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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 标语口号 > 政府标语 > 关于渴望的句子 正文 2017-04-15

    关于渴望的句子

    相关热词搜索:句子 渴望 关于渴望的名言 关于渴望的诗句 关于渴望的排比句

    篇一:送给渴望成功的教师的十句话

    送给渴望成功的教师的十句话

    第一句:教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。 我把占有时间排在教师走向成功的首位是有原因的,因为一个人一辈子的时间非常有限,工作的时间也很有限,做学问的时间更是有限,所以教师要充分地占有时间。

    我个人的时间分配讲究4个字:实用、巧用。实用就是实实在在地利用时间。比如:双休日、寒暑假等都是我实实在在利用时间的时候,在这样的时间里,我基本上每天工作12个小时。

    有人说,这个世界上没有一劳永逸的事情,但是我认为有些事是可以一劳永逸的。你做得妥当,就可以节省你生命里的大量时间。举个例子来说:我在编写训练题时,往往要引用课文中的原文,每次我都会把它们校对好存入电脑,因为以后再使用时就可以直接打印出来,且无需再校对了,这不就节省了很多时间吗?

    我们很多教师在同一社交圈内、同一背景下、同一环境中工作,为什么会有优秀与一般之分呢?这在很大程度上取决于教师的学习方法和思维方式。那么,我的学习方法是什么呢?就两个字:例子。我在从事中学语文教研工作的20多年里,研究对象几乎都是各种各样的例子,比如案例、名师等。我会从成千上万的例子中提炼出规律性的东西,这就是我的学习方法。

    第二句:教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。

    我认为,中学语文教学的名师、中学语文教学研究的高层次人才,

    一定是站在讲台上的。因为教师离开了讲台就没有了生命力,就没有了影响力,所以教师要想成为名师,必须苦心孤诣地钻研教学。 改革开放以来,我国中学语文界进行了无数次的语文大赛,产生了无数光彩照人的优质课,有了无数个一等奖获得者。但是,随着时间的流逝,不少一等奖的获得者在我们的视线中逐渐消失了。为什么?因为比赛不是教师一个人的功劳,而是集体智慧的结晶。很多年轻教师都是在还没有自己的风格、体会的时候走上讲台的,然后经过大家的无私帮助获得了桂冠。然而在比赛之后,这些年轻教师就很少再钻研教学了,所以也就慢慢地“泯然众人矣”。这种现象值得我们反思。 另外,教师还要坚持不懈地写作。只有用最精妙的文字把教学经验记录下来,教师才能逐渐成长。

    第三句:耐力是一种智慧。

    这一句话是我的个人格言。人们无论做任何事情都要有耐心,如果一个人几十年如一日地专心工作,那么就非常了不起。中学语文课文里的《在马克思墓前的讲话》一文,对我的人生观影响很大。马克思把他的很多功绩、敌人对他的怨言等,都像抽丝一样剥去了。我在这里引申一下马克思的话,即面对很难逾越的困难、很难排遣的烦恼、很大的打击时,你只要轻轻叹一口气,说“算啦,再重新来一次”,这就是一种耐力,一种智慧。

    第四句:走一步,再走一步。

    这句话中也蕴涵着一种耐力,但它是指稳步的发展。教师成才是一个很艰辛的过程,不是一蹴而就的。我想,人应该一步一步地向前

    走,即使最后走不通了,也不后悔,因为毕竟走过。

    在我的工作策划中,也常有走一步、再走一步的安排。1993年,人们还没有开始注意案例研究,我手里就已经拥有了很多非常精彩的案例。在这种情况下,我写出了《中学语文教例品评100篇》《语文阅读教学艺术50讲》。现在,我正在写《中学语文经典篇目研究50篇》。

    在写《中学语文教例品评100篇》的时候,我就有一种冲动:我看了那么多的教学案例,难道就不能登上讲台讲课吗?于是,我在50岁时开始讲课。

    在讲《天上的街市》一课时,我先用30分钟的时间讲课文,然后又用15分钟的时间讲毛泽东的《蝶恋花·答李淑一》。为什么我要把它们放在一起进行教学呢?因为它们都是在写天空,只不过侧重点不同而已。同时,我也用歌曲的调子来朗读(蝶恋花.·答李淑一),实践证明这是个不错的教学方法。

    因此,我们教师要走一步,再走一步,在稳步发展中,用10年、20年,甚至更多的时间来发展自己。

    第五句:名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。

    世界上没有那么多很顺利的事情:要是有也是极个别的,绝大多数人都要承受生活的磨难。同样,教师要想成为名师,也必须经受苦难与磨炼。也许有的人的成长过程会比较顺利,但是如果要想成为名师,就必须在自设的艰苦环境中磨炼。所谓艰苦环境,即要求自己做

    困难的事情,为自己设置障碍、规定目标等等。这样,教师才会很快地成长起来。

    第六句:教师研究教材的8个字是上下求索、左右勾连;教学设计的8个字是化静为动、尺水兴波。

    为什么教师在研究教材时要上下求索、左右勾连呢?我从自己的教学经验中感到,钻研教材时一定要视野宽广,一定要采百家之长,这样才能优化自己的教学设计。

    在大多数的情况下,教师把教学参考资料的内容内化为自己的教学设计时,需要通过大量的阅读来提炼,因此读教材是教学的基础。教师在读教材的时候没有灵感、没有深刻的领悟是不行的。因此,我们说教师平时读教材的时候要“把玩”、揣摩教材,就是这个道理。 读懂了教材,有关教学设计的8个字也就很好理解了。在课堂短短的几十分钟里,教师的课一定要有波澜,不能像一潭死水,教师要给学生制造悬念。

    第七句:教师事业有成离不开的10个字是敬业、环境、毅力、智慧、学问,教研员的工作特色主要表现在系列、创新两个面。 在谈到教师的事业时,我觉得两个词是必须要强调的,一个是环境,另一个是智慧。环境是客观的,智慧是主观的,但我们很多时候都会受环境的影响。生活中很难遇到好的导师,所以教师的发展要更多地依赖自己。我有时候就自嘲道,我就是我的秘书,我就是我的钟点工。

    曾经有一个网友,发了一封很长的信给我,诉说他的苦恼,诉说

    学校的校长让他从高中部到初中部,诉说他和校长之间的争执,诉说校长的种种不是,然后希望我给他一些建议。我的回复非常简单:“假定你的电子邮件里的内容都是真实的,那么我要提醒你,你很可能是一个很爱说话的人,你话说多了就不好。你为什么不能先管住自己的嘴巴呢?”教师的发展要有一个良好的环境,这个环境也是教师自己创造的。

    智慧,不仅包括先天的智慧,更多的智慧是教师在工作中形成、磨炼出来的。在工作中,教师要自己动脑筋、想办法去解决问题。 在谈到教研员工作特色的话题时.我为什么要强调“系列”呢?举例来说:

    1990年,荆州市课堂教学艺术研究组成立并召开了第一届会议。此后,研究组每年都会召开一次这样的会议,只不过主题不同。第二届是如何进行课题研究,第三届是课文的整体阅读教学设计,第四届是课堂提问设计的艺术,第五届是课文的切入、升华与强化,第六届是教材分析的艺术,第七届是教学深度的艺术,第八届是古文教学的艺术,第九届是课堂活动的艺术,第十届是语言教学的艺术,第十、一届是课型创新的艺术,第十二届是文学作品的教学艺术,第十三届是文言文的教学艺术,第十四届是教学细节的艺术,第十五届是走进新课堂、走进新设计,第十六届是新课标背景下创新教学设计的研究,第十七届会议,也就是明年将要召开的会议,主题是中学语文阅读教学中的荆州特色。

    这16年的会议,假设一次会议要拿出一万字的报告,我就要拿

    篇二:送给渴望成功的教师的十句话

    送给渴望成功的教师的十句话

    余映潮

    第1句:教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。

    一个人一辈子的时间非常有限,工作的时间也很有限,做学问的时间更是有限,所以教师要充分地占有时间。

    有人说,这个世界上没有一劳永逸的事情,但是有些事是可以一劳永逸的。你做得妥当,就可以节省你生命里的大量时间。举个例子来说:在编写训练题时,往往要引用课文中的原文,每次都把它们校对好存入电脑,以后再使用时就可以直接打印出来,且无需再校对了,这不就节省了很多时间吗?

    我们很多教师在同一社交圈内、同一背景下、同一环境中工作,为什么会有优秀与一般之分呢?这在很大程度上取决于教师的学习方法和思维方式。

    第2句:教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。

    改革开放以来,我国中学界进行了无数次的大赛,产生了无数光彩照人的优质课,有了无数个一等奖获得者。但是,随着时间的流逝,不少一等奖的获得者在我们的视线中逐渐消失了。为什么?因为比赛不是教师一个人的功劳,而是集体智慧的结晶。很多年轻教师都是在还没有自己的风格、体会的时候走上讲台的,然后经过大家的无私帮助获得了桂冠。然而在比赛之后,这些年轻教师就很少再钻研教学了,所以也就慢慢地“泯然众人矣”。这种现象值得我们反思。

    另外,教师还要坚持不懈地写阼。只有用最精妙的文字把教学经验记录下来,教师才能逐渐成长。

    第3句:耐力是一种智慧。

    人们无论做任何事情都要有耐心,如果一个人几十年如一日地专心工作,那么就非常了不起。中学语文课文里的《在马克思墓前的讲话》一文,对我的人生观影响很大。马克思把他的很多功绩、敌人对他的怨言等,都像抽丝一样剥去了。在这里引申一下马克思的话,即面对很难逾越的困难、很难排遣的烦恼、很大的打击时,你只要轻轻叹一口气,说“算啦,再重新来一次”,这就是一种耐力,一种智慧。

    第4句:走一步,再走一步。

    这句话中也蕴涵着一种耐力,但它是指稳步的发展。教师成才是一个很艰辛的过程,不是一蹴而就的。我想,人应该一步一步地向前走,即使最后走不通了,也不后悔,因为毕竟走过。

    我们教师要走一步,再走一步,在稳步发展中,用10年、20年,甚至更多的时间来发展自己。

    第5句:名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。

    世界上没有那么多很顺利的事情:要是有也是极个别的,绝大多数人都要承受生活的磨难。同样,教师要想成为名师,也必须经受苦难与磨炼。也许有的人的成长过程会比较顺利,但是如果要想成为名师,就必须在自设的艰苦环境中磨炼。所谓艰苦环境,即要求自己做困难的事情,为自己设置障碍、规定目标等等。这样,教师才会很快地成长起来。

    第6句:教师研究教材的8个字是上下求索、左右勾连:教学设计的8个字是化静为动、尺水兴波。

    为什么教师在研究教材时要上下求索、左右勾连呢?我从自己的教学经验中感到,钻研教材时一定要视野宽广,一定要采百家之长,这样才能优化自己的教学设计。 在大多数的情况下,教师把教学参考资料的内容内化为自己的教学设计时,需要通过大量的阅读来提炼,因此读教材是教学的基础。教师在读教材的时候没有灵感、没有深刻的领悟是不行的。因此,我们说教师平时读教材的时候要“把玩”、揣摩教材,就是这个道理。 读懂了教材,有关教学设计的8个字也就很好理解了。在课堂短短的几十分钟里,教师的课一定要有波澜,不能像一潭死水,教师要给学生制造悬念。

    第7句:教师事业有成离不开的 10个字是敬业、环境、毅力、智慧、学问。

    在谈到教师的事业时,有两个词是必须要强调的,一个是环境,另一个是智慧。环境是客观的,智慧是主观的,但我们很多时候都会受环境的影响。生活中很难遇到好的导师,所以教师的发展要更多地依赖自己。我有时候就自嘲道,我就是我的秘书,我就是我的钟点工。 曾经有一个网友,发了一封很长的信给我,诉说他的苦恼,诉说学校的校长让他从高中部到初中部,诉说他和校长之间的争执,诉说校长的种种不是,然后希望我给他一些建议。我的回复非常简单:“假定你的电子邮件里的内容都是真实的,那么我要提醒你,你很可能是一个很爱说话的人,你话说多了就不好。你为什么不能先管住自己的嘴巴呢?”教师的发展要有一个良好的环境,这个环境也是靠教师自己创造的。

    智慧,不仅包括先天的智慧,更多的智慧是教师在工作中形成、磨炼出来的。在工作中,教师要自己动脑筋、想办法去解决问题。

    第8句:教师事业的构思就像散文的构思一样,要托物、蓄势、开掘。

    托物抒情的散文,就是把物描写得非常好,然后顺势开源,点出道理。教师的课堂教学就是托物,写作就是蓄势,努力发展自己就是开掘。

    第9句:教师要做一个治学勤苦的人,做一个思想深刻的人,做一个品行完善的人。 做让人感动的人,要有善良的品性,“善良”二字,意境深远:关爱他人,在自己的群体中尽心尽力,帮助他人,不求回报,对别人的给予总是心怀感激,常常被身边的凡人小事感动,善解人意,不苟求他人,面对误解或责难一笑了之??这一切都是善良的品性。有善良品性的人,生活在他的眼中就是美好的。在做人方面,教师要在品性上追求完美。

    第10句:教师要追求高度。

    高度,有多元的理解,我在这里主要讲做人和做学问两个方面。一个教师在做人方面追求完美的同时,也要更好地发展自己。

    不要妄自批评任何一个教师,因为每个教师都有可敬的品质。名师的高度是一般人难以企及的,但是我们在尊重名师的同时,也要努力超越他们。

    篇三:40句关于爱情的优美句子

    1. 我不希望你会做很多家务,但是在我累的时候要肯帮我。万一哪

    天家里很乱不要责备,安安静静的把家里收拾了,那我会感动到哭。没有热水的时候不要让女孩儿去洗衣服,洗碗。

    2. 我渴望被溺爱,甚至被宠坏。我可以不问世事,当我想知道世事

    的时候,他却又会告诉我,我会照顾自己,不过,最好是由他来3. 4. 5.

    6. 从最初的相遇开始,有着暗恋中进进退退的曲折,如果能够最终

    两情相悦,成就一段爱情,这不才是爱情的完整剧情吗?难道是时代真的飞速发展了,所以前面的兜兜转转的部分直接“咔”掉了?

    7. 有点开始担心,是不是有一天“暗恋”这个词会从词汇里消失?

    或许将来有一天爱情就像超市里面的“速食汤”,伸手即到,方便快捷,只是到那个时候,会不会也少了熬煮的乐趣和味道呢?

    8. 真正的爱情很简单,可以把自己的一生托付给那个自己最爱的人。

    真正可以找到这样的人的时候,你的爱情才算是真正的到来,那个时候的你,或许才是最幸福的,那时你将开始属于自己的爱情。

    9.

    10. 爱

    11. 你

    至少将我留家察看60年

    13. 如果我没有遇见你,我怎么知道自己是最幸运的。如果我没有遇

    见你,如今我会在谁的身旁,生活会过得怎样?如果我没有遇见你,那么有些话注定只能烂在心里,不能述说。

    14. 如果我没有遇见你,一万年对我来说真的太长!如果我没有遇见

    你,我怎么会知道我的眼神可以如此轻易的将我出卖!如果我没

    有遇见你,我的心不会变得这么窄,窄的只挤得下一个你。

    15. 爱至少应该是一种相当长久的迷恋。迷恋而又长久,就有了互相

    的玩味和欣赏,爱便是这样一种乐此不疲的玩味和欣赏。两个相爱者之间必定是常常互相玩味的,而且是不由自主地去要玩。

    16. 在你看电视剧的时候或者电影的时候,看到故事里的婚姻生活很

    好不好?

    17. 一

    18. 爱

    20. 所谓的缘分,那就是爱情成功时的理由,失败时的借口;所谓婚

    礼,就是有情人终成“家属”的仪式;所谓分手,就是女人说了一百次也未必能做到,而男人说一次就能实现的事?

    21. 亲爱的,爱很简单,因为你,所以我快乐了,因为你,所以世界

    变得简单了,因为你,所以生活更精彩了。爱,一个简单的词,

    却包含了太多的情感,道不清,只是一个“爱”,我们都深刻地明白,这就够了。

    22. 曾经我们都以为自己可以为爱情死,其实爱情死不了人的,它只

    会在最疼的地方扎上一针,然后,我们欲哭无泪,我们辗转反侧,我们久病成医,我们百炼成钢,就如此成长

    23. 我

    24. 你25. 我

    27. 没有爱,你就注定挤不进他的生命 他不爱你的时候,请不要在他

    面前流泪,不要在生病的时候告诉他,他无法给予你关怀和照顾,至多只是同情一下而已。请骄傲的你,不要放弃本来属于你的骄傲。

    28. 不管我本人是多么的平庸,我总觉得对你的爱很美。 我把我整个

    的灵魂都给你,连同它的怪癖,耍小脾气,忽明忽暗, 一千八百种坏毛病。它真讨厌,只有一点好,爱你。

    29. 不要说,离开以后还会想念;不要说,分手以后还(出自:WwW.zaiDian.com 在点网:关于渴望的句子)是朋友。错过

    一个人,那人也便与你无关。落花本来有意,流水也无情。 转身的那一秒开始,我的幸福,便与你无关。

    30. 逝31. 一32. 赞33. 一果我们能有这种感觉,不论他是成功或失败,都会使我们欣赏他的才华。

    34. 当你真正爱上一个人,你会有一种很亲切的感觉,他让你觉的很

    舒服,你可以信任他、依靠他。他像是一个亲密的家人,甚至可以说,比一个家人更亲密,这是亲密加上一种温馨的感觉,就是

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