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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作总结 > 月工总结 > 东升小学管理工作总结 正文 2016-07-10

    东升小学管理工作总结

    相关热词搜索:月工总结 东升 工作总结 小学 管理

    东升小学管理工作总结

    东升小学管理工作总结

    单位:东升小学

    时间:

    2013.12

    东升小学管理工作总结

    经过一学期以来的努力,对本学期工作作以下总结:

    一、抓师德,整顿教风。

    师德建设是学校管理的重要内容。。在师德建设上我们因势利导,以“服务学生、转变观念,加强学习,重塑形象。”为工作思路,强化师德建设,整顿教师风气。

    1、观念引领,树立服务意识。虽然进入了新世纪,可“师道尊严”的旧思想还是时时做怪,这也是报刊上时时出现的教师体罚学生的主因。为防患于未然,我校在组织教师重温了《中小学教师职业道德规范》的基础上,大力张扬“教学就是服务”的思想,通过有计划的政治学习和讨论,使大家明确:一、教师的教学是为学生服务的,教师教什么,怎么教,是由学生应该学什么和应该怎么学决定;二、教育要为学生将来的发展服务,教师要以人为本,做学生学习和生活的“服务员”。这个理念的确立,我校教师违反师德的现象本学期从没有出现过,上个月我们通过问卷调查也发现,现在各班师生关系分外和谐,学生对老师的满意率很高。

    2、从细节管理做起,强化德育队伍建设。“人人都是德育工作者” 是我们的德育队伍的总要求。班主任队伍建设是德育队伍的主力军。《细节决定成败》给我们的启示就是,一切工作都是从抓好每一个细小的环节开始的。我校我校要求班主任一定要把班级管理的每一件事都做细做实。对班主任工作的考核管理也力求细化量化,除继续坚持班主任工作月汇报制度外,本学期为配合津贴发放制度改革制定了《班主任月考核明细》,从细节上对班主任各方面的工作进行量化打分,实施奖惩,强化班主任做好德育工作的事业新心责任感。从实施了几个月的情况看,效果很是不错。

    3、以身作则,榜样引领。要求教师做到的,领导先做到,譬如遵守作息时间,上班时间上网不玩游戏、不吃零食等等我们领导小组成员都以身作则率先垂范。特别是总务顾伟初,除了认真做好大家的后勤总管外,本学校还负责学校的清洁卫生,他每天亲自检查,走遍学校的每一个角落,哪怕自己再忙,谁叫帮忙都随叫随到。李 菊教导对青年教师关怀备至,谁有不懂的都主动帮助。沈 颖老师负责少先队工作,对两位新班主任处处关心,自己的各种工作也做的井井有条。朱晓玲、徐惠英、石弈霞等本学期都有上佳的表现。

    二、抓规范,严肃校风。

    “和谐、活泼、求真、进取”的十六字校风是通过实实在在抓《中小学学生日常规范》来实现的。

    1、熟记《规范》,力求内化。无规矩不成方圆。良好的《规范》只有内化为学生的内在要求才能真正成为“规范”,因此,一开学大队部就组织各班认真学习新修订的《规范》,班级里利用晨会、班队活动等把《规范》逐条学习,要求每生记熟,这样才会在日常自觉遵守。

    2、加强监督,促进落实。“红领巾值勤岗”、“三杯竞赛”检查等是监督《规范》落实的主要渠道。把早读、两操、课间活动、排队放学、卫生值日等均纳入检查范围。这些检查主要是由学生自己完成,加强学生的自主管理自我约束能力。

    3、开展主题月活动。每月一个重点,每月一个主题强化规范建设。九月“学习规范,尊敬老师教育”;十月“祖国成就,尊敬老人教育”;十一月“为他人着想,文明礼仪教育”;十二月“注意安全,勤俭节约教育”。

    三、抓常规,深化课改。

    教学是学校的中心工作,抓好教师的教学“五认真”是落实教学常规工作的主要手段。本学期我校以常规为抓手,狠抓素质教育的实施,深化课改实践。

    1、认真开展学习活动。开学初,李 菊老师就组织全体教师认真学习惠山区各课教学常规,再在此基础上认真制订教学计划。平时抓好业务理论的学习,并认真作好理论学习札记。

    2、以检查为手段,促常规落到实处。常规贵在常抓不懈,检查督促要月月进行,而且月月有中心。九月查了计划的制订;十月检查了学生作业和教师的备课;十一月专项检查了学生的作业书写;十二月将继续检查教师的备课和学生的作业。每次检查后实事求是地向老师们进行反馈,发现问题及时指出,要求及时整改。

    3、认真开展课堂教学研究活动,促进课堂教学水平的提高。我校除了加强针对青年教师的随堂听课外,重点开始好“人人一节好课”活动。在我们这里已经没有年龄的限制,在职教师(人人都自觉上了公开课。大家参与教研活动的积极性高,研究氛围浓,收到了很好的效果。同时,我们也鼓励教师积极投身教育科研,及时总结教学经验,反思教学得失,积极撰写教育教学论文。要求每位教师学期末至少交二篇有质量的论文的一篇教学设计,鼓励与硬指标结合。

    四、抓体育,建设学校特色。

    一个没有特色的学校是没有生命力的。在学校管理过程中,我们深深体会到这一点。因此,着力建设学校特色,将是我们现在和今后很长时间要花大力气重点解决的一个难题。过去,我们虽然有了一些自己的办学特点,但还远远没有到能称特色的地步,这一点是有清醒的认识的。目前,我们主要是以体育方面已经有些(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网)特点的项目上认真做好,今后再集思广益,再开发出新的更好的特色项目。

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