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  • 您的位置:在点网 > 教案 > 政治教案 > 雷锋部队政治教育教案 正文 2017-07-31

    雷锋部队政治教育教案

    相关热词搜索:

    篇一:学习雷锋精神教案

    学习雷锋精神

    教学目的:提起学雷锋,心中最难忘的就是他日记里的那段话:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”每年的3月5日社会各界都会用各种各样的方式来纪念这位平凡却伟大的人,在一代又一代人的诠释和实践中,雷锋精神也被赋予了更多深刻且丰富的含义。下面就让我们一起了解雷锋的故事,学习雷锋精神。

    教学重点:雷锋的故事;

    什么是雷锋精神?

    当代雷锋精神的诠释

    立足振远护卫如何学雷锋

    教学重点:当代雷锋精神的诠释

    立足振远护卫如何学雷锋

    教学方法:讲解法;

    案例教学法;

    课件演示

    课时安排:四课时

    宣讲(教学过程)

    前言

    雷锋(1940~1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人名解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席曾于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学习雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

    一、雷锋的故事

    雷锋,原名雷正兴。1940年12月18日,出生在湖南省长沙(望城)县简家塘一个贫苦农民家里。他出生的时候,正是抗日战争时期,人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道:“我家里很穷,父亲、母亲、哥哥、弟弟都死在民族敌人和阶级敌人的手里,这血海深仇,我永远铭记在心。”雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。(正是因为受到别人的关怀和照顾,才让他后来养成了感恩社会的心态)。

    关于雷锋的小故事

    可敬的"傻子"

    一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险的命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.

    望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱 (存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重自然灾害的情况下,他为国家建设、为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。

    人民的勤务员

    从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差的机会多了,为人民服务的机会也多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。

    一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。

    五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又坚持把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!“过年的时候,战友们愉快地在一起搞各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊!他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。

    雷锋同志的逝世

    1962年8月15日上午8点多钟,雷锋和助手乔安山驾车从工地回到连队车场,不顾长途行车的疲劳立即去洗车。当时,战士们在路边栽了一排约两米高的晒衣服的木杆,顶上用8号铁丝拉着。雷锋让乔安山开车,自己下车引导,指挥乔安山倒车转弯。汽车的前轮过去了,但后轮胎外侧将木杆从根部挤压断。受顶部铁丝的作用,木杆反弹过来,正好击中雷锋的右太阳穴,当场就打出血来,雷锋昏倒在地。战友们立即用担架把他送到抚顺矿务局西部职工医院抢救,副连长又开车飞速赶到沈阳202医院请来医疗专家。但由于颅骨损伤,脑颅出

    血,导致脑机能障碍,雷锋不幸去世,年仅22岁。

    雷锋的离世,其实和乔安山没有直接关系,但是在过去的40年中他一直深深地自责,一直过着隐居的生活,默默的传承着雷锋精神。

    二、什么是雷锋精神?

    雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的,在实践中不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。 憎爱分明的阶级立场是雷锋精神的精髓。雷锋一心向着党,他把党比作母亲,把自己的生命看成是属于党和人民的,无论遇到怎样艰难复杂的情况,都“坚决听党的话,一辈子跟党走”,“为了党,愿洒尽鲜血,永不变心”。“对敌人要狠,要像严冬一样残酷无情;对党、对人民要忠诚坦白,永远忠于党,忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言。

    1、言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家,是一个勇于探索的创造者,他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上,说到做到,表里如一。他坚持理想与现实相一致,决心为共产主义奋斗终身,甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”,干一行,爱一行,钻一行;他注意理论联系实际,对自己政治上要求严格,自觉经受

    篇二:教案 思想政治教育

    教案

    课题:文化塑造人生

    授课教师:成 杰

    教材:第一章 第二课 第二节 P17~P21

    一、教学目标 (一)知识目标理解优秀文化如何丰富人的精神世界,增强精神力量。 (二)能力目标教育学生接受优秀文化,促进自身全面发展。 (三)情感、态度与价值观目标培养学生正确地世界观、人生观、价值观,丰富精神生活。 二、教学重点

    文化塑造人生的三个表现

    三、教学难点

    文化塑造人生的三个表现

    四、教学过程

    (一)丰富精神世界

    1.人创造了文化,文化也在塑造着人,优秀文化能够丰富人的精神世界

    2.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自己的精神世界是培养健全人

    格的重要途径。

    3.改革开放以来,空前繁荣的社会主义思想,开阔了人们的视野,促进了

    思想解放和观念更新,人们的自立意识竞争意识效率意识和民主法制意识大大增

    强,爱国主义 集体主义 社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想

    观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。

    例1 在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中,鲁迅的《呐

    喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样

    炼成的》等榜上有名。由此可以看出 ( )

    A.人创造了文化,文化创造了人

    B.人创造了文化,文化也塑造着人,不断丰富着人的精神世界

    C.文化具有潜移默化的作用

    D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志

    [解析] 从材料中可以看出,鲁迅、曹禺、雷锋、奥斯特洛夫斯基的作品丰

    富了人的精神世界,塑造、影响了一代又一代中国人,因此,答案应该选B项。

    A项说法不恰当,C、D两项不符合题意。

    例2:改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,开阔了人们的视

    野,促进了思想解放和观念更新,人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主

    法制意识大大增强。成为我国人民精神世界主流的是 ( )

    ①爱国主义、集体主义、社会主义思想 ②科学文明、开拓进取、健康向上的

    思想观念和道德风尚 ③人们对真善美的追求、对假恶丑的憎恨 ④爱好和平、勤

    劳勇敢、求同存异的精神

    A.①②B.③④ C.①③④ D.①②④

    [答案] A

    例3:辨析:优秀文化能够增强人的精神力量,因此,只要参加文化活动,

    人的精神就会健康向上。 [答案] (1)优秀文化总能以其特有的感染力和感召力,

    使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所

    以,优秀文化能够增强人的精神力量。 (2)但不能说只要参加文化活动,人的精

    神就会健康向上。因为文化有先进和落后、健康和腐朽之分。只有参加先进的健

    康的文化活动,才能使人的精神健康向上。而落后的、腐朽的文化活动会腐蚀人

    的精神,参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。 (3)人们参加优秀文化

    活动是一个自觉学习、主动感悟的过程。如果只是被动地、受强制地参加优秀文

    化活动,也难以产生健康向上的精神力量。

    (二)增强精神力量

    1.文化对人的塑造,还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化

    作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人

    们心灵的火炬,引领人们前进的旗帜。

    2.中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化,总是给

    人以无穷的精神力量,鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写了一曲又一曲

    威武雄壮的人生乐章。

    例1.法国资产阶级革命时,外国封建势力的联军屯兵法国边境,革命处于

    危急之中。在大兵压境的形势下,一位工兵上尉用一个通宵写出了《莱茵河军队

    战歌》。马赛营志愿军率先唱着这支歌向巴黎挺进,所以后来此歌被称为《马赛

    曲》。歌声充满着爱国激情,使人民热血沸腾,很快传遍了全国。1795年,《马

    赛曲》被定为法国国歌。材料反映出优秀文化作品

    ( ) ①有特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增 ②是充满爱国热

    情的人写出的 ③能成为激励人们不断创造美好幸福生活的精神力量 ④能成为照

    亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 A.①②③ B.②③④ C.①②④

    D.①③④ [答案] D

    例2 在我国全面建设小康社会的过程中,我们要把民族精神教育纳入国民教

    育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

    这是由于

    A.文化能够丰富人的精神世界

    B.文化能够增强人的精神力量

    C.文化能够促进人的全面发展

    D.人的思想意识对事物发展起着决定的作用

    [解析] 文化塑造人生,表现在三个方面:丰富人的精神世界,增强人的精神力

    量和促进人的全面发展。从题目所提供的材料来看,“全面建设小康社会”要“使

    全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”,其原因是文化能够增强人的精神力量,

    故选B。D项表述错误,因为对事物发展起决定作用的是物质,而不是意识,故

    舍弃。 [答案] B

    (三)促进人的全面发展

    1.社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。

    2 人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

    3. 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着 不可替代的作用。

    例1:社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。下列对两者之间的关系表述正确的是 ( )

    ①社会发展和人的发展是相互区别的,不能等同 ②人的发展越全面,社会物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就能得到改善 ③物质文化条件越充分,越能推进人的全面发展 ④社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高的历史过程,人的全面发展也是逐步提高的过程

    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

    [答案] D

    例2:清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ( )

    ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展

    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

    [解析] 材料主要体现优秀文化对人的影响。根据所学知识可知,优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展,因此②③④符合题意。①说法不是文化对人的影响,故排除,因此选D。

    五、课后小结

    人创造了文化,文化也在塑造着人。本节节我们进一步探究文化是如何塑造人的精神的,主要讲授文化塑造人生的三个表现。

    篇三:学雷锋主题班会教案

    学雷锋主题班会教案

    人生的价值在于奉献

    【活动目标】:

    1、结合学雷锋活动,体会当下关注奉献精神的内涵及重要性

    2、展开讨论,如何在我们的学习生活中落实奉献精神

    【活动准备】;

    1、查阅资料,做课件

    2、找学生准备发言材料

    【活动过程】:

    一、 雷锋简介

    二、 回忆印象中的雷锋

    三、 雷锋小故事(偏重奉献精神)

    四、 讨论:什么是奉献精神?当下对奉献精神的定义是怎样的?

    五、 歌曲:《学习雷锋好榜样》

    六、 讨论:在我们的学习生活中,该如何落实雷锋精神?

    七、 总结:教师总结并提出勉励

    八、 用一首小诗结尾

    【活动反思】:

    1、每年都会开展学雷锋的班会活动,但活动的主题却各不相同,各主题正是符合学生成长的心理、眼界的变化。在撰写教案时,我也关注这一要点进行设计。

    2、这次班会中,我并没有设计特别花哨的形式,而是以两个大的讨论来进行支撑。我认为这类的班会讲求的并不是愉悦更多的应该是严肃的一次精神的洗礼。

    3、班会的设计并没有完全停留在理论层面去探讨“什么是奉献精神”,更多的是希望同学们谈谈现下奉献精神的内涵和在平日生活中如何去实践。同学们联系实际的学习、生活经验,减弱了空谈的成分。几位同学的发言,虽然说的都是些小事,但都是具体的、可操作的、能引发同伴共鸣的。

    4、班会并不只是为学生而开展的,作为班主任,我自己在设计教案、寻找资料、和同学相互讨论、总结反思的过程中也进行了思考有所收获。

    附件(班会材料)

    1、 雷锋简介

    雷锋(1940.12.18—1962.8.15),一位伟大的共产主义战士,中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模;1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿,在穷乡亲的拉扯下,挣扎着活下来。

    1949年8月,雷锋的家乡湖南望城解放后,雷锋从此翻了身。在党和人民政

    1960年1月,雷锋应征入伍,同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下,他进一步提高了政治觉悟,牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦,懂得“怎样做人,为谁活着”,忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义;以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识,不断提高为人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”的精神,干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。连队分配他当汽车兵,他努力钻研驾驶技术,成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后,大胆管理,事事模范带头,带领全班成为部队先进集体。他热爱集体,关心战友,关心群众,把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐,并身体力行,认真实践,“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱,寄给受灾人民,送给家庭困难的战友。他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站,扶老携幼,迎送旅客。他出差时,一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生;他曾担任校外辅导员,以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长;他谦虚谨慎,从不自满自炫,受到赞誉不骄傲,做了好事不留姓名。

    2、雷锋小故事(偏重奉献精神)

    《一次义务劳动》

    一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!”这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。

    《雷锋日志》2月15日

    敬爱的毛主席,我看到您写的《纪念白求恩》这篇文章,深受教育,被感动得流下了热泪。

    过去有人讽刺我说:“你积极有什么用,那么点的小个子,给你150斤重的担子,你就担不起来。”我听了这话,还埋怨自己为啥长这么点小个子呢!

    可是,您老人家说:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”这话给我很大鼓舞。个子小我也要尽我自己最大的力量,做到毫不利己,专门利人,向伟大的国际主义战士白求恩学习。

    3、 结尾诗歌

    在这里,我要唱一个人。

    他不是将军,却立了无数功勋;

    他不是文豪,却写下不朽诗文;

    他如此平凡,如此年青,

    象一滴小小的春雨,

    却渗透亿万人的心! 为什么呵为什么, 十亿人民的心里, 都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他呵,是一滴水, 却能够反映了整个太阳的光辉! 他呵,是刚展翅的鸟, 却能够一心向着党飞! 他呵,是才点亮的灯, 只不过每一分光都没浪费! 他呵,是刚敲响的鼓, 却能把每一声都化成雷! 呵雷锋! 你不为自己编歌曲,你不为自己织罗衣; 你不为自己梳羽毛,你不为个人流一滴泪。 呵雷锋! 你,《国际歌》里的一个音符,你,红旗上的一根纤维;你,花丛中

    的红花一瓣。你,浪花里的一滴水!

    青春! 永生! 壮丽!

    看列兵雷锋呵,一步一个回声,一步一个歌曲,

    直晌透未来的无穷世纪!

    篇四:雷锋教案

    弘扬雷锋精神

    一、雷锋生平

    雷锋,原名雷正兴,1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。父亲在湖南农民运动中当过自卫队长,后遭国民党和日寇毒打致死。母亲张元潢在受到地主的凌辱后,于1947年中秋之夜悬梁自尽。雷锋不满7岁就成了孤儿,被好心的六叔奶奶收养。幼年雷锋上附近蛇形山砍柴时,被地主婆用刀在左手背上连砍三刀。所以,他从小对黑暗社会充满仇恨。

    1949年8月,湖南解放时,小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意,但把一支钢笔送给他。1950年,雷锋当了儿童团长,积极参加土改。同年夏,乡政府保送他免费读书,后来加入少先队。1956年夏天,他小学毕业后在乡政府当了通信员,不久调到望城县委当公务员,被评为机关模范工作者,并于1957年加入共青团。1958年春,雷锋到团山湖农场,只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月,雷锋响应支援鞍钢的号召,到鞍山做了一名推土机手。翌年8月,他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设,曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失,当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间,他曾3次被评为先进工作者,5次被评为标兵,18次被评为红旗手,并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号

    1959年12月征兵开始,雷锋迫切要求参军,焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人武部)表明参军的决心。他身高只有1.54米,体重不足55公斤,均不符合征兵条件,但因政治素质过硬和有经验技术,最后被破例批准入伍。雷锋入伍后,他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月,他加入了中国共产党。他入伍后表现突出,沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里,他荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获“模范共青团员”,出席过沈阳部队共青团代表会议。

    雷锋部队政治教育教案

    1961年,雷锋晋升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日,他因事故不幸殉职。

    二、雷锋精神的含义

    雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民

    的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

    三、雷锋精神主要内容

    1、心向着党,向着社会主义的坚定的政治立场

    雷锋一心向着党,他把党比作母亲,把自己的生命看成是属于党和人民的,无论遇到怎样艰难复杂的情况,都“坚决听党的话,一辈子跟党走”,“为了党,愿洒尽鲜血,永不变心”。“对敌人要狠,要像严冬一样残酷无情;对党、对人民要忠诚坦白,永远忠于党,忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言。

    2、全心全意为人民服务,无私奉献的崇高思想

    在他看来,“个人和集体的关系,正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候,身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的,我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福!”正因为如此,雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重,把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。(雷锋人生核心)

    3、甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度

    1956年,雷锋高校毕业,先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员 。1957年,雷锋在团山湖农场开拖拉机时,加入了共青团,在根治沩水河时,被评为工地模范 。然后参加中国人民解放军,11月加入中国共产党,在部队荣立二等功一次,三等功两次,团、营嘉奖多次,被誉为“毛主席的好战士”。1958年,雷锋来到鞍钢参加工业建设,三次被评为先进生产者,五次被评为红旗手,十八次被评为标兵。

    4、刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神

    5、勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风

    四、为什么现在要学习雷锋

    1、学习雷锋的生命力

    ? 雷锋去世半年后,中共高层决定大力宣传雷锋的事迹,把他打造成一个热爱中共、全心全意为人民服务的道德楷模。1963年3月5日,中共领袖毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召,雷锋被歌颂成“伟大的共产主义战士”,迅速成为中国社会知名度最高、影响力最广的模范人物。 ? 改革开放后,官方也多次高调号召全社会继续学雷锋,如1982年的文明礼貌月活动、1984年的“五讲四美三热爱”活动、1990年代“学雷锋树

    新风”活动等等。1990年3月,中共总书记不久的江泽民为雷锋精神题词:“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神。”江泽民还专程到雷锋墓前三鞠躬,为沈阳军区雷锋纪念馆题写馆名。

    ? 40多年来,在雷锋精神的感召下,涌现了无法计数的模范人物。 ? 1982年7月,一个大学生的死,引起了全社会的巨大关注。解放军第四医科大学学生张华,为抢救一名掏粪落入粪池的老农,光荣牺牲,年仅24岁。同年11月25日,中央军委颁令,授予张华“富于理想勇于献身的优秀大学生”称号,英雄的价值得以承认。

    ? 90年代中期,人们通过媒体认识了一名普通的水电维修工——徐虎。他10多年如一日,背着工具箱,骑着一辆自称为“老坦克”的旧自行车,奔波于6000多户居民中间。修电路、通水路、掏马桶,他每天都重复着相同而琐碎的工作;为了居民们报修的便利,他还把报修箱挂到小区门口。 ? 稍稍留意就会发现,我们生活中无处不有雷锋的影子——雷锋体育场、雷锋学校、雷锋储蓄所、雷锋纪念馆,以雷锋命名的建筑物或单位遍布全国各地;“学雷锋小组”、“学雷锋研究会”、“学雷锋基金会”、“雷锋车队”、“雷锋公司”,民间的学雷锋社团组织活力无限;更有那层出不穷的雷锋图书、雷锋雕塑、雷锋歌曲、雷锋游戏,让雷锋精神融入社会的血液和细胞。有关雷锋的种种,已经成为一个文化现象,它不仅有着明确的精神内核和持续不竭的发展动力,而且在历经几代人的创造与传承后,已深深融入中华民族的文化基因,时刻焕发着蓬勃向上的力量。

    ? 雷锋精神深深扎根于中华民族优秀文化传统,彰显了共产党人的先进本色,蕴涵着人类共同的价值追求,是一面永不褪色、永放光芒的旗帜 ? 雷锋精神是一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库,而全心全意为人民服务,是它无可替代的核心与实质,也是它永葆生命力的内在动力。

    2、学习雷锋的现状

    但市场经济大潮的兴起在一定程度上冲淡了“学雷锋”的号召,每年3月学校和单位组织的学雷锋活动也有不少流于形式,被戏称为“雷锋叔叔没户口,3月来了4月走”。一些人甚至指雷锋甘做“螺丝钉”的精神在市场化条件下已经过时。

    ? “雷锋叔叔没户口,三月里来四月走”、“一时呼呼隆隆,长期冷冷清清”……不知从什么时候开始,学雷锋活动在很多人眼中变成了走过场。程式化的

    活动形式让学雷锋活动本身弱化了教育功能,那个“完美的人”让人们觉得与自己异常陌生。当针对雷锋的怀疑、解构、恶搞接踵而来时,雷锋精神的价值被重新发现,学雷锋实践活动的新思维也在人们的思考中产生。 ? 今年2月下旬以来,雷锋的名字再度在官方主流媒体中频繁出现。中央电视台近日每天都播放曾经在中国广为传唱的《学习雷锋好榜样》的歌曲,《人民日报》也发表系列文章和评论呼吁弘扬雷锋精神。

    ? 雷锋的故乡湖南长沙等地近日也誓言要把学雷锋活动推向高潮。长沙官方决定,对学雷锋的先进个人,除表彰奖励外,还在评选评优、招考招聘、子女升学、住房保障等方面给予照顾,当地还正式启动千所学校、百万学生“续写雷锋日记,争当雷锋传人”的活动。

    3、开展学雷锋活动对社会主义核心价值体系建设具有重要推动作用

    ? 党的十七届六中全会《决定》强调,深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化。

    ? 深入贯彻落实全会精神,一项重要任务就是引导广大干部群众积极开展学雷锋活动,推动社会主义核心价值体系建设,不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

    ? 有利于坚定人们的理想信念

    ? 有利于培育人们的爱国情感

    ? 有利于增强人们的创新意识

    ? 有利于提升人们的道德境界

    四、怎么样学习雷锋

    1、学雷锋活动要实现五个方面的目标任务:

    ? 坚定人们的理想信念,增强人们对中国特色社会主义道路、制度和理论体系的认同;

    ? 铸就人们的精神支柱;形成正确的价值取向;

    ? 树立鲜明的道德标尺,礼敬高尚道德,贬斥失德现象;

    ? 培育文明新风,促进良好社会风气的形成。

    2、让雷锋精神与时代共同进步

    ? 雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。

    ? 雷锋那种全心全意为人民服务,把有限的生命投入到无限的为人民服务中

    去的精神,那种干一行爱一行钻一行,立足岗位艰苦奋斗的敬业精神,那种对同志、对群众像春天般温暖,舍己为人、助人为乐的精神,都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的;

    3、学习雷锋并不难

    ? 雷锋做的事,是你我都可以做的平凡事,在我看来,雷锋是可学的。他不是大人物,没有做过一件惊天动地的事,他做的都是小事,你我都能做的平凡事。

    ? 而他的这种贴近,也正是我们都愿意去学雷锋的原因。只要为他人着想,诸如在公交车上让座,都可以叫雷锋精神。雷锋之所以又伟大,区别与常人,就在于一直做好事,平凡的小事做多了,也就成了大事。雷锋难学,就难在锲而不舍地坚持

    本专题讨论题目:

    ? 以“雷锋精神”为主题,结合“信仰”、“信念”、“价值观”、“幸福观”、“志愿精神”、“道德实践”等具体内容,挖掘“雷锋精神”的时代意义,共建精神信仰大厦,引领大学生寻找人生意义坐标。

    ? 例如:怎样传承雷锋精神,使学雷锋活动常学常新、践行社会主义核心价值体系,弘扬雷锋精神、怎么样让雷锋精神深入人心

    篇五:学雷锋班会教案(非常实用)

    一部四班班会教案

    时间:3月22日

    内容:《学雷锋树新风》

    目的:通过学习雷锋三种精神: “钉子”精神。珍惜时间,刻苦学习,不断提高自身综合素质。面对困难,要不畏艰险,迎难而上。培养艰苦朴素精神。爱劳动,勤俭节约,从小事做起,不铺张浪费,爱护公共财物。培养助人为乐精神。团结友爱,善于合作,热心帮助他人。使我班树立良好新的风气:乐于助人,勤俭节约,吃苦耐劳,无私奉献,怀着一颗感恩的心去学习。

    资料准备:课件自作查找雷锋事迹 照片等 歌曲

    一、雷锋简介

    雷锋(1940—1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

    中文名:雷锋 别名:雷正兴国籍:中国 民族:汉

    出生地:湖南省望城县 出生日期:1940年12月18日

    逝世日期:1962年8月15日 职业:中国人民解放军战士

    信仰:共产主义 主要成就:二等功一次三等功三次 抚顺市人大代表

    二、教师讲述雷锋部分事迹(雷锋精神在我心中)

    1、雷锋,原名雷正兴,1940年12月18日雷锋出生在湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。那时人民都生活在水生火热之中,雷锋的爷爷就是被地主逼死的。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家,常常上山砍柴,可是,当地的柴山全都被地主婆霸占了,不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,要雷锋把柴运到她家,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,可那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上。雷锋赶忙捂住伤口,忍住疼,两眼瞪着地主婆,心想:“总有一天,我要报仇!”从此,雷锋手背上留下三条伤疤。支。1950年,雷锋当了儿童团团长,积极参加土改。同年夏,乡政府的党支书供他免费读书,后来加入少先队。

    2、1956年夏天,他小学毕业后在乡政府当了通信员,不久调到望城县委当公务员,被评为机关模范工作者,并于1957年加入共青团。1958年春,雷锋到团山湖农场,只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月,雷锋响应支援鞍钢的号召,到辽宁鞍山做了一名推土机手。翌年8月,他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设,曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失,当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间,他曾3次被评为先进工作者,5次被评为标兵,18次被评为红旗手,并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

    3、1959年12月征兵开始,雷锋迫切要求参军,焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局表明参军的决心。他身高只有1.54米,体重不足55公斤,均不符合征兵条件,但因政治素质过硬和有经验技术,最后

    被破例批准入伍。参加人民解放军后,编入工程兵某部运输连四班,任班长。他全心全意为人民服务,只要是对人民有利的事,他都心甘情愿地去做。他曾多次立功,被评为节约标兵和模范共青团员。1960年11月入党,并被选为抚顺市人民代表。1962年8月因公殉职。

    三、小组活动

    以小组为单位,讲述雷锋的故事

    四、活动展示

    1、各小组挑选学生在班上讲雷锋故事

    2、展示收集的雷锋照片

    五、活动小结:雷锋的一生,都在为这国家、为人民所工作着,他应当我们去学习,去记住,去怀念。雷锋,这个熟悉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必将在我们青少年一代身上不断发扬光大,他那不可磨灭的美好形象,将永远活在我们的心中。

    雷锋——平凡而又朴素,伟大而又崇高。当有人在花天酒地时,他——在艰辛地工作,当有人在欺压人民时,他——在为人民得自由而奋斗,当有人正在享受家庭的温馨时,他——在为逝去父母而哭泣。

    雷锋——在他那人生的道路上,闪出不类的火花!

    六、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》

    七、思考

    1、通过你对雷锋及其精神的了解,作为小学生,我们如何在日常生活中践行雷锋精神?

    2、请说说你所知道的我班的好人好事。

    八、总结:

    板书

    “钉子”精神。

    雷锋精神 艰苦朴素精神

    助人为乐精神

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