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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 心得体会 > 学习心得体会 > 田径裁判心得体会 正文 2017-06-06

    田径裁判心得体会

    相关热词搜索:心得体会 田径 裁判 田径学员心得体会 田径训练心得体会

    篇一:田径队训练心得体会

    田径队训练心得体会

    南关学校董伟

    田径项目工作的开展,推动了全校的体育活动,增强了学生体质,开创了学校体育活动。通过这两年抓学校田径业余训练,我有以下几点体会:

    小学生处于生长缓慢期,但是体能好,这一时期如果稍加大训练的强度,稍有针对性就会出现成绩提高幅度较大的现象,特别像速度、弹跳力等基础素质。在基层的训练中,有时往往急于求成,过早地追求年龄组的专项成绩,而破坏了身体素质提高的波浪形规律,拔苗助长,这对今后专项成绩的提高是不利的。还有,素质训练中,单一地进行一般素质练习,训练过程过于枯燥、机械,且很难有针对性。解决这一矛盾的方法就是“全面发展,注意重点。”

    “全面发展”,就是指把适合小学生时期发展的柔韧、协调、灵敏、速度等素质,有机地分配到训练计划中去,坚持经常练习,并做到由易到难,由简到繁,循序渐进。“注意重点”,是指抓住这一时期的灵敏素质。反应速度是小学生运动员的敏感素质。小学生从5岁开始提高频率,到12岁时达到频率高峰,以后虽经过专项训练,但提高幅度也不会很大甚至不再提高。所以小学生运动员如果不进行速度训练,以后就很难弥补。像这样的重点素质练习,就要适当安排密度大一些

    田径裁判心得体会

    ,强度也大一些。当然在练习中一定要注意方法。在全面安排身体素质训练的基础上,突出重点,合理搭配,尽量做到“少吃多餐”。

    一、注重方法

    在日常训练中,要合理安排练习内容,认真地根据训练对象制订出详细的月训练计划、周训练计划。科学的预测和制定出队员的各项素质指标,做好训练日记,这样才能有的放矢并及时调整和充实训练内容,确保每个队员的身体素质有计划分步骤有针对性地巩固提高。

    激发学生积极参与,训练前让学生积极主动地参与各种游戏、活动,时间当然是在十分钟之内。在这里,我提倡让学生自己找游戏,我也提供了一本《体育游戏》这本书给他们,在一定的情境氛围中演好角色,尽情的玩,在玩中学、玩中乐、玩中育,这样,不仅增添了学生对体育的理解,了解体育的魅力。而且,还能使学生自身的潜力得到发展。有时要创设情境,首先要求学生进入情境。例如,在教垒球掷远的过程中,一开始,我采用常规的分解教学,学生在教师的指导下分三步出手,结果由于过分强调技术,学生动作不协调,多余动作多,而且掷得也不远。后来,我采用情境教学,先把正确的动作通过比较示范给学生看,让他们明白正确的动作投的最远,然后在投“手榴弹”比赛的情境中让学生充分练习。结果,学生不但兴趣很高,而且距离也明显拉远了。

    二、注重技术

    基本技术是高质量完成动作的技术保证。如何在基础练习过程中,培养队员良好的技术动作,是小学生训练的一项重要任务,它对于小学生运动员全面打好基础,为今后成绩的进步提高具有重要意义。教练对小学生运动员技术动作的要求应该区别于青年,不能盲目地用青少年的各类技术和要求去框小学生,小学生的动作技术,要保持小学生所具有的自然、轻快、放松的特点,不要一味追求技术动作的角度、力度。在改进和纠正错误动作时,要以形象,正确的示范动作为主,切忌反复口头说教,以利于培养学生的动作概念和意识。小学生的可塑性大,模仿能力强,要多采用直观、形象的教学方法来建立他们正确的技术概念,如组织观看比赛录像,参观青少年和成人的训练等,让小学生在直观作用下去模仿,形成他们完整的技术动作,其效果远远好于单调的技术训练。

    篇二:田径课心得体会

    田径课心得体会

    田径课作为我的一门副专,这个学期我们学习了铁饼、跨栏、撑杆跳和三级跳这四项,上了一个学期的课了,虽谈补上有什么心得但感触颇深。我觉得田径可以培养自己的气质,通过这个学期的学习,我发现我更加爱运动了,我的岂止也比以前好多了,学习田径也使我变得更加自己和带来了更多的乐感,身体的每一个关节都得到舒展。上田径课,让我感受最深的就是让自己在枯燥的学习生活之余使身心得到放松,每次上田径课,不管有多累我心情都会变得很愉快。

    我们知道铁饼是在投掷圈内通过旋转,用单手将铁饼指出,比赛投掷距离的比赛项目。它有着悠久的历史,在我看来铁饼是一项很好玩的田径运动,在旋转后我们每个人都可以投掷出不同的抛物线,那仿佛是一种人生的轨迹,每个人都不同。所以我们很喜欢投掷铁饼,它对于我而言不仅只是一项运动那么简单,仿佛那也是我的一种人生。

    至于跨栏,是18世纪末才正式成为体育项目的。当时人们把它叫做障碍跑,属于男子运动项目,设置的障碍物是一般的栅栏,后来出现了埋在地下的木栏架,再后来又改为像锯木材用的支架。跨域障碍物是人类在长气生产以及与自然作斗争所形成的一种基本生活技能。作为田径运动的跨栏跑,是由跨越障碍物的基本技能发展演变而来。对于我而言,最开始接触跨栏的时候我是心存畏惧的,总生怕撞上我的膝盖,慢慢的接触的时间长了,我发现我对跨栏的喜爱超越了畏惧,每一次的跨越都让我想到了对自己的一种超越,超越自己是我前进的一种动力,而跨栏在某种程度使我超越了我自己。这是很难得的。

    众所周知的,撑杆跳是田径运动技术最复杂的项目之一。我们持竿助跑起跳后,借助撑杆的职称,在撑杆上越过横杆。练习了撑杆跳后,我发现它对提高速度,弹跳力,灵巧和协调性等素质,对培养勇敢顽强,机敏果断等意志品质都有积极的意义,所以这一项运动深受我的喜爱。我和喜欢撑杆跳给带来的那种弹跳的感觉,跨越横杆的同时也完成了一次完整的动作。

    还有一项田径课的内容是三级跳远,通过一个学期的学习,我知道了三级跳远的成绩也是取决于助跑时所获得的水平速度和起跳产生的垂直速度,同时还与每一个动作完成的质量,维持身体平衡的能力和三跳的比例有关。由于从助跑中获得的水平速度在三跳的过程中不断降低,所以如何减少水平速度的损失而又获得合理的垂直速度,是三级跳远技术中要解决的主要问题。

    在学习田径的过程中会学到很多东西,在学习的过程中也会遇到很多的困难,有时候会学到一些困难的动作,由于身体协调能力和柔韧性不高,过意要不断学习,有时候累了就休息一下,可是看到其他同学都在刻骨练习是自己也就顾不了累了,就有股力量推着我继续进行练习。此外,田径课也培养了我的团队精神,彼此帮助,发挥自己的长处,学习对方好的方面来弥补自己的缺点。

    总的来说,这个学期的田径课给我带来的更加强壮的体魄,既锻炼了身体,有愉悦了信心。随着课堂的展开的深入,我觉得课程更加有趣了,大家边运动边有说有笑,使我们同学间得到了更多的沟通和相互的帮助。老师对我们的也很和善,我想这应该是一切学科的教学目的,在学习中得

    到知识,享受快乐。

    生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质达到身体健康。健康是每个人最大的财富,拥有健康的体魄是每个人最大的愿望了梦想。想要健康又要岂止,当然要通过不断的努力去实现它。没有耕耘哪有什么收获?没有付出哪有什么回报,对吧?所以要认真的锻炼好身体。运动是使人身心健康的最佳方式。在上田径课的过程中,学到应该掌握的体育知识是必要的。但我认为,培养一种更乐观积极,活跃向上,努力奋斗的体育精神更重要。我们在田径课上,缓解学习上的压力疲劳,锻炼身体,为我的身体注入充沛的力量。

    在这个全民运动的社会,我们作为体育生,更加要坚持不懈的搞好体育事业,首先把我们的专业给学牢靠了,之后才能带领更多的人跨入体育锻炼中来。田径课不仅仅是田径课,它更是体育精神的一种延展。上田径课让我学习到的绝不仅只是课堂上的知识,还要更多更多。

    篇三:学校田径队训练心得体会

    学校田径队训练的心得体会

    相信大家和我们一样,学校每年都要举办校田径运动会以及参加市区中小学生田径运动会。田径项目工作的开展,推动了全校的体育活动,增强了学生的体质,开创了学校体育活动的又一新局面。通过多年抓学校田径业余训练,我们教研组有以下几点体会:

    一、提高自身素质

    作为体育教师,我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识,明确了本职工作,树立起责任感和事业心,才能脚踏实地地进行工作,这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体力消耗大,工作辛苦,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境,是露天作业,夏天一身汗,冬天一身灰,而且工作量大,除了每天上课外,清早要晨炼,傍晚带运动队训练,此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等;我们还要不断充实自己,积极参预各种各样进修、培训,不断接受新的教学理念,勇于思考敢于创新,提高自身的素。

    二、认真选拔体育苗子

    不论是专业队还是业余队,选苗工作一样不可忽视。俗语说:良好的开端,成功的一半。因此我把选苗的工作看做是训练的前提,有了好苗,就有成功的希望,如果忽视了这一点,就会事倍功半。然而,选苗工作要不辞劳苦地深入到各班,仔细观察每个学生的表现,无论在操场上课,课外活动等活动场所,处处留意,发现好苗去问,并作好记录。通过集训,观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。各年级都有运动员,这样选苗比较完整、准确,人队后队伍也较稳定,运动水平也会提高得更快。

    三、制定训练计划,从严进行训练

    田赛项目,要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力,后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练,进而把专项技术训练紧密结合起来。在训练内容上更重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能,使学生从小养成正确的、跳、投的姿势,培养节奏感,速度等良好感觉。在训练方法上,根据学生的实际情况,我们采用多次训练法,每周训练十次,不管天气如何都坚持训练。我们的指导思想是:先进行各项素质练习,特别是加强力量和弹跳训练,一般是上午以基本素质为主,下午以专项素质和专项技术为主。在技术训练方面,对某些难以掌握的动作,自己比较肯动脑筋想办法。

    严师出高徒。严格训练,严格要求,是提高运动技术水平的好办法。首先要使学生明确严格训练的目的,并按基础和水平,因材施教,更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心,听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时,总是要注意教师的。因此,体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格地说,要建立严格的训练常规。要求学生做到的,老师必须首先做到,这样才能取得良好的训练效果。

    四、做细致的思想工作,争取家长支持。

    要带好学校田径队,首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练,顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练,为校争光的信念。

    五、热心搞好后勤服务

    平时除了抓好学生的训练外,还及时了解学生训练的身体状况反应。为了加强学生的营养供给,早锻练得到校领导的大力支持。拨经费设早餐,我们尽量把早餐搞好,使学生多吃各种营养食物,摄入全面、足够。学生得以健康成长,有利于田径的训练。

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