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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 体裁作文 > 周记 > 周记题目自拟? 正文 2017-05-21

    周记题目自拟?

    相关热词搜索:

    篇一:周记题目

    周记题目

    第一周:写一篇350字左右的周记,题目以开学初期发生的事为主。(写在周记本上)

    第二周:写一篇350字左右的周记,题目自拟。

    第三周: 写一篇350字左右的周记,题目:《文明是一支歌》。 第四周:写一篇350字左右的周记。要求:写最近发生的新闻,也可给写你印象中最深刻的新闻,注意抒发出自己内心的感受。如:《为马航MH370上的239名乘客祈祷》;《观两会有感》,《明日之清远》等等。

    第五周:写一篇400字左右的周记。题目:《假如我和冰心奶奶是邻居》

    第六周:细心观察生活中的现象,记录下他(它)们的变化,然后进行调查,写一篇400字左右的调查报告。题目自拟。(人或事都可以) 第七周:清明节是我国的传统节日,是祭祖和扫墓的日子。请同学们选取好写作素材,以《清明随笔》为题,写一篇400字左右的周记,别忘了写出自己内心真挚的情感哦!

    第八周:默写一首诗,再改编成作文。⑴诗题 ⑵诗句:________________,________________。________________,________________。⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。 第九周:每个人都有梦想,一个激励自己前行的梦想!这是自己追逐,奋斗,努力的方向!有它,你的“学习旅程”将不会孤单。请以《别把梦想丢了》写一篇400字左右的文章,体裁不限。

    第十周:其实每个人都是有能力的,都是可以战胜自己的。生活中,往往因不够自信而失去了很多,这是多么可惜且可悲的事。我们要站起来,对自己说:“一切都OK”!请以《生活需要自信》写一篇400字左右的文章。

    篇二:周记题目

    18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章. 花摇曳的是容貌。

    草散发的是气质。

    花可以傲,因为是少数。 草不必卑,因为(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:周记题目自拟?)是多数。

    缤纷的目光看世界,如花。

    纯净的心态对生活,像草。

    要求:

    选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意,不要套作,不得抄袭。

    篇三:周记题目

    阅读下面作文材料,根据要求作文。(60分)

    拿破仑一次外出打猎,听到有人呼救,走近一看,原来有人落水了。拿破仑举起猎枪,大声吓唬道:“你再不爬上来,我就打死你。”那人听了,忘记自己是在水中,用尽全力往岸上爬,经过多次奋力挣扎,终于上了岸。上岸后,他气愤地问拿破仑:“你为什么要杀我?”“我要不吓唬你,你就不会拼命往岸上爬,那样你就死定了,因为我也不会游泳!”拿破仑吓着说。

    要求:1.结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;2.自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字; 3.不得套作,不得抄袭。

    篇四:周记题目

    语文周记题目精选

    一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢

    1、①-------,我永远忘不了你 ②榜样 ③良师

    2、①有家真好

    (家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)

    3、①爱使我-----------

    (成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长)

    4、①幸福

    (人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福------一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验----)

    5、①朋友

    6、①分手时,我想说声谢谢你 ②分手时,我想说声对不起

    (文题中的你可以是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助,说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。)

    二、自我、成长、个性、美德

    1、①我自豪,我是-------的人 ②其实,我真的很棒 ③为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)

    2、①我终于战胜了--------

    (每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面,把题目补充完整作文。)②我也衔过一枚青橄榄

    3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)

    4、掌声

    (生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识)

    5、①我长大了

    ②成长(成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。人是这样,世界上万事莫不这样。关于成长,你一定还有好多话要说-----)

    6“我”

    三、写心声、苦闷、压力

    1、①从来没有这样--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、后悔)③------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)

    2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望,所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解,渴望友谊、平等、成功------

    ②渴望得到-----(世上谁没有追求?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----)

    ③我最需要理解

    3、--------,我想对你说

    4、①在挫折面前 ②成功的喜悦

    ③我也衔过一枚青橄榄

    (“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出丝丝甘甜”其实,没一个人在成长的道路上,有何尝没有衔过一枚青橄榄,在你克服各种各样的困难的过程中,或者在你完成挑战任务的过程中,或者在你消除误解赢得信任的过程中,或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛,有过苦涩吗?不也尝到丝丝甘甜吗?

    5、①---------给我带来快乐 ② -----是一种享受

    6、①有----真好

    (生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。

    四、回忆、惜别

    1、①童年趣事

    2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆

    3、“童年”

    (童年是五彩缤纷的,童年是天真烂漫的,童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。)

    4、“泪水”

    (痛苦会流泪,激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪,强者有泪,泪水里写着每一个人的悲与欢。)

    五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考

    1、①有趣的课余生活

    ②我的另一片天地(同学们除了日常功课的学习外,还有各种各样自己的天地,请把你那另一片天地展示给大家)

    2、我的一天

    (中学生的生活是丰富多彩的,无论是家庭生活、学校生活,还是社会生活,这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成,请选择你认为最值得写的一天)

    3、①一次不同寻常的考试

    (同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说具有不同寻常的意义)

    4、①我在------学到了语文

    (“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在,无时不有,你一定在除了语文课外的日常生活中,有过不少学习语文的经历。)

    ②“语文”

    (同学们至少学了九年语文,但收获和感受却不尽相同,语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题,或倾吐学习语文的酸甜苦辣,或其中的某一方面,或描述与其有关的人和事,或表示自己对此的看法、设想-------)

    5、跨进五月

    (步入紧张的复习阶段,同学们倍感其中的酸甜苦辣,选取你学习生活中的片段,写一篇记叙文,吐露你的真情实感。)

    ② “初三”

    (有人说,初三是枯燥的,尝到的是辛苦,得到的是失望;有人说,初三是金色的,经历的是充实,收获的是希望;有人说,初三充满了竞争,友情似乎在你追我赶中淡薄;有人说初三充满了友情,情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许,初三的心情是复杂的,初三的生活是多彩的,初三的感受是独特的,初三的思考是深入的。人在初三,身临其境,你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事,或抒写有关的初三的心情,或发表有关初三的见解,或展望有关初三的前景。)

    六、苦乐、爱好、

    1、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文

    2、课外阅读欢乐多

    3、我爱看的-------(一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------)

    4、阅读”

    (阅读已融入我们的生活中,于你而言又如何?写一篇文章,可以描述你自己阅读的故事,可以抒写你阅读中的甘苦得失,也可以介绍你阅读的习惯方法,或是你阅读的体验认识。)

    七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活

    1、美在身边 我发现了美

    1、 这件事告诉我--------

    (生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事,像一盏盏灯,照亮了你的心扉,给予你精神力量,指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实,面对困难要乐观,荣誉不仅属于自己,要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受)

    2、我深深感受到了--------(成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬)

    3、生活使我懂得了--------

    4、“美德”

    5、“关注生活”

    (你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂,只要把目光投向生活,你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟,从而获得知识、增长才干,美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟,对生活中的某个问题,发表自己的见解;也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。)

    八、想象、明天、未来

    1、假如双休日真正属于我

    2、十年后的我

    3、请你在观察的基础上,通过想象,按照所提供的下列景物,描写月夜风景。中秋明月 辽阔的天空 沐浴着银白色月光的大地 高楼、池塘、池水 杨柳-树林村落、月光下的房屋

    4、我的未来(同学们对未来的自我,未来的生活及未来的世界,你一定有过自己的梦想,自己的思考。)

    5、“明天”

    十、游记

    十一、环保

    1、“环保”

    (步入20世纪以来,随着环境破坏的加剧,人类的生存条件日见其差,到20世纪中后期,环境问题越来越受到世界各国的普遍关注,全人类逐步达成共识:人类要生存和发展,环境保护势在必行。)

    十二、网络、科技

    1、 现代科技带来的-----

    2、 “电脑”(随着社会的进步,电脑已走进了学校和家庭生活。)

    十三、改写

    1. 选择一首古诗改写成文章。

    篇五:周记训练题目

    周记题目

    1、段考前后

    2、我对自习课的建议

    3、我对╳╳课的建议

    4、上╳╳课时,我总是……

    5、假如我是╳╳科老师

    6、下课十分钟

    7、我最喜欢的科目

    8、我想对╳╳╳同学说……

    9、班上的风云人物

    10、我觉得这个班……

    11、我想对╳╳╳老师说……

    12、我想给学校的建议是……

    13、假如我是校长

    14、我最希望学校能够办理的户外教学活动是……

    15、我最希望班上能够办理的班级活动是……

    1、谈谈「我」

    2、我的家人

    3、我的偶像是……

    4、放假时,我都在……

    5、我很烦恼……

    6、爸爸妈妈最常对我说……

    7、我最后悔的一件事

    8、别人眼中的我

    9、我最想做的一件事

    10、每当我难过的时候……

    11、我最难忘的人是……

    12、我最要好的朋友是……

    13、我最想变成……

    14、十年后的我

    15、我最想要的东西是……

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