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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 幼儿园工作计划 > 幼儿园工作计划总结 正文 2017-05-09

    幼儿园工作计划总结

    相关热词搜索:工作计划 幼儿园 幼儿园保教工作计划 幼儿园年度工作总结

    篇一:幼儿园教学工作计划与总结

    幼儿园教学工作计划与总结

    一、指导思想

    在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上,我们要以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,规范教育行为,加强园本教材的开发,加大教研工作的力度,提高教师参与教科研活动的积极性,着力培养研究型教师,以研兴教,全面提升幼儿园的保教工作质量。

    二、工作目标

    1、加强教师队伍建设,更新教师观念,鼓励教师积极开展教学研究,深化课程改革,不断提高教育教学质量。

    2、认真贯彻落实《纲要》精神,坚持以“全面培养每个孩子的基本素质,为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标,促进幼儿全面发展。

    3、深入开展园本教研的开发研究活动,规范课题研究过程,逐步形成幼儿园特色。

    篇二:幼儿园班主任工作计划与总结

    篇一:幼儿园班主任工作计划

    一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我详细做出了幼儿园班主任工作计划:

    一、班况分析

    新学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

    二、保教工作:

    保教工作中,以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据幼儿园园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

    1、保育工作

    为了做好幼儿园保育工作,督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

    为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。

    耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

    积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

    2、教育教学工作

    在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学工作计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

    继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

    在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决

    在活动遇到的问题。

    重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

    继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

    本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

    三、安全工作计划

    我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

    四、班级管理工作

    1、每月定期召开班务会,对上个月的所有情况进行工作总结,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

    2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

    3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

    4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

    五、家长工作

    目的:做好家长工作,提高家园共育的效果。

    1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

    2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

    3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

    4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

    5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

    6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

    总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩! 以下是各月工作安排

    九月份:

    1、老生入托,开展安全、常规教育。

    2、整理室内外环境布置。

    3、班级召开家长会。

    4、更新早操内容,训练幼儿早操。

    5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。

    6、落实晨检发牌制度。

    十月份:

    1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

    2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

    3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。

    4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比。

    5、训练幼儿运动会比赛项目。

    十一月份:

    1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。

    2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。

    3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

    4、秋季家园运动会。

    十二月份:

    1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说。

    2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。

    3、家长开放日。

    4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)。

    5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。

    一月份:

    1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

    2、展示本班特色成果。

    3、幼儿身心发展评估。

    4、学期末家长会。

    忙碌的一个学期结束了,最后要做好班级财产清理工作

    以上是我做的幼儿园班主任工作计划,请园领导查看并提出宝贵的建议,谢谢!篇二:幼儿园大班班级工作计划总结

    幼儿大班班级工作总结

    祁玉芝

    一、幼儿基本情况分析

    我班共有23名幼儿,男生19人,女生4人。通过本学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、美术、等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

    从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼,但情绪过于浮躁,常规习惯学习习惯要特别加强培养,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。

    从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。

    从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。

    从数学发展看,逻辑思维培养发展一(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:幼儿园工作计划总结)般,有一定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培

    养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。 从艺术发展看,幼儿节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化。

    二、教育方面 1我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。艺术方面发展较好,基本动作协调节奏感强,喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿需加强培养。1、从幼儿的兴趣入手,带动幼儿以小组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

    2、合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣。

    3、加强学习常规和生活常规的培养。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手习惯。

    5、开展值日生竞选活动,激发孩子的兴趣,可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量,让每位幼儿参与进来,使幼儿真正成为主人,孩子们的上进心都有明显的提高。

    三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。

    2、每天坚持户外活动,积极带领幼儿锻炼身体,开展了跳绳、拍皮球等丰富多彩的体育活动,增强幼儿的体质。

    3、保证幼儿充足的睡眠,提醒幼儿穿适量的衣物午睡,及时为体弱孩子调整床位、

    4、提醒 幼儿多喝水,每天定时为幼儿提供开水,照顾体弱儿童。

    5、教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。

    五、家长工作

    1、利用多种形式:电话交流、谈话、家长会与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。

    2、及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。

    3、大型节日开展文艺演出,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况。

    4、并经常地听取意见,向家长宣传科学育儿的知识。

    六、未来工作

    总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。

    在欣喜之余,我们也在反思不足,活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等。 在今后的工作中,我们将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续保持,相信经过努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,取得更大的进步。

    祁连小学幼儿大班班务工作计划

    祁玉芝

    一、班级情况分析

    本班现有幼儿23名,男孩19名,女孩4名。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好,家长们对

    本班的工作都比较支持和满意。

    对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。

    二、保育工作

    (1)开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如:擦学具柜、黑板等,学习做好清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。

    (2)积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等,不断丰富他们的生活经验,培养他们的创新能力;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

    (3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

    (4)在老师的指导下,能将被子叠放整齐;会耐心、独立地将鞋穿好,保持服装整洁。

    (5)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发育,增强体质,减少疾病。

    (6)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

    三、教育工作

    常规

    (1)培养幼儿从小养成良好的习惯。

    (2)教育幼儿养成讲礼貌的好习惯,对人友好。

    (3)培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。

    (4)教育幼儿树立自我保护意识。

    健康

    (1)有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

    (2)有积极参加体育活动的兴趣和习惯,能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动,能大胆地玩各种大型体育活动器械,会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动,有良好的整理习惯。

    (3)了解日常生活中的安全常识,有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。 语言(1)能互动、有礼貌地与人交谈;能集中注意力倾听别人讲话,理解讲话的内容。

    (2)能用较完整的语句表达自己的意思。

    (3)喜爱看书、对文字认读有兴趣,能围绕一定的话题谈话,会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗读和讲述并乐意创编。

    科学

    (1)好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。

    (2)能综合运用多种感官感知事物特征,能主动参加科学活动,寻求答案,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

    (3)会进行数和量的比较,理解其相对关系。会进行分类排序,初步懂得数的守恒。感知集合,形成10以内数的概念,掌握10以内数的组成及加减运算。

    (4)在老师的引导下,能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置,初步掌握时间概念和空间方位。

    社会

    (1)热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

    (2)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

    (3)能主动地参与各项活动,有自信心。

    (4)有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自

    篇三:2013年幼儿园教研工作计划计划总结

    2013年幼儿园教研工作计划

    一.指导思想

    根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课,提高教师的教育技能。

    二.加强理论学习,提高教师理论水平

    教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。

    1.积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

    2.进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

    三.注重业务培养,提高保教质量

    1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。

    2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。每周五上交纸质周计划、每月末上交各类纸质计划(反思、安全教育活动方案等)以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。

    四.扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

    1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研活动制度,,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。

    2.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,

    本学期还将开展环境创设比赛。

    3.不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展。

    五.以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作

    1.开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。 积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地,增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

    2.继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣。

    3.本学期将在期初期末进行两次家长调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。

    六、附教研活动安排:

    二月:1.组织教学 《幼儿园常规是什么?》

    2.环创检查

    3.制定学期计划

    4.早操评比

    三月:1.《什么是主题活动》

    2.《主题墙的布置》

    3.《怎样开展主题活动》

    四月:1.规范教案的书写

    2.《听课与评课》

    3.艺术领域怎么样开展集体教学活动

    五月:1.周琳老师讲解语言领域怎么样开展教学活动

    2.副班老师集体活动评课

    六月:1.副班教师讲课与评课

    2。怎样书写个案

    七月:整理教学资料及总结

    2013年幼儿园教研工作总结

    炎热的夏日伴着又一个学期,毕业季又到啦,一年的学习已经结束啦!作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。 一、研读新《3—6岁幼儿教育发展指南》,优化教研活动,制定切实可行的教育计划,促进教师理论与实践相结合的能力。《指南》的颁布,是幼教改革的一项重大举措,它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求,对我们教师来说是观念和思想的冲击。在学期初,我们认真研读《指南》解析,结合本园的教研课题,搜集和选择了一些理论资料,确定不同年龄阶段幼儿的学习目标与内容。协助园长组织教师学习《—6岁幼儿发展指南》等,并开展教师研讨活动,让教师在学习理论的基础上,联系自己的教育实际进行思考,鼓励大家以事实阐明自己的观点,大胆发言。在活动中,教师由被动与变为主动参与,一改领导“一言堂”的局面,积极的讨论也提高了教师分析问题的能力,发挥了教师的主动性。

    二、根据实际情况,及时发现问题,使其成为教研工作的新起点,一个灵活的教研突破口。在教研工作中,我们指导和带动教师勤做笔记,学会观察,学会记录,学会反思,学会在司空见惯中发现问

    题,并顺着这些问题去探索、实践,寻找合适的解决办法,通过观摩、交流,进一步优化了我园的一日活动。

    三、协助园长指导本组教师开展专题研究,钻研教材,针对不同的教育对象设计教育活动,上好实践课,强化教法和学法的研究,重视成果反馈。我们经常组织相同专题的教师相互交流,讨论研究中的心得体会,相互学习,相互促进,取得了较好的效果,也促进了教师间的相互沟通,拉近了彼此间的距离。对于外出听课、本园教师的实践课、一人一课,我们做到及时交流、及时评价,并采用了各抒己见 的评价形式,让每位教师都来说说自己对课的看法,各教研组汇总,在讨论中教师看到了自己活动组织中的可取之处与不足,对今后的工作是一个促进,同时,在观摩同事的活动中得到了学习,中班的栾教师在街道里上了一节优质课评选受到了大家的好评。

    四、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料,定期指导教师更换和增添游戏材料创设主题教育环境及进行环境评选。在每个活动中,我们尽量调动教师主动参与,共同探讨,使我园的教育活动材料质量有较大的提高。

    在今后的活动中,我们将继续贯彻学以致用的原则,在做中学,在学中改,使我园的教育教学水平有更大的提高,让幼儿在更加轻松、自在、快乐的环境氛围中游戏,让教师在轻松、舒适的环境中成长

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