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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 初中作文 > 中考作文 > 广东中考满分作文 正文 2017-05-03

    广东中考满分作文

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    篇一:2015年广东深圳中考优秀作文《回家》

    2015年广东深圳中考优秀作文《回家》5则

    【作文原题】

    四、作文

    家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂?

    回,是过程,是情结,是觉醒?

    回家,从家人的喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精神迷失回归中找寻寄托?

    回忆你记忆中最难舍的“家”,叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟? 题目:《回家》

    要求:1、不少于600字,900字以内2、除诗歌外,文体不限;3、文中不能出现影响评分的校名,人命,如不得不出现,请用XXX代替;4、不得抄袭或套作。

    【优秀范文】

    【范文一】:回家

    又一次潸然泪下,又一次思念着家。“夕阳西下,断肠人在天涯。”而家又在何方?

    远在异地求学的我就像离巢的鸟儿一般孤独。走在蜿蜒的羊肠小道上,不时可以触到家乡熟悉而又清晰的脉搏。家的呼唤一次次响起在耳畔,勾起了我的思念。

    又是一片灰蒙蒙的天空。同一条小路熟悉而又陌生,纵然无数次地走过,却并不是家乡熟悉的那一条了。

    忽然,一种回家的冲动萦绕心头,故乡的点点滴滴有一次浮现在脑海中。 故乡的那条清澈的小河应该仍在恣意地流淌着吧?河水缓缓地流动着,活泼的鱼儿在水中游来游去,好不自在。不时几个淘气的小顽皮扑通一声跳入河中,惊起了一层又一层波纹。你泼我一下,我泼你一下,飞溅的水珠点在脸颊,凉凉的。欢笑声连成一片,那笑容真灿烂。

    心中的那一泓清泉应和着荡漾开来的涟漪,流向了屋后的碧柳。

    房前屋后青翠欲滴的柳叶簇拥着,那样的浓密。不时几只可爱的鸟雀挂在枝头,珍珠宝石般镶嵌在绿叶间,怕羞似的遮挡着自己。清脆悦耳的鸟鸣不断地刺激着自己的兴奋神经。他们的巢在哪里?是不是也和我一样漂泊在外?

    泪滴滴落心田,泪眼中模糊地身影那样的亲切。

    是正在操劳的母亲。她还是那样的憔悴,那样的瘦弱。两鬓悄然又爬上了几根银丝,额头上又多了几道沟壑般的皱纹。看,母亲正在为顽皮的妹妹夹着菜,慈祥的 微笑清晰可见。几滴油珠沾在了妹妹的衣服上,她忙拿着湿布轻轻地,一点一点的擦拭。几粒米粒儿掉落下来,母亲总是毫不犹豫地放入口中,这不是吝啬,而是节 俭。喝水时她总是抿一小口,没有一丝声音溜出来。

    梦醒了,泪流成河。又回来了,思绪恋恋不舍的飞了回来。

    原来,家一直在我心中-----

    【范文二】:回家

    缅怀似水流年,转眼间,我离开故乡已有5年之久,但我却时常思念着它,因为它是我的根,是孕育我成长的地方,我永远不会忘记它。

    今日,我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩,却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。

    车轮滚滚,带着浓浓的情,穿山越岭,我回来了。倏而,我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗?是,是故乡的山头。我似乎有些激动,不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间,我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着,她是谁?她是我的奶奶吗?我踌躇了会儿,车近了,我也看清楚了,是我的奶奶。车停稳了,我奔下车,和奶奶紧紧地拥抱在一起,那是的心情真是无以言表……

    经过几分中的步行,终于到家了,但故乡的荒凉却让我心酸:低矮的房子,贫瘠的土地,还有一群老顽固……总之,故乡的现况令我很失望。

    故乡的前景时时困扰着我,我不知到我能为故乡做些什么?我长大后又能为家乡做什么?……

    沉积的伤痛一个凛冽的冬天,您,我的爷爷,带着满身的伤痛离开人世。临终时,你的脸上现出难以忍受的痛苦,是那样无助,那样令人感到怜悯……

    你雷同一辆载满苍桑岁月的三轮车,在最后一次远航后,悄然离我而去了。落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的海水,在广翰无边的海面上漫无目的地飘流着,直至你被大自然所风化,从此消泯殆尽。

    曾几何时,你在那狭小的院落里教会了我1+1等于2的时候,你是多么开怀,多么欣慰啊,当我小心翼翼地点燃你那大烟时,你又多么骄傲啊。

    时光如流水一般逝去,不管我怎样追赶,都无济于事。我感到局促与茫然,甚至还感到彷徨,感到恐惧,心中也涌上一股莫名的悲伤。我拼尽全身力气,使劲追溯着我俩那如诗的光阴,可我还是淡忘了,最终被那精彩的年华深深的埋没了,就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞,也在我的脑海中随风而逝了,你,仿佛从我的人生中怆然离去了,永远,永远。

    偶然的一日,我来到你永眠的地方,在这里,我仰望青天,俯瞰大地,欲歌无词,欲哭无泪,心中流淌着思念的折磨……

    我来到那狭小的院落,努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地,我发现了那个大烟杆儿,它静静的伫立在那个角落,我似乎看到我偎依在您的身旁,您给我讲着动听的故事……

    【范文三】:回家

    不知不觉,16 岁的生日快到了,中考在倒数的日子中不断临近, 心情也随着愈发压抑。近来,同学间流行起写同学录,为时光镀上一 层伤感。

    这天晚上, 我在餐厅买了一份面条, 其实并不是想庆祝一下自己 的生日, 只是意识里觉得这一天不应跟平时一样落寞。 但跟平常一样 的是,面条里夹杂着英语单词的味道。临近中考的这段时间,晚上背诵 5 个单词成了我的习惯。

    匆匆走在回教室的路上, 无意中向熟悉的教室望了一眼, 发现唯 有我们班灯光尚未亮, 路上似乎也少了同学们的打闹, 总有一丝诧异, 但随即被手里的单词表淹没,我继续向前赶路。

    走到教室旁,发现每一扇窗户都拉上的窗帘,静悄悄的,没有了 往日课间里喧嚷吵闹的氛围, 难道同学们集体去上什么课了吗?轻推 教室门, 我分明听到一阵细碎的脚步声, 接着灯光瞬间照亮了整个屋 子,我的眼睛被

    猛地晃了一下,紧接着耳畔响起了熟悉的“祝你生日 快乐” 的旋律, 一张张洋溢着调皮与笑意的青涩脸颊出现在我视线中, 他们有的手捧礼物,有的手拿气球向我涌来,将我团团围住。为的大 脑一片空白,什么英语单词,什么数理化公式,通通消失了,泪眼朦 胧中只是一张张笑魇如花的面颊,泪光中我看到了何琳脸上快乐的 笑,我突然想起来几天前的那张同学录。

    那天下午,何琳递给我一张同学录,我在“近期愿望”一栏中顺 手写下“希望有一场生日聚会” ,中考那么紧张,我只是随便一写罢 了, 没想到??这种感觉就如同生活在一个和谐的大家庭里。

    我幸福的笑了,可两行晶莹的泪珠却顺着脸颊滑落,临近中考, 这群“用心良苦”的战友们,却依然满足了我的愿望,使我满怀温暖 与感动。青葱岁月里,有你们真好。

    当时光车就扯着长长的衣袂滑过, 暮然发现, 原来他们一直都在, 或调侃或耍宝, 或细心或知心, 一张张青春洋溢的脸上勾画出友谊诗 一般的轮廓。 16 岁青黄不接的岔路口上,感谢大家庭中你们的存在,让青葱 岁月的小径上开满金色的蔷薇花。

    【范文四】:回家

    这是一个冬天的夜晚,天完全黑了下来,路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼,或斑鸠的一翅“扑棱”,都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭,他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣,于是我想到了离家出走,气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里,我自己心中也没有目标。

    远处投来一束灯光让我警觉起来,我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫,毕竟我还是一个未成年的女生,于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来,前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去,却把他们吓了一大跳,原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人,她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问,她并没有多说什么,只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要,其实肚子饿得“咕咕”直叫,只是口袋里没有钱的一句托词而已。

    “小姑娘,吃吧,想必你也饿了,这红薯是送给你的,不要钱!”老大爷温和地说。“谢谢了!”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相,老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥,一边不停地道谢,这时老太婆发话了:“你吃了我一个红薯就千恩万谢,那你的父母养育你十多年,你该吃了他们多少粮食,怎么就为一句不中听的话就离家出走,你觉得这应该吗?”我愣住了,痴痴地望着老太婆,咀嚼着这简单而富有力度的话语,刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来,我无言以对,只是低下了尚存余怒的头。

    “小姑娘,回家吧,你爸妈肯定会着急的,说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧,等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。

    夜更深了,我帮老大爷推着车子往回走,寒风迎面吹来,也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉,斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它

    的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声,它和北风的呼啸声交织在一起,好像奏响了一首回家的进行曲。

    “小翠!小翠——”(化名),前面传来了熟悉的呼喊声,我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来,情不自禁地大声回应:“我在这——”

    “我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。

    走在回家的路上,我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀,它留下了我美丽的记忆,留下了我深深的成长足迹!

    【范文五】:回家

    家,是避风的港湾,让我在受挫后找到心灵的归宿;家,是心灵的慰藉,让我在心烦意乱的时候找到自我;家,是一盏启明灯,让我在迷失道路的时候找到前进的方向。

    作为初三的我,虽然回家的次数少了,但丝毫没有阻止我回家的欲望。因为家中有我时常牵挂的人,家中有我心灵的依靠,家中有我快乐的源泉。在家中,我能感受到真正的幸福。

    家,那温馨而又充满自由的空间。只要我在家里:就没有约束感,没有烦心事,更没有学习上过大的压力,使我感觉仿佛走进美丽的天堂,无忧无虑,心情惬意!

    每当学校放假,我都会有中说不出的感觉,这种感觉压的我喘不过气来,真想逃课回家。但是我必须控制自己,尽量做到一如既往的听课、不分心。放学的铃声一响,马上提上书包直奔车棚,骑上车子箭似的飞奔到家门口,坐在家中桌前的小凳上,吃着“母亲牌”饭菜,真是“别有一番滋味在心头”。此时,心中所有的烦心事都已害羞地逃走了,而快乐的事情就理直气壮地浮现在

    广东中考满分作文

    眼前,摇晃不走,久久不能散去……每当这个时候,我就感觉到了家幸福的味道——香甜、可口。

    可是有时,我挺害怕回家的,因为每次考试成绩都不理想,心中总有些对父母的愧疚之感,总觉得很对不起他们。想到没有做好自己应该做好的“工作”,每个星期还要回家领取“工资”,心里真不是滋味,可是当我每次回到家后,父母双亲对我依然是“涛声依旧”,于此,我无言,我无语,只有在心里默默地告诫自己,要好好学习,发奋图强,要对得起自己的“工作”,更要对得起父母双亲,黄天厚土……

    家,在我遇到困难时,是你给了我希望;家,在我心灵受到创伤时,是你给了我安慰;家,在我遇到挫折时,是你给了我鼓励。但是尽管如此,我还是应该少回家。因为我知道,今天的“少回家”或“不回家”,是为了明天更好地回家——扬眉吐气的回家!

    【点评】:这篇文章除了写出了回家的感受:幸福、快乐、自在、苦恼,还流露出自信拼搏的心。更难能可贵是你文笔的“幽默风趣”,为文章营造了一种宽松、舒心、快乐的氛围,让读者乐于接受。另外,文章中比喻排比句,也相当不错!

    篇二:历届广东中考语文作文题目

    历届广东中考语文题目(2007-2013)

    三、(50分) (2013年)

    19.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

    有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;那儿,有鲜花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧??

    那儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟?请以“那儿,”为标题写一篇文章。

    要求:(1)把题目补充完整;

    (2)自选文体;

    (3)不少于500字;

    (4)文中不得出现真实的姓名和校名。

    三、作文(60分)(2012年)

    19.阅读下面的文字,按要求作文.(60分)

    春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。

    你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

    三、作文(50分)(2011年)

    19.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

    前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持??一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?

    请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

    三、作文(50分)(2010年)

    21.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

    生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙??

    请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为标题,写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现真实的姓名和校名。

    21.按下面题目和要求作文。(50分)(2009年)

    题目:我和___一起___

    要求:(1)把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等;(2)写一篇不少于500字的记叙文;(3)文中不要出现真实姓名和学校 名。

    三、作文(50分)(2008年)

    22.请以"脚步"为标题,或自拟一个包含"脚步"这个词语的标题,写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和学校名。

    三、作文(50分)

    22.根据下面题目和要求作文。(2007年)

    题目:最好的奖赏

    要求:写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和学校名。

    篇三:2015广东中考满分作文

    广东卷(8)

    特别的掌声

    在这十几年的人生里,我一直觉得掌声是为成功者而响起,而落败者莫过于是为成功者的最佳人选。当那特别的掌声在我响起时,我思绪一番,难道这特别的掌声是为落败者而响起的吗?(开篇反问,设置悬念)

    还记得那天乌云密布,落叶缓缓地从树上飘落在地上,一股寒风“呼”地吹过来,直入我的骨髓里。我的身体不由自主地抖着,似乎在等那份“死亡试卷”的宣布。(环境衬托) 自从上了初中,我的数学差了很多,但这次是我唯一一次有信心了,都已经多次考七十一、二分,令我既欢喜又害怕。

    “小李,九十九分!”小李得意地走上了讲台拿卷子,那表情让我既嫉妒又羡慕。忽然班上响起了如同雷般的掌声,我想连小李平时那么差的人也能上九十九,那我应该也不会差到哪去吧。可80分到100分的人都已经念完了,伴随着许多阵为成功者而响起的掌声,我心里打了个寒颤,“怎么可能?我竟连八十分也上不了?”我不由自主地开始自言自语。 “七十九分!”老师刚念完我的名字,我听到后,如同头上挨了一棒,我竟然成了落败者。我感觉头里一片空白,小李拿试卷的情景不断地在我脑海里回放,泪水在眼珠里打滚,我不断地安慰自己别哭,心里想着:不就是一次“破”考试嘛,考好有什么了不起的?这时,不知为何,班上忽然响起了如同雷般的掌声。

    班上开始议论纷纷,同学们都叫我上去拿卷子,我就感觉大家不值得为我去鼓掌,我就是一个落败者,没什么值得鼓掌的。想着想着,泪水、努力后不能回报的伤感似乎在一瞬间就要爆发出来,泪水就这样一滴,一滴,一滴地留下来,滴在我那冰冷的手臂上。我也吃力地从座位上站了起来,班上再一次响起一阵掌声,但我觉得这掌声是空前地大,我就这样静静地上去拿卷子。

    当我看到连老师也在鼓掌时,我感到大吃一惊,我低着头,弯着腰,脚在不停地颤抖,轻轻地接过卷子,说:“老师,这也没什么值得鼓掌的吧。”“可你一直都在进步呀,大家都是看得见的!”“可??”“行啦!记得要继续努力!”话音刚落,那雷般的掌声又在我耳边萦绕。

    窗外的一缕阳光照在我的脸上,感觉特别温暖;正在空中翩翩起舞的树叶,落在地上发出嘶嘶的声音,也许也是在为我鼓掌吧。(环境的变化即心理的变化)

    好想好想,那几阵特别的掌声,既然人们都说掌声是为成功者而响起的,那为什么不能为落败者而响起呢?(照应开头,点题)

    心理描写突出,细致,细节描写具体生动。

    特别的姿态

    广东—考生

    白茫茫的冬天终于在寂静的时间里悄悄地走过了,卷走最后一片晶莹的雪花,留下一汪汪清澈的融水来迎接二月的春风。微风轻拂,鸟语花香在雨幕里,轻轻荡漾。

    灿烂的阳光铺满大地,花开淡雅的清香浸在空气里,仰望苍空,却撞见寸寸耀眼的红。原来,是一树木棉花立在空旷的操场上。清新的春天里,然而一树的火红竟能如此傲然地惊扰了二月的校园——花开的姿态竟如位位战士,昂首挺胸立足半空,不伴风飘,不随风舞。朵朵向上,排列有序。我每天穿梭于这棵树下,仰望这朵朵火红成了路过时惯有的姿态。仰望,是我询问木棉花的姿态。

    花开千万朵,竟朵朵向上。从未见过有一树这样的花,它们朵朵饱满,弧形的花瓣向外展开,根根花蕊向上挺立。花瓣绽放的力度那么充足,它们尽力裂开自己的唇,剥开自己的心,让那心中的事物尽情地暴露在阳光下。连那花蕊也根根分明,几经压折也不低头,向上生长是它们毕生的信念。

    我跃动的思绪飘向花儿,花儿的信念却只灌注于天空。风扫过我们的脸庞,缓缓听见一阵对话。花儿为什么向上开、尽力舒展,不疼吗?不累吗?深色的树杆抖落臂上的小鸟,呵呵笑道:木棉花它们愿意这样做,它们爱光,爱热,追求信念是最珍爱自己的行为,而疼痛是应有的付出。我仰望木棉花,它仰望阳光,原来,它爱光和热。

    仰望,是我向木棉花致敬的姿态。

    木棉花,它不要绿叶,不要陪衬,它的生命,只靠它自己。风吹过簌簌飘零的它们依旧完美。它们随风旋舞,直线坠落,落地有声。它们向上开,向上生,仰面落,面上死。它的姿态永远傲然向上,所以它叫英雄花,如巾帼英雄,开在大地间,落在大地上,垫满一地的火红。

    我仰望木棉花,木棉花仰望苍空。它追求光和热,追求向上的生长。我追求它,追求那骄傲的木棉花的面容。

    亲爱的伙伴,让我们向上,让那木棉花引领我们,引领坚强,引领信念。用这仰望的姿态去坚守我们的未来,做一朵木棉花,昂首向上。

    分析点评

    这是一篇思维角度独特、有一定文学意蕴的小散文。有以下几个特点:一是思路清晰,作者以“仰望,是我询问木棉花的姿态”、“仰望,是我向木棉花致敬的姿态”来结构文章,既扣住了“仰望”这一个“特别的姿态”,又表达出“询问”与“致敬”之情;二是角度新颖,作者对于木棉花的赞美,源自于对木棉花形态与内质的深度挖掘,“向上生长是它们毕生的信念”、“它不要绿叶,不要陪衬”、“我仰望木棉花,它仰望阳光”这些直抒胸臆的表达,洋溢着对木棉花的崇敬;三是观察入微,“弧形的花瓣向外展开,根根花蕊向上挺立” 、“它们尽力裂开自己的唇,剥开自己的心”是对静态的观察,“它们随风旋舞,直线坠落,落地有声”是对动态的观察,这些观察都彰显着作者独特的写作个性。因为是考场作文,不免有一些疵瑕,如由“询问”与“致敬”带起的下文,缺少呼应的内容;开头的入题有点累缠,而结尾的一段却有贴标签之嫌。

    特别的一树娉婷

    记忆中,那一树娉婷,皎洁无瑕,在我失望落寞时,给予鼓励与引导;嗬,那是多么特别的一树娉婷。

    寒风织细雨

    初春时节,乍暖还寒中,刮起细密的春雨,被寒风吹得形成一张网,罩在我头上。我手执月考试卷,心中不时想起那不堪的成绩,唉,到底是不自量力,梦想永远遥不可及,我该如何走下去?回到家中,看到窗边几株兰花,被雨冲刷得瑟缩,几片花瓣也坠落成泥……我无奈极了,索性放下书包,跑出门外。

    寒风中,我没有带上外衣,瑟缩着前行,细雨裹挟着我;我漫无目的,却于空气的馨香中闻得几抹清香……

    娉婷做枝头

    循着香味而去,我远远看到一棵树,在高楼林立之中,在寒风细雨之中傲然挺立着。走近一看,却怔住了——寒风中,几朵娉婷傲然立在枝头,如此骄傲而美丽!

    那一树娉婷,是玉兰花,绽着皎白的身姿,傲然立在寒风之中,如此坚定、骄傲,如此不倔。看那与月牙儿无异的花,在空中划出美丽的弧度;又如毛笔尖儿,在空中划出一笔精彩;又似是一个玉盏,擎着碧清的天空,啊,这其中夹杂着多么特别而不倔的魂呀!哪怕没有蜂围蝶绕,没有雷鸣般的掌声,没有和煦的春风与阳光,它也只是坚定地立着,不惧风雨打击,不怕寒流中伤,坚定地绽放出属于自己的美丽!如此特别,击中了我的心……艳阳终来到

    花骄傲着,我却沉思了:也许逐梦路上有艰难险阻、有挫折打击,我也该保持信心啊!只要坚持自己的梦想,不惧风雨,终将迎来春暖花开的彼岸!我坚定起信念。忽而天边,射下束束阳光,不久整个天都亮着,艳阳直泻而下,照在我心中,照在那树娉婷上……我明白:只要坚持,艳阳终来到,成功并不远!

    那树娉婷,如此特别,在我无助失望时,在万物还瑟缩之时,傲然绽放。那美丽与坚强的花,会陪伴我成长,给予我鼓励与支持,以她那特别的美丽与精神,支持着我走向未来,走向成功的彼岸!

    分析点评

    这是一篇充满性情、激人振奋、比较规范的考场作文。题目虽然是“特别的一树娉婷”,但作者的用意不在于写如何的娉婷,而是写这一树的娉婷带给我的“鼓励与支持”,颇具匠心。文章以“寒风织细雨”、“娉婷做枝头”、“艳阳终来到”结构,既呈现出一定的层进性,又有利于情感的清晰表达。文章的亮点有三:一是描摹生动,如“看那与月牙儿无异的花,在空中划出美丽的弧度”、“又如毛笔尖儿,在空中划出一笔精彩”,写出了玉兰花的独特形象,恬静而清新;二是用词准确,如“瑟缩着前行,细雨裹挟着我”中的“瑟缩”与“裹挟”,“是玉兰花,绽着皎白的身姿”中的“皎白”,“被寒风吹得形成一张网,罩在我头上”中的“罩”,这些词语,形神兼备,颇有想象的价值;三是照应自然,第一段点题,最后一段再加以铺扬,让文章结构完整。如果能够纵深地挖掘玉兰花的品性,把这些品性对我的触动点突出出来,文章的教育意义会更大点。

    特别的青春色彩

    如果说人生是一首歌,那么青春就是那激情跳跃的音符;如果说人生是一片海,那么青春就是那澎湃不息的浪涛;如果说人生是一幅画,那么青春就是那缤纷斑斓的色彩……不一样的色彩,带来不一样的视觉感受,青春亦是如此。

    涂鸦青春,你的青春属于什么颜色呢?

    赤如朝阳

    每当黑夜褪去,太阳升起,新的一天便已启程扬帆。在那遥远的天际涌动着炽热,瑰红的云霞将那轮象征生命的火球缓缓托起,整个世界顷刻间充满光辉。这似血一般热诚,似火一般奔放的赤红色,为青春的梦想天空增添了一份辉煌!青春的色彩,它当之无愧。如此特别的色彩,你是否感觉到全身都沸腾起来?

    金黄如葵

    在一个暖融融的午后,到葵花田里散步。那轮轮金色圆盘虔诚地向着太阳,仿佛争先恐后地向太阳道声下午好。空气中洋溢着太阳的味道,向日葵在光明编织的田垄上跳着舞。我爱这片葵花田,这里涂绘着希望的色彩,涂绘着我那金黄如葵的青春。

    如此特别的色彩,希望你能喜欢。

    绿如嫩草

    当冬天迈着沉重的步伐离去,春天的脚步越来越近了。你瞧!苍松早已抽出新芽,美丽的四季花羞涩地遮住脸庞,还有那嫩绿的小草,早已传达出生命的讯号……拥住一片新绿,像拥住一片活力,骄阳似火的夏天,拥住一片凉爽的嫩绿,严寒难耐的冬天,拥住一片充满生机的草绿。如此特别的色彩,你值得拥有!

    青春的世界五彩斑斓,青春的色彩当然不止这些,特别的色彩要自己开拓视野去发现,让我快马扬鞭,去寻找那抹真正属于我的特别的青春色彩!

    分析点评

    这是一篇非常典型的考场作文,这种结构和思路是学习写作的人必须掌握的写作样式:开篇先用排比句引出中心,再从多个(一般为三个)角度对中心进行分析、阐述,最后进行归纳总结。这种文章样式最大的优势在于思路清晰、层次分明、便于操作,在动笔之前,文章的基本框架已经搭建起来了,写作者只需把材料填充进去。实际上,本文在写作内容上略显空泛,但作者用了赤、金黄、绿三种色彩阐述了青春色彩的独特之处,文章显得重点突出,可以说,结构为本文增色不少。

    当然,运用这种结构的重点,也是难点在于:角度的表述和概括,它必须是同一层面的不同角度。如本文就用了同一层面(颜色)中三种不同角度(色彩),考生这样的表述和概括是正确的、合理的。但是,第二个角度“金黄如葵”明显是这三个角度中的短板:在句式上与前后略有不同,在内容上赤色与金黄色过于接近,在内涵上金黄色象征希望又与下文绿色的象征义有所交叉。这样,这一角度就有重复之嫌。考生不如用蓝如大海,用大海象征希望、谦逊,或者白如冰雪,用冰雪象征纯洁、执着,等等,尽量与上下文的色彩区别开来。

    要强调的是,尽管本文是考场作文的典范,是写作者必备的一个写作样式,但并不是提倡大家都采用这种样式,它只是写作的一种样式,而不是写作的唯一样式,毕竟,“文无定法”,文章品位的高低还是取决于思想内容和语言表达。

    特别的战士

    龙卷风袭过,“东方之星”客船在水中,好孤独,好落寂。

    还会有人生还吗?

    岸上,一位位英气逼人的士兵已做好救援的准备。他,也是其中一个。

    “你们要以保障生还游客的安全为首要原则,竭尽全力进行救援。”那是教导员的训话,他记在心上。

    他纵身投入江中,不禁打了个寒颤。

    六月的江水已不似冬天那般寒冷,可他却觉得如一月时一样寒气逼人。他感觉快要窒息了。这水是阎罗王手下的白无常吗?已勾走四百多人的生命,真是可恶!好,即使你是白无常,我也要与你斗一斗。

    他是一名战士,“为人民服务”是他的职责。天将降大任于他,他必是一肩扛起,纵使粉身碎骨。

    “还能潜水吗?”在油气冲天的油驾室中,他发现了幸存的船员。船员似乎已经丧失了求生的意志,他无奈,只好默默地脱下重型装备。

    特别的战士啊!你可否告诉我,你当时惧怕过,犹豫过吗?你是否知道,你那么做是在用你的生命换取船员的生命。可他给予的答案都在他无私的举止之间,以军人的气概完美地展现在他人的面前。

    他毅然为船员穿上重型装备,自己只穿了氧气装备。湍急的江水中,死神对他步步紧逼。当船员浮出水面被送往医院时,他任凭自己浮在水面上,冲“东方之星”的船体露出欣慰的笑。他救了船员也救了自己。

    而他不知道的是,眺望台上的李总理,眼角闪着晶莹的水钻,动情地称赞:“这样做很伟大。”

    是,这样做很伟大,将生的权利让予他人,将家的团圆让予他人。如今有几个人可以这么伟大?而他,是其中的一个。

    我坐在舒适的车间,听到他的消息,脸颊淌过一滴泪,都没事就好。

    他是宫东,是“东方之星”事件救援人员之一。

    他是宫东,是一位不畏死亡的特别的战士!

    分析点评

    这是一篇触及核心价值观,在想象与填充中把“特别的战士”写实写活的优秀记叙文。相信作者没有在事件发生的现场,但事件的展开却合情合理。文章的成功不在于作者“编造”的功力深厚,而在于作者能够集聚和梳理媒体的有效信息,然后再加以“艺术”的创造。文章没有抽象的说教,也没有粗糙的“贴标签”,而是把“为人民服务”这一个大主题,化为一段“舍己救人”的故事。读这篇文章,有一种身临其境的现场感,“特别的战士”从接受任务到纵身入江,到发现现存者,到脱下装备为幸存者穿上,每一个环节都进行得自然而真实,战士的“特别”——舍己救人。不畏死亡也在这一个个平凡的“行动”和“斗争”中得到最大化的体现。在语言运用方面,也颇有特别之处,一是在精警中显朴素,如“?东方之星?客船在水中,好孤独,好落寂”“天将降大任于他,他必是一肩扛起,纵使粉身碎骨”。二是句式变换自如,如设问句、反问句的选择,整句、散句的渗透等。三是修辞手法的运用,如比喻、拟人、心理描写等。四是在叙述中的议论,起到画龙点睛的作用,如“你那么做是在用你的生命换取船员的生命”和“这样做很伟大,将生的权利让予他人”等。但有些文字还需要锤炼,如“他无奈,只好默默地脱下重型装备”中的“无奈”,“眺望台上的李总理,眼角闪着晶莹的水钻”中的“水钻”,都与语境不合:“他救了船员也救了自己”,这样的话也很是费解。行文中人称的变换有些地方显得突兀,影响表达的流畅。

    特别的一次江南之旅

    天色刚刚破晓,东方泛起了鱼肚白,晨曦冲破了夜的最后一道垂幕,洋洋洒洒地披散而下。这般的美景我怎么舍得错过,急急地穿上鞋子,踏上这江南的一方秀土。

    未散的雾霭软软地浮在空中,微风轻轻一拂,便热情地奔来,亲吻着我的额头、脸颊,不一会儿,发梢便挂上了细细的水珠。远远望去,山峦隐在了这乳白色的雾气之中,只剩下含在了雾气中的山的黛眉,雾气缱绻地缠绕着,让人忍不住想要一窥这山的真容。

    “微云一抹遥峰,冷溶溶,恰与个人清晓画眉同。”纳兰容若的这几句词,将这泼墨写意般的景色,描绘得淋漓尽致。

    我迈着步伐缓缓地走着,鞋底踏着青石板发出的声音,像是一颗小石子投入水中那般在我心中泛起层层涟漪,满身的疲倦似是随着那清风散去,我深深地吸了一口气,这般惬意宁静,真想一直待在这儿,多好。

    不小心踩到堤岸掉落的柳枝,“咔嚓”一声,树上一阵窸窣,似是鸟儿被惊醒了,我暗暗自恼,不禁更轻地走着。

    篇四:2015年广东中考作文范文或高分作文(5地6篇)

    2015年广东梅州中考作文赏析:与诗相伴【题目】

    23. 根据要求作文。

    子曰:“友直,友谅,友多闻,益矣。”朋友的正直与直率,朋友的理解与宽容,朋友的博学与多识,可以让我们获益良多。益友是我们成长道路上所不可或缺的,当倍加珍惜。请以“益友”为话题写一篇文章。

    要求:①文体自选,题目自拟;②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;③不得抄袭、套作;④600字以上。

    【范文】与诗相伴

    书籍是人类进步的阶梯,我喜欢阅读,但我更喜欢书籍里的诗歌,有诗相伴,与诗为友,一年都可以享受四季的美。春雨的淅声,夏荷的清美,秋雨的悲凉,冬美得洁白。春雨绵绵

    春是一年的开始,书中提到“一日之际在于晨,一年之际在于春”春天是新生命的开始,所有的动物,植物,都开始出来觅食,大地开始苏醒,生机勃发。春天使我想到“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”这一句诗,看到了初春的美景,街上的小雨淅淅沥沥,小草是多么的可爱,春是我的最爱,写春的诗,有很多,慢慢去体会,理解,回味,过一个美好难忘的季节。

    夏荷盈盈

    夏虫鸣声响起,天气也越来越热。心里烦闷,出来走走,无意看见那开放的满塘的荷花,忽使我想起古诗中诗人描绘的美景,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”看着那连天的荷叶,映衬着那红白相同的荷花,一种惬意,由心而生,心情没有那烦躁的感觉,还有阵阵凉风袭来。“出淤泥而不染,濯青涟而不妖”写出了荷花的品质,清洁,泡上一杯凉茶,坐在亭外欣赏那满塘的荷花,真的别有一番韵味啊!夏天的荷叶,下雨了可以用来遮雨。荷花用来欣赏;花谢,莲子可以吃,心蕊可以泡茶。夏荷真是夏天最美的风景线。

    秋雨潇潇

    听着门外的雨,心里产生了寂寞感,下雨是那么的凄凉,那么的无助。秋天是多雨的季节,最多的时候就是听雨了。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河如梦来。”写出了陆游的清贫,为报国而献身的精神。最后还是英雄无用武之地。“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”写出了李商隐与相爱的人不能在一起,只有以后相见时,共同讨论,巴山夜雨。秋天的雨的凄凉,是诗抒发感情的题材。

    白雪皑皑

    冬天来了,动物们都冬眠了。热闹的大自然,寂静多了。只有那雪,还在无声无息的下着。塞外的雪更是大的出奇,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。雪是装饰大自然的造物者,给寂静、干冷的冬天,添上了炫丽的一笔。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”河面上下雪了,鱼也钓不到,只有与那江雪相伴。

    每首诗都会是一种境界,心神领会一首好的诗,都必定会存在一幅画境,或是一幕戏剧,与诗相伴,以诗为友,一年四季都会有新的感受与感悟。

    2015年广东深圳中考作文赏析:回家【题目】家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂…回,是过程,是情结,是觉醒…

    回家,从家人的喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精神迷失回归中找寻寄托…

    回忆你记忆中最难舍的“家”,叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟…题目:《回家》

    要求:1、不少于600字,900字以内2、除诗歌外,文体不限;3、文中不能出现影响评分的校名,人命,如不得不出现,请用XXX代替;4、不得抄袭或套作。

    【范文】回家

    又一次潸然泪下,又一次思念着家。“夕阳西下,断肠人在天涯。”而家又在何方?远在异地求学的我就像离巢的鸟儿一般孤独。走在蜿蜒的羊肠小道上,不时可以触到家乡熟悉而又清晰的脉搏。家的呼唤一次次响起在耳畔,勾起了我的思念。

    又是一片灰蒙蒙的天空。同一条小路熟悉而又陌生,纵然无数次地走过,却并不是家乡熟悉的那一条了。

    忽然,一种回家的冲动萦绕心头,故乡的点点滴滴有一次浮现在脑海中。

    故乡的那条清澈的小河应该仍在恣意地流淌着吧?河水缓缓地流动着,活泼的鱼儿在水中游来游去,好不自在。不时几个淘气的小顽皮扑通一声跳入河中,惊起了一层又一层波纹.你泼我一下,我泼你一下,飞溅的水珠点在脸颊,凉凉的。欢笑声连成一片,那笑容真灿烂。心中的那一泓清泉应和着荡漾开来的涟漪,流向了屋后的碧柳。

    房前屋后青翠欲滴的柳叶簇拥着,那样的浓密。不时几只可爱的鸟雀挂在枝头,珍珠宝石般镶嵌在绿叶间,怕羞似的遮挡着自己。清脆悦耳的鸟鸣不断地刺激着自己的兴奋神经。他们的巢在哪里?是不是也和我一样漂泊在外?

    泪滴滴落心田,泪眼中模糊地身影那样的亲切。

    是正在操劳的母亲。她还是那样的憔悴,那样的瘦弱。两鬓悄然又爬上了几根银丝,额头上又多了几道沟壑般的皱纹。看,母亲正在为顽皮的妹妹夹着菜,慈祥的微笑清晰可见。几滴油珠沾在了妹妹的衣服上,她忙拿着湿布轻轻地,一点一点的擦拭。几粒米粒儿掉落下来,母亲总是毫不犹豫地放入口中,这不是吝啬,而是节俭。喝水时她总是抿一小口,没有一丝声音溜出来。

    梦醒了,泪流成河。又回来了,思绪恋恋不舍的飞了回来。

    原来,家一直在我心中-----

    2015年广东梅州中考作文赏析:与诗相伴【题目】

    23. 根据要求作文。

    子曰:“友直,友谅,友多闻,益矣。”朋友的正直与直率,朋友的理解与宽容,朋友的博学与多识,可以让我们获益良多。益友是我们成长道路上所不可或缺的,当倍加珍惜。请以“益友”为话题写一篇文章。

    要求:①文体自选,题目自拟;②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;③不得抄袭、套作;④600字以上。

    【范文】与诗相伴

    书籍是人类进步的阶梯,我喜欢阅读,但我更喜欢书籍里的诗歌,有诗相伴,与诗为友,一年都可以享受四季的美。春雨的淅声,夏荷的清美,秋雨的悲凉,冬美得洁白。春雨绵绵

    春是一年的开始,书中提到“一日之际在于晨,一年之际在于春”春天是新生命的开始,所有的动物,植物,都开始出来觅食,大地开始苏醒,生机勃发。春天使我想到“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”这一句诗,看到了初春的美景,街上的小雨淅淅沥沥,小草是多么的可爱,春是我的最爱,写春的诗,有很多,慢慢去体会,理解,回味,过一个美好难忘的季节。

    夏荷盈盈

    夏虫鸣声响起,天气也越来越热。心里烦闷,出来走走,无意看见那开放的满塘的荷花,忽使我想起古诗中诗人描绘的美景,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”看着那连天的荷叶,映衬着那红白相同的荷花,一种惬意,由心而生,心情没有那烦躁的感觉,还有阵阵凉风袭来。“出淤泥而不染,濯青涟而不妖”写出了荷花的品质,清洁,泡上一杯凉茶,坐在亭外欣赏那满塘的荷花,真的别有一番韵味啊!夏天的荷叶,下雨了可以用来遮雨。荷花用来欣赏;花谢,莲子可以吃,心蕊可以泡茶。夏荷真是夏天最美的风景线。

    秋雨潇潇

    听着门外的雨,心里产生了寂寞感,下雨是那么的凄凉,那么的无助。秋天是多雨的季节,最多的时候就是听雨了。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河如梦来。”写出了陆游的清贫,为报国而献身的精神。最后还是英雄无用武之地。“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”写出了李商隐与相爱的人不能在一起,只有以后相见时,共同讨论,巴山夜雨。秋天的雨的凄凉,是诗抒发感情的题材。

    白雪皑皑

    冬天来了,动物们都冬眠了。热闹的大自然,寂静多了。只有那雪,还在无声无息的下着。塞外的雪更是大的出奇,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。雪是装饰大自然的造物者,给寂静、干冷的冬天,添上了炫丽的一笔。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”河面上下雪了,鱼也钓不到,只有与那江雪相伴。

    每首诗都会是一种境界,心神领会一首好的诗,都必定会存在一幅画境,或是一幕戏剧,与诗相伴,以诗为友,一年四季都会有新的感受与感悟。

    2015年广东深圳中考作文赏析:回家

    (2015·梅州)阅读下面的文字,按要求作文。

    家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂?

    回,是过程,是情结,是觉醒?

    回家,从家人的喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精神迷失回归中找寻寄托??

    请以“回家”为题目,回忆你记忆中最难舍的“家”,叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟?

    要求:1、不少于600字,900字以内2、除诗歌外,文体不限;3、文中不能出现影响评分的校名,人命,如不得不出现,请用XXX代替;4、不得抄袭或套作。

    【参考例文】

    回家

    又一次潸然泪下,又一次思念着家。“夕阳西下,断肠人在天涯。”而家又在何方? 远在异地求学的我就像离巢的鸟儿一般孤独。走在蜿蜒的羊肠小道上,不时可以触到家乡熟悉而又清晰的脉搏。家的呼唤一次次响起在耳畔,勾起了我的思念。

    又是一片灰蒙蒙的天空。同一条小路熟悉而又陌生,纵然无数次地走过,却并不是家乡熟悉的那一条了。

    忽然,一种回家的冲动萦绕心头,故乡的点点滴滴有一次浮现在脑海中。

    故乡的那条清澈的小河应该仍在恣意地流淌着吧?河水缓缓地流动着,活泼的鱼儿在水中游来游去,好不自在。不时几个淘气的小顽皮扑通一声跳入河中,惊起了一层又一层波纹.你泼我一下,我泼你一下,飞溅的水珠点在脸颊,凉凉的。欢笑声连成一片,那笑容真灿烂。

    心中的那一泓清泉应和着荡漾开来的涟漪,流向了屋后的碧柳。

    房前屋后青翠欲滴的柳叶簇拥着,那样的浓密。不时几只可爱的鸟雀挂在枝头,珍珠宝石般镶嵌在绿叶间,怕羞似的遮挡着自己。清脆悦耳的鸟鸣不断地刺激着自己的兴奋神经。他们的巢在哪里?是不是也和我一样漂泊在外?

    泪滴滴落心田,泪眼中模糊地身影那样的亲切。

    是正在操劳的母亲。她还是那样的憔悴,那样的瘦弱。两鬓悄然又爬上了几根银丝,额头上又多了几道沟壑般的皱纹。看,母亲正在为顽皮的妹妹夹着菜,慈祥的微笑清晰可见。几滴油珠沾在了妹妹的衣服上,她忙拿着湿布轻轻地,一点一点的擦拭。几粒米粒儿掉落下来,母亲总是毫不犹豫地放入口中,这不是吝啬,而是节俭。喝水时她总是抿一小口,没有一丝声音溜出来。

    梦醒了,泪流成河。又回来了,思绪恋恋不舍的飞了回来。

    原来,家一直在我心中-----

    【点评】这篇文章以充满诗情画意的抒情笔调,描写了作者记忆中“家”的温馨画面,抒发了对“家”的独特感悟。文章语言精美,善于精选动词和形容词一类表现力极强的词语,描摹情状,简笔勾勒,却又洗练传神。足见小作者驾驭语言文字的功底。

    2015年广东省卷中考作文赏析:特别的我【题目】

    特别,意思是“与众不同,不普通”。生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊;甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回味、感怀。

    请以“特别的_________”为题写一篇文章。

    要求:(1)把题目补充完整;

    (2)自选文体;

    (3)不少于500字;

    (4)文中不得出现真实的姓名和校名。

    【范文】特别的我

    我,一个非常普通的girl。名优是这个大千世界中微不足道的一位。虽然我其貌不扬;虽然我有数不胜数的缺点;但我每天仍然以豁达、开朗和自信去面对属于我自己的人生,就因为我那些“缺点”让我更为特别,受到更多的瞩目,想认识那个特别的我吗?请跟我来吧——学习篇

    我,是一个典型的“落王”,此话怎讲?凡是认识我的人,都对此见怪不怪了。因为我整天都是丢三落四,比如刚刚放在桌面上的笔,过一会儿,我又因为找笔而把我那个“书桌”(其实也可称为“书柜”专门收集学习上垃圾的柜子)。搞得天翻地覆,找到后,我又会说出我的经典名言“怎么在这,害我找了半天!”我的家人每凡看到这一幕,在摇头叹气;而我却已更搞笑的话语来反驳他们:“怎么,没见过 ?王?吗?”只有我这种天才儿童才能早年称“王”,你们应该高兴才是!

    爱好篇

    想认识一个人,必须要记住那个人的外貌才行,而如果你到我家,在对我毫无认识的情况下,你看到抢电视机遥控器跑在最前头的那个人,那就必定是我。我表哥曾搞笑的说过,如果我这个表妹去参加马拉松长跑,冠军必定是我,因为我只要在终点放一台电视就行了。我恨死表哥了,他总是这样取笑我,但这也是事实,这就是我,一个爱看电视的我。饮食篇

    俗话说得好:民以食为天。还有一句典型“人是铁,饭是钢,不吃一顿饿得慌”这些都是我常常挂在嘴边的名言,都是我的保护神。因为我爸妈一反对我“吃”时,这些就成为了我最好的理由。看了上面,一定知道我的第二个爱好了吧,对就是—— 吃!说起这个吃,我还有几件“英雄事迹”。记得有一次,爸爸带我去“麦肯基”,我因“大吃特吃”而导致喉咙发炎,可爸爸却又买回了几个炸得金灿灿的麻花,我自己颇有感慨的说了一句“?吃?亦我所欲也,?声?(音)亦我所欲也,二者不可兼得,舍(声)取吃者也。”说完,我又照老规矩,又“赏”给了肚子几个。就因为我这些“老规矩”,我的嗓子停声了几周,也光顾了几次医院,屁股上都可以当“浇花器”了!爸妈以为我经过这次“事迹”,应该会收敛一点,可我的行动却让他们大跌眼镜,我依然我行我素!这就是我,——一个爱吃的我。

    ……

    怎么样,看了上面,你们一定知道我是谁了吧!对,我就是那个“落王”、爱看电视、爱吃的——李丹,虽然我长得并不出众,但我并不自悲,虽然我平凡,但我快乐!

    篇五:2015年广东深圳中考满分作文:回家

    2015年广东深圳中考满分作文:回家

    2015年广东深圳中考作文真题:

    作文。(43分)

    家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂??

    回,是过程,是情结,是觉醒??

    回家,从家人的喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精神迷失回归中找寻寄托??

    回忆你记忆中最难舍的“家”,叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟??

    题目:《回家》

    要求:①不少于600字,900字以内;②除诗歌外,文体不限;③文中不能出现影响评分的校名、人名,如不得不出现,请用XXX代替;④不得抄袭或套作。

    【满分作文展示】

    回家

    不知不觉,16岁的生日快到了,中考在倒数的日子中不断临近,心情也随着愈发压抑。近来,同学间流行起写同学录,为时光镀上一层伤感。(时光也可以伤感,跟后文欢乐的场面形成对比。)

    这天晚上,我在餐厅买了一份面条,其实并不是想庆祝一下自己的生日,只是意识里觉得这一天不应跟平时一样落寞。但跟平常一样的是,面条里夹杂着英语单词的味道。临近中考的这段时间,晚上背

    诵5个单词成了我的习惯。(晚上背单词的习惯更增添了中考的紧张气氛。)

    匆匆走在回教室的路上,无意中向熟悉的教室望了一眼,发现唯有我们班灯光尚未亮,路上似乎也少了同学们的打闹,总有一丝诧异,但随即被手里的单词表淹没,我继续向前赶路。(教室灯不亮,没有打闹的同学,同学们都去哪里啦?这样写吸引读者阅读的兴趣,也为下文埋下伏笔。)

    走到教室旁,发现每一扇窗户都拉上的窗帘,静悄悄的,没有了往日课间里喧嚷吵闹的氛围,难道同学们集体去上什么课了吗?轻推教室门,我分明听到一阵细碎的脚步声,接着灯光瞬间照亮了整个屋子,我的眼睛被猛地晃了一下,紧接着耳畔响起了熟悉的“祝你生日快乐”的旋律,一张张洋溢着调皮与笑意的青涩脸颊出现在我视线中,他们有的手捧礼物,有的手拿气球向我涌来,将我团团围住。为的大脑一片空白,什么英语单词,什么数理化公式,通通消失了,泪眼朦胧中只是一张张笑魇如花的面颊,泪光中我看到了何琳脸上快乐的笑,我突然想起来几天前的那张同学录。(一切悬念在这里解开,同学们为我精心准备的生日礼物让我感受到班级大家庭的温暖,契合“回家”这一主题。)

    那天下午,何琳递给我一张同学录,我在“近期愿望”一栏中顺手写下“希望有一场生日聚会”,中考那么紧张,我只是随便一写罢了,没想到??这种感觉就如同生活在一个和谐的大家庭里。(插叙,说明交代同学们为我过生日的缘起。)

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