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  • 您的位置:在点网 > 教案 > 主题班会教案 > 我是小小志愿者主题班会教案 正文 2017-07-31

    我是小小志愿者主题班会教案

    相关热词搜索:

    篇一:争当志愿者班会活动设计

    “走近公益,争当小小志愿者”班队活动

    同学们,每年的12.05是去哪国志愿者日大家知道吗?作为一名学生,一名青少年,我们有责任有义务去承担这样一份责任,主动加入到志愿者的队伍中,贡献自己的一份力量,这个世界还是美好的,处处都有志愿者的身影,我们应该加入到这个队伍中,让自己从学生生活实际的认识和思考出发,这次班会课的主题:走进公益,争当小小志愿者。

    一、班会背景:

    用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。其实,在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出,社会才变得和谐、温馨。作为学生,不应该有关爱他人、服务社会,奉献社会的精神品质吗?作为教育者,我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田,种上美德的种子?基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日,从学生生活实际的认识和思考出发,我确定了这节班会课的主题:走进公益,争当小小志愿者。

    二、班会目的:

    1、通过欣赏志愿者服务的视频,让学生理解志愿服务的意义,体现志愿服务的快乐。

    2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料,谈谈

    自己对志愿服务的感受,懂得志愿服务要从身边从小事做起。(重点)

    3、通过亲身当小小志愿者活动的体验,让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”,从而提高学生对公益志愿服务的参与度。(难点)

    三、班会课前准备:

    学生:

    1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料,谈谈自己对志愿服务的感受。

    2、调查周围需要帮助或值得进步的地方,亲身走进公益,当小小志愿者活动体验,并完成志愿活动记录表。 教师: 2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。

    四、班会流程:

    (一)、欣赏视频,激趣导入

    1、激趣导入

    2008年,是一个多么普通的数字,但正是这4个普通数字,让多少人热血沸腾,心潮澎湃!这是为什么?因为,在这一年里,在首都北京举行了奥运会。中国金牌数成为首名,见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚;数不胜收的志愿者聚集在一起,积极的宣传,用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会,取得圆满成功,就让我们一起去

    感受这些志愿者美丽动人的风采吧!

    2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频

    看了这个视频后,你了解志愿者吗?请你来说说对志愿者服务的感受。

    (二)、感知社会生活中志愿者的精神

    1、出示志愿者在汶川、玉树大地震等辛勤服务、我们身边志愿者的一些事迹(如李广军,公益义工活动队、爱心艺术团志愿服务者,亚运小记者等)的图片资料,让学生直观感知,进一步走近志愿者。

    2、你还知道哪些热心为社会服务的志愿者的感人故事呢?请个别同学上台展示汇报分享。

    3、通过学生汇报,提炼得出志愿者的共同精神:“奉献、友爱、互助、进步”。

    (三)、建立班级志愿者小队

    1、角色体验

    既然有这么多的志愿者为社会默默服务着,如果我们也能当一回小小志愿者,该是多么自豪啊!那我们又能为社会做些什么呢?

    2、教师扮演小记者,采访这些志愿者,他们各抒己见,把和谐社会需要志愿者服务的至高无上理念植入学生心灵。

    3、自由合作建立志愿者小队。

    (四)、走进公益,亲身体验志愿者的工作

    1、课前已经自由组合好,以小队形式,走进公益亲身当小小志愿者活动。

    2、课堂上分志愿者小队交流汇报:选一名组长,组织讨论亲身当小小志愿者的活动时间、活动地点、活动内容及反思、活动感受等。

    3、全班分享--走进公益争当志愿者活动的快乐。

    (五)志愿者童心倡议:

    我们要志愿服务于大家,怎样(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:我是小小志愿者主题班会教案)才能在社会实践中让爱传递呢?

    ? 我们要做社会大家庭的小小志愿者,献出一份力。? 做我们力所能及的事。

    ? 从身边的小事做起。

    (六)教师总结:

    通过这节主题班会,我们了解了志愿服务,并建立了志愿者小队,走进公益,亲身体验了志愿服务的快乐,感悟了志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的精神。志愿服务,帮助别人、奉献社会、快乐自己。同学们,地球是我们共同的家园,生活在地球的每一个人都有责任和义务为社会服务。但愿在以后的日子里,大家能积极参加志愿者的活动队伍,献出您的一份爱,我们的明天将会更美好!

    娄底八小四年级106班

    篇二:我的一次志愿者主题班会

    我的一次志愿者经历主题班会

    活动过程:

    1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹(如各社区组织的志愿服务活动等)

    2、解说志愿服务

    (1)志愿者的标志

    标志的整体构图为心的造型,同时也是英文“青年”第一个字母Y;图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心,伸出友爱之手,面向世界、奔向未来,表现青年志愿者“热心献社会,真情暖人心”的主题。

    (2)志愿者精神:奉献 、友爱、互助、进步

    (3)志愿者重要节日:国际志愿者日12月5日 ;中国青年志愿者服务日3月5日;全国助残日5月20日

    (4)志愿者能做什么?

    →大型活动志愿者:大运会、奥运会??

    →帮扶弱势群体:支教、助残、敬老(中小学生更多的是进行敬老志愿服务)

    →社区服务(给主题志愿者,自行开展大型服务活动)

    3、成立班里的志愿服务小队(将活动信息填写到《雏鹰假日小队活动手册》)

    开展争当侨乐志愿者活动,让学生投入到“人人争当侨乐志愿者”活动中。从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享??鼓励学生参与、实践志愿服务。在学生中树立榜样,以微笑传递关爱,以主人翁的意识服务他人、利益他人,以文明礼仪为行动准则,形成事事有人管,过错有人劝,团结、文明、和谐、积极、向上的氛围。区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。

    (1) 分组:一个小队约6-10人

    (2) 命名:如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。

    (3)设计口号

    (4)订立目标

    (5)组织架构

    (6)活动内容登记

    (7) 组员心得分享

    寄语:志愿服务是一件快乐的、有意义的事情,虽然现在你们还没有接触到这一活动,但希望在以后的日子里,大家能积极参与志愿服务,帮助更多的人,让我们的社会更加美好。

    篇三:我的一次志愿者经历主题队会

    XXX小学少先队队活动课教案

    篇四:“志愿服务”主题班会案例

    “志愿服务,见我行”

    嘉定区安亭小学四(1) 孙宝静

    一、 设计思路

    通过说故事、表演情景剧、诗歌朗诵以及生生互动,在和谐的氛围中,让学生理解志愿服务的意义,懂得志愿服务要从身边小事做起。

    二、 活动目标

    让学生更加了解志愿服务,体验志愿服务的快乐,感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神,树立正确的世界观、人生观以及价值观,强化少年儿童的服务意识和社会责任,从而提高学生对志愿服务的认知和参与度。

    三、 活动对象:

    四(1)中队所有队员及辅导员

    四、 活动准备

    收集本班红领巾志愿者志愿服务的图片资料,让本班已参加志愿服务的学生准备发言稿,谈谈自己参加志愿服务的感受;编排情景剧;准备诗歌朗诵稿。

    五、 活动过程:

    一、主持人开场白:

    主持1:如果,你看到每个人的表情是冷漠的,那么世界便是陌生的。

    主持2:如果,你有爱心,那么,你看每个人都是可亲可爱的。

    主持1:在我们的身边,有那么多那么多需要帮助的人,我们为需要帮助的人服务,伸出我们的双手,用行动实践,用爱心和微笑撑起一片蓝天!

    合: 志愿服务见我行,主题班会现在开始!

    主持1:志愿者,一个响亮的称呼。在我们心中,志愿者是文明使者,是爱心天使。哪里有需要,哪里就能看到他们的身影。 主持2:他们为山区的小朋友整理捐献的衣物,送去温暖;他们为边远地区的人民送去医疗。

    主持1:他们走进福利院,与孩子们进行心与心的沟通;他们走进敬老院,为孤寡老人送去贴心的服务。

    主持2:他们在寒冷的冬天自发清雪,站在街边配合交警为人们指挥交通。

    合:他们主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,他们让我们敬佩!

    主持1:在我们美丽的安小四(1)中队也活跃着这么一群可爱的天使,他们是志愿小标兵。

    主持2:现在就请他们来说说他们志愿服务的故事吧。大家掌声鼓励。

    二、志愿小标兵们分享志愿服务的故事,辅导员发志愿服务荣誉卡。

    1、查怡岑 “我做小警察”

    2、李徐曈 “市民广场捡垃圾”

    3、陆雨桐 “红领巾值日岗”

    4、周龙靖 “社区小小清洁工”

    5、张晨浩 “植树”张晨浩

    6、金俊豪 “给健身器材洗澡”

    7、张可馨 “义卖”

    8、陈梦婷 “家务小能手”

    主持人1:听了他们四位同学的发言,同学们有什么收获或启发呢?请畅所欲言吧!

    三、学生各抒己见

    主持人2:是的,其实,我们身边有很多人需要我们伸出援助的手,我们身边有很多地方需要我们去付出,我们身边有很多细节,需要我们去关注。希望我们每个人都能成为志愿服务者。下面这个场景相信大家都不陌生

    四、情景剧:今天我是值日生

    主持人2:感谢各位的演出

    支持人1:我们是一个大集体,要先考虑集体再考虑个人。下面请欣赏诗歌朗诵

    五、诗歌朗诵:生命里的守望天使

    支持人2:我看到这样一则新闻:一位老人摔倒了,可路过的行人没有一个人去扶起来,任由老人躺在冰冷的路面上。 支持人1:他们有人觉得是碰瓷,有人怕惹上麻烦,又是帮助就变成了围观。

    主持人1:现在人们在讨论老师摔倒了要不要扶的问题,我觉得非常

    六、 宣誓

    七、 在心愿卡上写出接下来要做的志愿服务

    八、 辅导员总结

    通过这堂主题班会,我们了解了志愿服务,体验了志愿服务的快乐志愿服务,帮助别人、奉献社会、快乐自己。让我们在服务中学习,在奉献中成长!(主持人宣布班会结束)

    篇五:争当小小志愿者

    书写习惯的养成

    【活动背景】

    写字是一项重要的语文基本功,培养良好的写字习惯,不仅可以提高学生的意志力、创造力,可以培养学生欣赏美、创造美的能力,同时还能促进学生身体正常发育,预防近视、脊椎弯曲等疾病的发生。对于初入学的小学生来说,好的写字习惯尤为重要,作为教师要特别注重学生写字习惯的培养。

    【活动目标】

    1、通过学习,学生进一步养成好的写字习惯,充分认识到好习惯对健康的重要作用,提高自觉性。

    2、学生在活动中能辨识好的和不良的写字习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

    【活动准备】

    1、课件

    2、铅笔、写字本

    【活动过程】

    一、欣赏视频,激趣导入

    1、激趣导入

    2014年,是一个多么普通的数字,但正是这4个普通数字,让多少人热血沸腾,心潮澎湃!这是为什么?因为,在这一年里,在我们故乡南京举行了青奥会。在这片我们生活的热土上,见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚;数不胜收的志愿者聚集在一起,积极的宣传,用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会,取得圆满成功,就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧!

    2、播放2014年南京青奥会志愿者宣传片的视频

    看了这个视频后,你了解志愿者吗?请你来说说对志愿者服务的感受。

    二、感知社会生活中志愿者的精神

    1、出示志愿者在汶川、玉树大地震等辛勤服务、我们身边志愿者的一些事迹(如李广军,公益义工活动队、爱心艺术团志愿服务者,亚运小记者等)的图片资料,让学生直观感知,进一步走近志愿者。

    2、你还知道哪些热心为社会服务的志愿者的感人故事呢?请个别同学上台展示汇报分享。

    3、通过学生汇报,提炼得出志愿者的共同精神:“奉献、友爱、互助、进步”。

    三、建立班级志愿者小队

    1、角色体验

    既然有这么多的志愿者为社会默默服务着,如果我们也能当一回小小志愿者,该是多么自豪啊!那我们又能为社会做些什么呢?

    2、教师扮演小记者,采访这些志愿者,他们各抒己见,把和谐社会需要志愿者服务的至高无上的理念植入学生心灵。

    3、自由合作建立志愿者小队,如环保志愿小队、交通协管小队、帮扶弱势小队、社区互助小队等,准备出谋策划各类志愿服务活动的安排(如小队名称、参加队员、口号、宣传横幅等)。

    四、走进公益,亲身体验志愿者的工作

    1、课前已经自由组合好,以小队形式,走进公益亲身当小小志愿者活动。

    2、课堂上分志愿者小队交流汇报:选一名组长,组织讨论亲身当小小志愿者的活动时间、活动地点、活动内容及反思、活动感受等。

    3、全班分享,走进公益争当志愿者活动的快乐,互动补充。

    五、志愿者童心倡议:

    我们要志愿服务于大家,怎样才能在社会实践中让爱传递呢?

    ? 我们要做社会大家庭的小小志愿者,献出一份力。

    ? 做我们力所能及的事。

    ? 从身边的小事做起。

    ? 行动起来,做雷锋式的小主人。

    ? 只有我们越来越爱我们的社会,越来越关注和保护我们的社会,我们的社会才会真的越来越美好,让我们在服务中学习,在奉献中成长吧!

    六、教师总结:

    通过这节主题班会,我们了解了志愿服务,并建立了志愿者小队,走进公益,亲身体验了志愿服务的快乐,感悟了志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的精神。志愿服务,帮助别人、奉献社会、快乐自己。同学们,地球是我们共同的家园,生活在地球的每一个人都有责任和义务为社会服务。但愿在以后的日子里,大家能积极参加志愿者的活动队伍,献出您的一份爱,我们的明天将会更美好!齐唱《志愿者之歌》班会结束。

    七、课堂延伸,走向生活

    主题班会结束后,组织班级志愿小分队按照深入社会开展各类志愿服务,如低碳生活的宣传,科学知识的普及,公共设施的美化活动等,在社会实践中让爱传递,让志愿服务进行到底。

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