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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 心得体会 > 学习心得体会 > 工程事故心得体会 正文 2017-06-07

    工程事故心得体会

    相关热词搜索:心得体会 事故 工程 工程项目管理心得体会 安全事故心得体会

    篇一:事故报告学习心得体会

    安全事故学习心得体会

    生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

    通过这次对事故报告的学习,使我对安全工作也有了进一步的理解和认知。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要牢固树立“安全第一,预防为主”的安全理念,必须要:警于思,慎于行;人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全。

    我们都知道,安全事故的发生有三个主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态、管理上的缺陷。而很多安全事故往往是由人的不安全行为引起的。而人的不安全行为是由人的安全意识淡薄引起的。我认为此次事故发生的根本原因就在于此。通过这次学习使我意识到在工作、生活中要强化“超前意识”,“预防为主”的理念,才能从根本上杜绝安全事故的发生。我想,没有谁是愿意发生生产安全事故的。因为事故一旦发生,会给个人、家庭、公司以及社会带来不可预估的影响。我们无法知道一场事故带给我们的会是什么,但绝对是我们不想看到的一面。所以安全工作贵在防患于未然,必须将“安全第一,预防为主”的理念灌注在每个人的意识里,时时刻刻牢记。

    但是,安全工作天天抓、天天讲,为什么还会出安全事故呢?

    我们有的人思想麻痹,开小差,放松了安全意识,就进行了违章作业。这是一种非常不负责任的行为,是对自己,

    对同事,对领导,对公司的不负责任,更是对家人的不负责任。

    更有人认为安全是安全员的责任,与个人无关。这是非常错误的认识。安全生产工作不仅仅是安全员的职责,更是每个员工必须承担的责任。安全是为自己负责,为他人负责。

    所以,我们在工作时,一定要牢记安全, “常怀责任之心,常行责任之事”,做自己的安全生产责任人,认真遵守规章制度,严格执行操作规程,努力学习,提高自身安全意识,使自己具备安全知识技能、较强的分析判断和紧急情况处理能力,实现安全工作“要我安全——我要安全——我懂安全——我会安全”的转变。

    ****年**月**日

    篇二:安全事故心得体会

    安全事故心得体会

    近日公司召开了安全生产会议,就5月30号发生的沥青高位槽沥青溢出造成人员伤亡事故进行了通报。会上,对事故发生的经过原因进行了详细的分析,为今后安全生产、设备操作提出了具体要求。

    作为一名带班工长,我认识到本次事故的教训是深刻的,事故不仅给企业造成了损失,同时也给个人和家庭造成了无法弥补的巨大伤害。思痛之余,我更加感受到安全的重要性,对如何进一步做好安全工作有深刻体会。

    一、 提高安全素质,杜绝事故发生。

    本次事故的主要根源是在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识,也就是平时所说的对安全的侥幸心理。为此,抓安全生产必须抓好人的安全文化素质、安全思想行为的教育和提高。

    二、 从多方面来提高员工的安全意识

    安全工作只有起点,没有终点,全体员工要互教互学,取长补短,共同提高。要养成专心致志抓安全的良好习惯,操作工在做到三懂四会的前提下,还应做到五勤,只有这样才能更好的保障生产的安全。

    三、 树立安全就是效益的观念

    当前公司正在开展降本增效活动,身为一线员工做好安全生产工作就是最好的降本增效。在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程,还要养成良好的安全操作习惯,杜绝习惯性违章,敢于同身边的不安全行为较真。每位员工在日常工作中做到相互监督、相互提醒,及时消除安全隐患。

    只要人人都来重视安全,时刻关注安全,把安全生产铭记在心,消除任何对安全工作的侥幸心理,公司的安全生产工作必定能做的更好。

    篇三:安全事故心得体会范文

    汲取事故教训,落实岗位职责

    安全是电力生产的根本,有安才有全,无安全没有。2013年07月13日,华电集团广西贵港发电厂发生人身触电事故,造成2死3伤。事故

    的教训是惨痛的,两条鲜活的生命消失了,妻子失去了丈夫,孩子失去了父亲,他们的家庭

    变得支离破碎。

    生产一线就是要“战战兢兢、如履薄冰”。这种危机感是一种责任心,是敬畏法律法规,

    敬畏员工生命与健康,敬畏安全规律。所谓安全责任无小事,只有视安全为天,将安全时刻

    放在心上,将安全责任看的比山还重,时常如履薄冰不松懈,才能步步安全到永远。最平静

    的时刻往往是最危险的时刻。危机无刻不在、无时不在,一个环节的疏忽,一位员工的小小

    懈怠,都可能导致重大安全事故。在安全问题上必须居安思危,要有强烈的忧患意识,始终

    保持清醒的头脑。“患生于所忽,祸发于细微”,不见问题,本身就是大问题;不明隐患,本

    身就是大隐患。我们要主动承担起安全责任,对隐患负责,及时查处,切实整改,万不可等

    闲视之,让其成“祸”。

    生产再忙,安全不能忘,决不能为了赶进度、抢发电而心存侥幸、简化生产流程、忽视

    安全。心存侥幸,才会造成责任心缺失,才会视安全隐患而不见,淡薄安全观念与自我防范

    意识,才会对事物做出错误的判断,最终酿成安全事故。要克服侥幸心理,增强员工的安全

    生产责任心是当务之急。要使员工增强责任心,真正养成遵章守纪、按章作业的良好习惯,

    时刻保持清醒,严格执行安全生产的各项规定、严格遵守规章制度,对自己负责、对他人负

    责,勇于承担安全责任,将责任感根植于心,坚守自己那份安全责任,切实履职,从小事抓

    起,从细小处着眼,不放过任何隐患,不放过任何细微之处。 在日常的安全生产管理工作中,既重视抓安全工作大的方面,又重视抓一些安全小事;

    既注重抓较大的安全隐患的整改,又重视小隐患小问题的整改;既注重对重大违章的查处,

    又重视对小违规小违章的查处,时刻绷紧安全弦,将安全责任落实到底,安全细节落实到位。

    只有汲取教训,时刻牢记安全,增强责任心,切实履职尽责,才能有了隐患及时排除,严格

    按照操作标准来做,把无事故当成有事故,把小事故当成大事故,把小隐患当成大隐患,把

    苗头当做问题来抓,把祸根当成事故来处理。也只有这样,才能抓小防大,防微杜渐,防患

    于未然,才能从根本上遏制和杜绝事故的发生。 制度上的到位比不上责任心的到位。如果没有强烈的责任意识,制度就是再完善,也会成为一纸空文。自己的安全自己管,仅靠上级从措施上把把关,不能从根本上解决自己

    的安全问题,当我们的责任意识消失殆尽的时候,再完美的制度也会形同虚设。只有树立起

    强烈的责任意识,增强每个人的责任心,缺切实履行自己的安全责任,狠抓现场落实,制度

    才能落实到位。

    责任心是安全之魂,责任能让一个人具有最佳的精神状态,精力旺盛地投入工作,将工

    作真真正正落实到实处。而责任是由具体岗位或职务上的人来落实的,为了保证工作任务或

    生产任务落实好,就必须把需要落实的工作科学地分配给相关员工、具体落实到每个岗位、

    细化到每个人身上,做到事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查,用责任心撑

    起岗位责任制的天,充分发挥和调动广大员工的安全积极性和创造性,才能主动承担责任将

    安全责任落实到位。对安全负责就不会忽视安全生产中的点滴小事,就不会放任隐患的存在

    却不制止、不整改,就不会有禁不止、有令不行;对安全负责就会勤检查、早防范、不断跟

    进,就会全员监督,全过程监督,全方位监管,才会监督检查到位、执行到位。 一切事故都是可预防的,只有认真汲取事故教训,增强责任心,提高责任意识,切实履

    行自己的安全职责,才能不断地发现隐患、排查隐患、整改隐患,才能有效地监督检查隐患

    整改的效果,才能有效地贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,才

    能有效地防范和遏制事故的发生。

    为了切实履行自己的职责,须做好以下几点:首先,必须提高对安全工作的认识。安全工作只有起点,没有终点。再大功劳,抵不上

    死人之过。不能等出了事故才去反思。 第二,应该加强业务知识学习,提高业务能力。作为电力生产技术管理人员,没有过硬

    的技术就不能够及时的发现和解决存在的问题。安全生产无小事,生产处处是学问。第三,增强责任心。只有责任意识强,才能在日常的安全生产活动中遵章守纪,才能切

    实履行自己的职责。才能保护好自己,保护好他人。 签名: 日期:篇二:2015安全事故教育心得体会范文稿两篇 2015安全事故教育心得体会范文稿两篇

    【篇一】

    通过学校的安全培训,我自己的安全认识又提高了一个层次,再次认识到学校安全工作的

    紧迫性、重要性。确保学生安全保护教育工作中,我觉得更应该做好以下几点: 首先,要高度重视学校安全工作,事关千家万户,责任重于泰山。学校是教书育人的场

    所,首先要为学生提供安全的生存空间,建立安全有序的生活、学习环境。确保学生健康、

    幸福成长,既是没一个教育工作者义不容辞的职责,也是家长们的愿望。作为教师的我,在

    以后的把安全工作真正落到实处。其次,每一位教师都应该负起对学生进行安全教育的职

    责。安全工作是一个学校的首要事情,每个教师都有责任对学生进行安全教育。可在现实中,

    很多教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情,与他们无关,他们只要上好课就行了。

    殊不知,我们教师既要教书,更要育人。教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识

    的同时,也要肩负起保护学生的 职责,并且,教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此,在校园安全工作方

    面,教师必须首先树立起安全意识,重视安全教育,并以身作则,模范遵守学校的各项制度,

    认真履行自己的职责,为学生安全工作的开展建立良好基础。教师是学生安全的责任人,

    要努力增强安全责任感:首先要认真学习一些法律法规,增强依法施教的意识,自觉杜绝体

    罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次,要参加学校组织的各项安全制度的学习,认知学校事

    故出现的类型,结合以前发生的安全事故分析发生的原因,掌握意外事故的防范对策和应急

    措施,保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育,且全方位地实施安全保护。第三,要

    明确教师的安全职责,对发现的不安全因素或者安全事故,要及时处理或及时上报。另外,了解安全事故的范围,做好预防和处理。作为学校教师的一员,平时要对学校可

    能发生安全事故的方面了如指掌,并做好预防措施,通过会议、墙报和座谈等方式及时和反

    复向学生宣传,教会学生对已经发生的事故进行正确的处理,避免事态的扩大,减少不必要

    的伤亡事故。 生命不保,何谈教育?说得多实在啊!且看一些触目惊心的数据吧:我国每年死于意外事

    故的少年儿童( 18岁前)约 8万人,是职业意外死亡率的 4-5倍,我国每年死于交通意外事

    故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情!鲜活娇嫩的生命,还未绽放青春和美丽

    就这样消逝了。她牵动了多少人的心?承载了多少人的希望!作为教育者,怎不为之动容?总之,只要我们每一位教师关心学校的安全工作,留心每一处安全隐患并采取防范措施,

    做一个安全教育工作的有心人,学生就能健康地成长,学校、社会、家庭就能和谐地发展。

    【篇二】

    将安全牢牢的记在心中,平安将会伴随我们渡过美好的一生。 安全事故的教训是深刻的,事故的代价也是非常高昂的,同学用自己的生命为代价,给

    我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健

    康,快乐得过每一天。所以,这学期的《大学生安全教育》课受益匪浅。 通过这次安全教育的学习,主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和

    饮食安全等方面的问题:

    对每一名大学生来说,在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”

    相关制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。另外,我们必须提高财务安全

    意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜

    门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,

    确保自己的财产安全。

    也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己

    的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思

    想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游

    泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重

    者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格

    不健全更可怕。因此,健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们,在(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:工程事故心得体会)日常生活

    中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避免

    长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时,要及时进行心理自我调试,

    必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助,以确保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美

    好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程,我再一

    次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要

    防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲

    安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 大学生安全教育包括很多方面,有些方向离我们遥远,我们所能做的更多是关注自己周

    围的事情。上了大学生安全教育课,我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的

    问题,有时候自己也一样,觉得只是出去一会儿,不会有什么大事发生,但也许就是瞬间的

    大意可能给同学或自己带来一些不篇三:特大安全事故心得体会

    7.14特大安全事故的心得体会(王娟)

    安全是企业兴亡的基石,是企业的生命线,效益的前提,安全生产事关职工生命和企业

    财产的安全,事关社会稳定,因此作为一名龙成员工,更应该加强安全技术培训学习,增强

    自身的安全意识。2012年7月23日特材公司下发了《关于7.14特大安全事故的调查处理通

    报》学习文件,主要内容是特材公司机加车间行车工孟燕飞违规操作,私自合闸造成维修工

    金小伟在维修过程中劳保用品穿戴不整齐而直接触电身亡,给死者家庭带来顷刻间的破碎,

    在我们的创业史上写下了血的教训,也给公司干部、职工造成了巨大的心理压力,造成了不

    可想象、不可挽回的后果。这起事故之所以发生,它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理

    有漏洞都有直接关系,暴露了我们工作人员安全麻痹的一系列问题,凸现了工作人员安全责

    任不清,现场不进行查勘,麻痹大意造成习惯性违章作业,重点是没有履行好安全相互确认职

    责,作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明,“违章是事故的前提,事故是违章的结果”。违

    章不除,事故难绝。如果安全防护设置的每个步骤、每个安全网络点、危险点不预测,不防范

    和控制,那么在一定的条件下,它就可能演变为事故,后果不堪设想。每起事故的发生,使

    每个员工的心里都十分沉痛,同为龙成人,发生在他们身上,如同发生在我们的身上一样,

    沉痛的教训,只有认真思考,进行反思: 就是要接受教训,把心里的压力转变成我们工作执行的压力,将压力有效地传递下去。通过学习《关于7.14特大安全事故的调查处理通报》里的事情经过和原因分析,使我意

    识到在工作中要强化“超前意识”,“预防为主”的理念。生产安全事故一旦发生,将会带来

    一系列的社会问题和不可挽回的经济损失,即使多加几个“不放过”也时为晚矣。在贯彻“安

    全第一”工作中必须遵循“预防为主”的原则,通过对设备的状态,检修管理,有效防止设

    备维修过或又维修,从而保证设备的正常运行,提高设备利用率。再者,要加强个人安全技

    术培训,提高自身安全防范意识。提高自身素质不仅仅是安全生产管理的要求,也是企业发

    展的需要,在班组绩效考核中要把自身的安全知识,安全技术水平,业务能力相结合,使自

    己具有较高的技能,较强的分析判断和紧急情况处理能力,实现安全工作“要我安全-我要安

    全-我懂安全-我会安全”的转变。我作为西冶厂的一名兼职安环员来说对此体会如下:

    一、加强安全管理

    每一次安全事故的发生都是由麻痹大意造成的。要从本起发生的安全事故中吸取经验教

    训,不断加强对现场安全工作的管理,杜绝此类事故再次发生;要充分发挥公司安全员和班

    组安全员作用,对现场安全隐患进行定期、不定期排查,做到安全隐患及时发现,及时处理,

    严格维修中吊挂“禁止送电”的警示牌;安全责任人要加强对生产现场的巡察工作,对违章

    操作进行严肃处理和纠正,加强安全规章制度 和操作规程的学习,提高员工执行力,增强员工责任感,每步安全工作都要做到:确认

    →确认→再确认,把安全工作落到实处,确保安全生产的良好秩序。

    二、建立长效的安全督查机制一定要做好各种隐患的排查,防患于未然。要把无事当有事,无中找有,小题大做。排

    查隐患很重要的是要细致,一定要有细之又细、慎之又慎的心,不采取细致全面的方法、手

    段就可能对问题视而不见,就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的,是24

    小时不停运转的,旧的问题解决了,新的问题可能又会出现,一定要建立全面细致排查隐患

    的长效机制,解决“不得病”的问题。要想不被安全否定,我们的管理就要有高度,要严格

    落实“安全发展”的要求,抓好“人、机、物、环”四种隐患的排查,打击不安全的行为。

    三、杜绝“三违”行为“违章,麻痹,不负责任”,三违行为就是野蛮行为,不树立牢固的安全意识,只图省事,

    存侥幸心理,怕麻烦,这就给了事故发生可乘之机。作业人员严重的违章,是导致事故发生

    的主要原因,维修中不进行是否可以送电的确认,就送电操作行车,严重违反《安全工作规

    程》和保障安全的技术措施,这也是事故发生的必然。为此加大对“三违”行为的查处,坚

    持开展班前五分钟安全早会,做到安全工作天天抓、天天讲,安全互保对方之间应做到时时

    监督,时时提醒,发 现不安全因素,及时制止;把安全工作落到实处,坚决杜绝安全事故的发生。

    四、要抓好安全质量

    要想抓好安全质量,首要的是人的本质安全,这就要求对员工要一手抓教育,实行正面

    引导,树立正确的防范意识,一手抓制度约束,严格执行各项制度规定,目的是解决保护自

    我的问题;本质质量就是要干标准活,高标准干活,规范操作,不糊弄自己、不糊弄别人。要

    抓好各项工作的规范,设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去规范。要对照检查一

    下自己的工作,哪些还没有标准,先把标准明确了,再按照标注去做,就是规范。我们要追

    求的就是凡事有标准,凡事按标准去做,这是一个长期的、动态的、习惯纠正的过程。

    五、安全工作的持久战其实,抓安全工作一定要制度化,规范化,持久化。千万不能梦一时,糊一阵,走过场,安全

    没有“休止符”。特别我们龙成公司在稳步发展的今天,更离不开连续稳定的安全生产的局面,

    安全是发展企业的命脉,安全是每个员工的生命线,安全责任重于泰山,安全生产任重道远。只

    有时时不忘安全,安全才能出效益,安全才能构建和谐人力的保障。 因此,我们必须对安全事故“常反思”、“多回忆”。要坚持“安全第一、预防为主”的方

    针。抓安全首先要抓源头,抓落实,要有“常怀忧患之心,常思安全之策,常尽落实之责”的“三常”精神。决不能松一阵,紧一阵,切

    莫“文过饰非”。要总结经验,吸取教训,把过去发生事故的当事人找来现身说法,让活生生的

    教材教育人,警示人。使每个员工认识到安全工作的重要性与必要性,务真求实,集思广益,在

    工作中紧绷安全之弦,常怀安全之心,不断提高预测、预防监护能力,多角度地去考虑习惯性问

    题的危害性,收集“反思”问题的成效性,这样才能真正让“强制安全”化为“自觉安全”的

    实际行动,为企业安全工作实实在在筑起一道牢固的“防火墙”。

    六、强化安全意识、加强技能培训 公司设置的各级《安全风险抵押金》以提高各级、各层的安全管理,从此次安全事故看,

    咱们的风险管理流于形式,有章不循,有规不遵,工作浮躁,作业人员现场操作不按要求执

    行,危险点控制措施虚设。为此要把安全工作纳入到务实工作中去,需要组织好员工的技能

    培训工作,不断提高员工的操作技能和职业素质;加强设备认知培训,让员工了解设备的基

    本原理和构造,增强其对操作规程的进一步理解,对用电知识进一步认识;加强安全培训,

    让员工在通过不断的安全学习中进行反思,从中吸取经验教训,强化安全意识,增强责任感。

    还要真正将我们的龙成文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;真正做到本质

    安全,不能麻痹大意凭侥幸。总之,我们不让员工的命白送,我们龙成不能出事故,也出不

    起事故,我们要改变传统思维,做到安全工作精细求细,如果稍有大意、必然出事,而且事

    故残酷,一旦发生不可原谅、不可挽回,我们就是要在提高安全篇四:安全学习心得体会范

    安全学习心得体会范文 安全学习>心得体会>范文(一)通过对“学校安全教育”的学习使我明白了:学校安全工作事关全体师生的生命和财产,

    事关学校和社会的稳定和发展。因此,我们始终要把安全工作放在学校工作的突出位置,从

    增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、

    文明、健康的育人环境。这次学习一定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性认识,增强了

    我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。明确了学校安全管理的方针应该是积极预防、

    依法管理、社会参与、各负其责。 二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校

    安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有其规律可寻,只要我们把握住,就可以解

    决。

    学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学校的

    不安全隐患比比皆是,近年来,在校学生人身伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其

    家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往给学校管理带来

    巨大困扰,甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题,造成

    这些事故的原因很多,想创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的,但是我们可以预

    测这些不安全因素,及早作好预防的准备,防止事故的发生或减少事故造成的影响。因此学

    校要将安全事故的预防放在首位,把安全第一,预防为主作为学校安全工作的指导方针。适

    时的对学生进行安全教育,及时发现不安全隐患并排除,建立相对有效的安全事故处理流程,

    最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查,进行研究,以积累安全事故预

    防经验,只有这样才能尽量减少安全事故的发生,以保障师生的安全,保障学校正常的教育

    教学秩序。

    适时地对学生进行安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行

    安全教育,首先要了解学生安全事故的特点和造成原因。学生在校发生的安全事故与一般生

    产安全事故有很大区别,在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心发展角度来

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