网站首页 | 范文大全 | 教案下载 | 优秀作文 | 诗词赏析 | 优美散文 | 板报大全 | 题库下载 | 故事大全 | 励志 | 爆笑笑话 | 字典 | 网站导航
在点网
  • 写人作文
  • 状物作文
  • 叙事作文
  • 节日作文
  • 写景作文
  • 动物作文
  • 植物作文
  • 抒情作文
  • 励志作文
  • 想象作文
  • 话题作文
  • 童话作文
  • 写信作文
  • 续写
  • 改写
  • 记叙文
  • 议论文
  • 说明文
  • 日记
  • 周记
  • 小说
  • 诗歌
  • 您的位置:在点网 > 作文 > 体裁作文 > 周记 > 周记冬天来了 正文 2017-05-21

    周记冬天来了

    相关热词搜索:

    篇一:作文周记评语摘录

    多年前,正是用文字任意编织梦幻的时候,那时最期盼的莫过于老师的周记评语了。当时是两周交一

    次,老师一般选一篇来写评语,往往只有一两句话,可就是那么一两句或鼓励或安慰或点评的话已经足以

    让我们激动许久,觉着在那混沌未开的日子里似乎有了可以倾诉的长者可以理解自己的人。及至轮到自己

    来写的时候,几多欢喜几多愁:遨游于他们的世界,欣慰于他们的信任;可是又为某些敷衍了事文章没有

    我的评语长甚至还要一再催讨的学生气恼;还为不得不在排得满满的教学日程里挤时间改那堆积如山的周

    记着急怨报。不过,走过之后回望,那也颇为值得回味,摘下一些片断:

    1、当我们无法改变环境的时候,那么试着改变自己的心情。还是想重复一句:尽管我们每天

    过着三点一线的生活,但我们的思想可以畅游古今;尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空

    可以放飞思绪!前面的路很长,需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

    2、平凡的日子里,永远长不出真实的翅膀,但是可以任思绪给自己的心灵插上想象的翅膀,遨游

    于心中的碧海蓝天!你的文章,即使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美,我深信也希望你能坚持用笔

    构筑一个又一个心灵的空间,找到快乐!

    3、“隐”并不一定得亲自融入自然,就像王维,过的也是半官半隐的生活,只要心之所至,同样能在诗

    歌中传达出那超凡脱俗的雅致所以,在现实生活中,不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

    4、太阳下山明早还会爬上来,花儿谢了明春还会再绽放.别再为打翻的牛奶哭泣,抛弃思想上消沉的包

    袱,轻装上阵吧!请相信:心还在,努力还在,希望就在!

    5、活着本身,就是一种意义!雨横风狂之时,思索历史人物,感悟生命之真之贵,别有一番韵味!

    6、长大的世界有无奈,长大的世界更有无限的精彩!珍惜每一个现在的同时,也不妨带着对明天的向往

    上路!

    7、真挚的情,感人的文!家是一个可小可大的地方,小至父母撑起的屋檐,大至每一方生活过

    的土地,保留那些温暖的记忆,并竭力去感受不同的“家”的温馨!

    8、换个角度看英雄,别有意趣!同样是“术”,正或邪,成或败,关键是看使用的场合吧,用在正道上便是谋略,用在邪道上便成了伎俩。

    9、飞扬文采的词句里,异域的美好不敌故国情思。生活在别处,但别处虽好是他乡。

    10、如果说原作是一曲轻快的小调,那么你的改编则让之幻化为绵远悠长而又含蓄典雅的远古之声。

    11、身处繁华的都市人厌倦繁华,身处乡村的人却厌俱单调闭塞,向往繁华。但事实上是乡村人一

    拨一拨涌向城市变为都市人,而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避,没有谁有勇气走向永恒的坚守。

    12、虽是断章,亦足以见空灵的意境,与语言的张力。还可以尝试不同的内容与文风,从缥缈的云

    端走下来关注现实世界里的芸芸众生。

    13、夸张幽默的笔触将一个庸俗得近乎可爱,头脑简单却并不惹人厌的新新人类刻画得活灵活现。的

    确,日子紧张单调,思绪却仍尽可飘飞,随笔下人物一起捧腹。、

    现摘录几段评语如下:

    ——写给一位曾接近被处分边缘而在努力追求进步的学生

    学习进步了、表现进步了,连字都写得更漂亮了!所有的烦恼都因为“进步”这两个字而消失,

    不是吗?做一个“好学生”的感觉是不是特别棒?坚持到底,你将是7班一个新的奇迹!

    ——写给一位100米跑冠军,学习遇到挫折有些灰心的优秀生

    如果学习是一场百米赛跑,你已经第一个起跑,并在过去的60米中遥遥领先。一不小心,一块

    小石头让你一个趔趄,险些摔倒,眼看对手追上来了,时间不多了,终点不远了。不要怕!只要不再跌到、

    不再犹豫,你仍会是第一个撞到终点红线的那个人!

    ——给一位懒散、没有决心的男生

    在定目标时用“尽量”这个词只能证明你在给自己留后路!一个随时准备遇到敌人就当逃兵的战

    士怎么能打胜仗呢?“至于死地而后生”,你敢吗?

    ——给一位自卑、懒散,但有跳高特长的女生

    太多的害怕和顾虑会让我们象蜗牛一样懒惰地缩在自己的世界里。生活就向那一根跳高竿:抬起

    头、挺直腰,困难就会象跳高杆一样被你轻轻越过!

    ——给一位话语不多的优秀学生

    你总是那样默默地。默默关心着同学、默默为班上的运动员送水擦汗、默默地学习、谦虚地为同学解答问题。你的默默象一泓平静的湖水,却常常令7班的老师和同学心中泛起层层为你感动的涟漪!

    ——给一位敏感的单亲家庭的女生

    最近老师真为你骄傲:你通过自己的努力克服了孤独。真高兴看到你眼神里多了一分坚强、笑容里多了一分自信、言语中多了许多宽容、学习上又交到了两个真诚的朋友!记得老师对你说的:我们要做快乐的使者、不做烦恼的垃圾桶!

    感慨共鸣式

    、时光匆匆,恰似一江春水向东流。

    、长大后,愿你成为一名慈善家。

    、“春江水暖鸭先知”,这事你最有发言权。

    、生活中的你是个富于想象力和创造力的人。

    、真诚的建议,坦然的心态。

    、如雨施恩泽,润物细无声。

    、絮絮家常,绵绵情致。

    、如果世界上只剩下一滴水,那一定是人的泪水。

    、令人感动,爱,是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。

    、当你笑对生活的时候,你看到的就是张张笑脸。

    、为了班集体,你承受着个人感情的牺牲,方老师说:真是谢谢你了。

    、也许,舒畅就是一美的感受吧。

    、田竞赛场,气吞万里如虎。

    、友谊和爱,给人快乐;因为快乐,我们感到了友谊和爱。

    、一荣俱荣,一损俱损。

    、那是世外桃园的生活。

    、在漆黑的夜里,月亮对孤独者是莫大的安慰。

    、倾心关注式

    、英国诗人雪莱说过:“冬天来了,春天还会远吗?”

    、少年已知愁滋味,所赋文章注入忧。

    、砍砍伐禾兮,小手红肿兮?

    、家是心中最温柔的地方,唯有将想家的思绪按下,为理想插上翅膀,家会因为你的成功更加温謦,努力吧!

    、看到你的进步,方老师很开心,小男子汉,开窍了,但愿你能带给老师和家长更大的惊喜。

    名字也进了光荣榜,该高兴了吧?

    、亡羊补牢,未为晚矣。只要我们共同努力,迎接我们的就一定是灿烂的朝阳。

    、方老师提醒你:书是治疗心伤的最好的朋友。

    、促膝交谈式

    、心静下来,想太多的后果也无济于事。

    、家是温柔的地方,将想家的思绪按下,为理想插上翅膀,家会因为你的成功更加温謦。

    、令人感动,爱,是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。

    、谢谢你对方老师的信任,这些只是我俩之间的秘密。

    、我们渴望友谊,愿友谊地久天长。

    、你长大了,懂得了爸爸的希望,老师的期盼,你更应该懂得自己的未来要靠现在的打拼。 、老师的光环来自学生的健康成长。

    、这也是一种处世之道,争辩,有利有弊,坏处,伤了和气,有人是不能辩的,好处,真理越辩越明。 、我也有责任,我相信,只要我们共同努力本班一定会有很大的进步。

    、欣赏理解式

    、用童话形式写,有新意,值得揣摩。

    、见解是多么深刻。心怀天下,境界高!

    、令人感动,爱,是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。

    、一颗燃烧的心,相信你能燃烧起熊熊的生命之火。

    、“似曾相识燕归来”,方老师也想起了自己的少年时代。

    、何当共沐金阳光,却话人类、动物不了情?

    、兰心惠质。

    、点点滴滴的观察,仔仔细细的描写。

    、挺喜欢看你睿智的文章。

    、你很机警,做得很对。

    、其乐融融,其情切切。

    、多好的感觉,永远保持。

    、鼓励引导类

    、浩然正气,万古长存。

    、快乐快乐,不快还叫乐吗?

    、孤独无助不属于心胸开阔的人。你的大方、善良会使你在新的环境中找到新的朋友的。

    、老想找点乐子,到书中去找嘛。

    、对,要有怀疑精神,要培养独立思考的能力。

    、你能理解爸爸的心就好,你与妈妈多交流吧。

    、你小小的人儿,有那么多令人称道的地方,方老师对你说:“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。” 、 、小荷已露尖尖角,更待满池春色浓。

    路漫漫其修远,愿你奋勇而前进。

    长大后,愿你成为一名慈善家。

    喜欢雪的人,将拥有雪一样洁净的心灵。

    你会在竞争中前进的,优秀的人总是愈挫愈勇的!

    见解是多么深刻。心怀天下,境界高!

    你是个阳光男孩,热爱生活,生活会馈赠给你更多。

    化重于轻式

    现在好了,就对了,拗着的滋味不好受吧。在其他时候,也应该多反省自己呦。人非圣贤,孰能无过。承认就舒服了。

    也许,这个同学并没有意识到这种做法的不对,可以跟他谈谈吗?指出来,促其改正,人谁没有过错。 现在好了,就对了,拗着的滋味不好受吧。在其他时候,也应该多反省自己呦。人非圣贤,孰能无过。承认就舒服了。

    先扬后抑式

    看你字方方正正,一笔一划极其认真,可见你是个认真踏实的人。建议:可以打草稿,将周记写成一篇文通句顺的文章。

    比以前进步了,心目中暗定一个竞争对手了吗?

    方老师很赞赏你的诚实,同时相信你会有更多的地方得到老师的赏识。

    一片孝心,溢于言表。相信你的行为一定也不会让父母失望。

    走出自己狭隘的空间,多跟人交往,别老陷在自己孤独的世界。

    爱你的母亲,就用你的努力实现抱负,而不仅仅是心里的一点念头。

    意味深长式

    书是治疗心伤的最好的朋友。

    作品就是要带给人回味,这是“留白”的艺术。因为,生活就是无常的。

    不要陷于考试的恐慌之中,不要想最终的成功。将每一步走好,就走向了成功的彼岸。 人都需要一个心灵的家园,你挺聪明的嘛,好好努力,会有作为的。

    这也可作演讲的内容,发出呼吁:“我们应撑起一把爱的伞。”

    学习成绩是最好的回报,你应该在心里默默地对妈妈说什么呢?

    历史为你着了选择,作为男子汉大丈夫,你应该拿出你的主张。

    “山穷水复疑无路时”,如何“柳暗花明又一村”呢?

    守着今天的沉寂,为了明天的爆发。

    怪不得你总是甜甜地笑呢,因为你懂得快乐的真谛。

    金牌和花环从来不是守株而获的兔子,你向往金牌和花环吗,该怎样做呢?

    直言忠告式

    没有这么恐怖吧,锻炼心理素质。胆子太小了,其实你挺棒!

    给我的感觉,你很诚实,但欠踏实,今天,老师就把这俩字送给你——踏实。 我想,是不是你的玩心重了一些?

    你要争取进入本班的优等生行列,这是方老师给你提出的要求。

    知道就好,去做更好,理智点,人生路很长,关键处也只是几步。

    也许,这个同学并没有意识到这种做法的不对,可以跟他谈谈吗?指出来,促其改正,人谁没有过错。

    篇二:周记评语摘抄

    篇一:作文周记评语摘录

    多年前,正是用文字任意编织梦幻的时候,那时最期盼的莫过于老师的周记评语了。当时是两周交一

    次,老师一般选一篇来写评语,往往只有一两句话,可就是那么一两句或鼓励或安慰或点评的话已经足以

    让我们激动许久,觉着在那混沌未开的日子里似乎有了可以倾诉的长者可以理解自己的人。及至轮到自己

    来写的时候,几多欢喜几多愁:遨游于他们的世界,欣慰于他们的信任;可是又为某些敷衍了事文章没有

    我的评语长甚至还要一再催讨的学生气恼;还为不得不在排得满满的教学日程里挤时间改那堆积如山的周

    记着急怨报。不过,走过之后回望,那也颇为值得回味,摘下一些片断:

    1、当我们无法改变环境的时候,那么试着改变自己的心情。还是想重复一句:尽管我们每天 过着三点一线的生活,但我们的思想可以畅游古今;尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空

    可以放飞思绪!前面的路很长,需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

    2、平凡的日子里,永远长不出真实的翅膀,但是可以任思绪给自己的心灵插上想象的翅膀,遨游

    于心中的碧海蓝天!你的文章,即使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美,我深信也希望你能坚持用笔

    构筑一个又一个心灵的空间,找到快乐!

    3、“隐”并不一定得亲自融入自然,就像王维,过的也是半官半隐的生活,只要心之所至,同样能在诗

    歌中传达出那超凡脱俗的雅致所以,在现实生活中,不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

    4、太阳下山明早还会爬上来,花儿谢了明春还会再绽放.别再为打翻的牛奶哭泣,抛弃思想上消沉的包

    袱,轻装上阵吧!请相信:心还在,努力还在,希望就在!

    5、活着本身,就是一种意义!雨横风狂之时,思索历史人物,感悟生命之真之贵,别有一番韵味!

    6、长大的世界有无奈,长大的世界更有无限的精彩!珍惜每一个现在的同时,也不妨带着对明天的向往

    上路!

    7、真挚的情,感人的文!家是一个可小可大的地方,小至父母撑起的屋檐,大至每一方生活过

    的土地,保留那些温暖的记忆,并竭力去感受不同的“家”的温馨!

    8、换个角度看英雄,别有意趣!同样是“术”,正或邪,成或败,关键是看使用的场合吧,用在正道上便是谋略,用在邪道上便成了伎俩。

    9、飞扬文采的词句里,异域的美好不敌故国情思。生活在别处,但别处虽好是他乡。

    10、如果说原作是一曲轻快的小调,那么你的改编则让之幻化为绵远悠长而又含蓄典雅的远古之声。

    11、身处繁华的都市人厌倦繁华,身处乡村的人却厌俱单调闭塞,向往繁华。但事实上是乡村人一

    拨一拨涌向城市变为都市人,而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避,没有谁有勇气走向永恒的坚守。

    12、虽是断章,亦足以见空灵的意境,与语言的张力。还可以尝试不同的内容与文风,从缥缈的云

    端走下来关注现实世界里的芸芸众生。

    13、夸张幽默的笔触将一个庸俗得近乎可爱,头脑简单却并不惹人厌的新新人类刻画得活灵活现。的

    确,日子紧张单调,思绪却仍尽可飘飞,随笔下人物一起捧腹。、

    现摘录几段评语如下:

    ——写给一位曾接近被处分边缘而在努力追求进步的学生

    学习进步了、表现进步了,连字都写得更漂亮了!所有的烦恼都因为“进步”这两个字而消失,

    不是吗?做一个“好学生”的感觉是不是特别棒?坚持到底,你将是7班一个新的奇迹! ——写给一位100米跑冠军,学习遇到挫折有些灰心的优秀生

    如果学习是一场百米赛跑,你已经第一个起跑,并在过去的60米中遥遥领先。一不小心,一块

    小石头让你一个趔趄,险些摔倒,眼看对手追上来了,时间不多了,终点不远了。不要怕!只要不再跌到、

    不再犹豫,你仍会是第一个撞到终点红线的那个人!

    ——给一位懒散、没有决心的男生

    在定目标时用“尽量”这个词只能证明你在给自己留后路!一个随时准备遇到敌人就当逃兵的战

    士怎么能打胜仗呢?“至于死地而后生”,你敢吗?

    ——给一位自卑、懒散,但有跳高特长的女生

    太多的害怕和顾虑会让我们象蜗牛一样懒惰地缩在自己的世界里。生活就向那一根跳高竿:抬起

    头、挺直腰,困难就会象跳高杆一样被你轻轻越过!——给一位话语不多的优秀学生

    你(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:周记冬天来了)总是那样默默地。默默关心着同学、默默为班上的运动员送水擦汗、默默地学习、谦虚地为同学解答问题。你的默默象一泓平静的湖水,却常常令7班的老师和同学心中泛起层层为你感动的涟漪!

    ——给一位敏感的单亲家庭的女生

    最近老师真为你骄傲:你通过自己的努力克服了孤独。真高兴看到你眼神里多了一分坚强、笑容里多了一分自信、言语中多了许多宽容、学习上又交到了两个真诚的朋友!记得老师对你说的:我们要做快乐的使者、不做烦恼的垃圾桶!

    感慨共鸣式

    、时光匆匆,恰似一江春水向东流。

    、长大后,愿你成为一名慈善家。

    、“春江水暖鸭先知”,这事你最有发言权。

    、生活中的你是个富于想象力和创造力的人。

    、真诚的建议,坦然的心态。

    、如雨施恩泽,润物细无声。

    、絮絮家常,绵绵情致。

    、如果世界上只剩下一滴水,那一定是人的泪水。

    、令人感动,爱,是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。 、当你笑对生活的时候,你看到的就是张张笑脸。

    、为了班集体,你承受着个人感情的牺牲,方老师说:真是谢谢你了。

    、也许,舒畅就是一美的感受吧。

    、田竞赛场,气吞万里如虎。

    、友谊和爱,给人快乐;因为快乐,我们感到了友谊和爱。

    、一荣俱荣,一损俱损。

    、那是世外桃园的生活。

    、在漆黑的夜里,月亮对孤独者是莫大的安慰。

    、倾心关注式

    、英国诗人雪莱说过:“冬天来了,春天还会远吗?”

    、少年已知愁滋味,所赋文章注入忧。

    、砍砍伐禾兮,小手红肿兮?

    、家是心中最温柔的地方,唯有将想家的思绪按下,为理想插上翅膀,家会因为你的成功更加温謦,努力吧!

    、看到你的进步,方老师很开心,小男子汉,开窍了,但愿你能带给老师和家长更大的惊喜。 名字也进了光荣榜,该高兴了吧?

    、亡羊补牢,未为晚矣。只要我们共同努力,迎接我们的就一定是灿烂的朝阳。 、方老师提醒你:书是治疗心伤的最好的朋友。

    、促膝交谈式

    、心静下来,想太多的后果也无济于事。

    、家是温柔的地方,将想家的思绪按下,为理想插上翅膀,家会因为你的成功更加温謦。 、令人感动,爱,是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。 、谢谢你对方老师的信任,这些只是我俩之间的秘密。

    、我们渴望友谊,愿友谊地久天长。

    、你长大了,懂得了爸爸的希望,老师的期盼,你更应该懂得自己的未来要靠现在的打拼。 、老师的光环来自学生的健康成长。

    、这也是一种处世之道,争辩,有利有弊,坏处,伤了和气,有人是不能辩的,好处,真理越辩越明。 、我也有责任,我相信,只要我们共同努力本班一定会有很大的进步。 、欣赏理解式

    、用童话形式写,有新意,值得揣摩。

    、见解是多么深刻。心怀天下,境界高!

    、令人感动,爱,是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。 、一颗燃烧的心,相信你能燃烧起熊熊的生命之火。

    、“似曾相识燕归来”,方老师也想起了自己的少年时代。

    、何当共沐金阳光,却话人类、动物不了情?

    、兰心惠质。

    、点点滴滴的观察,仔仔细细的描写。

    、挺喜欢看你睿智的文章。

    、你很机警,做得很对。

    、其乐融融,其情切切。

    、多好的感觉,永远保持。

    、鼓励引导类

    、浩然正气,万古长存。

    、快乐快乐,不快还叫乐吗?

    、孤独无助不属于心胸开阔的人。你的大方、善良会使你在新的环境中找到新的朋友的。 、老想找点乐子,到书中去找嘛。

    、对,要有怀疑精神,要培养独立思考的能力。

    、你能理解爸爸的心就好,你与妈妈多交流吧。

    、你小小的人儿,有那么多令人称道的地方,方老师对你说:“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。” 、 、小荷已露尖尖角,更待满池春色浓。

    路漫漫其修远,愿你奋勇而前进。

    长大后,愿你成为一名慈善家。

    喜欢雪的人,将拥有雪一样洁净的心灵。

    你会在竞争中前进的,优秀的人总是愈挫愈勇的!

    见解是多么深刻。心怀天下,境界高!

    你是个阳光男孩,热爱生活,生活会馈赠给你更多。

    化重于轻式

    现在好了,就对了,拗着的滋味不好受吧。在其他时候,也应该多反省自己呦。人非圣贤,孰能无过。承认就舒服了。

    也许,这个同学并没有意识到这种做法的不对,可以跟他谈谈吗?指出来,促其改正,人谁没有过错。 现在好了,就对了,拗着的滋味不好受吧。在其他时候,也应该多反省自己呦。人非圣贤,孰能无过。承认就舒服了。

    先扬后抑式

    看你字方方正正,一笔一划极其认真,可见你是个认真踏实的人。建议:可以打草稿,将周记写成一篇文通句顺的文章。

    比以前进步了,心目中暗定一个竞争对手了吗?

    方老师很赞赏你的诚实,同时相信你会有更多的地方得到老师的赏识。

    一片孝心,溢于言表。相信你的行为一定也不会让父母失望。

    走出自己狭隘的空间,多跟人交往,别老陷在自己孤独的世界。

    爱你的母亲,就用你的努力实现抱负,而不仅仅是心里的一点念头。

    意味深长式书是治疗心伤的最好的朋友。

    作品就是要带给人回味,这是“留白”的艺术。因为,生活就是无常的。

    不要陷于考试的恐慌之中,不要想最终的成功。将每一步走好,就走向了成功的彼岸。 人都需要一个心灵的家园,你挺聪明的嘛,好好努力,会有作为的。

    这也可作演讲的内容,发出呼吁:“我们应撑起一把爱的伞。”

    学习成绩是最好的回报,你应该在心里默默地对妈妈说什么呢?

    历史为你着了选择,作为男子汉大丈夫,你应该拿出你的主张。

    “山穷水复疑无路时”,如何“柳暗花明又一村”呢?

    守着今天的沉寂,为了明天的爆发。

    怪不得你总是甜甜地笑呢,因为你懂得快乐的真谛。

    金牌和花环从来不是守株而获的兔子,你向往金牌和花环吗,该怎样做呢?

    直言忠告式

    没有这么恐怖吧,锻炼心理素质。胆子太小了,其实你挺棒!

    给我的感觉,你很诚实,但欠踏实,今天,老师就把这俩字送给你——踏实。 我想,是不是你的玩心重了一些?

    你要争取进入本班的优等生行列,这是方老师给你提出的要求。

    知道就好,去做更好,理智点,人生路很长,关键处也只是几步。

    也许,这个同学并没有意识到这种做法的不对,可以跟他谈谈吗?指出来,促其改正,人谁没有过错。篇二:周记评语

    1、当我们无法改变环境的时候,那么试着改变自己的心情。还是想

    重复一句:尽管我们每天过着三点一线的生活,但我们的思想可以畅

    游古今;尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空可以放

    飞思绪!前面的路很长,需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

    2、平凡的日子里,永远长不出真实的翅膀,但是可以任思绪给

    自己的心灵插上想象的翅膀,遨游于心中的碧海蓝天!你的文章,即

    使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美,我深信也希望你能坚持用

    笔构筑一个又一个心灵的空间,找到快乐!

    3、“隐”并不一定得亲自融入自然,就像王维,过的也是半官半

    隐的生活,只要心之所至,同样能在诗歌中传达出那超凡脱俗的雅致

    所以,在现实生活中,不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

    4、太阳下山明早还会爬上来,花儿谢了明春还会再绽放.别再为

    打翻的牛奶哭泣,抛弃思想上消沉的包袱,轻装上阵吧!请相信:心

    还在,努力还在,希望就在!

    5、活着本身,就是一种意义!雨横风狂之时,思索历史人物,

    感悟生命之真之贵,别有一番韵味!

    6、长大的世界有无奈,长大的世界更有无限的精彩!珍惜每一

    个现在的同时,也不妨带着对明天的向往上路!

    7、真挚的情,感人的文!家是一个可小可大的地方,小至父母

    撑起的屋檐,大至每一方生活过的土地,保留那些温暖的记忆,并竭

    力去感受不同的“家”的温馨!

    11、身处繁华的都市人厌倦繁华,身处乡村的人却厌俱单调闭塞,向往繁华。但事实上是乡村人一拨一拨涌向城市变为都市人,而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避,没有谁有勇气走向永恒的坚守。

    12、虽是断章,亦足以见空灵的意境,与语言的张力。还可以尝试不同的内容与文风,从缥缈的云端走下来关注现实世界里的芸芸众生。 13先静下心来。然后,有条不紊地把它写出来。其实很简单! 14你很有叙事的天赋,真的,望继续。

    15谢谢你对我的信任,希望我们多交流,纸上的,或是面对面的。 16你的周记取材源于自己周围的真实的生活,认真,细致。 17你是一个很有个性的学生。

    因为你的周记很有特色。

    18一天中肯定有很多值得记下的事的,别人的,还有自己的。 选一个好的角度,用心去写,一定会很感人的。

    19追求上进,希望更好

    20坚持下去,不信一百斤小米套不住一个小家雀!

    21万丈高楼平地起,并非虚言。

    22你有很好的写作功底,这是优点,也是起点。

    23试着叙写一些具体的事情,可能感觉就不一样了。试试吧! 24总之,请继续!!

    25把快乐写在周记上也是快乐的。从周记里看出了你的乐观和宽厚,也读出了你对生活的热爱,有了这些热情,还有什么事情做不成呢? 26选择一个合适的角度,然后去具体叙写你和你周围发生的平平常常的事。27首先,要做一个生活中的有心人。

    其次,要热爱生活,要热爱周围的一切。

    文字虽略显粗糙些,但那是真实的。

    真实的当然可以成为艺术的,看你如何去努力了。

    但无论如何,要从一点一点的小事写起。

    28希望你在周记中能写自己的一点经历,一点感受,从小事写起。 29你很乐观,也很执着,

    篇三:冬天的含义

    冬天的含义

    贺达锡

    冬,怕是许多人不喜欢的季节吧。北风呼啸,冬精灵的降临,伴随而来的是低温、寒霜。

    然而冬季,又决然不只是困难,冬是历练,是给予在秋天肃杀后百物的一道磨砺,,让他们能够迎接春,在新的一年茁壮成长。其实人也是如此,在冬天打熬打熬筋骨,活动身躯以抵御寒冷,等待着初春的温暖。

    但冬不仅磨练了我们的筋骨,更是让我们的精神得以升华。

    墙角独开的梅花,淡淡清香弥漫在寒风中,是怎样的的空灵,嗅着清香,让人心旷神怡;千击万磨还坚劲的竹那坚强的精神也让我们能学习许多。

    冬天锻炼我们的体魄,升华精神,迈过冬天,感受成长的喜悦。

    周 记

    郝佳

    上星期末,校长给我们留了一个思考题:人为什么要经历冬天?我想了想,似乎答案很简单,因为人必须活下去,二自然界中定有冬天。所以人当然脱离不开去经历冬天。

    提到冬天,肃杀和冷清便是冬天最鲜明的特点, 一天天的冷下来,人们的衣服也一件又一件地加上去,抵御寒冷,同时也裹住了人们那颗曾受伤的心。

    对于冬天,我觉得珍贵的不是那些自天国降落的洋洋洒洒的纷飞大雪,不是白茫茫之中一点殷红的梅,不是抽出芽的那片新绿。珍贵的是这些纯美的精灵克服困难,冲破束缚的过程。冬天对于这些勇敢者来说,只不过是走向成功的指向标,开启彼岸胜利之门的钥匙而已。所谓的寒冷,孤寂,凄凉,冷冽被这些坚毅的精灵赋予了新的定义,希望,新生,成功。万般痛苦的束缚只为了让自己更加刚强。虽说,冬之后便是春,气温逐渐回升,阳光也逐渐和煦起来,春风拂面的暖意让我们不禁陶醉于这一朝一夕的美好中。于是,我们也便开始“堕落”了吧,不再拥有能够培养刚毅心性的冬,更加地懒散起来了吧!

    名言是冬天来了,春天还会远吗?但我却更希望多几度的冬,即便寒冷,却依旧能够温暖我们疲惫的心。缓冲,释放,坚韧自己,人便更需要冬天的磨砺。

    生命在冬季

    李啸甬

    冬季,寒意如期而至的降临,却又让人措手不及。 凛冽的西北风满天满地地吹着,袭击我们的肉体,袭击着我们的心灵。“冬季里可以有生命,但生命中不允许有冬季。”我时刻相信,这是我们区别于动植物,区别于行尸走肉的因素,因为我们的心中总有一颗用生命和一年及毅力去全力保护的火种。有了它,我们才能有力量,热情去击抗一切来自自然及非自然的寒流。

    冬季的生命是傲然的,充满血性的。

    冬季里可以有生命,生命中不允许有冬季。

    周 记

    程斌

    冬天的早晨,一如既往地属于寒冷与孤寂。

    寂静的早晨,拥有一种悲欢的心情,内心酝酿着甘与苦,虚与实,在不断地辩证,与回忆。冬季留下了一次获得新生般的感悟的痕迹。冬,不仅只在于寒冷,而在寒冷的环境给人坚定不移的恒心,以及不顾一切的奋勇前行。

    在前行的道路上,没有畏惧的人最终能够获得真正的安定与淡定。一路上默默吞咽了诸多或喜或悲的往事,但更多的是为脚下所踏之路的坚守,内心的坚守,以不对一切期望的责任。

    我们虽不乐意相约在这个冬季,但既然在这里,,我们便要奋斗前行,冬季、冬风、寒冷、孤寂,我不怕。

    周 记

    吴昊闱

    有句话说一年之计在于春,可我觉得于我们这些高复的学生而言,一年之计却是在于冬。

    春天的过于温暖会让我们变得懒懒散散,虽然有些人可以竭力的克制,可人毕竟是又劣根性的,再怎么克制,终究会表现出那徒劳无功的一面。

    所以,只有在冬季才是我们体现我们人生价值的最佳时期。那瑟瑟的寒风,那零下的温度,那时有时无惨淡的阳光都是对我们的一种磨练,而战胜了这些困难的人,他们的本质在磨练中也将得到升华。

    卧薪尝胆,悬梁刺股,十年寒窗,一切的一切都悬念于此,就是这个冬天,就是今年的最后一月,最苦最累,最会发生奇迹的一段日子。

    冬天的含义

    赵祺

    我是费玉清的歌迷,提到冬天,我就想起了费玉清的《一剪梅》。“雪花飘飘北风啸啸,一介寒梅傲立雪中。。。”说起冬天,不外乎主要是雪花、梅花等景象。雪花给人的感觉主要就是冰清玉洁了。梅花更是常被古代诗人提及、赞颂。陆游《咏梅》中“零落成泥碾作尘,只有香如故”。还有儿时学的“墙角数枝梅,凌寒独自开。”等等。诗人常常借梅花来比喻自己的高尚情操及表达自己的情感,柏松亦如此。《论语》中有“岁寒,然后知松柏之后凋也。”孔子赞扬松柏的耐寒,来歌颂坚贞不屈的人格。岁寒三友因而成了古代文人所追崇的对象。我喜欢冬天,同时我也喜欢那冬天的景色。冬天给我们的感觉是寂静的,也是寒冷的,要问我在冬天最痛苦的事情是什么?我的答案是“冬天早起。”但是,我愿意化作一枝傲立雪中的梅花,凌寒独自开,傲视四方。我愿意也化作高大挺拔的松柏,耸立在白雪皑皑之中傲视群雄。我同样想化作一枝桃花,历经冬天的洗礼,在春天绽放。冬天已经来了,春天还会远吗?

    冬天的含义

    杨班班

    时间飞逝,刚入学时还是酷热的夏季,现在已经迎来了寒冷的冬季。冬天是寒冷的代名词,刺骨的寒风是人们最好的磨刀石。人都是有懒性的,大冬天的谁不希望在温暖的被窝里待着,哪怕是一分钟。但我们不能,我们只有迎着寒风,才能磨砺出锋芒,在高考的试剑台上展现自己的风采。

    其实,在我们的一生中,冬天并不只是那一年三个月,它在我们之中无处不在,所以我们必须每天以饱满的精神去迎战。清晨尽管没有太阳,但我们要产生以太阳更为炙热的能量,驱散那寒风与冰冷的月光!

    冬天的含义

    龚杰

    不知不觉间,马路旁多了许多落叶,公园里的草也枯萎了不少,路上的行人也包得严严实实,看到自己呵出去的气在空气中凝成一片白雾,我知道冬天这个老朋友又来了。

    来高复将近四个月了,回想起来,这四个月的一点一滴生活都浮现在眼前,刚来时还是火热的夏季,那时的我,火热火热,表现出的尽是浮躁,而现已是冬季,我觉得自己也已安静,冷却下来。冬季,的确可以使人冷静,散发出一丝沉寂的气息。

    冬天,一如既往的寒冷。每天,学校都会进行晨跑这一项活动,而我却还躲在被窝里,虽然起来的

    次数比窝在被窝里德次数多,但那都9月、10月的时候,天一冷下来,人便不自觉地晚醒,躲在被窝里。此时,楼下传来的都是同学们打军体拳的喊声,以及那跑步时整齐的踏步声,每当听到这声音,自己便会不自觉的起来,因为,我觉得自己如果还窝在被窝里,想一个懦夫,别人能不畏严寒,我为什么不能呢?前几天,班主任和我讲我们早起时有好处的,对学习的帮助大,对自己的身体健康也有益,况且,这样,能锻炼一个人的意志,那是一种精神。其实,我想起来,但是也是意志太薄弱,我要坚持,早起,一定要早起,不可以再软弱了。

    也许,冬季对大家都是一个考验,我会在这一次考验中通过,因为我们怀有梦想。

    篇四:周记讲评教案 (精选范文)

    周记讲评教案

    【学情分析】

    我们的学生基础相对较差,对阅读和写作兴趣不是十分浓。语言表达的能力也比较差。那么学生有没有表达的潜能,能不能表达出来?答案是肯定能的,每个人都有表达的需要,只是有的人这个需要得到了满足,而有的人的这个需要没有得到满足。作为老师,要做的就是满足学生的这个表达的需要,让学生的心理需要得到满足,学生写作的兴趣就自然会有所提升。那么如何满足学生表达的需要就成为了问题的关键。要想满足学生的表达需要,首先我们要肯定的是,学生都是有生活、有思想、有感情的,老师要做的就是引导学生把自己的生活、思想和感情表达出来。周记是一个很好的阵地,很多时候我对学生的周记的批改都不是一个评价性的语句的,而是和学生平等沟通和对话的。

    其实学生并不是无话可说,也不是不知道怎么说,而是羞于表达,怕表达不好。 当然表达有不同的层次,表达得简单清楚是表达,表达得复杂而含蓄也是表达。一开始不能对学生要求过高,要想指导好学生写作,就必须引导学生敢于表达自己,要保护学生表达的自尊。

    【教学目标】

    1、知识和能力目标:通过讲评,培养学生鉴赏文章、观察生活、深入思考的能力。

    2、过程和方法目标:讲评中以表扬和激励为主,采取自评、互评、师评的形式。

    3、情感态度和价值观目标:进一步激发学生的写作兴趣,引导学生要善于观察生活,关注社会,反观自我,省察人生。

    【教学内容及教学过程】

    一、导入

    当我们抓起那支笔要表达一些自己的东西的时候,我们就会情不自禁地在脑子里运用语言文字思考,思考怎么用文字把自己的经历、感受或思想表达出来。从某种意义上说,写作会使一个人的脑子得到锻炼,变得聪明。所以一定要写!写出一个完整的自我。不写不知道,一写就会发现,自己对自己,对整个社会都会有一个新的认识。

    二、总结优点:

    (一)、立意深刻,丰富新颖,有些同学们在写作时都能认真思考,联系生活,感悟人生。张霞《猫》(关注我们生存的空间)陈燕碟《眼神》对底层人与人隔膜的反思、江泽锦《星星》人们总是在追名逐利,却忘记了自己身边最珍贵的精神家园。

    (二)、结构严谨,思路清晰,能通过恰当的布局谋篇来充分的表达自己的思想

    感情。

    (三)、细节生动,意境优美,看出同学们在平时能自觉的积累生活,积累思想,并具有一定的审美能力。张霞《猫》

    (四)、语言流畅,富有文采,能恰当的运用鲜明、生动的语言来构织全篇,并给人美的享受。

    教学理念:对学生的肯定很重要,所以要先赞美,让学生觉得被欣赏,然后再来让他们有一个很好的心态去接受自己的问题。

    三、点评存在问题。

    1、题目过大。

    2、泛泛而谈,没有深入观察生活,没有真情实感(可作课堂训练——冬天来了,每组叫一个同学上去写,然后同组点评,不同组互评)

    3、总是喜欢发表议论,空谈道理。

    4、书写潦草,有错别字(卷面不整洁,错字严重,有的同学题目写错)

    5、有抄袭应付的现象

    四、在写作中,感觉还有哪些问题呢?(此处由学生提出,教师归纳成“立意、选材、结构、语言”等方面)

    五、请同学范读作文并介绍心得体会

    a、请张霞读作文,从立意、结构的角度品评;

    b、请 读作文,品味其是如何选材的;

    c、请 读作文,重点从结构、语言的角度去品评;

    d、请 读作文,品味其是如何运用语言的。

    归纳:

    1、立意要注意从深度(指人生哲理)与高度(指反映时代风貌)把握好;

    2、选材要注意从细节与意境的优美的角度去把握;

    3、结构应从点面结合的原则设计好;

    4、语言要做到形象准确,富有文采。

    根据大家的讲评,总结这类作文应注意的问题:

    ①作文要写自己经历的事,这样才会有真情实感。

    ②描写具体,才能以情动人。肖像描写应结合神态、动作等来写,写出人物特征;语言描写切忌泛泛抄录,而应以简明为宗旨,尽量以生动的语言表现出人物的内心世界;细节描写能“传神”,环境描写与心理描写则可以侧面烘托人物,使描写的角度更全面。

    ③议论抒情要恰当、得体,要少而精。

    六、总结:

    篇五:周记训练题设计十则

    周记训练题设计十则

    (9.18-9.24)阅读下面一则材料,根据要求作文。

    对于黄金和大米来说,一般人往往认为黄金比大米贵。然而,我们可不能轻易判断哪个更有用。在一个饥肠辘辘快要饿死的人眼中,一碗米汤胜过十吨黄金,但并不能说黄金无用。同样,通常情况下,一斤黄金却又不亚于一吨大米,但也不能说大米无用。在一定的条件下,它们各具有特殊的价值。物尽其用,方可显其价值。

    这则材料中关于黄金和大米价值的议论能引发你想些什么?请以“价值”为话题写一篇不少于 800字文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等。

    注意:立意自定,文体自选,标题自拟。所写内容必须在话题范围之内。

    (9.25-10.1)阅读下面一则材料,根据要求作文。

    一个古老而又年轻的民族,一个活力四射并飞速发展的国家,正以前所未有的创造力向世界经济顶峰攀登。与此同时,变化与困惑、规范与活力、增长与问题相拥而舞。面对日新月异的变化,你可以抱怨;面对变化,你可以浮躁;面对变化,你也可以选择一直等待;面对变化,你是否还能思考?不管你是否愿意,都无时无刻面临着更加波澜壮阔的变化,也将面临更具挑战与复杂的困惑。变化总在生活与工作中不断发生。今天是今天,明天是明天;今天不会是同样的明天,明天也不会是完全的今天。

    请以“变化”为话题,写一篇不少于800字的文章,可以谈变化,也可以述说变化之中的不变。

    注意:立意自定,文体自选,标题自拟。所写内容必须在话题范围之内。

    (10.2-10.8)阅读下面一则材料,根据要求作文。

    著名主持人崔永元曾经这样说过:“朋友是这么一批人,是你容易忘掉的人,是你痛苦时第一个想找的人,是给你帮助不用说谢谢的人,是惊扰之后不用心怀愧疚的人,是你走麦城(指受到重大挫折,诸事不顺之际)也不对你另眼看待的人,是你步步高升对你称呼从不改变的人。”你认为朋友是怎样的人呢?结合你的生活经历,据以上材料之某一点为话题,自拟题目,写一篇文章。

    注意:立意自定,文体自选,标题自拟。所写内容必须在话题范围之内。

    (10.9-10.15)阅读下面一则材料,根据要求作文。

    文章是从生活中来的。生活的领域很广,从同学们现在的经历来看,有家庭生活、学校生活、社会生活等,但不管哪种生活,都会遇到许多事,接触许多人,看见许多景物。我们对一些客观事物有感受,就想把这些感受写出来,告诉别人。要让别人有所感知,就要再现客观事物,如实地反映事物。“文章不是无情物”,写文章不仅要表现客观事物,而且要能表现主观情意。请运用记叙、抒情、议论……综合表现方法,写一篇不少于600字的表情达意的记叙文。

    标题:记学习生活中的二、三事

    要求:叙事、抒情、议论相结合,所写的必须是学习生活中的事。

    (10.16-10.22)阅读下面一则材料,根据要求作文

    诗人说:花朵把春天的门推开了

    绿阴把夏天的门推开了

    果实将秋天的门推开了

    飞雪把冬天的门推开了

    我说:星辰将黑夜的门推开了

    坚韧将苦难的门推开了

    真诚将爱的门推开了

    爱把生活的门推开了……

    到处是开门的声音。

    生活中还有许多开门的声音,请以“门”为话题,写一篇不少于800字的文章。

    注意:立意自定,文体自选,标题自拟。所写内容必须在话题范围之内。

    (10.23-10.29)阅读下面一则材料,根据要求作文

    奥林匹克这种高水平竞技运动对社会发展产生了一系列积极的促进作用,为发挥政治和外交功能、振奋民族精神、刺激科技进步、促进传媒发展、满足娱乐需要、推动相关产业……做出了突出的贡献。更重要的在于,奥林匹克的人文价值日益凸显,它以人为本,以群体利益为重,长远关注个体和人类发展的立体层次,显示人文精神,突出它的文化内涵,满足人的深层次需要。它追求探索极限与人性复归——让我们更像人。奥林匹克竞技凝聚了人类的竞争、创新、奋发、向上的卓越品质。以人为本,体现对人类自身的尊重,是奥林匹克精神的必然归宿。

    请你以“奥林匹克精神”为话题,写一篇不少于800字文章。

    注意:立意自定,文体自选,标题自拟。所写内容必须在话题范围之内。

    (10.30-11.5)阅读下面一则材料,根据要求作文。

    生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十三四岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画、集邮、种花……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。

    请以《 ,真让我着迷》为题,写一篇记叙文。

    要求:1.在文题横线处填入恰当的词语。2.中心明确,详略得当,有真情实感。(3)字数800字以上。

    (11.6-11.12)阅读下面一则材料,根据要求作文。

    什么是协作?

    哲学家说:“协作是一种精神力量,是一种结合美。”

    作家说:“是创意、笔、文字结合的精美诗篇。”

    舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合。”

    画家说:“是五彩颜色绘出的壮美图画。”

    将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合。”

    在我们的生活中,时时需要协作,事事离不开协作。请以“协作”为话题,写一篇不少于800字文章。

    注意:立意自定,文体自选,标题自拟。所写内容必须在话题范围之内。

    (11.13-11.19)阅读下面文字,按要求作文。

    一位儿童心理研究者向一群孩子每人发一张表格,让他们填写自己的优缺点和美好愿望。结果,很多孩子填的是——优点零,愿望零。这结果令很多人诧异:孩子怎么会没有优点,又怎么会没有愿望?无法想象没有愿望的孩子,将有怎样枯萎的眼神。因为没有愿望,必是一个死寂的世界啊。孩子如果没有优点,他的内心该怎样痛楚地喘息?

    你对你的优点和愿望一定有所了解吧?请以“我的双脚——优点和愿望”为话题,写一篇作文。

    提示和要求:

    (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

    (2)不要忘了拟一个题目。也可以用“我的双脚——优点和愿望”为题。

    (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

    (4)不得抄袭。

    (5)考虑到内容的充实,文章最好在800字以上。

    (11.20-11.26)阅读下面一则材料,根据要求作文。

    有人遭遇了失败,从此一蹶不振;有人却大胆宣言:“失败是成功的开始!”有人被巨石挡道停步不前,有人却把巨石当成奋进的阶梯。有人哀叹冬天的肃杀,岁月的流逝;有人却高颂:“冬天来了,春天还会远吗?”……上述两种人的根本区别在于充满心境的是阳光还是阴霾。请以“让心境充满阳光”为题写一篇文章。

    提示和要求:

    (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

    (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

    (3)不得抄袭。(4)考虑到内容的充实,文章最好在800字以上。

    周记冬天来了》由www.zaidian.com(在点网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
    Copyright © 2016 在点网 All Rights Reserved.