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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 节日致辞 > 元旦节 > 欢庆元旦节的儿童画 正文 2017-06-04

    欢庆元旦节的儿童画

    相关热词搜索:欢庆 儿童画 元旦节 欢庆六一儿童画 欢庆元旦儿童画

    篇一:小学“庆元旦,迎新年”系列活动方案

    小学“庆元旦,迎新年”系列活动方案

    xx一小xx校区课间操评比活动方案

    一、 比赛时间:xx年12月19日

    二、比赛场地:操场

    三、参赛人员:3——4年级各班全体学生(因健康原因不能参赛的,须在比赛前一天以书面形式向政务处提出申请)。

    四、比赛内容:《希望风帆》《羽毛球操》。

    五、评分标准:

    (一)服装(5分):衣着整洁,统一。

    (二)领操员(5分):动作规范,指挥得当。

    (三)入场(10分):动作整齐,步伐一致,大摆臂进入场地,精神饱满。

    (四)做操(60分):顺序:敬礼—《阳光体育之歌》(原地踏步)—《希望风帆》—《羽毛球操》—《学习雷锋好榜样》(退场)。要求:动作整齐、规范大方、节奏准确,合节拍,整体效果好。

    (五)退场(20分):动作整齐迅速,步伐一致,随音乐大摆臂,直角转弯退场。

    (六)考勤:缺一人扣0.1分。

    六、比赛顺序:抽签决定比赛顺序。

    七、比赛办法:以班级为单位,由体育委员(领操员)带入场地,听音乐做操和退出。退场按规定要求:直摆臂,拐直角。

    八、人员安排

    裁判:一组:汲xx 2名家长

    二组:杨xx 2名家长

    摄影:李xx

    分数:丁xx

    音乐:郭xx

    备注:相关老师和家长于12月19日下午1:10到羽毛球馆集合安排相关评比事宜。

    绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等;各班作品必须于12月25日前上交美术组。废旧物品,废旧材料进行手工创作,参赛作品务必于12月24日以班级为单位上交科技活动室。根据树叶画的创意、制作过程或画面内容,完成一篇300字左右的习作佳品,12月22日上午上交政务处,以便安排小记者文章。

    今天下午教研活动时间,各组在办公室内教研,除根据进度教研外,语文组重点讨论确定经典诵读比赛的内容,数学组讨论口算比赛事宜,音体美信重点就区教研室的揣测进行讨论,确定复习方案。

    xx一小xx校区迎元旦系列

    “变废为宝”环保手工制作作品赛活动方案

    一、 活动宗旨:

    为加强环保教育,在学生会中树立“节约资源,物尽其用”的环保观念,增强学生环保、节约意识,体现当代学生的风采,引导学生参与手工制作的学习,让学生去发现生活中可利用的废旧物品,在制作过程中,培养学生热爱生活,关注生活的良好习惯。

    篇二:迎元旦书画展活动方案

    小学“2015.元旦”书画展活动方案

    一、指导思想

    在元旦来临之际,为丰富校园文化生活,激发广大师生热爱中国书画,热爱中国传统文化的爱国热情,提高全体师生文化艺术素质,磨砺学生文学艺术创作水平,陶冶学生情操,营造浓厚的节日气氛。我校特举办“迎元旦促和谐书画展”,现将此次书画展实施方案内容通知如下:

    二、参展对象:全体学生。

    三、参展时间:12月25日

    四、参展地点:学校书法室和画室

    五、书画展共分三大内容。

    1、绘画创作展;

    (国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。)

    2、硬笔书法展;

    3、毛笔书法展。

    六、作品要求:(学生自备绘画纸)

    绘画、书法内容健康向上,国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸:

    1、绘画作品规格为四开画纸(39×54厘米)或八开画纸(27×39厘米);使用材料、表现形式和画种(国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等)不限。

    2、书法作品以毛笔书法为主,毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开(34×69厘米),硬笔书法作品规格统一为A4纸,书体不限。

    七、作品选送时间

    本学期以来,美术课创作的作品,以及课外自己的创作。

    12月21日前(学生以班级为单位,每个班级至少应上交5-10幅作品,上交到杨老师处,择优参加展览。)

    八、评奖办法:

    本次活动将展出学生优秀作品,以高、中、低段分设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖,予以奖励。

    九、观展要求:

    秩序井然,学生参观时不得大声喧哗,注意他人作品的爱护,不乱动展出作品。

    庆元旦师生书画展评活动实施方案

    为了进一步丰富校园文化生活,培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,推动学校的改革和发展,提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:

    一、指导思想

    通过展评活动,丰富校园的文化生活,促进全校师生的书(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:欢庆元旦节的儿童画)法、绘画的学习与交流,提高师生的艺术修养,陶冶师生情操,营造浓厚的校园文化氛围。

    二、参加展评对象

    二至七年级学生及全校教师。

    三、参赛作品内容及形式

    1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。

    学生作品要求:

    2.硬笔书法:每班精选5——10幅作品参赛。其中低年级为铅笔字,可以写古诗文、生字、课文等;中高年级为钢笔字,可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。

    5——7年级加评英文书写,每班精选5——10幅作品参赛,书写内容为课本中的课文。

    硬笔书法参赛纸张为A4纸大小,班主任选拔出参赛选手后,由学校统一提供参赛用纸。

    3.软笔书法:每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限,参赛用纸全部为3尺宣纸,纸张自备。

    4.绘画作品:每班精选5——10幅作品参赛。画种不限,国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可,画幅:2—3年级8开纸,4—7年级4开纸,中国画:全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。教师作品要求:

    5.所有教师每人精心准备(以上三大类中的)一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限,要求最能表现自己艺术水平的精品作品。

    6.所有作品内容健康向上,具时代性、现实性,能反映鲜活的校园生活,有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作,严禁代做现象发生,一经发现不予评奖。

    四、本次大赛具体流程:分三个阶段进行

    第一阶段 (2015 年 12月10日至 2015 年 12 月19日) : 作品准备阶段。

    (1)以班级为单位,组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动,要求发动全体学生积极参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

    (2)在班级开展活动的基础上,班级进行优秀作品评选。

    (3)班级在评选优秀作品基础上,12月19日前,选出作品参加学校比赛。

    第二阶段(2015年 12 月22日至23日):作品收集评选阶段。

    (1)学校组织评委对参赛作品量化打分,定等评奖。

    (2)布置艺术作品展览。

    第三阶段(2015 年 12 月29日—2016年1月9日):艺术作品展览阶段

    (1)各班按规定组织学生有序观展。

    (2)颁发奖状。

    五、作品选送时间

    12 月22日以班级为单位收集参赛作品,班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交,学生书法作品交到教科处,绘画作品交到教导处,教师作品交到工会。(标贴学校统一下发)

    六、奖励办法

    学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。

    各类作品分高(6、7年级)、中(4、5年级)、低(2、3年级)年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖;

    七、奖品、奖状制作:

    工会(教师作品),教务处(学生绘画作品),教科处(学生书法作品),所有工作于12月31日前完成。

    八、颁发奖状、进行简要的活动总结:2016年1月5日

    九、保障措施

    1.各班要高度重视,认真组织落实,确保本次活动有序进行。

    2.班主任和美术、书法教师要对学生进行绘画、书法的指导,保证作品能发挥学生的最高水平。

    篇三:中班庆元旦主题方案

    中班“庆元旦 迎新年”活动方案 设计思路:

    元旦节即将到来,在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台,我班特举行:“庆元旦 迎新年”活动。

    活动内容:

    幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼儿所学部分内容。

    活动宗旨:

    让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼,体验团结合作,增进友谊;让家长积极参加,为孩子们做榜样。

    活动时间:2016年12月底

    活动地点:中班教室

    活动过程:

    一:开场白:

    尊敬的各位家长,小朋友们大家好!

    感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会,在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合,使得我们幼儿园的各项工作顺利开展,我们通过家园沟通对孩子的学习进行交流沟通,使孩子的游戏、学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合,为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。

    二、

    1、新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

    伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,

    2017年元旦如约而至.在这里,我给大家拜年了!祝大家新年快乐,心想事成,阖家幸福。 今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪

    今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情 今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。 今天,我们送去我们的祝福,祝福大家:在新的一年里天天都是好日子。

    1、时光飞逝,又到千家万户辞旧迎新的时候了,新年来到,

    祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎孩子们给我们带来他们精彩的歌曲:《新年好》。

    2、“礼仪”体现了我们幼儿的好习惯的养成,在这学期我们小朋友在园学习了很多好习惯的儿歌,接下来让我们一起来欣赏吧!(表演幼儿待定)

    3、请欣赏儿歌表演。

    孩子们的热情使我们内心感到暖洋洋的,顿时让我们忘却了所有的烦恼和辛苦,觉得付出的一切都是值得的。让我们收起感动的心情,跟随我们快乐小天使去感受快乐,下面请欣赏小朋友带来的舞蹈《数一数》

    4、看我们小朋友多棒啊,能歌善舞,多可爱啊!瞧?来了一只小动物,他要干什么啊?下面请欣赏故事大王XX(待定)小朋友带来的故事.

    5、谢谢XX小朋友的精彩表演,以热烈的掌声再次鼓励一下!儿童讲故事可以锻炼自己的说话、语言组织能力,这在时下交际化越发强烈的社会是非常重要的。孩子通过讲故事能够引发起很多情感,例如善良之心、同情之心等。可以培养孩子开朗的性格,通过这种方式来敞开心扉,增进和伙伴之间的交流,远离自闭。儿童讲故事还可以扩大自己的知识面,让自己了解地更多,懂得更多。儿童经常讲故事可以开发他们的情节创造力思维,展开他们的想象力,这对于日后的交际、写作是非常有好处的。由此看来,儿童讲故事的好

    处是有很多的,家长朋友可以在平时的生活中读一些经典的故事给孩子听,给孩子以灵感,并且在工作之余,要抽时间聆听孩子的故事。

    三、亲子游戏: 接下来让我们轻松又好玩的环节来啦,游戏中有小礼物的哦!

    1、幼儿组抢椅子。

    2、家长组抢椅子。

    3、击鼓传花(音乐声停表演节目) 四、请欣赏小朋友们带来的歌曲《》《》《》(歌曲曲目及表演幼儿待定) 五、新的一年即将到来,在过年的时候我们都干些什么呢?现在就请各位小朋友和爸爸妈妈一块画一画吧!

    六、2017让我们一起满怀憧憬,带着梦想一起去旅行吧! 七、结束语:欢乐的时光总是这么短暂,团聚的日子特别让人难忘,今天我们欢歌笑语,明天我们畅想未来。最后,衷心的祝愿各位家长工作愉快,事事如意!祝愿我们的小朋友健康快乐,牙齿天天晒太阳!各位家长,小朋友们,何家幼儿园2017年元旦庆祝活动到此结束,谢谢大家的参与,让我们明年再见!

    王舒杰

    2016-11

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