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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 评语 > 幼儿园评语 > 能力提升工程反思 正文 2017-05-29

    能力提升工程反思

    相关热词搜索:反思 提升 能力 工程 信息能力提升工程总结 个人提升能力反思 信息技术能力提升工程

    篇一:信息技术能力提升工程培训学习的反思

    信息技术能力提升工程培训学习的反思

    我很高兴参加了这次江西省中小学教师的信息技术应用能力提升工程的培训。通过此次的培训学习,使我对教育现代化有了一个新的认识。当今社会以计算机及网络技术为核心的现代技术正在飞速发展,它的迅猛发展使我们越来越觉得不更新观念,改变思想,将会被时代所淘汰。信息的获取、分析、处理、加工到运用自如的能力将成为现代人最基本的能力。

    通过此次培训我深深的认识到自己在信息技术方面的知识的不足,深深的感到身上的压力。同时,我又认识到不能被困难所吓倒,而要思考这样去克服困难,学习业务知识,推陈出新,从跟不上更新观念,转变思想,利用双休日、节假日看书、查资料,不耻下问向他人求教。从根本上提升自己的专业素养。我感到全体教师只有参加过国家级培训,有省级培训,有市级培训和区级培训还远远不够,同仁之间必须互相学习,相互合作,共同探究,共同进步。

    对我而言,这次培训是一次收获颇丰的体验,同时给我们教师也提出了更高的要求,给我们教育工作者迎来了新的挑战。我们必须迅速行动起来,提高信息技术综合运用能力,适应现在的教育教学新环境。但是,怎样做才能适应时代的需求呢?每当反思这些,我暗暗下定决心,一定要转变思想观念,要挑战自我(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:能力提升工程反思),战胜自我。探究如何把各科知识与信息技术知识整合起来,如何培养未来社会的建设者。我们原来只停留在看看远程教育资源,下载别人的课件呈现给学生,通

    过这次培训,我认识到我们只停留在这样的层面上是远远不够的。我们要刻苦钻研信息技术基础知识,深钻教材,时时把信息技术与各科教学融合在一起。

    我们只有从现在开始加强信息技术基本能力学习,加强信息技术与各科教学的合理整合,迎头赶上,才不会与时代脱轨。这此培训无疑就是让大家能够迅速熟练掌握基本操作技能,改变大家对数字化,信息化设备和资源的认知,让大家由”怕“变为”爱“,由”疏“变为”亲“,让大家由习惯书本和粉笔变为习惯屏幕和鼠标,由习惯黑板变为习惯白板。

    教师培训不少,能够参加培训也是我的幸运。虽然作为青年教师的一员,但仍感到自己学习能力上的不足,运用新技术上的胆怯。而此次学习,让我重新燃起学习和运用新技术的希望,我要将我的收获努力运用到实际中,让它们成为我课堂的助燃气。

    篇二:信息能力提升工程测评反思与计划

    作业:测评反思与计划

    一、完善个人信息

    请点击页面右上角“我的个人中心——形象头像设置”,上传一张自己的照片或现场拍一张照片上传。上传的图片自动成为平台中你的个人头像。

    二、制定研修计划

    根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,反思个人信息技术应用存在的问题,针对问题制定一份个人研修计划。计划要求如下:

    1.按照提供的表单工具模版来完成;模板中蓝色字体为说明性的文字,在填写模板时可删除;

    2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少于400字;

    3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。

    4.温馨提示:本作业计入考核,按要求提交作业即得满分。

    附件:表单工具

    篇三:2015年浙江省能力提升工程心得体会

    2015年浙江省能力提升工程心得体会

    水乡小甲鱼

    通过本次能力提升工程的学习所得,让自己过去的教育教学产生了许多的感慨,通过学习,本人了解到自己过去的许多不足,同时也提高了认识和获得经验。现总结如下:

    教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素,是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中,我觉得教师要做到“四变”。

    一是,教师角色的转变,由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在今天自然地成为教师的行为。 二是,教学策略的转变,研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,探索长假、短假、平时作业形式的改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

    信息技术正被广泛,深入地应用到每一个方面,正深刻地改变着人们的学习、工作和生活,使学习内容更丰富,工作更高效,生活更有乐趣。信息技术的发展,既向教育提出了严峻的挑战,也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战,教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

    通过本次浙江省能力提升工程学习,使我们更新教育观念、树立现代化的教育思想、掌握现代化教育技术、优化教师知识结构、提高了我们的专业水平。

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