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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 体裁作文 > 续写 > 精卫填海续写 正文 2017-06-02

    精卫填海续写

    相关热词搜索:

    篇一:八年级语文(下)第二单元写作片段训练 (5)

    八年级语文(下)第二单元写作片段训练

    (辅导课文:《雪》 《雷电颂》 《短文两篇》 《海燕》 《组歌(节选)》寻觅春天的足迹)

    一、补写题。将所缺句子填写在横线上

    1.我是大海的叹息,_____①____,____②_____。这同爱情何等酷肖:它_____③____,____④_____,是心灵田野的微笑。 2.尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的黑暗,但_____①____,____②_____。

    二、续写题。阅读下列语段,将句子补写完整。

    3.《浪之歌》以轻绵的语气,娓娓诉说着“海浪”对“海岸”的一往情深。“海岸”这铁铮铮的汉子不禁潸然泪下,他将“海浪”拥在怀里倾吐着自己的厚重的情思:

    海岸对海浪说___________________________________。 4.仿照前面划线句子再续写一句。 巴金的散文诗《日》《月》通过对太阳和月亮的咏叹,表露了对人生、社会的思索,抒发了憎恶黑暗、追求光明的思想感情。在作者的笔下,月亮成了抒怀的载体。是呀,月亮是李白“举头望明月,低头思故乡”的乡愁;月亮是张泌的“多情只有春庭月,犹为离人照落花。”的相思;_________________;__________________________________。 三、摹写题

    5.江南的雨细密轻柔带着几份温意,给人以舒适、润泽之感;北方隆冬的雨也是一道别致的风景,如果让你用画笔勾勒北方的雪景,你将在画面上涂画什么景致呢?并说明原因。 四、改写题。

    6.首先品读《白云之歌》这篇佳作,然后改写《朝霞》一文。要求运用:1、第一人称2、拟人手法3、议论抒情等手法,

    《白云之歌》

    我是海洋和大地的女儿,大地妈妈把我嫁给了蓝天,滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆.

    清晨,我化作轻纱般的薄雾,为大地妈妈送上闪亮的露珠,洗去她绿色头发上的尘垢;夜晚我又调皮的化作清凉的露水,为疲惫了一天的妈妈擦去肌肤上的灰尘.温煦春天里,我是妈妈的空气清新剂;炎炎夏日里,我帮爸爸为妈妈和她的所有儿女送去解暑的甘霖;秋高气爽时,最是我多情的时候,我与蓝天紧紧依偎在一起,天高云淡就是对我们爱情的最好的演绎;冬天里的我是美丽的柳絮,酒醉般的自空中飘洒,深情的扑向爸爸妈妈温暖的怀抱,在融化里期待冬天过后能在春天里再次幻化出更加纯洁无暇的美丽.

    生活又合何尝不是如此,四时有定,而世事无常,春雨秋霜,夏雨冬雪,都是我绚烂的舞姿,美丽的歌唱.这就是我的生活,我愿意为了我爱的一切一次次的轮回,在轮回中我获得的将是永生!

    朝霞

    朝霞在天边露出了粉红色的曙光,颜色也渐渐加深,由橘黄色变成了浅红色,浅红色又渐渐加深,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,一会儿半紫半黄,还有些说也说不出来,还有些见也没见过的颜色,真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条红领巾在空中飞舞。 五、编写题。

    7.请根据你对海燕、海鸥、海鸭以及企鹅在《海燕》一文中的形象,给它们分别拟一个QQ昵称,以聊天的形式写出它们对暴风雨的态度

    8.请仿照下面的句子,写句子。 (1)给出例句与神话故事仿写

    例句:我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在晒场。

    仿句:①精卫填海:___________________________________。 ②愚公移山:___________________________________。

    (2)例句:鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀! 仿句:___________________________________________________________________。

    9.请结合你对高尔基的了解,根据他的画像,发挥自己的想象,描写先生的外貌,力求体现其性格、经历及品质。字数100字(材料提示:童年孤苦、中年磨难、一生沧桑、坚毅果敢,伟大的无产阶级文学家。)

    10.猎猎风中,一位身着长袍的贤士,立在汨罗江畔。风儿吹乱了他的发迹,吹乱了他的胡须,也吹乱了他的一颗衷心。面对着滔滔的江水,新潮似水浪翻滚。请你走进屈原心灵,将他投江前满腹的话语写出来。要求用第一人称,60字左右。 心里表白:____________________________________________________________

    ______________________________________________________________________。 11.古人写冬雪的诗句很多,有李白的“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”,有高骈的“六出飞花入户时,坐看青竹度琼枝”,有张来的“残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归”,有岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,有柳宗元的“孤舟蓑笠翁,独

    12.下面这首诗是唐代诗人傍晚时投宿山中主人家的所见所闻,阅读此诗请简要赏析。 (200字左右)

    逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远 天寒白屋贫 柴门闻犬吠 风雪夜归人

    赏析:____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 六、材料题。

    13.学校文学社,要组织一个关于巴金先生作品的朗读与鉴赏活动,请你结合给出的材料,为“巴金”写一则简短的评介,作为活动的开启语。要有一定的文学性,150字左右。 材料:

    材料一——巴金生平与作品。

    巴金,原名李尧棠,字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴),1904年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。1949年以后,历任全国文联三、四届副主席,中国作协副主席、主席,作协上海分会主席、名誉主席,上海市文联主席,《收获》和《上海文学》主编,历任第一、二、三届全国人大代表,第五届全国人大常委,第六、七、八、九届全国政协副主席等职。现任中国作协主席、全国政协副主席。

    1927年巴金赴法国巴黎求学,这期间积极参与营救被美国政府陷害的意大利工人领袖萨坷、凡宰特的国际性活动,并受其影响写作了中篇小说《灭亡》,歌颂为理想而献身的革命青年。1929年回国后,因无政府主义运动已经失败,将绝望与愤怒的心情寄托于文学虚构。所创作的小说有两大主题:一是探索青年人追求理想和信仰的道路,代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)等;二是揭露封建家庭制度的弊害,以影射社会专制制度的罪恶,代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》),热烈、真诚,文字带有强烈的感情色彩,产生了重大的社会影响。

    答案 7、(2)示例:播种吧,春!生长吧,夏!收获吧,秋!把一切积蓄在胚胎芽中的养分,释放,释放,释放呀

    篇二:八年级语文(下)第二单元写作片段训练 (3)

    八年级语文(下)第二单元写作片段训练

    (辅导课文:《雪》 《雷电颂》 《短文两篇》 《海燕》 《组歌(节选)》寻觅春天的足迹)

    一、补写题。将所缺句子填写在横线上

    1.我是大海的叹息,_____①____,____②_____。这同爱情何等酷肖:它_____③____,____④_____,是心灵田野的微笑。

    2.尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的黑暗,但_____①____,____②_____。

    二、续写题。阅读下列语段,将句子补写完整。

    3.《浪之歌》以轻绵的语气,娓娓诉说着“海浪”对“海岸”的一往情深。“海岸”这铁铮铮的汉子不禁潸然泪下,他将“海浪”拥在怀里倾吐着自己的厚重的情思:

    海岸对海浪说___________________________________。 4.仿照前面划线句子再续写一句。 巴金的散文诗《日》《月》通过对太阳和月亮的咏叹,表露了对人生、社会的思索,抒发了憎恶黑暗、追求光明的思想感情。在作者的笔下,月亮成了抒怀的载体。是呀,月亮是李白“举头望明月,低头思故乡”的乡愁;月亮是张泌的“多情只有春庭月,犹为离人照落花。”的相思;_________________;__________________________________。 三、摹写题

    5.江南的雨细密轻柔带着几份温意,给人以舒适、润泽之感;北方隆冬的雨也是一道别致的风景,如果让你用画笔勾勒北方的雪景,你将在画面上涂画什么景致呢?并说明原因。 四、改写题。

    6.首先品读《白云之歌》这篇佳作,然后改写《朝霞》一文。要求运用:1、第一人称2、拟人手法3、议论抒情等手法,

    《白云之歌》

    我是海洋和大地的女儿,大地妈妈把我嫁给了蓝天,滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆.

    清晨,我化作轻纱般的薄雾,为大地妈妈送上闪亮的露珠,洗去她绿色头发上的尘垢;夜晚我又调皮的化作清凉的露水,为疲惫了一天的妈妈擦去肌肤上的灰尘.温煦春天里,我是妈妈的空气清新剂;炎炎夏日里,我帮爸爸为妈妈和她的所有儿女送去解暑的甘霖;秋高气爽时,最是我多情的时候,我与蓝天紧紧依偎在一起,天高云淡就是对我们爱情的最好的演绎;冬天里的我是美丽的柳絮,酒醉般的自空中飘洒,深情的扑向爸爸妈妈温暖的怀抱,在融化里期待冬天过后能在春天里再次幻化出更加纯洁无暇的美丽.

    生活又合何尝不是如此,四时有定,而世事无常,春雨秋霜,夏雨冬雪,都是我绚烂的舞姿,美丽的歌唱.这就是我的生活,我愿意为了我爱的一切一次次的轮回,在轮回中我获得的将是永生!

    朝霞

    朝霞在天边露出了粉红色的曙光,颜色也渐渐加深,由橘黄色变成了浅红色,浅红色又渐渐加深,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,一会儿半紫半黄,还有些说也说不出来,还有些见也没见过的颜色,真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条红领巾在空中飞舞。 五、编写题。

    7.请根据你对海燕、海鸥、海鸭以及企鹅在《海燕》一文中的形象,给它们分别拟一个QQ昵称,以聊天的形式写出它们对暴风雨的态度

    8.请仿照下面的句子,写句子。 (1)给出例句与神话故事仿写

    例句:我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在晒场。

    仿句:①精卫填海:___________________________________。 ②愚公移山:___________________________________。

    (2)例句:鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀! 仿句:___________________________________________________________________。

    9.请结合你对高尔基的了解,根据他的画像,发挥自己的想象,描写先生的外貌,力求体现其性格、经历及

    品质。字数100字(材料提示:童年孤苦、中年磨难、一生沧桑、坚毅果敢,伟大的无产阶级文学家。)

    10.猎猎风中,一位身着长袍的贤士,立在汨罗江畔。风儿吹乱了他的发迹,吹乱了他的胡须,也吹乱了他的一颗衷心。面对着滔滔的江水,新潮似水浪翻滚。请你走进屈原心灵,将他投江前满腹的话语写出来。要求用第一人称,60字左右。 心里表白:____________________________________________________________

    ______________________________________________________________________。 11.古人写冬雪的诗句很多,有李白的“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”,有高骈的“六出飞花入户时,坐看青竹度琼枝”,有张来的“残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归”,有岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,有柳宗元的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。请你任选一句,将诗人描摹的意境扩写出来。字数在100——120之间。

    12.下面这首诗是唐代诗人傍晚时投宿山中主人家的所见所闻,阅读此诗请简要赏析。 (200字左右)

    逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远 天寒白屋贫 柴门闻犬吠 风雪夜归人

    赏析:____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 六、材料题。

    13.学校文学社,要组织一个关于巴金先生作品的朗读与鉴赏活动,请你结合给出的材料,为“巴金”写一则简短的评介,作为活动的开启语。要有一定的文学性,150字左右。 材料:

    材料一——巴金生平与作品。

    巴金,原名李尧棠,字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴),1904年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。1949年以后,历任全国文联三、四届副主席,中国作协副主席、主席,作协上海分会主席、名誉主席,上海市文联主席,《收获》和《上海文学》主编,历任第一、二、三届全国人大代表,第五届全国人大常委,第六、七、八、九届全国政协副主席等职。现任中国作协主席、全国政协副主席。

    1927年巴金赴法国巴黎求学,这期间积极参与营救被美国政府陷害的意大利工人领袖萨坷、凡宰特的国际性活动,并受其影响写作了中篇小说《灭亡》,歌颂为理想而献身的革命青年。1929年回国后,因无政府主义运动已经失败,将绝望与愤怒的心情寄托于文学虚构。所创作的小说有两大主题:一是探索青年人追求理想和信仰的道路,代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)等;二是揭露封建家庭制度的弊害,以影射社会专制制度的罪恶,代表作有

    答案 7、(2)示例:播种吧,春!生长吧,夏!收获吧,秋!把一切积蓄在胚胎芽中的养分,释放,释放,释放呀

    篇三:扩写

    1、扩写就是一种“给材料作文”,是把文章中的一段文字,发挥想象扩展生成一

    篇内容充实、形象丰满的文章。

    2、如何扩写文章:

    首先要仔细阅读原文,梳理情节,确定中心。切忌面面俱到,泛泛而谈。 其次,扩写要合理想象,不可失真。扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅

    另外,扩写要注意细节和环境描写,注重人物塑造,使文章具体、生动、感人。

    例如一首古诗的扩写:

    《约客》

    (清)赵师秀

    黄梅时节家家雨,

    青草池塘处处蛙;

    有约不来过夜半,

    闲敲棋子落灯花。

    《约客》扩写

    淅淅沥沥淅淅??淅淅沥沥的雨点声叩开了黄梅时节的大门。雨季来了。 飘飘洒洒,飞飞扬扬的雨丝从天空飘落。带着春天羞涩的笑容,轻轻拂过嫩绿的枝芽,朦胧在雾一般的空气中。 雨点飘落在池塘里,漾起了一圈小小的涟漪,惊扰了青草丛中做着美梦的青蛙,清脆的哇鸣声此起彼伏,似乎在欢庆这夏雨的到来。 他立在窗前,唇边的涟漪渐渐荡漾,心跟着这清新的空气醉了。 静静的雨,静静的黄昏,沉醉于静静的心中。 突然,一阵轻快的脚步声在青石板路上响起,打乱了这黄昏的宁静。他心头一颤,莫非,他来了?听着,脚步声越来越远,越来越模糊,原来,是个过客。 静静的雨,静静的黄昏,不再宁静的,是心。 他慢慢走回桌旁,倚着桌子坐下。桌上的棋盘摆放得整整齐齐,似乎也在等待着知音的来临。 夜张着黑翼飞来,张牙舞爪的黑暗笼罩了他,夜风夹杂着的清冷慢慢渗入屋内,一点一点吞噬着?? 于是他点了一盏灯,在这如豆的灯下坐着,抽一本书出来,看了一阵,难以入眠。再抽一本,看两页,仍旧放回了原位。灯花越结越大了。他信手拈起一颗棋子,在桌上轻轻敲着,一团灯花应声而落,烛光也随之一颤,他的影子碎在里面。 雨,依旧安静;夜,依旧凝重;破碎的,是心。 他仿佛定格在了桌前,似乎是执拗的等待,又或许是落寞的无望。他的背影,始终不颤抖一下,像是坚守于长夜的孤灯。就这么安静、这么平静地与烛光消融在微凉的春夜里。但那背影,却依然灼热,热切地盼望,是盼望友人的到来,还是准备将执拗的背影弯曲,不再等待,不再因等待而寂寞? 风和雨合鸣在孤寂微凉的夜里,一种等待以孤独和忧伤的平和姿态伫立在风和雨的合鸣里,却还是被风雨渐渐朦胧,融为一体。那背影,似乎有了依靠,有了安慰,有了寄

    托。 窗外,雨静静,夜深深。 屋内,那灯仍然不寐。

    例如:

    请以《长别离》为题,扩写《孔雀东南飞》兰芝和仲卿殉情部分(22—31 段),注意想象合理,注意细节,字数不少于 800 字。

    点拨:首先要仔细阅读原文,梳理情节,确定中心。扩写的部分是《孔雀东南飞》中的高潮部分,即殉情部分,其主要内容是写成亲的那一天,傍晚时,仲卿赶来,兰芝、仲卿诀别,两人相约以死抗争。夜里,兰芝投水而死,仲卿上吊自杀。根据原文内容,我们扩写的重点是“诀别”部分,突出的主题是“忠于爱情” ,至于其他次要的“成亲”“殉情”部分可一笔带过,切忌面面俱到,泛泛而谈。其次,扩写要合理想象,不可失真。扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。比如,有一篇文章结尾设计成:兰芝和仲卿死后在在天堂相遇,两人过上了幸福的生活。显然,这种结尾就是“天马行空,不加约束”的想象,不符合扩写的要求。另外,扩写要注意细节和环境描写,注重人物塑造,使文章具体、生动、感人。

    《长别离》范文:

    屋子是空落落的,心也是空落落的。 诺大的房间里,吹过几丝冷风,将兰芝的心吹得冰冷,破碎。门一阵轻微的响动,是母亲进来了。看着女儿如此伤心,母亲几次欲言又止,但想到太守的来信,于是轻轻地说: “女儿啊,太守的家人明日便会来迎娶你,还是快做嫁衣吧,不要让婚礼不像样子。 ”兰芝依旧不语,用手巾掩住嘴巴,眼泪如断线的珠子簌簌落下。母亲见状,摇摇头,叹了口气,又慢慢走出屋去。 半晌,兰芝闭了闭眼睛,深吸了一口气,缓缓地拿出精美的梳妆盒。毕竟大事已定,容不得她自作主张。明天,她将成为别人的新娘。 剪刀和尺缓缓游走在布料上,犹如游走在她心里一样。这一幕,似乎很熟悉。想起当日做衣时的情景,物没变,只是,心已不同。每一剪,每一线,都重重地刺进她心里。在剪断最后一根线时,她的心,也似乎被剪断了,鲜血喷涌而出,染红了眼前的嫁衣。打开房门,红日欲沉,心中被压抑的委屈一齐涌上心头。她再也控制不住,失声痛哭。这悲声,竟也使得这阳光也支离破碎。 远方,传来马的哀鸣,像是某个人心碎绝望的呐喊。蹑手蹑脚地出门,正看见仲卿牵着马,一动不动地望着她。相同的眼神,只是,仲卿的眼中,有着难以掩藏的愤怒。兰芝目光如水,走过去,轻轻拍了拍马鞍,叹了声气:“自你离开后,事情的发展果然不是我所能左右的,我的母亲和哥哥逼我嫁给了别人,你回来还有什么希望呢?”仲卿冷冷道: ”那就恭喜你高迁啊,我这磐石可稳立千年,而蒲苇不过是一时坚韧罢了。就让你一天天变得尊贵起来,而我独自走向黄泉路吧。”兰芝听罢,手因为激动而蜷曲起来,指甲嵌入皮肤。她的眼里隐隐有了泪光:“想不到你竟会说出这样的话,你要记得,黄泉路,我们一起走! ”风放肆地吹着,却吹不干悲伤的泪水;寒冷狂傲地汹涌着,却冷却不了两手相握散发的热度。 仲卿回到家,母亲还在房内劳作。他悲从中来: “母亲,外面天冷了,院中的兰花也结满了白霜。儿将不久于世,不能再陪伴您左右。希望您如南山之石一样长寿,身体永远健康硬朗。”焦母听毕,泪如雨下:“你是大户人家的公子,又身兼重职,千万不要为一个妇人寻短见。人人贵贱不同,又怎能算你薄情?邻家的女子贤惠美丽,娘这就为你说媒娶她进门,好不好?好不好?”仲卿苦笑:“儿已无福消受。”拜了两拜,便转身回房。而那个不好的打算,也已在他心中扎下根,但回头望望母亲的房间,他的心,又仿佛被重重揪了一下:自己若离去,母亲又有谁

    相伴? 兰芝不知道这一天是如何过去的,她只知道,庞大的迎亲队伍,喧鸣的锣鼓,都丝毫激不起心中的涟漪。她知道,自那晚一别,她的心,早已死去。周围升腾起飘渺的青烟,忙碌一天的人们都三三两两地安歇了。 这样宁静的夜让人昏昏欲睡。青庐内,兰芝独醒。突然,她起身,向皖河走去。 皖河边,蒲草正随风摆动着,像是凄美的舞蹈。 “我命绝今日,魂去尸长留。”她一步一步,向河心走去,轻盈的纱裙在水中轻柔地飘动。像是鲜血,扩散在水面,染红了黑夜。 庭前树下,仲卿徘徊着,当听到兰芝的死讯,他竟然流不出一滴泪水。常说,大悲无泪,现在自己才明白这种感受。仰起头,树枝上悬着的白绫泛着刺眼的光。风吹过,吹动了树梢,却吹不动树下的磐石。也许只有离别,我们才会再次相见吧。仲卿想着。他的身体如同败落的枯叶,孤独地在风中颤抖。 有一种遇见,注定别离;有一种别离,是为了永远相守。

    扩写《史记项羽本记》中“鸿门宴”项庄舞剑的故事,

    思路:

    首先要掌握原有材料的中心,这样才不会扩写得面目全非。 接着,就要看哪里有扩写的空间,一般而言,记叙文常有详写和略写的部分,扩写的空间,就在略写部分,将略写部分详细写。例如项庄、项伯舞剑文中是略写,扩写时大可加上表情、动作渲染一番。 此外,环境气氛也有扩写的空间,鸿门宴场面的热闹气氛,还有项庄舞剑时的紧张气氛都有扩写的空间,还有主人翁的心理活动也有扩写的空间,尤其传统汉文学叙事作品不重心理描写,给了许多扩写空间。像范增、项庄、项伯、项羽和刘邦的心理活动,多有可以发挥的地方。

    范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入,前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公於坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞。”項王曰:“諾。”項莊拔劍起舞;項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公;莊不得擊。

    范文片段实例

    土色的城墙与青灰的天空相连,显得辽阔、苍劲而有力。远处的青山绵延不绝,景色苍凉古朴、雄壮优美雄,这就是咸阳郊外的鸿门。刘邦带着一百多人马来向项王谢罪,项王当天就留下刘邦,和他饮酒。项王、项伯朝东坐,亚父范增朝南坐。刘邦朝北坐,张良朝西陪侍。此时,大帐中灯火通明,鼓乐齐鸣,觥筹交错,酒香四溢,然而在这喧闹中不明的气氛笼罩着整个营帐,范增频频向项羽使眼色示意,可是却不见主公的行动,他心知不妙,知道项羽一点也没有要杀刘邦的意思,心里很着急。不由得恼怒的在心中恨恨的骂了几句,他缓缓起

    身,走出帐外,偷偷的让人叫了项庄出来,他叹了一口气说:“君王心中存有妇人之仁 ,等会你进去给大王祝寿;礼毕后,就开始舞剑,趁个好时机把刘邦给杀了!不然的话,我们最后都会被他俘虏成为他的阶下囚,你就代替他完成任务吧!”语毕,范增便沉默不语,眼神中时而闪烁着怒火、杀意、担忧,他不由的想到:“不必要的仁慈,便是对自己残忍, 此举不改,将来该如何成就霸业??”望向远方,眼底尽是旁人无法理解的烦闷。

    项庄入帐,心底的不安使他连剑都拿不稳,便将烈酒一饮而尽,灼烧的几杯酒入肚后,仿佛将恐惧烧尽了。“舞剑行刺必定要成功,若不成,就只能等着成为被奴役的犬马了”项庄心里默默的念着。在项羽与刘邦相饮甚欢时,项庄走上前来说道:“大王和沛公今天喝得这等痛快,军中却没有什娱乐项目,且让我为君王、沛公舞剑助兴吧!”。项羽哈哈大笑说道:“难得你如此用心要为大家助兴!喏!就表演吧!”项庄慢慢将剑抽出鞘,绕场转了一圈暗想如何一剑就中刘邦要害,张良眼睛一瞇,觉得此事有些奇怪,所以小声告诉刘邦:“不对劲!”刘邦笑着拍拍他的肩膀,不以为意。但过没多久,刘邦注意到项庄不断偷瞄自己,于是不由得紧张起来。刀刃出鞘,项庄舞剑之姿可谓豪气英发,刀锋不时透出阴冷的寒光,震撼的乐声敲击着每个人的内心,那亦刚亦柔的舞姿下,藏着熊熊如烈火的杀意伺机而动。炯炯有神的目光射向刘邦,唰唰声的剑光逐渐逼向手无寸铁的刘邦。刘邦胆颤心惊沁出几滴冷汗

    精卫填海续写

    。而项伯见状,便也拔剑起舞,一直妨碍项庄,让他没有机会攻击。原本尚为欢乐的酒宴, 此时开始弥漫着火药味。

    华丽的剑舞中,凄美的招式下暗藏杀机,终于下手的机会来了。“唰唰唰”一道道剑花刺向刘邦,项庄表情凌厉,刘邦瞪大了眼不知所措,而范增的嘴角泛起了一抹笑容。说时迟那时快,一道闪光出现,就项庄剑及刘邦咽喉前一寸之时,项伯一跃而起,挡下了那锋刃的剑,两道白光交错,每一剎那都如履薄冰般的艰险。项伯以身挡箭,成了刘邦的最佳屏障。项庄舞剑刺杀失败,只能黯然而退。项伯以自己的身体为刘邦筑起了一道高墙,挡住刘邦致命的危机却永远阻挡了项羽迈向王位的道路??

    下面这两篇是新编也可以称之为改写,改写和扩写还是有一点区别的:好好品味

    精卫填海之故事新编

    自己才刚回来,就不见了女娃,府的说是去东海看出了,拦也拦不住,才没几天,东夷来的却来报讯说,在东海不慎失足淹死了!

    这是真的么?才几天的功夫,便是相隔了,何以堪!

    若是那几天自己不去山采草,若是早些天同她去东海,若是??,而今,说什么,也是无用的了。炎帝想着想着,便老泪纵横了。

    “都是你,都是你,今也无空,明也无空,没有你,就哀鸿遍了么?如今,好好的女儿没了,你倒是还我啊??”听訞已经哭晕过去几次,那呼天抢地的哀嚎,让听者无不动容去接灵柩的早派了先回,了条陈将况奏报了,炎爷再也支撑不住,只得罢朝三,卧静养。然而,女娃的灵柩还未回来,陪她去的侍女——原来大家以为也跟着淹死的,倒是意想不到地回来了。

    她看去就如大病愈,衣服褴褛,已不象个样子。一见到炎爷和听訞,便跪下嚎哭起来:“呜呜,大王,小死的好冤!小和我乘的船,就如纸糊的一般,到了海约摸半个时辰,一个大扑来,便散几片,小也不见了??,呜呜,我侥幸抓到一块浮木,九死一生,漂到岸边才回来,呜呜??”“什么?船的问题?不是说遭遇狂风失足落的么?东海的是这么说,回来的不也是这么说的么?怎么又是船的问题了?”炎帝大大地吃了一惊。 “他们说的,那天有艄公撑船的,小在舱中,我在旁边,天也出奇的好,没有大风大雨。”侍女畏缩地续着话,却又分明很坚决。“到底是谁干的,查,查,查,查出来,该充军的充军,该杀的杀!”听訞泪流满面,悲愤不已。也许是出的壮美,去东海看出的,每天都很多。淹死的,便也是很多,海每有漂浮的尸首,也就不足为怪。但,据说,这些淹死的,却多半是因着东夷造的船 以前偶有下将这样的传闻说与自己听,却从不信,就当故事,随员们也从未有报告过自己真有这回事。

    篇四:八年级语文(下)第二单元写作片段训练 (2)

    八年级语文(下)第二单元写作片段训练

    (辅导课文:《雪》 《雷电颂》 《短文两篇》 《海燕》 《组歌(节选)》寻觅春天的足迹)

    一、补写题。将所缺句子填写在横线上

    1.我是大海的叹息,_____①____,____②_____。这同爱情何等酷肖:它_____③____,____④_____,是心灵田野的微笑。 2.尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的黑暗,但_____①____,____②_____。

    二、续写题。阅读下列语段,将句子补写完整。

    3.《浪之歌》以轻绵的语气,娓娓诉说着“海浪”对“海岸”的一往情深。“海岸”这铁铮铮的汉子不禁潸然泪下,他将“海浪”拥在怀里倾吐着自己的厚重的情思:

    海岸对海浪说___________________________________。 4.仿照前面划线句子再续写一句。 巴金的散文诗《日》《月》通过对太阳和月亮的咏叹,表露了对人生、社会的思索,抒发了憎恶黑暗、追求光明的思想感情。在作者的笔下,月亮成了抒怀的载体。是呀,月亮是李白“举头望明月,低头思故乡”的乡愁;月亮是张泌的“多情只有春庭月,犹为离人照落花。”的相思;_________________;__________________________________。 三、摹写题

    5.江南的雨细密轻柔带着几份温意,给人以舒适、润泽之感;北方隆冬的雨也是一道别致的风景,如果让你用画笔勾勒北方的雪景,你将在画面上涂画什么景致呢?并说明原因。 四、改写题。

    6.首先品读《白云之歌》这篇佳作,然后改写《朝霞》一文。要求运用:1、第一人称2、拟人手法3、议论抒情等手法,

    《白云之歌》

    我是海洋和大地的女儿,大地妈妈把我嫁给了蓝天,滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆.

    清晨,我化作轻纱般的薄雾,为大地妈妈送上闪亮的露珠,洗去她绿色头发上的尘垢;夜晚我又调皮的化作清凉的露水,为疲惫了一天的妈妈擦去肌肤上的灰尘.温煦春天里,我是妈妈的空气清新剂;炎炎夏日里,我帮爸爸为妈妈和她的所有儿女送去解暑的甘霖;秋高气爽时,最是我多情的时候,我与蓝天紧紧依偎在一起,天高云淡就是对我们爱情的最好的演绎;冬天里的我是美丽的柳絮,酒醉般的自空中飘洒,深情的扑向爸爸妈妈温暖的怀抱,在融化里期待冬天过后能在春天里再次幻化出更加纯洁无暇的美丽.

    生活又合何尝不是如此,四时有定,而世事无常,春雨秋霜,夏雨冬雪,都是我绚烂的舞姿,美丽的歌唱.这就是我的生活,我愿意为了我爱的一切一次次的轮回,在轮回中我获得的将是永生!

    朝霞

    朝霞在天边露出了粉红色的曙光,颜色也渐渐加深,由橘黄色变成了浅红色,浅红色又渐渐加深,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,一会儿半紫半黄,还有些说也说不出来,还有些见也没见过的颜色,真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条红领巾在空中飞舞。 五、编写题。

    7.请根据你对海燕、海鸥、海鸭以及企鹅在《海燕》一文中的形象,给它们分别拟一个QQ昵称,以聊天的形式写出它们对暴风雨的态度

    8.请仿照下面的句子,写句子。 (1)给出例句与神话故事仿写

    例句:我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在晒场。

    仿句:①精卫填海:___________________________________。 ②愚公移山:___________________________________。

    (2)例句:鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀! 仿句:___________________________________________________________________。

    9.请结合你对高尔基的了解,根据他的画像,发挥自己的想象,描写先生的外貌,力求体现其性格、经历及品质。字数100字(材料提示:童年孤苦、中年磨难、一生沧桑、坚毅果敢,伟大的无产阶级文学家。)

    10.猎猎风中,一位身着长袍的贤士,立在汨罗江畔。风儿吹乱了他的发迹,吹乱了他的胡须,也吹乱了他的一颗衷心。面对着滔滔的江水,新潮似水浪翻滚。请你走进屈原心灵,将他投江前满腹的话语写出来。要求用第一人称,60字左右。 心里表白:____________________________________________________________

    ______________________________________________________________________。 11.古人写冬雪的诗句很多,有李白的“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”,有高骈的“六出飞花入户时,坐看青竹度琼枝”,有张来的“残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归”,有岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,有柳宗元的“孤舟

    之间。 12.下面这首诗是唐代诗人傍晚时投宿山中主人家的所见所闻,阅读此诗请简要赏析。 (200字左右)

    逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远 天寒白屋贫 柴门闻犬吠 风雪夜归人

    赏析:____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 六、材料题。

    13.学校文学社,要组织一个关于巴金先生作品的朗读与鉴赏活动,请你结合给出的材料,为“巴金”写一则简短的评介,作为活动的开启语。要有一定的文学性,150字左右。 材料:

    材料一——巴金生平与作品。

    巴金,原名李尧棠,字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴),1904年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。1949年以后,历任全国文联三、四届副主席,中国作协副主席、主席,作协上海分会主席、名誉主席,上海市文联主席,《收获》和《上海文学》主编,历任第一、二、三届全国人大代表,第五届全国人大常委,第六、七、八、九届全国政协副主席等职。现任中国作协主席、全国政协副主席。

    1927年巴金赴法国巴黎求学,这期间积极参与营救被美国政府陷害的意大利工人领袖萨坷、凡宰特的国际性活动,并受其影响写作了中篇小说《灭亡》,歌颂为理想而献身的革命青年。1929年回国后,因无政府主义运动已经失败,将绝望与愤怒的心情寄托于文学虚构。所创作的小说有两大主题:一是探索青年人追求理想和信仰的道路,代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)等;二是揭露封建家庭制度的弊害,以影射社会专制制度的罪恶,代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》),热烈、真诚,文字带有强烈的感情色彩,产生了重大的社会影响。

    答案 7、(2)示例:播种吧,春!生长吧,夏!收获吧,秋!把一切积蓄在胚胎芽中的养分,释放,释放,释放呀

    篇五:八年级语文(下)第二单元写作片段训练

    八年级语文(下)第二单元写作片段训练

    (辅导课文:《雪》 《雷电颂》 《短文两篇》 《海燕》 《组歌(节选)》寻觅春天的足迹)

    一、补写题。将所缺句子填写在横线上

    1.我是大海的叹息,_____①____,____②_____。这同爱情何等酷肖:它_____③____,____④_____,是心灵田野的微笑。 2.尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的黑暗,但_____①____,____②_____。

    二、续写题。阅读下列语段,将句子补写完整。

    3.《浪之歌》以轻绵的语气,娓娓诉说着“海浪”对“海岸”的一往情深。“海岸”这铁铮铮的汉子不禁潸然泪下,他将“海浪”拥在怀里倾吐着自己的厚重的情思:

    海岸对海浪说___________________________________。 4.仿照前面划线句子再续写一句。 巴金的散文诗《日》《月》通过对太阳和月亮的咏叹,表露了对人生、社会的思索,抒发了憎恶黑暗、追求光明的思想感情。在作者的笔下,月亮成了抒怀的载体。是呀,月亮是李白“举头望明月,低头思故乡”的乡愁;月亮是张泌的“多情只有春庭月,犹为离人照落花。”的相思;_________________;__________________________________。 三、摹写题

    5.江南的雨细密轻柔带着几份温意,给人以舒适、润泽之感;北方隆冬的雨也是一道别致的风景,如果让你用画笔勾勒北方的雪景,你将在画面上涂画什么景致呢?并说明原因。 四、改写题。

    6.首先品读《白云之歌》这篇佳作,然后改写《朝霞》一文。要求运用:1、第一人称2、拟人手法3、议论抒情等手法,

    《白云之歌》

    我是海洋和大地的女儿,大地妈妈把我嫁给了蓝天,滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆.

    清晨,我化作轻纱般的薄雾,为大地妈妈送上闪亮的露珠,洗去她绿色头发上的尘垢;夜晚我又调皮的化作清凉的露水,为疲惫了一天的妈妈擦去肌肤上的灰尘.温煦春天里,我是妈妈的空气清新剂;炎炎夏日里,我帮爸爸为妈妈和她的所有儿女送去解暑的甘霖;秋高气爽时,最是我多情的时候,我与蓝天紧紧依偎在一起,天高云淡就是对我们爱情的最好的演绎;冬天里的我是美丽的柳絮,酒醉般的自空中飘洒,深情的扑向爸爸妈妈温暖的怀抱,在融化里期待冬天过后能在春天里再次幻化出更加纯洁无暇的美丽.

    生活又合何尝不是如此,四时有定,而世事无常,春雨秋霜,夏雨冬雪,都是我绚烂的舞姿,美丽的歌唱.这就是我的生活,我愿意为了我爱的一切一次次的轮回,在轮回中我获得的将是永生!

    朝霞

    朝霞在天边露出了粉红色的曙光,颜色也渐渐加深,由橘黄色变成了浅红色,浅红色又渐渐加深,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,一会儿半紫半黄,还有些说也说不出来,还有些见也没见过的颜色,真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条红领巾在空中飞舞。 五、编写题。

    7.请根据你对海燕、海鸥、海鸭以及企鹅在《海燕》一文中的形象,给它们分别拟一个QQ昵称,以聊天的形式写出它们对暴风雨的态度

    8.请仿照下面的句子,写句子。 (1)给出例句与神话故事仿写

    例句:我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在晒场。

    仿句:①精卫填海:___________________________________。 ②愚公移山:___________________________________。

    (2)例句:鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀! 仿句:___________________________________________________________________。

    9.请结合你对高尔基的了解,根据他的画像,发挥自己的想象,描写先生的外貌,力求体现其性格、经历及品质。字数100字(材料提示:童年孤苦、中年磨难、一生沧桑、坚毅果敢,伟大的无产阶级文学家。)

    10.猎猎风中,一位身着长袍的贤士,立在汨罗江畔。风儿吹乱了他的发迹,吹乱了他的胡须,也吹乱了他的一颗衷心。面对着滔滔的江水,新潮似水浪翻滚。请你走进屈原心灵,将他投江前满腹的话语写出来。要求用第一人称,60字左右。 心里表白:____________________________________________________________

    ______________________________________________________________________。 11.古人写冬雪的诗句很多,有李白的“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”,有高骈的“六出飞花入户时,坐看青竹度琼枝”,有张来的“残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归”,有岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,有柳宗元的“孤舟蓑笠翁,

    12.下面这首诗是唐代诗人傍晚时投宿山中主人家的所见所闻,阅读此诗请简要赏析。 (200字左右)

    逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远 天寒白屋贫 柴门闻犬吠 风雪夜归人

    赏析:____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 六、材料题。

    13.学校文学社,要组织一个关于巴金先生作品的朗读与鉴赏活动,请你结合给出的材料,为“巴金”写一则简短的评介,作为活动的开启语。要有一定的文学性,150字左右。 材料:

    材料一——巴金生平与作品。

    巴金,原名李尧棠,字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴),1904年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。1949年以后,历任全国文联三、四届副主席,中国作协副主席、主席,作协上海分会主席、名誉主席,上海市文联主席,《收获》和《上海文学》主编,历任第一、二、三届全国人大代表,第五届全国人大常委,第六、七、八、九届全国政协副主席等职。现任中国作协主席、全国政协副主席。

    1927年巴金赴法国巴黎求学,这期间积极参与营救被美国政府陷害的意大利工人领袖萨坷、凡宰特的国际性活动,并受其影响写作了中篇小说《灭亡》,歌颂为理想而献身的革命青年。1929年回国后,因无政府主义运动已经失败,将绝望与愤怒的心情寄托于文学虚构。所创作的小说有两大主题:一是探索青年人追求理想和信仰的道路,代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)等;二是揭露封建家庭制度的弊害,以影射社会专制制度的罪恶,代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》),热烈、真诚,文字带有强烈的感情色彩,产生了重大的社会影响。

    答案 7、(2)示例:播种吧,春!生长吧,夏!收获吧,秋!把一切积蓄在胚胎芽中的养分,释放,释放,释放呀

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