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  • 您的位置:在点网 > 教案 > 政治教案 > 八年级上册政治我的父亲母亲教案 正文 2017-07-25

    八年级上册政治我的父亲母亲教案

    相关热词搜索:

    篇一:人民版思想品德八年级上册第一课《我的父亲母亲》第二课时表格式教案

    课 时 计 划

    篇二:人民版八年级上册思想品德《我的父亲母亲》《家庭剧场》学案

    第一单元成长根据地

    第一、二课《我的父亲母亲》,《家庭剧场》

    一、课标链接

    1、理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养子女付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈。

    2、学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。

    二、知识整理

    1、理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈。

    (1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们心中,父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,受到我们的孝敬。

    (2)孝敬父母,就是子女对父母的尊敬,侍奉和赡养。这是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德责任和法律义务。

    2、学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。

    (1)随着年龄的增长和自我意识,独立意识的增强,子女与父母意见不一致或产生矛盾是一种普遍现象。因此,学会与父母沟通、掌握处理与父母关系的具体方法,是构建和谐家庭的需要。

    (2)父母与子女产生矛盾的原因分析。

    父母望子成龙心切,往往导致两代人在某些问题上产生分歧。子女与父母的冲突,往往是由于父母按照他们的想法要求子女,而子女独立意识明显增强,有了不同于父母的兴趣和追求,对父母的管教产生反感,进而“逆反”心理

    (3)作为子女,解决与父母冲突的方法主要是理解父母、尊重父母、积极沟通。

    积极沟通就是要了解父母,敞开心扉,耐心解释,换位思考,学会必要的让步和道歉。①时时记住父母的良苦用心,发生矛盾时不闹对立;②经常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友关系;③有事多和父母商量,听取他们的意见,特别是父母不大放心的事情,不要自作主张;④提出购买物品的要求时,先要了解家庭的支付能力;⑤做了错事主动检讨,不逃避责任;⑥对父母作出的承诺要说到做到,在父母面前建立信用;⑦了解父母的工作,体谅他们的难处和面对的压力;⑧学习父母的良好品德,在生活中帮助父母,在精神上支持父母,做父母的朋友。

    3、 美好家庭的共同特点

    ①彼此体谅,体贴;②彼此相互理解,设身处地为对方着想;③经常的、真诚的沟通;④适当表达爱与关怀;⑤了解家人关系是互动的、相互影响的。

    4、巧解冲突结:①主动交流;②创造机会;③认真倾听;④主动道歉;⑤善于体谅;⑥控制情绪;⑦承担责任;⑧达成协议

    三、有效训练

    一、选择题

    他一直讨厌他的母亲。多年来,她除了向他要钱,没有别的事,而且常常打来电话对他破口大骂。后来母亲死了,她的遗物里面有一本存折和一封信,存折上的数字高达数千万日元。母亲的遗信写道:“孩子,你从小乱花钱,我担心你会变成一个落魄的穷光蛋,因此才那样去做,一方面可以刺激你去赚更多的钱,另一方面也为了替你储蓄。你大哥一家对我很好,你的钱我一分都没花,现在你拿去好好地使用它吧!”看完信,他哭倒在地。

    他,就是日本著名影星北野武。

    据此完成1——4题(单项选择)

    1、对于北野武的母亲,网民各抒己见。下面的看法,你赞成的是( B )

    A、一个视财如命的人,不值得尊重和孝敬

    B、和天底下其他的母亲一样深爱着自己的儿子

    C、爱钱胜过爱自己的儿子,把儿子当成摇钱树

    D、偏爱北野武,让北野武的哥哥一个人承担赡养义务

    2、北野武原来一直讨厌他的母亲,是因为(D)

    A、他母亲一直不爱他,一点也不关心他B、北野武长期没有跟母亲生活在一起

    C、他母亲厚此薄彼,偏爱北野武的哥哥

    D、母亲打他、骂他并不停地问他要钱的方式掩盖了母亲对他的深爱

    3、看完信,北野武哭倒在地,这是因为(D )

    A、母亲留下数达千万的巨额遗产,北野武激动不已

    B、北野武为自己忙于拍戏,没有见上母亲最后一面而懊悔

    C、母亲过世了,再没有人打骂北野武了,更没有人再向北野武要钱了

    D、北野武过去一直没有体会母亲对自己的爱,现在终于收到了母亲的爱

    4、北野武在母亲过世后才收到母亲“迟来的爱”,这告诉我们,要感知父母的爱,要求我们:①仔细领会父母为自己所做的每一件事的良苦用心②要懂得父母对我们的爱不只是体现在百般呵护上,也包含在严厉的要求中③要懂得父母为子女做的任何事情都是对的④只要是父母的要求,我们都要服从(A)

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④

    多项选择

    5、小明的爸爸身患重病,父母离婚后,年仅十岁的小明挑起了照顾爸爸的重担,有时顾不上吃早饭就去上学。对此同学们有不同的看法,你认为正确的是( BCD )

    A、小明的主要任务是学习,照顾病人是大人的事

    B、孝敬父母需要付出时间和体力,甚至委屈自己

    C、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务

    D、小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报

    6、一位同学说:“升入初三,妈妈为督促我学习,不顾自己上班路途遥远,在学习附近租房陪读。每次考试后她都要追问我的排名,使我很烦,一考试就十分紧张。”为此建议该同学( ABCD )

    A、增强实力,提高自信 B、克服过度的考试焦虑

    C、主动与父母沟通D、体会父母为自己付出的辛劳

    7、“谁言寸草心,报得三春晖”12岁的邵帅用身体做出了回答,将自己的骨骼捐献给了患白血病的母亲。手术前,他还不忘发短信安慰母亲:“妈妈,我很好,做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行动( AD )

    A、真情回报父母的养育之恩 B、告别了依赖,走向了独立

    C、自觉履行了赡养父母的义务 D、弘扬了孝敬父母的传统美德

    8、在世上的多种爱中,至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们,要奉献对父母的爱应该做到( ABD )

    A、敬重和爱戴父母,理解和关心父母B、多为父母做一些力所能及的事,为父母分忧

    C、听父母的话,一切顺从父母的安排 D、乐于付出感情,乐于赞赏父母,让父母精神愉悦

    二、辨析题

    9、甲方:代沟的责任主要在父母

    乙方:代沟的责任主要在子女

    ① 我们与父母的人生经历生活经验,社会地位不相同,对社会规范的熟悉程度

    也不同,在生活态度价值观,兴趣爱好,行为方式等方面,难免产生较大的差异,形成代沟。

    ② 父母与子女之间的代沟,往往会影响和谐的亲自关系

    ③ 消除代沟的影响,需要双方彼此沟通,共同努力

    ④ 因此代沟的责任应由父母子女双方共同承担,而不是某一方的责任

    三、观察与思考

    10、欣赏漫画《儿子的礼物》,回答下列问题:

    (1)漫画能够说明儿子对母亲的孝敬吗?为什么?

    漫画能够说明儿子对父母的孝敬。因为孝敬父母具体表现

    在各个方面,如听从父母的正确教导,认真学习,踏实做

    人。学会学习、学会做人,这既是父母对我们的殷切期望,

    也是我们孝敬父母的具体表现。这是儿子用优异的成绩回

    报父母。

    (2)对父母孝敬就是父母说什么我们就做什么吗?

    ①对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲

    ②关心父母的健康,分担父母的忧愁

    ③不向父母提出过分的要求

    11、材料一:漫画、

    材料二:初中生小明在日记中写道:“我都上初中了,父母还

    把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心,

    一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!”“我的父母很固

    执,根本听不进我的意见。”“父母不理解我,无论我交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都要干涉,我一点自由都没有.简直烦死人了。”

    (1)你是否赞同漫画中父母的做法?为什么?

    不赞同。因为这样是对女儿的不尊重,侵犯了她的隐私权,容易导致女儿的逆反心理,造成亲子关系的紧张,不利于家庭和谐和女儿的健康成长;等等。

    (2)导致小明感觉“烦死人了”的原因是什么?

    进入青春期后,小明的独立性开始增强,期待父母像对待大人那样对待自己;但是在家长眼里,他还是个不懂事的孩子,对他越来越严格;由于年龄差距和多重代际差距导致的代沟阻碍了父母与他的正常交往;小明存在一定程度的逆反心理;等等。

    (3)请你为解除小明的烦恼给他的父母提几条建议。

    加强与小明的沟通与交流,理解小明;注意教育方式,尽量避免引起小明的逆反心理;不要时时事事管着小明,要给他一定自由的空间;等等。

    四、活动与探索

    12、《烛光里的妈妈》:“妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下。妈妈,我想对你笑,眼里却点点泪花。噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花;噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊,印着这么多牵挂;噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身不再挺拔;噢妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华。妈妈,女儿已经长大,不愿意牵着您的衣襟走过春夏秋冬。噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答。”请回答:

    (1)为什么“妈妈的腰身不再挺拔,眼睛失去了昔日的光华,黑发泛起了霜花”?

    父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。父母无悔的奉献,使妈妈的腰身不再挺拔,黑发泛起霜花。(岁月的打磨和辛勤的付出使得父母不再年轻。)

    (2)为什么“想对妈妈说,话到嘴边却又咽下,眼里却闪着点点泪花”?

    父母伟大、无私的爱,父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多。这种恩情我们要牢记在心中。所以话到嘴边却又咽下,眼里却闪着点点泪花。(父母对子女的爱,深深地感动了子女。)

    (3)作为儿女,你想对父母作怎样的报答?(至少三个方面)

    帮助父母做些家务事;父母患病时,好好伺候;父母遇到不顺心的事情时,帮助他们分忧解难等。

    13、某校八年级学生研究性学习小组为了了解目前中学生尊敬父母的情况,以开展针对性的自我教育活动。在全校学生中开展相关调查。下面是该组的一份调查表

    (1)分析表中调查结果,你得到那些认识?

    ①大部分中学生能对父母有礼貌,但还有近半数的中学生,孝敬父母只能停留在口头上 ②进入青春期后,中学生的独立意识和成人感增强,渴望独立

    ③还有部分中学生,不愿听父母的唠叨,不能体谅父母,这是孝敬父母不足的表现

    (2)结合自身实际,谈谈我们应该怎样孝敬父母?

    ①多与父母沟通交流,让彼此相互了解,让父母对自己放心

    ②帮助父母做一些力所能及的事,体谅父母,为父母分忧

    ③努力学习,让父母满意开心

    ④尊敬,理解父母,赡养父母。

    篇三:八年级政治上册 第一课 我的父亲母亲导学案

    第一课我的父亲母亲

    一、课题: 第一课我的父亲母

    二、学习目标:

    1、让学生体会父母为子女成长付出的爱,理应受到子女的孝敬。

    2、知道在家庭中爱我们的不只是父母。懂得感恩,学会爱自己的父母。 3、理解父母的爱有多种方式。学会尊重父母,孝敬父母。 4、懂得孝敬父母既是我们的责任,也是我们的义务。 5、学会与父母一起分担家庭的责任。 三、重要知识点:

    1、怎样理解父母亲的爱?①父母对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。②、爱在日常琐事中:平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上,我们对这种关心已经习以为常,有时甚至有点麻目了。其实,很多时候,一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处;在我们心里激起阵阵涟漪。③、我们期待父母的爱,同时也应该多一份对父母的理解和尊重。 2、你与父母产生隔阂的客观原因是什么?(为什么会觉得父母的爱跟以前不同?)

    ①有时候父母整天忙于工作,无暇顾及家庭和子女。②、作为具有多重身份的社会成员,父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。③我们渴望父母的爱,但有时也许我们太看重形式了。④、随着我们不断成长,父母给予我们爱的方式和以前有所不同。⑤、我们已经长大,有了更多的理性判断,对父母的要求也更高了

    3、怎样与家人相处?(我们的心怎样一起跳动?)①、我们应与父母互敬互爱。②、我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母,他们并不求回报;作为子女,我们也无以为报,只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候,我们一起分享快乐、幸福和温馨;生活困难的时候,我们也应该一起坦然面对。

    4、为什么要孝敬父母?①父母不但赋予了我们生命,而且为家庭做出了诸多贡献②孝敬父母是中华民族的优良传统。③孝亲敬长是道德和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜。

    5、孝敬父母的具体表现?①、要落实到具体行动之中,从小事做起。做一些力所能及的事②、多与父母沟通交流,多征求他们的意见③、承担自己对家庭的责任。“④心里想着父母,理解关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴。”⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。

    6、谈你对“儿不嫌母丑”的理解?母亲再怎么丑,儿子都不会嫌弃,因为是她生育抚养了子女,母恩天高,毕生难报。四、巩固训练: (一)第一阶梯

    1、父母对子女的爱集中表现在,然而更多的是表现在 。轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。 2、在我们的家庭生活中,爱我们的不只是,还有 等。

    3、与子女相伴是爱,,为家庭提供经济保障也是一种爱。 4、我们期盼父母的爱,同时也应该多一份对父母的 。

    5、作为父母,他们并不求回报;作为子女,我们也无以为报,只求与他们 、 。

    6、生活顺利的时候,我们一起分享 、和 ;生活困难的时候,我们也应该一起 。7、做子女的不仅要和父母一起过顺畅的日子,有时还要分担家庭的,与父母共同面对风浪。

    (二)第二阶梯

    1、动画片《宝莲灯》的插曲《天地在我心》用这样几句歌词来表达主人公沉香对母亲的感情:“天上的星星多么美丽,可是没有你,一切都没生气。”在沉香的心里() A.世界上只有亲情才是最真挚而美好的感情 B.在家庭生活中,只有母亲才爱孩子

    C.母爱、亲情是人世间最真挚、美好的感情 D.只要亲情,只要母爱,其他人的关爱无关重要

    2、2014年5月11日,又是一年母亲节。记者走进丘北县七0新村,一副主题为“母爱”的宣传画,格外吸引人的眼球。对于母爱的认识错误的是 () A.母爱是伟大的

    B.母爱体现在方方面面

    C.在母亲节时母爱才凸显伟大 D.应尊重母爱

    3、子女生病,最牵挂的人是谁?对此你认为正确的看法:( ) ①父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上 ②只有在生病的时候,才能体现父母对子女的爱

    ③父母对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多的是弥散在日常生活中 ④病床边父母整天守护,嘘寒问暖是爱,平时父母的唠叨嘱咐也是爱 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 4、“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”。这说明了 ( ) A.父母对子女的爱是最无私最真挚的爱 B.家庭是我们成长的摇篮和港湾

    C.孝敬父母是中华民族的传统美德 D.要理解父母的的拳拳之心,努力学习

    5、下列与“谁言寸草心,报得三春晖”的表达相同情感的诗句是( ) A.母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情 B.海内存知己。天涯若比邻

    C.春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 6、“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也会眼含热泪的欣赏他,赞美他”面对这种博大的爱,我们青少年应该()

    ①与父母和平相处,对父母言听计从②学会尊重、理解、关心父母③以实际行动回报父母的关爱与养育④放弃学业,努力赚钱回报父母

    A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7、“狗不嫌家贫,子不嫌母丑”说明( )

    ①这是大自然现象 ②有志者不嫌家贫,明理者不嫌父母丑 ③我们与父母之间的亲情关系是不可改变的 ④正确面对“家贫”“母丑”是最基本的道德要求。 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

    8、母亲是我们人生中的第一位老师,她辛辛苦苦地抚养我们长大,默默地奉献着无私的爱,温暖着我们的心,教我们如何做人,学会生活。每年5月的第2个星期天是母亲节。作为子女,我们应该为母亲 准备些什么?对下面两幅漫画分析正确的有( )

    ①孝敬父母就要尊敬父母,热爱父母,回报父母 ②孝敬父母应该落实在具体行动上 ③两幅漫画都是孝敬父母的表现 ④孝敬父母要体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁

    A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

    9、中国自古以来就有“百善孝为先”的传统。下例对孝敬父母理解正确的是( )

    ①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母 ②孝敬父母是我国代代相传的美德③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上 A①②③B②③④ c①③④D①②④

    10、下例选项是小红为报答父母所作的计划的内容,你认为不正确的是:( )

    A、认真学习,把时间都放在学习上,少跟父母聊天 B、了解一下父母工作中的苦恼

    1

    C、帮父母做一些力所能及的家务D、心里想着父母,理解父母的苦心 11、“乌鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩”。这句话告诉我们( ) ①人不同于动物,父母无论什么时候都应该养育子女 ②父母对子女尽了抚养义务,子女也应该照顾和关怀父母 ③父母为我们付出了很多,他们应该得到爱的回报 ④子女有赡养、扶助父母的义务 A①② B②③ C③④ D②③④ 12、以下不能体现父母对子女真爱的是()

    A、母亲告诉儿子不要在外面贪玩,要按时回家做作业 B、孩子成绩下降了,父母帮他分析原因

    C、家庭虽然经济不宽裕,但是父母对孩子买手机、MP5等过分要求是有求必应 D、孩子欺负别的同学,爸爸狠狠的批评了他一顿

    13、“民族之间的较量,就是母亲与母亲之间的较量,””好母亲抵得上一百个教师”,“成功的人生其实是从母亲那里开始的”。这一切都说明:( )

    ①母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响②只要有了母亲就会成功 ③ 父爱与母爱相比,父爱的影响非常小,对我们起不了什么作用④父母是我们的第一任老师,家是我们的第一所学校 A①② B③④ C②③D①④ (三)第三阶梯

    1、2010年5月10日怀宁县独秀中学,八(二)班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起,气氛异常轻松和谐,正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演——《感恩的心》。最后,48位同学进行了孝敬父母的宣誓。 阅读材料,结合教材所学知识回答: (1)我们为什么要报答父母养育之恩?

    (2)你打算怎样用实际行动孝敬父母?

    2、在当今社会中,越来越多的农民工来到大城市里打工,也正是因为有了他们,才会让我们的生活带来了许许多多的便利。但同时,也出现了很多的留守儿童,那些留守儿童在很小的时候,父母就不在他们的身边,与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷等。 读材料,答问题。

    (1)说说哪些细节体现了亲人对你深深的爱。

    (2)想一想在我们的家庭生活中,爱我们的只是我们的父母吗?为什么?

    (四)第四阶梯

    1、在电视剧《我的丑娘》中有如下的几个镜头:

    镜头一:丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上,当新娘问新郎老太太是谁时,新郎说:“问路的。” 镜头二:儿子有了自己的孩子,正为找不到带孩子的人而发愁时,丑娘以保姆的身份采到了儿子的家。 镜头三:当身心疲惫的丑娘病倒住院时,良心发现的儿子终于说出了真相。

    针对儿子的做法,在“当代中学生论坛上引发了孩子们的讨论,请把你的观点写在下面的横线上。 (1)甲的观点:即使我的娘再丑,我也会尽我的所能孝敬她,因为她赋予了我生命。

    你的观点:_ (2) 乙的观点:良心发现的儿子开始孝敬妈妈,作为中学生的我们应怎样孝敬父母呢?

    你的观点:__ _ _ __

    2、父母因为整天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象,你是如何看待的?是不是不爱孩子的表现?为什么?

    3、毛泽东同志在革命胜利后,返回故里,特意在父母的坟上献上一束松枝,深深地鞠躬,轻声说道:“前人的辛苦,后人的幸福。”陈毅元帅亲自为瘫痪在床的母亲洗尿裤。革命领导人在为祖国的前途,人类的命运操劳的同时,也没有忘记报答父母的养育之恩。

    请你谈谈作为中学生,在日常生活中我们应该如何去爱父母?

    4、辨析:

    有人说:只有在危难时刻才能体现出父母对子女的爱。你同意这种观点吗?为什么?

    感悟语:

    父爱如山,母爱如水

    母爱是海,有水一样的柔情。 父爱是山,有山一样的沉稳。 水有声,声声都是叮咛; 山无语,于无声处见真情。

    父母在生活中无微不至的照顾我们, 我们对父母充满了感激之情。

    五、堂堂清、日日清记录:

    2

    篇四:《我的父亲母亲》教学设计(4)

    第一框《父母的爱,我们收到了吗?》教学课例

    第一部分:教学设计

    【教学内容】

    《父母的爱,我们收到了吗?》是人民版教材思想品德课八年级上册第一单元第一课的第一框。从教学内容来看,本框题主要是让学生领悟到父母的爱心和付出应该得到回报,应该孝敬父母长辈。本框题是第一课中不可缺少的一环。它对今后学生生活圈的扩展教学来说,是一块奠基石。教材编写的意图主要是加强对学生的教育,让学生感受家庭中的亲情,体会父母的爱心与付出,进而孝敬父母和长辈。 【学生分析】

    人们常说:家庭是我们的港湾和第一所学校,也是我们成长的摇篮;父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师。学生生活在家庭中,得到父母长辈的关爱和教育。可以说,家庭生活是学生生活的主要部分。然而,有些学生常常身在福中不知福,受到父母的呵护而不知温暖。加上成长的中学生正处于青春期,心理和智力不成熟,所以容易忽略父母的爱心,感受不到家中的亲情与温暖,因而对父母不知孝敬,不懂得如何孝敬。对此在重难点的教学上要让学生感受家庭中的亲情,体会父母的爱心和付出,进而孝敬父母和长辈。 【设计思想】

    根据学生的认识能力,结合生活当中的实例,运用多媒体课件结合讲授法,讨论法,探究法,举例法、图示法等探究本课时教学内容。按照新课标的要求,严格遵循教师为主导,学生为主体的教学原则,激发学生的积极性和创造性,并充分利用丰富的多媒体教学资源,生动形象地展示相关材料,拓展学生的视野和学习的空间。 【教学目标】

    1、知识目标:通过教学,让学生明白,父母为子女的成长付出了很多,理应受剑子女的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德;不孝敬父母要受到道德的谴责,要承担法律的责任;孝敬父母表现在日常生活的方方面面。

    2、能力目标:正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力,孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。

    3、情感态度价值观目标:通过教学,使学生进一步热爱白己的父母,厌恶不孝行为;并树立家庭中的正确的是非观念,增强履行家庭义务的责任观念。

    【过程与方法】

    以场景再现作依托,设计情景式教学;以问题讨论为主线,设计探究式教学;以平等交往为前提,设计互动式教学。采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等。 【教学重难点】

    领悟父母的爱心,学会孝敬父母。

    教学难点

    领悟父母的爱心。 【教学方法】

    活动探究法、讨论法、情感熏陶法等。 【教学手段】

    多媒体教学。

    第二部分:教学实录及教学评价

    一、导入新课:

    课前音乐欣赏:播放歌曲《烛光里的妈妈》,渲染气氛,情感铺垫。

    师:同学们,在上课之前,我先给大家讲一个故事,有一家人非常喜欢登山,而且父亲、儿子、女儿经常一起去。然而在一次登山过程中却发生了意外。下面,请同学们仔细观看这个电影片段:

    多媒体播放:电影《垂直极限》片段

    从影片中我们看到,在千钧一发之际,父亲果断地命令儿子割断绳索,把生的希望留给了儿女,而自己毫不犹豫地选择了死亡。同学们,看完这段影片,你们感受到了什么?

    学生甲:这位父亲太伟大,他能把生的希望毫不犹豫地留给孩子。 学生乙:生命是无价的!还有什么比生命(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:八年级上册政治我的父亲母亲教案)更宝贵的呢?俗话说:“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,父母把人世间最宝贵的东西都给了我们这些做儿女的,这恩情我们一辈子都难以报答呀!

    师:世界上最伟大最无私最永恒最无微不至的爱,莫过于父母的爱。可是,父母对我们的爱,我们感受到了吗?今天,我们一起来学习第一课第一框《父母的爱,我们收到了吗?》

    第一课 第一框《父母的爱,我们收到了吗?》(板书)

    二、教学主体:

    活动一:体味父母的爱。

    师:同学们,在刚才影片中的危难时刻,我们感受到了父母的爱,那么,在日常生活中,那份爱我们感受到了吗?

    多媒体显示四幅图片:

    图1:一个疲惫不堪的父亲正给孩子喂奶;

    图2:在公园里,一个父亲正用塑料袋给孩子接尿。 图3:一位母亲打着哈欠仍然陪着儿子读书; 图4:一群父母在烈日下、考场外焦急地等候。

    师:我希望这四幅图片能勾起同学们对父母爱的回忆。请同学们,仔细想一想,生活中哪些细微之处流淌出父母对你的绵绵爱意? (学生述说父母对自己的爱,老师点评)

    学生甲:我的母亲为了能让我吃上可口的早饭,她每天早上五点就起床,不管刮风下雨,天寒地冻!

    学生乙:每天下自习不管多晚,父亲一定会在校门口接我。 师:刚才同学们说的都很好,通过同学们的讲述我们也体会到了父母对子女的爱不仅表现在危难时刻,而且更多的是弥散在我们的日常生活中。 1、父母对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。(板书)

    师:那么,在我们的家庭生活中,爱我们的只是我们的父母吗? 学生甲:不是,每年冬天,我的奶奶都会挑灯为我赶制棉衣棉裤。 学生乙:我过生日的时候,我的叔叔总会给我买一大堆的生日礼物。 师:我们的爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨??他们都用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。所以,在我们的家庭生活中,爱我们的不只是父母。

    2、其实,在我们的家庭生活中,爱我们的不只是父母。(板书)

    师:特别是我们的爷爷奶奶,外公外婆,对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母疼爱有加、付出更多;他们对家庭和社会作出过贡献,在他们年老多病、行动不便之际,所以,做我们做孙子女的更要献上一片爱心。

    教学评价:活动中采用贴近学生实际生活的图片,让学生感同身受;使同学在叙说自己父母

    篇五:1.1我的父亲母亲导学案(政治八年级上册人民版)

    八年级思想品德自主高效课堂导学案 班级 姓名 第组号

    一、课题: 第一课我的父亲母亲 二、学习目标:

    1、让学生体会父母为子女成长付出的爱,理应受到子女的孝敬。

    2、知道在家庭中爱我们的不只是父母。懂得感恩,学会爱自己的父母。 3、理解父母的爱有多种方式。学会尊重父母,孝敬父母。 4、懂得孝敬父母既是我们的责任,也是我们的义务。 5、学会与父母一起分担家庭的责任。

    三、重要知识点:

    1、怎样理解父母亲的爱?①父母对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。②、爱在日常琐事中:平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上,我们对这种关心已经习以为常,有时甚至有点麻目了。其实,很多时候,一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处;在我们心里激起阵阵涟漪。③、我们期待父母的爱,同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

    2、你与父母产生隔阂的客观原因是什么?(为什么会觉得父母的爱跟以前不同?)

    ①有时候父母整天忙于工作,无暇顾及家庭和子女。②、作为具有多重身份的社会成员,父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。③我们渴望父母的爱,但有时也许我们太看重形式了。④、随着我们不断成长,父母给予我们爱的方式和以前有所不同。⑤、我们已经长大,有了更多的理性判断,对父母的要求也更高了

    3、怎样与家人相处?(我们的心怎样一起跳动?)①、我们应与父母互敬互爱。②、我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母,他们并不求回报;作为子女,我们也无以为报,只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候,我们一起分享快乐、幸福和温馨;生活困难的时候,我们也应该一起坦然面对。 4、为什么要孝敬父母?①父母不但赋予了我们生命,而且为家庭做出了诸多贡献②孝敬父母是中华民族的优良传统。③孝亲敬长是道德和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜。

    5、孝敬父母的具体表现?①、要落实到具体行动之中,从小事做起。做一些力所能及的事②、多与父母沟通交流,多征求他们的意见③、承担自己对家庭的责任。“④心里想着父母,理解关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴。”⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。 6、谈你对“儿不嫌母丑”的理解?母亲再怎么丑,儿子都不会嫌弃,因为是她生育抚养了子女,母恩天高,毕生难报。

    四、巩固训练: (一)第一阶梯

    1、父母对子女的爱集中表现在,然而更多的是表现在 。轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。2、在我们的家庭生活中,爱我们的不只是,还有 等。

    3、与子女相伴是爱,,为家庭提供经济保障也是一种爱。 4、我们期盼父母的爱,同时也应该多一份对父母的 。

    5、作为父母,他们并不求回报;作为子女,我们也无以为报,只求与他们 、 。 6、生活顺利的时候,我们一起分享 、和 ;生活困难的时候,我们也应该一起 。 7、做子女的不仅要和父母一起过顺畅的日子,有时还要分担家庭的,与父母共同面对风浪。(二)第二阶梯

    1、动画片《宝莲灯》的插曲《天地在我心》用这样几句歌词来表达主人公沉香对母亲的感情:“天上的星星多么美丽,可是没有你,一切都没生气。”在沉香的心里() A.世界上只有亲情才是最真挚而美好的感情

    B.在家庭生活中,只有母亲才爱孩子

    C.母爱、亲情是人世间最真挚、美好的感情

    D.只要亲情,只要母爱,其他人的关爱无关重要

    2、2014年5月11日,又是一年母亲节。记者走进丘北县七0新村,一副主题为“母爱”的宣传画,格外吸引人的眼球。对于母爱的认识错误的是 () A.母爱是伟大的

    B.母爱体现在方方面面

    C.在母亲节时母爱才凸显伟大 D.应尊重母爱

    3、子女生病,最牵挂的人是谁?对此你认为正确的看法:( ) ①父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上 ②只有在生病的时候,才能体现父母对子女的爱

    ③父母对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多的是弥散在日常生活中 ④病床边父母整天守护,嘘寒问暖是爱,平时父母的唠叨嘱咐也是爱 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 4、“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”。这说明了 ( ) A.父母对子女的爱是最无私最真挚的爱 B.家庭是我们成长的摇篮和港湾

    C.孝敬父母是中华民族的传统美德 D.要理解父母的的拳拳之心,努力学习

    5、下列与“谁言寸草心,报得三春晖”的表达相同情感的诗句是( ) A.母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情 B.海内存知己。天涯若比邻

    C.春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 6、“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也会眼含热泪的欣赏他,赞美他”面对这种博大的爱,我们青少年应该()

    ①与父母和平相处,对父母言听计从②学会尊重、理解、关心父母③以实际行动回报父母的关爱与养育④放弃学业,努力赚钱回报父母 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7、“狗不嫌家贫,子不嫌母丑”说明( ) ①这是大自然现象 ②有志者不嫌家贫,明理者不嫌父母丑 ③我们与父母之间的亲情关系是不可改变的 ④正确面对“家贫”“母丑”是最基本的道德要求。 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

    8、母亲是我们人生中的第一位老师,她辛辛苦苦地抚养我们长大,默默地奉献着无私的爱,温暖着我们的心,教我们如何做人,学会生活。每年5月的第2

    个星期天是母亲节。作为子女,我们应该为母亲 准备些什么?对下面两幅漫画分析正确的有( )

    ①孝敬父母就要尊敬父母,热爱父母,回报父母 ②孝敬父母应该落实在具体行动上 ③两幅漫画都是孝敬父母的表现 ④孝敬父母要体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

    9、中国自古以来就有“百善孝为先”的传统。下例对孝敬父母理解正确的是( ) ①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母 ②孝敬父母是我国代代相传的美德③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上 A①②③B②③④ c①③④D①②④

    10、下例选项是小红为报答父母所作的计划的内容,你认为不正确的是:( )

    A、认真学习,把时间都放在学习上,少跟父母聊天 B、了解一下父母工作中的苦恼 (四)第四阶梯

    1、在电视剧《我的丑娘》中有如下的几个镜头:

    镜头一:丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上,当新娘问新郎老太太是谁时,新郎说:“问路的。” 镜头二:儿子有了自己的孩子,正为找不到带孩子的人而发愁时,丑娘以保姆的身份采到了儿子的家。 镜头三:当身心疲惫的丑娘病倒住院时,良心发现的儿子终于说出了真相。

    C、帮父母做一些力所能及的家务D、心里想着父母,理解父母的苦心 11、“乌鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩”。这句话告诉我们( )

    ①人不同于动物,父母无论什么时候都应该养育子女 ②父母对子女尽了抚养义务,子女也应该照顾和关怀父母 ③父母为我们付出了很多,他们应该得到爱的回报 ④子女有赡养、扶助父母的义务

    A①② B②③ C③④ D②③④ 12、以下不能体现父母对子女真爱的是()

    A、母亲告诉儿子不要在外面贪玩,要按时回家做作业 B、孩子成绩下降了,父母帮他分析原因

    C、家庭虽然经济不宽裕,但是父母对孩子买手机、MP5等过分要求是有求必应 D、孩子欺负别的同学,爸爸狠狠的批评了他一顿

    13、“民族之间的较量,就是母亲与母亲之间的较量,””好母亲抵得上一百个教师”,“成功的人生其实是从母亲那里开始的”。这一切都说明:( )

    ①母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响②只要有了母亲就会成功 ③ 父爱与母爱相比,父爱的影响非常小,对我们起不了什么作用④父母是我们的第一任老师,家是我们的第一所学校

    A①② B③④ C②③D①④ (三)第三阶梯

    1、2010年5月10日怀宁县独秀中学,八(二)班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起,气氛异常轻松和谐,正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演——《感恩的心》。最后,48位同学进行了孝敬父母的宣誓。 阅读材料,结合教材所学知识回答: (1)我们为什么要报答父母养育之恩?

    (2)你打算怎样用实际行动孝敬父母?

    2、在当今社会中,越来越多的农民工来到大城市里打工,也正是因为有了他们,才会让我们的生活带来了许许多多的便利。但同时,也出现了很多的留守儿童,那些留守儿童在很小的时候,父母就不在他们的身边,与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷等。 读材料,答问题。

    (1)说说哪些细节体现了亲人对你深深的爱。

    (2)想一想在我们的家庭生活中,爱我们的只是我们的父母吗?为什么?

    针对儿子的做法,在“当代中学生论坛上引发了孩子们的讨论,请把你的观点写在下面的横线上。 (1)甲的观点:即使我的娘再丑,我也会尽我的所能孝敬她,因为她赋予了我生命。

    你的观点:_ (2) 乙的观点:良心发现的儿子开始孝敬妈妈,作为中学生的我们应怎样孝敬父母呢?

    你的观点:__ _ _ __2、父母因为整天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象,你是如何看待的?是不是不爱孩子的表现?为什么?

    3、毛泽东同志在革命胜利后,返回故里,特意在父母的坟上献上一束松枝,深深地鞠躬,轻声说道:“前人的辛苦,后人的幸福。”陈毅元帅亲自为瘫痪在床的母亲洗尿裤。革命领导人在为祖国的前途,人类的命运操劳的同时,也没有忘记报答父母的养育之恩。

    请你谈谈作为中学生,在日常生活中我们应该如何去爱父母?

    4、辨析:

    有人说:只有在危难时刻才能体现出父母对子女的爱。你同意这种观点吗?为什么?

    感悟语:

    父爱如山,母爱如水

    母爱是海,有水一样的柔情。 父爱是山,有山一样的沉稳。 水有声,声声都是叮咛; 山无语,于无声处见真情。

    父母在生活中无微不至的照顾我们, 我们对父母充满了感激之情。

    五、堂堂清、日日清记录:

    今日事今日毕 日积月累成大器

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