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  • 您的位置:在点网 > 教案 > 中班教案 > 中班语言动物谜语教案 正文 2017-08-04

    中班语言动物谜语教案

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    篇一:中班语言教案

    中班语言教案:摇篮

    【活动过程】:

    一、初步感知理解作品阶段

    1、出示“摇篮”的背景图,尝试讨论:图上有哪些景物?它们都有什么关系?

    2、教师有感情地朗诵整首诗歌。

    3、让幼儿尝试一下妈妈摇着摇篮哄宝宝入睡的动作。 4、教师指图朗诵,幼儿轻声跟念。

    5、倾听配乐诗朗诵《摇篮》,要求幼儿倾听时想象诗歌的画面,也可尝试用身体动作表达自己的感受。

    二、反复聆听作品阶段

    幼儿在午睡前躺着聆听配乐诗歌录音,每次听两遍,4天左右,幼儿就能流畅背诵诗歌。

    三、交流讨论、

    表演 1、集体朗诵并交流讨论 A、诗歌里讲了哪些摇篮?(幼儿回答后,教帅出示背景图)

    B、诗歌里说的这些摇篮,分别是哪个宝宝睡觉用的呢?(幼儿回答后,师生共同粘贴,把星宝宝、鱼宝宝、花宝宝、小朋友宝宝分别送入各自的摇篮) C、提出尝试问题,引导幼儿讨论:你最喜欢谁的家? D、教师让幼儿充分发表看法后发表白己的看法,同时让幼儿知道,妈妈的手是我们每