网站首页 | 范文大全 | 教案下载 | 优秀作文 | 诗词赏析 | 优美散文 | 板报大全 | 题库下载 | 故事大全 | 励志 | 爆笑笑话 | 字典 | 网站导航
在点网
  • 写人作文
  • 状物作文
  • 叙事作文
  • 节日作文
  • 写景作文
  • 动物作文
  • 植物作文
  • 抒情作文
  • 励志作文
  • 想象作文
  • 话题作文
  • 童话作文
  • 写信作文
  • 续写
  • 改写
  • 记叙文
  • 议论文
  • 说明文
  • 日记
  • 周记
  • 小说
  • 诗歌
  • 您的位置:在点网 > 作文 > 体裁作文 > 续写 > 兔子和狼续写 正文 2017-05-29

    兔子和狼续写

    相关热词搜索:

    篇一:狼和小羊续写六种

    狼和小羊续写一

    说着,就往小羊身上扑去??

    小羊机智地说:“狼先生,你看你后面是不是大老虎来了?好像大老虎在追赶一只小狼。” 狼先生吓得赶紧往后看,心想是不是追赶的是它的孩子,

    就不停的问着:“在哪?”并不停的东张西望。

    当狼最后再往身后看的时候,小羊早已经悄悄地溜走了。

    狼和小羊续写二

    说着,狼就往小羊身上扑去??

    狼捉到了小羊,小羊说:“亲爱的狼先生,我这么瘦小不够您吃的。我带您去我住的地方,那里还有三只小羊,这样您可以多吃一点,好吗?”狼听了,心想小羊说的有点道理,反正小羊已经逃不掉了,就说:“那好吧!你在前面带路。”

    狼跟着小羊走呀走,小羊把狼带到了猎人设下陷井的地方。小羊绕过陷井向前走,而狼从陷井上面走过去,只听见狼一声惨叫,掉进了陷井。小羊高兴地回家了。

    狼和小羊续写三

    狼张开血盆大口,一下子把小羊按住了,小羊急中生智,大喊道:“狼先生,等一等,我刚才不小心吃了一棵毒草,现在肚子很疼,如果您吃了我的话,就会中毒而死亡,您还敢吃我吗?”狼看见小羊这副认真的样子,它还是不大相信。这时,小羊痛苦的打起滚来。

    狼看了看小羊,恶狠狠的说:“你如果骗我的话,我绝饶不了你,不过,你好象真中了毒,就放过你吧!”

    说完,狼便走了。它一边走一边嘀咕:“今天运气真不好,一片肉也没吃到。”

    小羊看见狼走远了,一咕碌爬起来,跑回了家。

    狼和小羊续写四

    狼说着就扑向小羊,小羊吓得连忙往家跑,狼也穷追不舍,小羊一边跑一边叫:“妈妈、爸爸,快救救我,狼要吃我了!”羊妈妈和羊爸爸听见小羊的叫声,连忙开门把小羊拉进家里,把铁门锁紧。狼使出全身力气撞门,可是门锁得太紧了,狼撞晕了头,也没把门撞开。等狼醒过来,看见屋顶上有一个烟囱,就爬上去,打算从烟囱里下去,没想到小羊一家人早就想到了,羊妈妈早就烧了一锅开水,狼一下去,就把他烫死了。

    狼和小羊续写五

    小羊一看,狼在向它扑过来,它就转身逃跑。狼在后面追,小羊边逃边想,这样拼命地逃也不是办法,我要找一个地方躲起来。它眼睛向四周一看,看到前面有一座小房子。房子上有个又窄双小的洞,小羊连忙往里面一钻,狼追上来也想钻进去,可是洞口太小了。它被卡在洞口进不去又出不来。不一会儿,小羊的主人在呼唤小羊了。小羊听见了,忙拼命地咩咩直叫,主人听到了小羊的叫声,就找了过来,把狼打死了,小羊也得救了。

    狼和小羊续写六

    狼凶恶的对小羊扑去,漏出了两只尖尖的抓子,抓住了小羊。小羊说:“您要吃我吗?”狼恶狠狠的说:“是的,”小羊很可怜的哀求狼:“您不能吃我。”狼说:“为什么呢?”小羊说:“我要告诉一下我的爸爸妈妈,因为今天是我一个人溜出来玩的,如果爸爸妈妈不知道的话会很担心的。”狼想了一会儿说:“好吧,我在这棵树下等你,如果你敢不回来的话,我就把你的全家都吃掉。”小羊眼珠子一转,心想:你这么容易就上当了。连连说道:“好好,我一定会回来的。”说着转身就走了,在回家的路上,小羊想:要把我们全家都吃掉,没那么容易。我会就来很多的牧羊人把你干掉的,哈哈!你等着吧!

    篇二:《东郭先生和狼》续写

    《东郭先生和狼》续写

    《 东郭先生和狼》续写

    王逸骏

    上次一位老农救了东郭先生,东郭先生明白了,对狼仁慈的人就等于笨蛋一个。

    每天,东郭先生除了读诗书外,他便是采药行医,帮助乡里的人,东郭先生再也不乱施怜悯了。

    有一天,东郭先生在山腰里采药,走到大半山腰时,草丛里突然出来了一只恶狼,把东郭先生吓坏了。恶狼见了东郭先生,不再像是上次那个狼狈相,而是凶相毕露,恶狠狠地说:"上次,你活生生地把我最好的朋友打死,这一切我都看在眼里,今天,我要为我的朋友报仇雪恨!"

    这时,东郭先生灵机一动,便不动声色慢悠悠地说:"别急,狼先生,我这次给您带来了很多礼物。"说着,东郭先生不慌不忙地解开了大口袋,将里面的野兔、野鸡、野鸭等东西统统抖落下来。

    恶狼看见了眼前的野味,口水都流了三千尺。但是狼想:"万一是东郭老头在耍什么阴谋诡计呢?这时野鸡说:"你先吃我,再吃东郭先生也不迟。"

    它听了感觉挺有道理,于是它就先吃野鸡,还没吃到一半,就开始肚子疼,最后口吐白沫死去,原来是东郭先生在野鸡上涂满了毒药。

    看着恶狼的尸体,东郭先生常常地舒了一口气。

    篇三:狼和小羊续写

    《狼和小羊》(续写)

    狼一把按住小羊,张开血盆大口,露出锋利的牙齿,口水直流,样子极其可怕。

    小羊全身发抖,可怜巴巴的对狼说:“狼先生,您是不是很饿啊?” “废话,我当然饿,看不见我的肚子扁扁的。”狼不耐烦地说。 “尊敬的狼先生,我已经被你抓住,我都听你的。您看,我既小又瘦,你吃掉我还是饿,但是我能帮你得到更多的食物。”小羊说。

    狼回答:“哈哈!有这样的好事?”

    小羊坐正身子说:“只要你把我带到羊村门口,我进去后,就悄悄地把门打开,里面有许多肥羊。”

    狼听了,就把羊放开了。狼和小羊走到羊村门前,小羊对狼说:“狼先生,您一定要在这等着。”

    狼点点头:“你快点。”

    小羊冲进羊村,立刻把门关上,通知羊村护卫队。

    一会儿,小羊打开门,请狼先生进来。

    狼大摇大摆走过来,刚进门,一张结实的大网从天而降,牢牢地网住了这个大坏蛋。

    羊儿们全跑过来了,向狼扔石块,狼疼得嗷嗷直叫。

    小羊们欢呼着,唱着跳着,高兴极了!

    泰州实验学校 二(7)班

    元丰庄主

    篇四:《狼和小羊》续写

    狼说,对逃跑的羊羔,羊羔敏捷的一只兽皮,狼冲空,狼愤怒地说:你今天不能跑,我会吃你的。羊羔一步一步前进,羊羔一步一脚走,突然,羔羊右脚击中一块大石头,羔羊眼睛转身,出现了一个好方法,它对狼说:你看到你背后的狼狼回去了,羊羔拿起了挣扎着狼的石头,狼太晚躲避了,被一块大石头击中,它回到了一大步向前,它落入河的急流,没有痕迹狼终于死了,羔羊和他们可以幸福地生活,不再害怕被吃。

    篇五:《兔子和狼》教案

    《兔子和狼》教学设计

    芳山镇中心小学赵健

    教材分析:

    《兔子和狼》是一篇童话,主要写了北山的狼想吃掉南山的兔子,兔子为了对付狼,每天刻苦地练功,最后变得很强壮,而狼却只想不做,最后被摔死了。赞扬了兔子的聪明、勇敢和坚持不懈的精神。本文内容贴近孩子生活,语言通俗易懂,语句短小易读易懂。

    学生分析:

    三年级的学生对童话故事很感兴趣,能够通过读来感悟课文内容;愿意将所感受到的通过读的方式表达出来。

    教学目标:

    1、 在整体感知课文内容的基础上,抓住关键词体会兔子的顽强意志与自强努力。引导学

    生明白:自强努力可以改变命运。

    2、 抓住狼的语言描写体会狼的痴心妄想与不做努力。

    3、 在理解与感悟的基础上,有感情地朗读课文。

    一 、回顾课文,导入新课

    1.揭示课题

    师:这节课我们继续来学习童话《兔子和狼》。板书课题

    2.回顾课文

    师:请同学们回忆一下课文讲了一个什么故事?

    生:北山的狼想吃南山的兔子,结果没吃着,最后摔死了。

    师:为了防备狼,兔子是怎样做的?

    生:练长跑、练格斗、挖洞。教师随机板书

    师:这节课我们继续走进课文,看看这只聪明的兔子是怎样防备狼的攻击,最终战胜狼的。

    二、品读感悟,感情朗读

    (一)练跑步

    <1>师:请同学们打开语文书,(注意听清老师的要求)自由读课文的第二自然段。思考:兔子是怎样练长跑的。动笔画出相关语句。

    <2>师:从中你感受到了这是一只怎样的兔子?

    生:坚持,认真,努力

    师:是呀,这正是兔子坚强意志的表现!

    <3>师:同学们,这些句子中的哪些词语最能体现兔子的坚强意志?在他的下面画上圆点。 汇报:

    A生:大汗淋漓、气喘吁吁最能表现兔子意志的坚强。教师板书

    师:“大汗淋漓”是样子?

    生:满头大汗。

    师:光是满头大汗吗?“淋漓”汗珠往下淌了。

    师“气喘吁吁”是什么样?

    生:呼吸急促,上气不接下气。

    师:这只兔子是在什么情况下“大汗淋漓”“气喘吁吁”的?

    生:他跑哇跑,跑的很累

    师:时间很长

    B生:“早早的” 说明兔子起得早。

    C生:我从“坚持”一次中感受到兔子的顽强意志。教师板书

    师:累得大汗淋漓、气喘吁吁,到了呼吸的极限这真是意志的考验。而这只兔子还在坚持。你能把兔子这种顽强意志读出来吗?注意刚才我们找到的关键词。

    生:指名读

    师:他有没有读出兔子的顽强意志?范读

    生:能不能像老师这样读一读。好,现在老师就是那只想吃兔子的狼 ,你们就是那只练长跑的兔子。学生练读。

    生:指名读。可以推荐。

    小结:刚才同学们通过抓住兔子练跑步的句子读出了小兔子的坚强意志,而“早早的”“大汗淋漓”“气喘吁吁”“坚持”正是能体现兔子的坚强意志的关键词。这正是我们要学习的抓关键词的方法,这是一种非常好的读书方法。下我们就用这种方法来学习下部分内容。

    (二)练格斗

    师:看到兔子练跑步,狼有什么反应?

    生:气得大叫

    师:谁来读狼是怎样大叫的?

    师:小兔子没有放弃,他又再练

    生:练格斗。

    师:下面我们就(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:兔子和狼续写)用学习小兔子练长跑的方法学习兔子练格斗,请同学们自学第四自然段。 出示自学提示。

    教师扶学:

    师:从中你有什么感受?你从那句话中体会到的?你从哪个词中最能看出这种品质。 生:我感到这只兔子很认真。

    师:蹲、蹬、弹、跳这些都是兔子特有的动作,作者用词很准确,我们在写作文时也要抓住事物本身的特点来写。直捣、直踹体会到兔子练格斗招招到位,多么干净利索。我们读的时候也要干净利索。

    生:指读

    生:轻声读课文的第四自然段,一边读一边想象兔子练格斗时的情形,读出招招到位。 生:指读

    师:狼看到兔子练跑步气得大叫,这回又看见兔子练格斗狼又怎样?

    生:威胁

    师:什么是威胁?你能读出“威胁”这种语气吗?

    生:齐读。

    (三)挖洞

    师:这时兔子------指名读第五自然段从中你感到这是一只怎样的兔子?

    生:机灵的兔子。

    师:出示例子 你认为哪个句子更好,为什么?

    生:第二个句子好。第二句比第一句多了 “立即”“拼命”

    师:立即说明什么?

    生:马上动手挖

    师:那拼命呢?

    生:用尽全身的力气

    师:作者用词准确,描写具体,正是这样准确、具体的描述让我们体会到了兔子的机灵。我们写话时也应该做到准确具体。

    (四)略学结果

    师:狼从气得大叫到威胁,这时的狼气的眼睛都红了指名读文。

    师:狼瘦的皮包骨头,兔子又高又壮。结合上下文说说为什么会有这样的变化?

    生:狼肚子饿得咕咕叫??光想不做

    生:兔子不光练长跑??

    师:是呀,光想不做不但不会有好结果,而且下场也会很可悲。请用学们默读课文的7、8自

    然段。

    师:这只狼最后怎样了?

    生:摔死了。

    (五)发散思维,拓展延伸:

    多么富有戏剧性的结局啊,看见摔死在南山的狼,兔子会想些什么?说些什么呢?

    三、总结

    同学们,这节课我们学习了运用抓关键词的方法,体会到了小兔子的聪明、机灵及坚强的意志。有了对手不可怕,怎样通过自己的坚强意志战胜对手才是最难能可贵的。

    板书设计:

    练跑步: 练格斗: 挖 洞: 兔子和狼 大汗淋漓 气喘吁吁蹲 蹬 弹 跳 立 即 拼 命

    兔子和狼续写》由www.zaidian.com(在点网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
    Copyright © 2016 在点网 All Rights Reserved.