则性,又具有一定的灵活性,不要让计划成为纸上谈兵。

    制订计划主要是针对自己的课余时间而言的。因此,制订学习计划,必须从科学、合理地利用课余时间人手。

    (1)考虑全面

    学习计划自然要多考虑学习的具体安排,但学习毕竟只是生活的一部分内容,不可能除了课内学习以外,将课余的一切时间仍然全部安排于学习。但其它活动,无论是好的方面还是坏的方面,都会给学习造成影响。因此,在制订学习计划时,必须将学习与其他各项活动统筹安排,除了学习、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外,应该把娱乐和锻炼也考虑在内,另 外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。总之,要使一天的活动富有变化,各有固定的时间和步骤。过一种健康、有规律的生活,这是有效学习的基础。

    计划反映的目标是理想,是一种可能性,其出发点应当是自己的实际情况。制订计划就是要解决当前的实际与未来理想之间的矛盾,将可能转化为现实。因此,计划既不能高于现实,又不能高不可攀。不少同学在制订计划时劲头很足,但往往忽略了自己的实际情况,结果实行起来感到困难重重,甚至因要求过高而无法实施,使计划成为一纸空文。

    那么,什么是实际情况,怎样才能切合实际呢,一般项把握好以下几点:

    明确自己的学习水平,确定计划学习的起点;

    明确可支配的时间,确定各个阶段的学习内容;

    明确学习任务,确定每天具体的学习安排。

    另外,还应考虑到各个学科的教学情况,使自己的学习计划能与教学进度相配合,这样才不会使个人的计划与学校的安排发生冲突,从而促进在校的新课学习。

    (3)突出重点

    制订计划要突出重点,不要平均使用力星。学习时间是有限的,但学习内容却是无限的,所以学习必须有重点。应该确保重点,兼顾一般。所谓重点,一是指自己学习中的弱科,二

    是指各学科中的重点内容。每个同学都可能有自己的弱科,有的感到外语较难,有的觉得数学问题较多,制订计划时就应该把这些情况考虑进去。

    另外,有些学习优秀的同学,因为要参加学科竞赛或希望发展某些方面的特长,在课余时间里还需要安排一些提高性的学习。那么对于这些优秀同学,课余提高性的学习内容仇就成了他们学习计划中某一阶段的学习重点。

    重点确定以后,必要时还可以根据学科的不同特点,将重点内容再细分为几个专题,在兼顾其他学科学习约同时,集中一个月或几周酌课余时间去攻一个专题;解决一个专题以后、再集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题 这种各个击破,集中力量打歼灭战的计划学习方式,无论对于补差还是提高,都是行之有效的方法。

    (4)具有灵活性

    计划安排一般要有具体明确约要求和量化指标,以便于执行和检查同时也不能过于呆板,以防没有任何灵活变通。一方面要紧凑,不浪费时间;另一方面也不能好高骛远,排得过满、过紧,而要留有余地,排出机动时间,保持一定的弹性和保险系数,以便于应付突发情况。

    不过,虽说计划要有灵活性,但原则上必须采取不能变更的态度。因为要想养成习惯,原则上就不能有例外的事情。如果总有例外,那是不可能养成习惯的。正确的态度是:先订出不超过实际的计划,计划一旦订立、就尽量不变更。

    篇二:如何制定学习计划

    如何制定学习计划

    阅读褪墨上的《如何成为一个有效率的学习者》系列——不再为自己的学习烦扰! 在上一篇《学会管理你的学习时间》提到:进入大学后,我们的时间不再有老师帮忙打理。于是,忽然间我们有了大把大把的时间,却不知道如何好好打理。貌似一天从早忙到晚,可并未完成任何事情。这是为什么呢?

    因为我们忘记除了为自己的学业制定目标外,还应该制定一套科学可行的学习计划来实现这个目标!所以这篇文章,弥缝将介绍如何制定学习计划。

    制订学习计划的重要性:

    凡事预则立,不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

    ? 防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒,松松垮垮的。很容

    易被外界的事物所影响。 ?

    制定学习计划的作用:

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    ?

    ? 计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶,你需要制定计划,脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务,使自己达到目标,也使自己明确每一个任务的目的。 促使自己实行计划。学习生活是千变万化的,它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划,可以促使你按照计划实行任务,排除困难和干扰。 实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力,而意志力经过磨练,你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心,取得更好的成功。 有利于学习习惯的形成。按照计划行事,能使自己的学习生活节奏分明。从而,该学习时能安心学习,玩的时候能开心地玩。久而久之,所有这些都会形成自觉行动,成为好的学习习惯。 提高学习效率,减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。

    你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成,这会给你带来多大的影响。有了计划,每一步行动都很明确,也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

    怎么制定学习计划:

    ? 计划要考虑全面

    学习计划不是除了学习,还是学习。学习有时,休憩有时,娱乐也有时,所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面,学习时不能废寝忘食,这对身体不好,这样的计划也是不科学的。? 长远计划和短期安排

    在一个比较长的时间内,比分说一个学期或一个学年,你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多,又往往无法预测,所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点,比如下一个星期的学习计划,就应该尽量具体些,把较大的任务分配到每周、每天去完成,使长远计划中的任务逐步得到解决。

    有长远计划,却没有短期安排,目标是很难达到的。所以两者缺一不可,长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

    ? 安排好常规学习时间和自由学习时间 常规学习时间指按学校规定的学习时间,主要用来完成老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间,你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。

    自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间,对自己

    的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率,增加和正确利用自由学习时间,掌握自己的学习主动权。

    ? 对重点突出学习

    学习时间是有限的,你的精力也是有限的,所以学习要有重点。在这里,重点一是指你学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点,兼顾一般才能取得更好的学习效率。

    ? 从实际出发来制定计划

    制定计划,不要脱离学习实际,要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时,满腔热情,计划得非常完美,可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高,计划定得太死,脱离实际的缘故。

    虽然这么说要从实际出发,可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面:

    1. 知识能力的实际:每个阶段,计划学习多少知识?培养哪些能力?

    2. 时间的实际:常规学习时间和自由支配时间分别有多少?

    3. 教学进度的实际:掌握老师教学进度,妥善安排常规学习时间和自由支配 时间,以免自己的计划受到“冲击”。

    ? 注意效果,及时调整

    每一个计划执行结束或执行到一个阶段,就应当回顾一下效果如何。如果效果不好,就应该找找原因,进行必要的调整。这里是一份简单的回顾列表:

    1. 是否完成了计划中的学习任务?

    2. 是不是按照计划去执行任务的?

    3. 学习效果如何?

    4. 如果有任务没有完成,那是什么原因?(安排过紧、太松?)

    回顾之后,要记得补上缺漏,重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度,便于改进和回顾。

    ? 计划要留有余地

    制订计划不要太满、太死、太紧,要留出机动时间,使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走,给计划留有一定的余地,这样完成计划的可能性就增加了。 ? 脑体结合,文理交替

    学习对脑力消化非常大,所以不要长时间学习,要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是,不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排,因为锻炼时运动中枢兴奋,而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说:学习了两三个小说,就去锻炼一会儿,再回来学习。安排科目学习时,也要文理交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习。 ? 提高学习时间的利用率

    早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,可以安排着重记忆的科目,如外语。心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目:零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。

    学习计划书范文

    一、目的:

    为了让自己的大学生活过的充实,更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年,

    二、目标:

    让自己具备会计专业要求的所有技能,并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。能够实现现代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师,要能熟练熟练的掌握各种

    广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品(大学学习计划书范文)

    三、需掌握的知识体系:

    四、要取得的证书:

    五、实现方法:

    采用课外学习除正常教学以外的内容

    六、实现步骤:分四个阶段实现第一阶段:

    一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

    1、分析自己的学习特点,

    2、分析自己的学习现状,

    二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。

    三、科学安排时间

    确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。

    全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

    在进行时间安排时,还要注意以下两点:

    1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

    2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。

    篇三:如何制定学习计划

    《如何制定学习计划》

    进入大学后,我们的时间不再有老师帮忙打理。于是,忽然间我们有了大量的时间,却不知道如何好好打理。貌似一天从早忙到晚,可并未完成任何事情。这是因为我们忘了除了为自己的学业制定目标外还应该制定一套科学可行的学习计划来实现这个目标。下面我来讲讲如何制定学习计划。

    第一. 计划要考虑全面:学习计划并不只是关于学习。我们应该要劳逸结合,计划要兼

    顾多个方面。学习时不能废寝忘食,要给自己腾出休息娱乐的时间,这样也能提高我们的学习热情。

    第二. 制定长远计划和短期安排:在一个学期或一个学年,你应该大致有个计划。因为

    实际中学习生活变化很多,所以这个长远计划不需要很具体,但必须对自己所要做的事情做到心里有数。而短期安排就应该尽量具体些,把较大的任务分配到每周、每天去完成,使长远计划的任务逐步得到解决。

    第三. 安排好常规学习时间和自由学习时间:常规时间是指学校规定的学习时间,主要

    是用来完成老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。自由时间则是指除常规学习时间之外的归自己支配的时间,你可以根据自身情况来查漏补缺。

    第四. 对重点突出学习:这里的重点一是指针对你自身学习中的弱科。二是指知识体系

    中的重点内容。

    第五. 从实际出发制定计划:制定计划,不要脱离学习实际,要符合自己现在的学习压

    力水平。不能好高骛远,要脚踏实地。

    第六. 计划要留有余地:要留出机动时间,使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美

    地跟着计划走。

    第七. 脑体结合,文理交替:在学习过程中,不要长时间学习,可以交替安排学习和锻

    炼;安排科目学习时,也要文理交替安排,相近学习内容不要集中在一起学习。

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