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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 幼儿园工作计划 > 新建幼儿园工作计划 正文 2017-04-01

    新建幼儿园工作计划

    相关热词搜索:工作计划 幼儿园 新建 幼儿园保育工作计划 幼儿园后勤工作计划

    篇一:幼儿园个人工作计划(共10篇)

    篇一:幼儿园教师个人计划

    个人工作计划

    新学期的准备工作已就绪,为了更好的做好本学期的工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:

    一、 指导思想

    更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,和同事友相处,提高自己的思想政治素质,树立良好的形象。

    二、工作重点

    1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。合理的利用区角进行学习,使幼儿能够充分体会在玩中学,学中玩。另外要认真钻研教材,使每个幼儿得到全面的发展。

    2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐的学习氛围。在课前的教具准备要充分,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。

    3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄的特点,为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备丰富的区域材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

    4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己,这样不仅可以培养孩子的积极性,还可以培养幼儿的自信心。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势,建立他们的自信和对集体的归属感

    5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。

    三、常规教育方面

    1、礼貌

    先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

    2、课堂活动纪律

    要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规,不随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话,不大声喧哗的良好习惯。

    3、卫生习惯

    知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

    四、保育方面

    培养幼儿良好的生活习惯,提醒他们多喝水,并在体育活动后及时的给他们更换衣物,垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢咽,养成安静进餐的良好习惯,饭后不剧烈运动。午睡方面要不断地巡视,帮幼儿盖好被子,仔细观察每位幼儿,并做好午睡记录。

    五、 自身素质的提高

    1、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。

    2、不断的学习充实自己,在孩子的眼中,老师是神圣的,是无所不能的。如果对于孩子的问题不了解,那么,在孩子的眼中就会有质疑,对于你以后的问题孩子不会特别的配合,这样不仅影响孩子的学习,也会影响自己今后工作的开展。所以,要不断的从各方面充实 自己。

    幼儿教师的工作是琐碎的,但同时也是重要的,我们要时刻注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。

    篇二:2013年幼儿园个人工作计划

    2013年幼儿园个人工作计划

    2013年幼儿园个人工作计划

    一. 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

    二. 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

    三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

    四. 做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

    五. 培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

    六. 抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班

    幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。

    七. 在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。

    八. 在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。

    九. 以上是我的个人工作计划。总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

    篇三:幼儿园2015年工作计划

    幼儿园2015年工作计划

    指导思想

    坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,以树立新形象为重点,以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点,以“让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长”为目标,按照“以人为本,强化管理,”的基本思路,进一步优化环境、浓重特色、提高质量,不断开创我园各项工作的新局面。 工作目标

    1、加强科学管理,提高办园效益。

    2、实践创新,深化教育教学。

    3、注重职工培训,打造学习型教师队伍。

    4、家园共育,形成幼儿教育合力。

    5、后勤保障,促进幼儿健康协调发展 。

    6、加大宣传力度,树立良好的园所形象。

    具体措施

    一、完善硬件设施。

    本年度,完成新建工程:三园天然气接入工程,西城区分园园区硬化、绿化工程;第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善,添置桌面玩具、领域柜,蒙氏教具等教育教学设备设施。

    二、加强师德建设,全面提高教师素质。

    1、每周定期开展政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

    2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。

    3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。

    4、积极参加各类评优课评比活动,以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流。

    三、加强教科研工作,积极构建园本课程 。

    1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本课题的基础上,进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。

    2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。

    3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用,带动全县学前(双语)教育事业的发展,加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语教师到各园及对口支援学校(幼儿双语班)上示范课,举办乡、村级幼儿教师、保育员培训班等形式,向乡级幼儿教师、保育员传授教学方法和经验,帮助她们提升教育理念,提高她们的教学水平,不断提升我县幼教整体水平。

    四、加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的安全。

    1、开学初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。

    2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。

    3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。

    4、督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。

    五、树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。

    1、新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

    2、各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展

    示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

    3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。 篇四:2015年幼儿园教师个人工作计划

    2015年幼儿园教师个人工作计划

    作为一名幼儿教师及班主任,我深知幼儿的教育是根的确良教育,在本学期严格遵守教育法规,师德及热情的心完成园内安排的各项工作,积极参加园里各项活动。

    一、教育教学

    在教学活动中,根据班上幼儿年龄特点,充分调动各种感知和事物,在一日活动中注意教育给幼儿初浅的,简单的生活知识经,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿的积极参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,认真领会新《纲要》,更好的培养幼儿全面发展。

    二、班级日常管理

    教育幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动,教育幼儿关心集体,关心同伴,做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规,使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展,平时加台晨间工作,如实填写“消毒记录”,交接班记录等各项表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根据天气变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,做到早发现,早治疗。

    三、安全工作

    1、教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自

    我保护意识,不玩火、水、电,不从

    新建幼儿园工作计划

    高处往下跳,上下楼梯靠右行,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险,会大声呼救,并认真做好安全教育工作并做好交接班工作,发现总是汇报,妥善处理。

    四、家长工作

    利用幼儿入园,离园机会与家长多沟通,交换情况交流幼儿在园内,园外的表现,不定

    期与家长电话联系,如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,有生病的幼儿及时向家长联系。

    总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性,我会总结他人及自己的教育教学经验,学习他人的长处,更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情,全新的投入到自己的教育事业中。

    2015年小班下学期班务计划

    转眼间迎来了新学期,我们班孩子们又长大了一些,自理能力又提高了很多,但是,相信我们会在工作中齐心协力,共同做好班级各项工作,相信我们班的孩子一定能更好的发展,现将制定以下工作计划:

    一、班级情况分析

    本学期我班共有幼儿 名,经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练,孩子能自己吃饭,自己入厕,但是,日常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为,有的幼儿很任性,有的幼儿话说不清楚,为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协且,团结合作,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。 根据小班幼儿特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标:

    一、生活卫生飞快

    会使用小勺吃饭,吃完自己的一份人食物,培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不掉饭粒,知道饮食和健康的简单关系,知道健康的重要性。

    2、安静的就寝,在老师的帮助下有秩序的空穿衣物,摆放好鞋子,并把它们入在固定地方,学会自己的事情自己做,学习正确的洗手方法,知道饭前便后洗手,懂得洗手的 重要性。

    (一)健康方面

    1、能较好的适应环境,简单了解一此健康,卫生知识,能积极参加体育活动,学习走,跑、跳、投、钻、爬,攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性,协调性。

    (二)语言方面

    1、学习能听别人讲话,不随便插嘴,喜欢与同伴和老师说说:会说普通,理解简单的故事、图片,能主动参与听、说、回答、学习较为清楚连贯的语言表达自己的愿望。

    (三)科学方面

    1、观察动物、植物生命物质的特征,了解日常生活各种物品的作用。

    2、喜欢参加数学学习活动,学习初步的按实物的一个物征分类。

    (四)艺术方面

    1、乐意参加绘画活动,体会绘画的乐趣,培养幼儿对绘画的兴趣;认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画;能用自然的声音宣唱歌曲,初步理解歌曲的内容;乐意参加音乐活动,喜欢音乐游戏。

    (五)社会方面

    1、能感受周围成人的关心和爱护,爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

    2、和同伴共同游戏,愿意和同伴来往;熟悉幼儿园环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系。

    3、简单了解我国的节日及节日习俗。

    总之,我们的工作就是这么繁琐,但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康成长,就是我们每位老师最大的心愿。

    2015年工会工作计划

    新的一年即将到来,为了更好的开展新的一年的工作,下面积极为2015年工作计划: 我园积极发挥工会组织的基本职能,时刻关注教职工的情绪,反映教职工呼声,充分发

    篇二:幼儿园工作计划

    新的一年,新的开始,我们的XXXX幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平,提升幼儿园整体教育实力,具体幼儿园新学期工作计划如下:

    一、 指导思想

    深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新。

    二、 工作目标:

    加强园本内涵建设,大力提高教育实力。

    三、 工作宗旨:

    重细节、讲实效、看长远。

    四、 工作要求

    务实与灵活兼俱、求真与创新统一,立足本职岗位锐意进取创新发展。

    五、主要内容与措施

    (一)园务管理:科学管理,提高效益

    1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

    2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。

    3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。

    4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外,本学期要重点增强教师的服务意识,倡导微笑服务,要提升教师与家长沟通交往的技巧。

    5、后勤队伍:充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势,进一步加强保教合一的意识,增强岗位角色意识,强化责任感和服务意识,以园为家,视幼儿为己出,为教育一线作坚实保证。

    6、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

    (二)教研工作计划:立足实际,大力提升

    园部工作重点:各层次团队围绕目标加强协作,酝酿较高组织智慧,大力提升个体教育能力,把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

    操作原则:下保底,上拔尖。

    思想上:教研合一,教中有研,研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。

    实践中:在“存精、吸纳、创新”的总原则下,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、

    互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识。

    具体工作:

    1、教研工作方面:

    本学期着力细化管理,分层提高,注重两头教师的培养提高,进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究,分科、分类入门过关;“研究组”教师着力于“研究、创新”,在不断的研究实践中培养名师;基层注重加强年级组团队工作效益,提高团队合作效能。各年级组进行师徒结对,方向性提高,要充分发扬年级组小团体的智慧,形成学习型、研究型教师群,分工合作,优势互补,充分发扬1+1&2的工作效益创造性工作,建设成教师成长的第一平台。

    继续进行理论引进、专题讲座,内化研讨,检查落实,个性化、特色化的教师培养,运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长,要求青年教师根据实际情况自我定位,向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动,锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才,在各级各类比赛中露头角。拟:开展以提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛,促进全体教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量。拟:进一步提高教师操作现代教育设备的能力,特别是要提高多媒体教学水平、课件制作能力。

    在新的教育理念引导下,本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“减少学术性,增强互动性、情趣性”,要切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地,办成展现班内幼儿发展动态的窗口,要根据班级幼儿的发展情况增加家长喜闻乐见的实用信息量,想尽办法吸引家长关注、参与。

    2、课程改革:

    在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程,开展有意义的生成课程。总体来说,在课程实践中目的性要更强,内容选择更具可行性,组织开展活动更具系统性,家庭社区资源的利用更具开放性,总结反思更具针对性。根据本人、本班实情况创造性教学,学会变通、迁移、再加工。

    3、科研工作:

    本学期科研工作计划的总思路是研究要深、操作要实,成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理,集中力量,做到课题有实效能结果。在课题研究不断向纵深发展的同时,要注重资料的搜集整理,注重过程性资料的择优积累。

    4、笔头工作:

    要旨:少而精,重实效。本学期大力进行园部资源共享。提高园部管理透明度,增强班际教学交流。倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容,有机选择改为我教学所用。

    5、幼儿发展:

    要旨:在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。

    培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的,开发幼儿语言潜能,使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培养目标。创造性地实践“幼儿语言教育活动化”,创新幼儿活动内容,不断完善幼儿语言智能培养机制,推陈出新,做实做好。重点提高幼儿语言交往能力,创造性地设计一些语言交往活动,培养好新一批“小导游”,提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。

    三、后勤管理:优质服务,提高素质

    要旨:增强专业化,促优质服务,做到现代的园所条件,优秀的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高,以优质的服务提高全体师生的生活质量,赢得教师满意、家长满意。

    1、加强以法治园的观念,收好用好经费,处理好节约开支与幼儿发展的矛盾,加强班级、

    幼儿园物品的安全管理工作,以实效为原则合理添置物品。

    2、强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期检查维修,合理考评。

    3、严格执行食品卫生法,做好学校卫生保健工作计划,做细做实,严格规范。注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理,严格把好进菜关,做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全,科学合理制定菜谱;及时更换橱窗,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作。

    4、加强门卫工作责任,确保幼儿出入安全,以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。

    篇三:创建绿色幼儿园工作计划

    棉花中心幼儿园创建绿色幼儿园工作计划

    一、 指导思想:

    环境教育是关系到可持续发展的百年大计,环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败,环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分,是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。开展环境教育,提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段,也是精神文明建设和提高学生自身素质的需要,创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环境意识,是一种社会文明和社会进步的体现。为了贯彻落实市环保局、区科教办给我园的工作任务,完成申报市“绿色幼儿园”的奋斗目标,因此,今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击。

    二、具体目标:

    加强园所硬环境管理,加强班级环境创设,以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿,加强园所软环境建设,以“环境教育”理念为指导,落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手,有序推进幼儿园环保教育。将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中,努力争创市“绿色幼儿园”。

    三、本学年工作重点:

    1、创建市“绿色幼儿园”的各项开展工作

    2、成立创绿领导组织机构

    3、制定各项活动实施的方案

    4、加强各级教师环保课题的探索研究

    大班级课题:结合社区外出参观教育,《利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》

    中班级课题:开展环境教育,《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》

    小班级课题:通过废物资源回收渗透教育,〈〈垃圾分类与幼儿环保意识培养〉〉

    5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动(家长与幼儿)

    6、各级开展环境主题活动:如3月12日植树节,4月底5月初的爱鸟周,“6.5”世界环境日……等

    7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书。

    8、给园内的花草树木挂上植物名称

    四、具体工作安排

    9月份:

    1、每月一次的例会

    2、小制作:变废为宝展示

    3、走出校园:到社区进行环保实践

    4、教师环保课题的交流(以级为单位)

    5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书

    10月份:

    1、每月一次的例会

    2、以级为单位,举行环保儿歌、故事比赛

    3、绿色行动:参观企石水厂

    11月份:

    1、每月一次的例会

    2、实践活动:组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品

    3、环保现场会展示活动

    4、组织亲子到番禺野生动物园参观

    12月份:

    1、每月一次的例会

    2、创建卫生镇区的50件小事学习

    3、环保教育目标的修订。

    4、组织幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气

    5、幼儿环保知识测试

    3月份

    1、每月一次例会

    2、环境工作计划交流

    3、主题活动:我是妈妈小帮手

    4、结合植树节,组织大班的幼儿与家长到社区参与植树活动

    4月份

    1、每月一次的例会

    2、亲子活动:春游深圳青青世界参观活动

    3、在园开展“幼儿园是我家,清洁靠大家”暨“人人行动起来,共创绿色家园”、“保护环境、人人有责”主题活动

    5月份

    1、每月一次的例会

    2、组织幼儿到企石社区进行环保时装表演

    6月份

    1、每月一次的例会

    2、“六一”亲子活动:举行环保废物新时尚手工艺制作比赛

    3、结合“6.5 ”世界环境日,全园开展“我爱企石环境美”主题绘画活动

    4、全体师生环境知识问卷总结

    棉花中心幼儿园创建绿色幼儿园工作总结

    环境保护是我国要长期坚持的一项基本国策,是实现可持续发展战略的重要内容,在学校、幼儿园开展环境教育是提高师生思想道德和科学文化素质的基本手段之一,也是学校素质教育和精神文明建设的重要内容之一。我园为了搞好这次创绿活动,利用多种形式开展各项活动,力求使教师的辛勤耕耘形成了自己的优良传统及特色,营造一支团结、务实、进取、创新;互相尊重、互相支持、富有凝聚力的领导班子,带领全园教职员工积极开展各项创造性的工作。

    一、在创建中具体做了以下几项工作:

    1、利用绿色环境,为幼儿发展提供优质条件

    幼儿园的景色优美怡人,为幼儿提供了自由宽松、富有儿童情趣的生活、活动空间,使幼儿真正成为环境的主人,真正发挥了环境的教育内涵。春天,园内的大红花红了、草儿绿了、九里香花散发着迷人的芬芳,从园门外远远就能闻到阵阵的幽香,常常引得行人驻足观赏;夏天,园内绿草如荫、枝繁叶茂、鲜花盛开、鸟儿鸣唱、绿意盎然,姹紫嫣红的花儿和孩子们的笑脸构成了一幅动人的图

    画,让人觉得自己都变得年青了;秋天,园里硕果累累、满地金黄、纷飞的落叶犹如蝴蝶一样从树上轻轻的飘落下来,孩子们正忙着收获自己种的小菜园呢!瞧,今年又是个丰收年;冬天,幼儿园的树木也生长得郁郁葱葱,散步时候幼儿在欣赏美、感受美的同时,也萌发出保护环境、爱护环境的情感。

    幼儿园实现无烟园,全园种植树木有六十多种,开辟了种植园、小菜园、植物角、绿色长廊等。幼儿园到处都是鸟语花香,你经常可以看到许多小鸟飞到我园的树上作窝,发出动听的鸟声,老师利用小朋友散步的时间,引导幼儿观察小鸟在树上休息,结合有利时机,教育幼儿要爱护小鸟,不要乱捕小鸟,鸟是我们的朋友,我们要保护它。我记得有一位家长向我反映,有一次,这位家长在菜市场买了几只麻雀,煲汤给小孩喝,她的孩子在喝汤的时候,看到有小鸟,孩子告诉她,老师教育我们平时不要吃鸟类,因为鸟类是我们的朋友,家长听了孩子的话,感到很惭愧。除此这外,我园也注重为幼儿提供亲自参加实践活动的机会。在植物角、种植园,让幼儿参加浇水、锄草、植苗,孩子们忙的不亦乐乎。绿色长廊里的花开了、菜地里的蔬菜丰收了、果园里的水果成熟了,辛勤的劳动换来了丰收的喜悦。孩子们高兴地吃着自己的劳动果实,分外香甜。

    幼儿园有二座楼,一座是教学楼、另一座是娱乐楼。每班都设有符合科学管理的活动室、舒适温馨的寝室、洁净宽敞的盥洗室,为幼儿提供了适宜身心发展的活动空间。同时,并设有多功能活动室、游戏室、图书室、科普室、美术室、幼儿钢琴室,这些活动为幼儿提供了想象、创造的空间,为幼儿提供了展现自我、表现自我的机会,同时又为幼儿全面发展、实施素质教育创造了充分条件。真正激发了幼儿学习的兴趣、提高了能力、培养了素质。

    园长带头起模范表率的作用,动员全园的教职工人人行动起来,共同参与绿色行动之中,我园不但把创建“绿色幼儿园”作为一项重要工程来抓,而且把它作为提高教职工整体素质教育的一项有力措施。我们成立了绿色教育组织机构、实施绿色理念、责任层层落实,有效的指导教师开展绿色教育进程。建立绿色教育管理档案、各学年制定计划、内容、实施方案和家长问卷。抓硬件建设将绿色教育落实在活动中,落实到幼儿一日的生活常规中。幼儿园运用生动活泼,喜闻乐见的活动形式开展环保教育,帮助幼儿树立与自然和谐相处的绿色文明意识,养成自觉的环保行为习惯,增强幼儿的责任感,提高环境道德观念。结合《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园全方位的开展绿色教育,不但使幼儿增强了环保意识,更重要的是,使幼儿从小就养成了环境保护的行为习惯。

    2、在教育中全方位渗透绿色教育,有效地提高幼儿各方面的环保知识。

    幼儿园开展绿色教育应该教些什么?这是一个新的课题,在现代社会的环境资源中提出哪些适合幼儿园的教育内容呢?这些都是我们开展环保教育首先考虑的问题。我园的教研组人员经过认真研讨,决定把“萌发幼儿环保意识、懂得自觉保护环境、形成正确的环境意识观念、养成幼儿从小就有爱护环境的良好习惯”作为幼儿

    绿色教育的重点之中的重点任务来抓,结合各班幼儿的年龄特点,围绕环境知识、环保行为习惯、环保情感态度三方面,对幼儿进行环保测试工作、家长问卷,然后确定大、中、小各年龄班的环保教育目标,以养成教育为切入口,以渗透教育为主要途径。

    (1)将丰富多彩的绿色教育内容,通过游戏活动渗透在一日生活之中。如:春季为结合绿色教育,在植物角或种植园按班级种植玉米、青椒、豆角、土豆、胡萝卜、小白菜等,幼儿在种植过程中,边种植边观察,用绘画形式记录生长发

    育情况。冬季里,教师结合区域活动角带领幼儿做一些种子发芽试验,在寒冷的季节,教室里也盛开着鲜花和用萝卜根、白菜根生长的绿色植物。通过开展一系列活动,培养了幼儿从小爱劳动、珍惜粮食和对劳动人民的情感。为拓宽幼儿的环保知识面,我们还开展了“环保小卫士”评选活动,以及幼儿环保知识竞赛和环保儿歌朗诵比赛等活动。

    (2)在各教学活动中渗透于幼儿年龄相适应的教学目标及教育内容,教育方法灵活机动。如:“爱护小动物——青蛙”、“保护地球妈妈”、“我爱企石环境美”等大型的主题活动。从“我爱祖国”到“爱家乡”的诗歌朗诵会,开展“爱护小动物”、“帮助小鸟找家”、“爱我家园”等主题绘画比赛。(3)帮助幼儿了解废旧物品循环再用与垃圾进行分类,再用废旧物品制作教玩具,如:快餐盒做的动物头饰、用小奶瓶做的会跳舞的小娃娃、用牙膏盒做的小火车、用雪碧瓶做的花篮,还建立了“我是废旧电池的家”的回收箱。教师们还搞了一些适合幼儿年龄的环保宣传活动。如:“有用的报纸”、“水是生命之源”、“废品制作小玩具”、“别踩我、要爱护我”、“脏东西请捡起”、“走路轻轻”、“小小一粒米,我们要珍惜”等等,通过开展一系列的教学活动,不但使幼儿的各方面环保意识都得到了培养,而且也让幼儿从小就树立讲环保、学环保的环境知识,大大提高幼儿对环境保护的责任心和责任感。

    3、在教科研活动中,实行全方位实施绿色理念教育。

    科研兴教,科研兴园。2005年我园又把“创建绿色幼儿园”的绿色教育做为一个课题来抓。

    (1)、领导重视,园长亲自负责、副园长,保教主任深入班级,收集资料、制定方案,有效的指导教师实施绿色教育的进程。

    (2)、加强科研课题的管理,确立科研班级,明确责任制度并层层落实,做到每周有科研日、每月有小结,每学期有成果,成绩列入年底考核。

    (3)、抓科研网络的建设,明确科研的内容,做到在科研工作有五点(定人、定时、定方案、定内容、定目标)、四落实(活动安排落实、活动计划落实、检查总结落实、活动成果落实)。

    (4)、在科研中注重教师科研水平的提高。在教学工作中提倡教师以互帮互学,信息互相传递,新老教师互补,加大科研力度。同时在科研中给教师压担子,根据教师的实际情况制定科研目标。在创建过程中,通过立项开展科研以点带面,建立了一支高水平的师资队伍,通过创建市“绿色幼儿园”的资料、积累经验以及挖掘园本课程,同时幼儿的环保意识和行为也得到了提升。

    4、在家园配合中实施绿色教育。

    家长是幼儿的第一任老师,幼儿与家长朝夕相对,家长的一行一动将会对幼儿起到潜移默化的作用。那么,家长的环保意识行为对幼儿的影响是显而易见的,为了使家庭、社会、幼儿园环境与幼儿园教育达到一致,我们通过召开家长动员会、家园联系专栏、家长开放日等,增强家长的环保意识,采用家园共育,帮助幼儿将贴近于生活的环保知识转化为自身行为。同时我们还根据家长问卷调查、分析,了解到广大家长对环保问题的认识程度。由于环保宣传工作做到位,家长们对园内实施环境保护教育,对创设“绿色幼儿园”十分支持、配合。在去年中秋节过后,我园组织月饼盒回收活动,得到各家长的大力支持,一共收集2000多个月饼盒,我的把这些月饼盒卖给市环保局,所卖的钱用来捐赠XX小学,通过开展这些活动,提高幼儿的环保意识,也陶治了幼儿的思想情操。我们平时也组织家长和幼儿一起收集废旧物品,让幼儿进行分类和废物利用,制作玩教具,丰富幼儿、

    家长的环保知识和经验,取得了很好的成效。通过开展这些有意义的环保活动,得到了各位家长的举手赞成。

    实验证明:绿色教育只有幼儿园与家幼儿园与社区共同配合,才能达到良好的效果,在家园共同配合下,使幼儿园与家庭、幼儿与教师、家长间产生互动的教育功能,从而营造出一个幼儿带动一个家庭、一个家庭带动一个社区、一所幼儿园影响一个镇区的绿色环保氛围。

    通过全方位实施绿色教育,我们发现,教师、幼儿、家长的环保意识有了明显的提高,行为习惯、情感态度也有明显不同,绿色教育取得了明显的成效。

    (二)、加强学习,提高认识

    环境,是人类生存的基本条件。优美、良好的环境,是人们工作、学习和现实生活的重要条件。一个单位,一个地区的环境状况,将反映该单位的“两个文明建设”的面貌。环保意识的好坏,将体现着人们思想素质的高低。因此,我们订阅了《中国环境报》、《环境珠江报》、《环境》杂志等多种环保刊物、加强学习、加强宣传,除此,还邀请市环保局的专家到我园进行环保知识讲座,还组织教师外也参观,在园内挂上环保标语、环保警示句、环境保护标志、增设果皮箱,通过这样的活动,使园的师生时时处处都受到提高环保意识的教育。

    (三)科学采取绿色饮食,为幼儿健康成长提供优质的条件

    我园的食堂的工作人员严格执行卫生制度,严把卫生关。厨工们做的点心花样多、品种齐全,做的菜肴营养丰富、香味扑鼻。她们为幼儿提供色、香、味美的营养食品,真是名副其实的烹饪美食家。同时他们实行定点购买食品,如:绿色蔬菜基地的蔬菜、有合格卫生许可证的副食商店专项采购,有质量保证的个体户专购鲜肉等等,保证了幼儿饮食卫生的安全。为幼儿的健康成长提供了良好的物质基础。

    多年来,我们通过开展一系列的创绿活动,园所的环境教育取得了可喜的成绩,全园师生的精神面貌有了显著的变化,在组织幼儿参加镇科教办、镇环保分局举行的“6.5”世界环境日废物制作新时尚比赛中,我园获一等奖二名,二等奖五名,三等奖五名的好成绩,还有教师撰写的环境论文参加比赛,都获了奖。成绩属于过去,展望未来,我园还需要持之以恒、坚持不懈地抓好环境教育工作,因为,幼儿园是绿色教育的摇篮,用绿色理念潜移默化影响幼儿,使幼儿从小就养成讲环保、学环保的意识氛围;我坚信,只要我们付出艰辛的努力,唤起更多的人们共同创建一个绿色的家。我相信,我园申报市“绿色幼儿园”一定会成功。

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