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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 心得体会 > 学习心得体会 > 衡水学习心得体会 正文 2017-06-07

    衡水学习心得体会

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    篇一:学习衡水经验报告会心得体会

    学习衡水经验报告会心得体会?

    ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????小屯学校:呼永庆?12日在春光中学学术报告厅聆听学习了衡水经验报告会,两位从衡水二中请来的一线专家耐心细致的传授和分析,再现了衡水的管理经验。也让我们农村学校的管理者看到了希望,他们严格精细的管理、忘我的奉献精神,都是值得我们学习的,梳理总结一下我的学习体会。

    一、定岗定责、实行精细化管理

    定岗定人定责到位,岗位划分明确和细化,衡水的成功经验是学校的每项工作都有人去管去做,大到学校的行政管理,小到楼道卫生;各项工作的要求十分具体和清晰,每项工作该怎样做、做到什么程度,做的人都知道。最主要的管理是管好人,让每一个岗位有人,每一个人有岗位,并努力把每一个岗位的事做好;一切都归于自觉,成为习惯。有基本的制度建设,要有一定的文本性规定,更需要严格要求,严肃纪律,逐条落实,人人践行。我认为除此之外,在怎样定岗定人方面也应进行慎重的考虑和公平的选择。在选择标准上进行规范化,使每一个教职员工都明白自己的努力方向,这样可以提高教师的积极性和加快教师的职业发展。

    二、无所不在的竞争教育和精神激励 衡水中学流传一句口头禅:“两眼一睁,开始竞争”,衡水中学利用各种机会(如考试、日常量化管理、跑操、学生活动等)对学生进行竞争教育;同时,还大力进行精神激励,如对考上北大清华往届学子进行高强度高密度的宣传介绍,对在校生中评选北大清华希望之星、状元希望之星等。在潜移默化中,培养了学生的竞争意识,激励了学生的应试积极性。

    衡水中学为了达到“自习考试化,考试高考化,高考平时化”的目的,作业往往以考试方式进行,必须在学科自习内完成并上交,打分后张贴排名公布,以考试的形式完成作业,使学生始终保持良好的学习状态,可以解决部分学生在自习课上学习效率相对低下的问题,使全班学生都能全身心地投入到考试中,真正进入了良好的应试状态。

    三、搭建教师健康成长的平台,创新教师评价机制

    1、搭建教师健康成长的平台

    搭建教师健康成长的平台。首先是校本研修,强化学习,为教师的成长提供基础平台。不断加强教师的继续教育机制:一是合作学习,二是自主学习,三是网络学习,四是在教学研究中学习,多法并举,效果显著。

    其次是采用任务驱动,岗位锻炼,为教师的成长提供有效的平台。使用教师时,采用任人唯贤,根据个人业务能力安排、竞聘岗位,给每一个教师以平等的锻炼机会。

    再次就是采用走出去交流的方法,拓宽教师成长的平台。让他们走出去,开阔视野,增长见识,得到锻炼。

    最后就是鼓励教师们进行合作与创新,那种单打独斗的时代已经过去,只有合作才有出路,充分发挥集体智慧的作用,不断创新教育教学和管理方法,紧跟时代发展的步伐。

    2、创新教师评价激励机制

    首先是所有教师采用竞争上岗,并确保竞争过程与程序的公正性。强化教师的竞争意识,使不太敬业的教师有危机感。

    其次是设立学科首席教师、星级教师、星级班主任制度让那些德才兼备的老师走上领导岗位,带动学科发展。让他们成为"师德表率""育人楷模"。给其他教师以示范作用和带动作用,并给予他们相应的待遇。

    再次就是特别注重学生评教和年级部对教师教学业绩的综合评价,每学期还要请学生家长委员会代表参预对教师的评价,看他们对教师的满意程度并提出建议。在这种综合"会诊"的情况下,促进教师健康成长。为激励教师的工作积极性,学校还设立了"校长奖章",用于奖励在教育教学、学科竞赛辅导、教科研等方面做出特别贡献的人员,以便最大限度地调动教师的工作积极性。

    四、抓实抓细教学常规

    衡水人做每一件事都从精致化方面考虑,变常规管理为管理常规。在常规上在创新,教学过程是过程管理,关键是微观上的落实。

    1、抓细备课。

    衡水中学实行集体备课制度。每学期开学前由备课组长牵头,列一个详细的备课计划,每周每个学科有固定备课时间,备课组的每位教师必须先拿出一堂课的教案,然后在备课组内说课进行分析、修改,拿出具有普遍指导意义的最佳教

    案,最后,根据集体备课的结果,结合个人和班级的实际,对自己的教案进行适当修正。每一节课要确定科学的目标,教师要清楚"我要让学生得到什么,我怎样让学生得到,学生得到了什么"。每上二、三节课就要写一篇教学反思,教学反思是教案的重要组成部分。

    2、抓活课堂

    对教师上课,衡水中学要求必须做到"五个清晰":教学目标清晰,知识框架清晰,教学思路清晰,课堂语言清晰,重点要点清晰。课堂教学要留给学生思维的空间,让学生的思维得到充分激发。教师提问既要有针对性还要有新意,同时还要注意具有一定的知识容量。在起始年级的教学夯实了学生基础,增强了学生学习的信心和兴趣。

    3、抓严辅导

    每节正课每天都安排一节辅导课,要求教师必须进班辅导。老师要把辅导内容和要求写在小黑板上,辅导时不能讲课,心得体会《赴衡水中学考察学习心得体会》

    4、抓精练习

    衡水中学每周每科测试一次,实行"周测制度",对测试题的选择要求非常高,严禁使用现成的成套试题,教师必须根据教学和学生的实际情况进行组题。他们的指导思想是"宁可教师多费时,不让学生做废题"。中心教研组及备课组长一起命制试题,保证试题的质量。考后讲评学生错误率低于50%的个别辅导,高于50%的统一讲解。

    5、抓实分析

    分析到每一个学科,每一个学生,每一个知识点,开好不同层次的分析会议,落实解决问题的措施。培优补差靠的是日积月累,责任到人。每班后10位学生根据薄弱学科,具体到每位老师,教师利用每天课余时间补差。

    五、狠抓学生的管理和养成教育,对学生的激励达到了极致

    在学生管理的各个方面都凸显着“严”字当头,学生犯下的一个小错有可能被停课一天。我校学生生源素质差,我想,越是学生素质差、自觉性和自我约束力差就越是需要严加管理,使学生形成学习、住宿、卫生等各方面的良好习惯。

    健全班级机制,具体实行干部负责制、值日班长制、班级日记制、班委例会

    制、周记总结制、定期评议制、宿舍评优制(一周一小评,一月一大评)和目标激励制。学习方面,可以学习衡水的“减轻授课时数、放开自习、作业改革”的方法,但也应避免出现学生懒散拖拉的情况,因此应在教学评价方面配套,以考促学,使学生时刻知道学习的要求和自己的差距,由此而在宽松的环境下激发学生自主学习的兴趣和竞争意识。在学生没有形成自觉的习惯之前,还应有严明的纪律管理处进行辅助管理,包括课堂纪律和日常行为管理,学校单独设立一个纪律课堂,将违纪的学生集中在这一课堂中,进行教育,当然这种教育的形式可以是丰富多彩的,使这些学生从内心爱上学习,因此我认为要改革就要先抓纪律,先管束再引导,使学生从他律阶段过度到自律阶段。没有惩罚的教育不是完整的教育。

    开展扎实有效的德育工作,通过约束、激励、反馈、评价四个措施对学生起到了好的引导作用,将班会主题化、系列化、多样化、精练化、民主化、教育化对学生实行一系列的教育。坚持正面教育为主。教育的真正目的不是传授知识而是培养学生对未来的希望和热爱。

    衡水二中的教师大多是年轻教师,并没有深厚的教学功底,也没有丰富的教学经验,但衡水二中为何能迅速崛起,我觉得法宝主要是在?严细?上,是值得我们反思和学习的。

    篇二:河北衡水中学学习心得体会

    河北衡水中学学习心得体会

    长白县实验中学 于福生

    2015年6月18日—19日,我校一行21人到衡水中学学习教学经验,期间进行了听课、教研观摩并听取了由衡水中学高三年级主任李先辉代表衡水中学给我们所作的关于衡水中学管理的经验报告。在短短两天的时间,我们对于衡中印象深刻,感触颇多。

    一、衡中的老师对待工作兢兢业业,勤奋踏实。

    走到衡中的校园,非常安静。在校园内看不到闲谈、散步。走到三楼老师的备课区,只见所以老师专心地备课和批改作业,没有用电脑做业务之外的事情,没有相互唠嗑吃东西的。可见,他们上班的效率之高。他们的老师要求当天考试的试卷当天改完,及时地讲评,这些方面值得我们学习。我们要在这些方面大大地改进,为提高工作效率而努力。另外,衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧。他们有共同研究的教案和学生学习的学案,他们的集体备课搞得很好,年轻老师成长快,这些都值得我们学习。我们必须改变以前那种集体备课流于形式的现象,真正把集体备课要落到实处,要发挥全组老师的智慧和力量,这样对老师能力的提高及青年老师的培养非常有利。我们学校备课组集体备课没有发挥团队力量,造成各人教学效果的差异及制约各人教学效果地提高。这方面我们急需大大改进和加强。

    二、衡中的学生非常刻苦,勤奋,情形令我震惊。

    每节课间10分钟,但是我们在走廊几乎看不到学生走出教室闲谈,打闹的,及时有个别学生出教室也是跑步去厕所或是喝水。衡中每天上午5节课,下午5节课,晚上三节课。其中上午最后一节和下午最后三节是自习课,老师只是上自习坚决不讲课,不占用学生的时间。他们的自习课学生非常认真在做习题,这样做学生巩固的效率非常高。衡中安排学生非常紧,学生根本没有自己的支配时间,但他们的学生能吃苦,能坚持,而我们的学生在学习上花的时间远远不如他们,且同学们的学习效率很低,学习习惯很差,学生的潜能没有挖掘出来。面对这种现状,我们必须根本地改变学生的学习习惯,使学生做到来到学校进教室,进到教室就学习。班(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:衡水学习心得体会)主任要改变我们的教育方式,以正面教育为主,弘扬正气,树立学生的信心、和对待考试的平常心、取得成绩时的虚心,要求学生要有正气、朝气、志气、面对挫折不要叹气。

    三、衡中管理工作精细化,责任到人,制度落实。

    衡中对学生的要求很严格,严格到学生带零食进教室要回家反省两周这种程度,其他违纪现象更严重的处理。学校违纪的学生接受处罚后,任何人说情都没有用,说明他们学校的

    纪律很严肃。比较我们的学校,对学生都有要求,但处理不能到位,这样无形之中降低了学校纪律的威望,从而怂恿学生重犯校规校纪,其他学生也会受到感染,于是校风长期得不到改变,于是我们学校对学生的要求要严格,对学生违纪的处理要加大力度。另外,衡中的领导想方设法为学生营造竞争的学习氛围。无处不在的宣传栏,名目繁多的“**之星”,既是大家学习的榜样又是同学们的竞争对手。班级门口贴的“挑战书”体现了“竞争”已经溶在了每位学生的心中。各种各样的排名,使学生和老师时刻感觉到压力的存在,唯有努力,不进则退。衡中就是这样天天激励学生和老师,处处排名。

    有如此先进管理经验的领导团队,有如此敬业奉献的教师团队,有如此惜时如金的拼搏学生,他们的成功是必然的。经过两天的学习,我感觉收获很大,我们在今后的工作中一定要努力改变当前教育教学方法,想方设法挖掘学生的潜能,提高我们的教学效果。

    篇三:衡水学习的心得体会

    衡水学习的心得体会

    韩晓伟

    一、学生时时刻刻能激情澎湃,气势磅礴。学生像被洗脑了一样,能每时每刻斗志昂扬。首先,体现在操前的激情朗读,刚到操场学生都能立即进入状态,举起阅读书开始昂首挺胸的大声朗读。第二,学生踏步的时候,特别有劲头,有激情,这种激情能延伸到课堂上,在身边观看的人都能感受到他们的激情,挺震撼的。第三,早自习的前十分钟,他们跑完操回到班,能立即把书立在课桌上,开始大声的英语阅读,有这种激情,这种声音,学生想睡觉都不容易。咱们的学生就缺少激情,下一步我决定在大课间和早自习上下功夫,争取让学生找回激情,从而用到学习中去。

    二、学生的自主学习,自我管理和自我约束能力。主要我看到的就是自习课的利用上,第三节自习我们参观的所有班级所有学生都在低头学习,每位同学都有事做,没有盯着老师的,不需要老师盯着学的,也没有睡觉的。

    学生的自主学习,会学习还体现在第三节晚自习几乎所有班级的学生都在改数学篇子 ,每位同学的篇子上都用红笔写的密密麻麻。他们不需要老师督促就能自己改,而且改错时没有割篇子的,都在抄题,而且改之前老师还没有讲,而且都特别认真,真正体现了自主学习,这样我认为下次再考这样的题他肯定就会了。而且学生的解题步骤很有条理性,详细而不繁琐,书写很规范,字迹很工整,该有的细节与重点都能体现在改错本上。下一步我在教学中,我会教学生如何

    利用改错本,会逐步培我们学生的书写习惯,教学生如何自主学习。自习课上真正让他们有事可做,我相信在这一点上我和同学们应该可以做得到。

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