网站首页 | 范文大全 | 教案下载 | 优秀作文 | 诗词赏析 | 优美散文 | 板报大全 | 题库下载 | 故事大全 | 励志 | 爆笑笑话 | 字典 | 网站导航
在点网
  • 幼儿园教案
  • 语文教案
  • 数学教案
  • 英语教案
  • 政治教案
  • 物理教案
  • 化学教案
  • 历史教案
  • 地理教案
  • 生物教案
  • 音乐教案
  • 体育教案
  • 美术教案
  • 信息技术教案
  • 主题班会教案
  • 教学参考
  • 教学设计
  • 课堂实录
  • 评课稿
  • 说课稿
  • 教学反思
  • 小学教案
  • 初中教案
  • 高中教案
  • 托班教案
  • 小班教案
  • 中班教案
  • 大班教案
  • 一年级教案
  • 二年级教案
  • 三年级教案
  • 四年级教案
  • 五年级教案
  • 六年级教案
  • 初一教案
  • 初二教案
  • 初三教案
  • 高一教案
  • 高二教案
  • 高三教案
  • 您的位置:在点网 > 教案 > 政治教案 > 八年级政治上册第一单元步入青春年华第一站教案 正文 2017-07-28

    八年级政治上册第一单元步入青春年华第一站教案

    相关热词搜索:

    篇一:八年级政治上册教案北师大版

    第一单元 步入青春年华

    第一课 感受青春律动

    教学目标:

    一、知识目标:

    明确处于青春期的我们生理和心理上发生的一些变化,并且能够正确认识这些变化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行为特点。

    二、能力目标:

    能够正确的处理青春期的三个主要心理矛盾。能够主动的适应生活中的某些变化,并且积极主动的寻求适当的解决方案。

    三、情感、态度与价值目标:

    培养自己的自我调节能力,学会设计自己的青春之路。能够树立正确的人生观、价值观等。

    教学重点:

    青春期是人生理和心理发育的关键期。

    教学难点:

    自己的人生要向哪些方向走和自己对青春的理解是有关系的,所以要掌握青春的方向,体验,感受青春的美好,形成珍惜青春的良好生活态度。

    教学时间:

    3课时(机动2课时)

    第一课时

    教学内容:第一站:青春多美好

    教学过程:

    一、导入新课

    各位同学,新学期开始了,现在我们已经是八年级的学生了。请大家自己关注一下周围的同学,和上学期相比,同学们发生了哪些变化?

    二、学习新课

    八年级的同学正处于青春期,这一时期,人的生理和心理都会发生很大的变化。同时,青春期也是人生最美好的阶段。在这一阶段,我们的身心会产生许多变化。

    1、青春(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:八年级政治上册第一单元步入青春年华第一站教案)期是身体发育的关键时期。

    (1)身高快速增长;

    (2)体重迅速增加;

    (3)体力增强;

    (4)性特征正在逐渐突现;

    (5)男生女生的性别差异越来越明显:男生:身体增高显著,喉结突出,开始变声,会逐渐长出胡须,喜欢“逞英雄”,不甘人后;女生:嗓音变得细润,身体的女性特征逐渐明显,更加在意自己体态、容貌上的的改变;

    (6)还会萌生性意识。

    2、青春期也是智力迅速发展的时期。

    我们会对生活中的许多事物产生兴趣,用我们的经验去理解、去分析,并逐步上升到逻辑论证,从而使思维能力、智力水平逐步提高。

    3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。

    开始关注自己的内心感受,更加在意别人对自己的评价,懂得自尊,也希望得到他人的关注和尊重。 我们常常在自信和自卑之间摇摆不定。

    我们也会努力控制自己,自控能力不断增强。

    4、青春期的情感、情绪十分丰富。

    更加重视感情,珍惜友谊。情感和友谊的内容更加丰富,形式更加多样。

    情绪起伏比较大,情感表达比较强烈。

    5、青春是人生中最美好的阶段。

    它美好,是因为生命开始了全新的阶段;它美好,是因为生命正年轻。

    我们充满理想与信心,最具潜在力量和创造性。

    我们自我意识逐渐觉醒,梦想更多了,激情更加澎湃,开始思考着远大的抱负,对未来充满憧憬。

    三、小结

    四、作业:

    1、看看周围的同学,与上学期相比,他们都发生了哪些变化?其变化的原因是由于他们进入人生中的哪一阶段?

    2、小婷爱穿奇装异服。爱模仿明星,妈妈对她提出批评,但小婷却说妈妈太老土,不懂什么是“酷”不太理解她,而且,认为自己已经长大了,想干什么就干什么,不需要父母干涉。

    (1)小婷是如何理解长大的含义的?你又是如何理解的?

    小婷认为一个人生理发育成熟了就算长大了。我认为一个人只有生理和心理发展成熟,才算长大。

    (2)对于刚进入青春期的小婷,我们应该怎样看待他的行为?

    篇二:2014学年北师大版八年级政治上册第一单元步入青春年华:1.1《感受青春律动》课件

    篇三:(北师大版八上第一单元第2课共享花季友情 第1站 青春平行线

    思品八年级上册

    步入青春年华

    第二课 第1站 青春平行线教学案

    教学点——

    第一站

    1、什么是同学友情(朋友)? (P15\P17)(是什么)

    (1)成长道路上的好伙伴。

    (2)能互助互学,共同面对,经历困难成长。

    (3)思想沟通,情感共鸣,坦诚相待,用心交往。

    2、为什么说友情是一条青春平行线?(P17-18)(为什么)

    (1)男女有别。(生理、心理有别/个性差异,各有优势)

    (2)异性能成为朋友。(思想沟通、情感共鸣、坦诚相待、用心交往——会成为朋<挚>友)

    (3)异性同学间的交往是必须的。(互相影响、身心发展、共同学习成长)

    学习过程——

    欣赏音乐《我是女生》

    思考:

    你认为女(男)生性格中的优点是什么?

    讨论:

    你欣赏怎样的男生(女生)?为什么?

    一、我们开始懂得男女有别

    请看:P16的思想驿站思考——

    根据P16的思想驿站,思考如下问题

    你认为女(男)生性格中的优点是什么?

    男女有别是千真万确的.除生理上巨大的差异外,性格与气质方面,男性刚强、坚毅、豁

    达、粗犷、豪壮激烈、暴风骤雨式,而女性端庄、文静、温柔;情感丰富细腻,体验敏感,易

    同情人.

    因此,男女交往可以取长补短,互相促进.

    讨论:你欣赏怎样的男生(女生)?为什么?

    果断、独立性强、大胆决断的男生.

    细心、敏捷、有礼貌的女生.

    又如:你欣赏怎样的异性形象?——

    女生一般细心周到,温柔善良,想象力丰富??.

    男生独立性较强,喜欢竞争,责任感较强??.

    我是男生:

    我是女生:

    ——男女有别

    互动:男生、女生优点大比武

    开朗、坚强、勇敢、富有责任感,在女孩子遇到困难的时候,愿意挺身而出,帮助女孩子

    解决她们所不能解决的问题,好问好想......

    女孩子温柔、细腻,善于关心他人,乐于奉献,勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强,认

    真踏实?

    朗读——

    ? 多一个真正的朋友就多一块陶冶情操的砺石,多一份战胜困难的力量,多一个锐意进

    取的伴侣---(法国诗人)

    ? 人生是一次漫长的旅行,只有不断结识新的朋友,旅程才不会孤单。 《学会交际》

    ? 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——〔美〕

    爱因斯坦

    你认为友谊(挚友)是什么?

    提示:P15和P16找答案做笔记!

    异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,他能让我们获得更加丰富的友谊。只要我

    们真诚待人,坦然大方的与异性同学交往,就一定能获得异性同学的尊重和友情,就能成

    为真正的朋友。

    我们可以肯定地说异性能够成为朋友。

    我们把朋友比喻成咖啡、美酒,雪中送炭、雨天的彩虹等,很少有人用性别来界定,这说

    明了什么?

    二、异性能够成为朋友

    音乐:如《朋友》

    讨论:

    男女同学应不应该交往?(为什么)

    论点一:学生的主要任务是学习,与异性交往是长大以后的事情。

    论点二:中学生还不成熟,不懂事,不具备与异性交往的条件。

    论点三:与异性交往很容易发展为“早恋”,使中学生犯错误。

    论点四:中学生与异性交往是少数学生的行为,好学生不能仿效

    论点五:中学生与异性交往没有什么好处。

    三、男女生的正常交往的必要性:P16

    1、男生女生在正常交往中可扩大生活交往范围,增强与人沟通的能力。

    2、男女生在正常交往中可以取长补短,性格相互渗透,促进我们身心发展。

    3、往往会激发内在的积极性和创造性,提高学习和活动的效率。

    4、男生女生的正常交往有利于培养健康的性心理。

    课堂训练——

    1、 进入中学后,开始关注异性,渴望接触,了解异性.这是( )

    A心理不健康的表现

    B缺乏道德修养的表现

    C不正常的行为

    D正常的,但与异性交往的方式要恰当

    2、心理学研究表明,女生通常擅长于具体性思维,而男生擅长于抽象逻辑思维.这说明

    ( )

    A男生比女生聪明

    B女生比男生聪明

    C男生与女生各有优势与不足

    D青春期的男生女生都不聪明

    3、最近比较烦,因为我的目光总是落在前面一个漂亮而优秀的女孩上,我这是:( )

    A男生老爱看女生,不正常的现象

    B青春期正常的心理反应

    C青春期的不良心理,应该停止与女生往来

    D品质不好的表现

    4、最近小明的电话特别多,而且大部分是女同学打来的,说要是问作业或商量问题,妈妈提

    醒小明与女同学交往过多而影响学习.小明看出了妈妈的心思,想用所学知识说服妈妈.小

    明可采用的观点是()

    ①男女同学正常交往有利于增进班级的凝聚力

    ②男女同学思考问题的方式方法有所不同,一起学习交流,可以取长补短,共同进步

    ③男女同学正常交往有利于扩大交往范围,发展同学间的友情

    ④男女同学交往可以促进个性的健康发展

    A①②③B②③④

    C①②③④ D①③④

    5、在生活和学习中,男女同学的正常交往是十分必要的。因为( )

    (1)它能扩大我们生活交往的范围,增强我们与人沟通的能力

    (2)使男女生之间互相影响,性格相互渗透,促进身心发展

    (3)男女生性格不同可以优势互补

    (4)男女生相互合作一定能提高成绩

    A、(1)(2)(3) B、(1)(3)(4)

    C、(2)(3)(4) D、(1)(2)(4)

    6、关于男女生交往,下列说法中正确的是( )

    A男女有别,男女生之间应该“老死不相往来” B男女生之间可以随心所欲地交往 C男女生相处应讲究原则和艺术

    D与异性同学的交往面应尽可能窄一些

    7、下列关于男女同学之间的交往认识正确的是()

    A男女同学之间的交往是很丑陋的 B要用大人的方式表达男女同学之间的友谊C男女同

    学之间正常交往对我们的健康成长是不利的

    D男女同学之间的正常交往会给我们的学习健康带来很多积极影响

    8、男女同学的交往与同性同学的交往( )

    A完全不同 B有所不同 C完全一样D大多不同

    9、中学时代,对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是( )

    A男女同学之间不应该建立友谊

    B男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊

    C男女同学之间建立友谊是道德败坏的表现

    D男女同学之间不可能建成立起真挚的友谊

    10、随着年龄的增长,青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对

    异性的好感或爱慕之情.你认为下列说法中,正确的是( )

    A这种想法容易导致早恋

    B顺其自然,听之任之

    C关注异性会给心理成长带来不必要的干扰和麻烦,应尽量避免

    D这是正常的,但要慎重对待,理智处理

    11、七年级某班同学在一起讨论男女同学交往的话题时形成以下几种观点,你最不认同或不

    准确的是( )

    A男女同学不要交往, 避免早恋

    B男女同学要多交往,相互取长补短

    C男女同学要正确交往,互帮互助

    D男女同学交往要互相尊重

    12、老师和家长经常讲“早恋是一个美丽的错误”,这说明( )

    A不应该与异性交往

    B异性同学之间没有真正的友谊

    C和异性交往没有好处

    D要正确把握与异性同学的交往问题

    友情提示——

    第一课 感受青春律动

    花季的情感是一种最美好的情感,然而如果处理不好,就会毁了自己的一生.人生每个阶段都有每个阶段的使命,我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。

    第一站

    要努力学习,让青春绽放迷人光彩

    篇四:思想品德教案

    思想品德教案

    (北师大版)

    (八年级)

    第一单元 步入青春年华

    一、本单元地位:

    初中生正处于人生中相对急剧的变化过程:他们作为“孩子”“学生”进入中学,离开学校时他们已接近于青年,已在相当大的程度上社会化。这种变化首先是身体的或者说是生理上的成长感觉。成长是初中学生生活的逻辑起点。进入八年级的中学生,面对的是人生中的一个重要阶段——青春期。本单元安排了两课,不但介绍了青春期生理、心理变化的科学知识,更从学生的实际需要出发,解决能否以及怎样与异性交往的问题。 青春期是人生发展的重要时期。这一时期,带来了中学生生理的急剧变化,也带来了自我意识的增强。一方面,他们认为自己已经长大了;另一方面,对父母、老师们对自己的态度表示不理解,所以内心很矛盾。他们害怕被误解,害怕自己不如别人。 本单元抓住八年级学生步入青春的时机,一方面让学生了解青春期的生理、心理变化的特点;另一方面让学生明确这些变化的产生是自然的、正常的,从而让学生悦纳自己的变化。通过对学生实际情况的引导,最终让学生主动适应生活中的变化,感悟青春、珍惜青春!

    二、结构

    第一课 感受青春律动

    第二课 共享花季友情

    三、课标依据

    1、成长中的我——“认识自我”部分

    (1)悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展(1.1.1)。

    (2)知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动(1.1.2)。

    2、我与他人的关系——“交往与沟通”部分

    (1)了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往、养成热情、开朗的性格(2.1.2)。

    (2)正确认识异性同学之间的情感,交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往(2.1.3)。

    第一课 感受青春律动

    教学目标:

    一、知识目标:

    明确处于青春期的我们生理和心理上发生的一些变化,并且能够正确认识这些变化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行为特点。

    二、能力目标:

    能够正确的处理青春期的三个主要心理矛盾。能够主动的适应生活中的某些变化,并且积极主动的寻求适当的解决方案。

    三、情感、态度与价值目标:

    培养自己的自我调节能力,学会设计自己的青春之路。能够树立正确的人生观、价值观等。

    教学重点:

    青春期是人生理和心理发育的关键期。

    教学难点:

    自己的人生要向哪些方向走和自己对青春的理解是有关系的,所以要掌握青春的方向,体验,感受青春的美好,形成珍惜青春的良好生活态度。

    教学时间:

    3课时(机动2课时

    第一课时

    教学内容:

    第一站:青春多美好

    教学过程:

    一、导入新课

    各位同学,新学期开始了,现在我们已经是八年级的学生了。请大家自己关注一下周围的同学,和上学期相比,同学们发生了哪些变化?

    二、学习新课

    八年级的同学正处于青春期,这一时期,人的生理和心理都会发生很大的变化。同时,青春期也是人生最美好的阶段。在这一阶段,我们的身心会产生许多变化。

    1、青春期是身体发育的关键时期。

    (1)身高快速增长;

    (2)体重迅速增加;

    (3)体力增强;

    (4)性特征正在逐渐突现;

    (5)男生女生的性别差异越来越明显:男生:身体增高显著,

    喉结突出,开始变声,会逐渐长出胡须,喜欢“逞英雄”,不甘人后;女生:嗓音变得细润,身体的女性特征逐渐明显,更加在意自己体态、容貌上的的改变;

    (6)还会萌生性意识。

    2、青春期也是智力迅速发展的时期。

    我们会对生活中的许多事物产生兴趣,用我们的经验去理解、去分析,并逐步上升到逻辑论证,从而使思维能力、智力水平逐步提高。

    3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。

    开始关注自己的内心感受,更加在意别人对自己的评价,懂得自尊,也希望得到他人的关注和尊重。

    我们常常在自信和自卑之间摇摆不定。

    我们也会努力控制自己,自控能力不断增强。

    4、青春期的情感、情绪十分丰富。

    更加重视感情,珍惜友谊。情感和友谊的内容更加丰富,形式更加多样。

    情绪起伏比较大,情感表达比较强烈。

    5、青春是人生中最美好的阶段。

    它美好,是因为生命开始了全新的阶段;它美好,是因为生命正年轻。

    我们充满理想与信心,最具潜在力量和创造性。

    我们自我意识逐渐觉醒,梦想更多了,激情更加澎湃,开始思考着远大的抱负,对未来充满憧憬。

    三、小结

    四、作业:

    1、看看周围的同学,与上学期相比,他们都发生了哪些变化?其变化的原因是由于他们进入人生中的哪一阶段?

    2、小婷爱穿奇装异服。爱模仿明星,妈妈对她提出批评,但小婷却说妈妈太老土,不懂什么是“酷”不太理解她,而且,认为自己已经长大了,想干什么就干什么,不需要父母干涉。

    (1)小婷是如何理解长大的含义的?你又是如何理解的? 小婷认为一个人生理发育成熟了就算长大了。我认为一个人只有生理和心理发展成熟,才算长大。

    (2)对于刚进入青春期的小婷,我们应该怎样看待他的行为? 小婷的行为属于在成长过程中出现的正常现象,但她对青春的含义有些误解,并不是真正长大的表现。

    篇五:2014学年北师大版八年级政治上册第一单元步入青春年华:1.2《共享花季友情》习题

    第2课 共享花季友情 测试题

    (一)选择题

    1.最近比较烦,因为我的目光总是落在前面一个漂亮而优秀的女孩身上,我这是:( )

    A.男生老爱看女生,不正常的现象

    B.青春期正常的心理反应

    C.青春期的不良心理,应该停止与女生往来

    D.品质不好的表现

    答案:B

    2.关于男女生交往,下列说法中正确的是:()

    A.男女有别,男女生之间应该“老死不相往来”

    B.男女生之间可以随心所欲地交往

    C.男女生相处应讲究一定的原则和艺术

    D.与异性同学的交往面应尽可能窄一些

    答案:C

    3.玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲的正确做法应该是: ()

    A.把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生

    B.接受他的约会,然后羞辱他一番

    C.给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度

    D.当众找到这位男生,严厉地拒绝他

    答案:C

    4.老师和家长经常讲“早恋是一个美丽的错误”,这说明: ( )

    A.不应该与异性交往

    B.和异性交往没有好处

    C.异性同学之间没有真正的友谊

    D.要正确把握与异性同学的交往问题

    答案:D

    (二)判断题

    1.青春期男女生交往容易导致“早恋”,因此男女生应该尽量少交往。( )

    答案:错

    2.如果我悄悄地喜欢上了某个异性同学,这种情感是美好的,但要理智对待,不能轻易表露出来。( ) 答案:对

    (三)问答题

    1.中学生小李是个聪明美丽的女孩,学习成绩很好。小林是学校足球队的前锋,足球比赛时矫健的身影吸收了很多女孩子的目光。一次学校组织春游,两人作为联欢会的主持人。从此接触多了,交流多了,两人之间就互生爱慕。春游之后,他们经常在一起谈心,满脑子都是对方,上课没精神了,注意力不集中了,经常溜号,一有时间,就在一起聊。期末考试,两个人成绩下滑很大。

    (1)假如你是两个人的同学,你觉得他们这样处理感情对吗?请说明理由。

    (2)请你向他们提合理化建议。

    答案:

    (1)小李和小林处理感情的方式是不合适的。①小李和小林都是同学中的佼佼者,作为处于青春期的中学生,易对异性产生好感,特别是对优秀的异性,更易产生好感,乐于接触对方,这是正常、自然而美丽的事。②作为中学生,生理、心理还不成熟,并正处于求学阶段,无法给对方承诺。同时,世界观看人生观也不成熟,感情不稳定,易产生变化。所以不合适。

    (2)略

    2.讨论“三八线”问题

    进入初中,在我们身体悄悄变化的同时,我们的心理也在发生着一系列变化。在班级里,有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称为“三八线”:在“三八线”上,男女同学不能对话,不能探讨;谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。

    对这类现象,有以下三种观点:

    观点一:有人说好,认为男女生要有界限。

    观点二:有人说不好,认为男女生都是同学,没有区别。

    八年级政治上册第一单元步入青春年华第一站教案》由www.zaidian.com(在点网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
    Copyright © 2016 在点网 All Rights Reserved.