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  • 您的位置:在点网 > 教案 > 主题班会教案 > 三比三不比主题班会教案 正文 2017-08-03

    三比三不比主题班会教案

    相关热词搜索:

    篇一:三(2)班“垃圾分类 从我做起”班会教案和总结

    《垃圾分类 从我做起》主题班会方案

    鸦岗小学三年(2)班

    教学目标:

    1、认识垃圾箱上垃圾分类的标记,知道它们的含义。

    2、初步了解简单的垃圾分类方法。

    3、知道垃圾分类可保护环境,萌生初步的环保意识。

    教具准备:

    小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒

    教学过程:

    一、看图引入

    1、认识垃圾箱上的相关标记。出示不同颜色垃圾筒图在黑板上,并请生说出它们代表的意思。

    师:这画的是什么?同学们仔细观察一下,看看有什么不同? 指名生答。

    2、颜色不同,蓝色、灰色、红色和绿色分别代表什么?指名生答。

    3、揭示课题:《垃圾分类,从我做起》

    二、解惑新知

    1、区分“可回收垃圾”和“厨余垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”。 师:“可回收”垃圾是什么意思?

    指名生答。

    师小结:可回收是可以回收再利用,可以多次循环利用的垃圾。

    2、不可回收是什么意思?

    指名生答。

    师小结:不可回收垃圾就是指不能再收回利用,在自然条件下易于分解的垃圾。

    3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢?

    出示卡片:废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残余物、树叶等,请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾,并把纸片贴到相应位置。

    指名生答并把卡片贴到相应位置。

    4、还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢?

    板书:废纸、塑料、玻璃制品、金属、布等

    5、(拿一张纸撸鼻涕,详装不知扔哪个垃圾筒)那这张用过的面纸是可回收垃圾吗?大家讨论一下。

    指名生答。

    师小结:其实像用过的面巾纸和卫生纸已经被污染了,没有办法再利用,而且这些纸很容易被水溶解,所以属于不可回收的垃圾。

    6、还有哪些垃圾是不可回收垃圾呢?

    指名生答。

    师小结:厨房里的剩菜剩饭、菜叶、骨头,瓜皮果壳,树叶等很容易在自然条件下分解,所以属于厨余垃圾。‘

    7、认识有毒垃圾。

    老师这还有一张卡片,谁能告诉我它应该回哪个家?

    出示卡片:费旧电池

    (1)废电池属于什么垃圾?为什么会单独放呢?(出示废电池回收箱——有毒垃圾)

    同桌讨论,指名生答。

    师小结。

    (2)除了废旧电池你还知道哪些是有毒垃圾呢?

    指名生答。

    师小结。

    8、说说垃圾分类的益处。

    指名生答。

    三、活动延伸

    1、日常生活中我们在家里会产生哪些垃圾?

    四人小组合作讨论,并把讨论的结果分别写在两张小卡片的正面上,然后我们分组上来把卡片贴到相应的位置。

    2、选部分卡片师生共同点评。

    四、任务驱使

    1、师小结,并布置小小宣传员任务。

    2、出示学生利用废旧物品制作的小篮子,激发学生研究的欲望。 布置课后作业。

    2013-10-28

    《垃圾分类 从我做起》主题班会总结

    鸦岗小学三年(2)班

    为进一步提升学生素质和优化校园环境,我班在10月28日举行了“垃圾分类从我做起”主题班会,增强学生规范投放垃圾意识,纠正垃圾乱扔的不良行为,积极引导学生树立讲文明、爱环境、资源循环利用新风,对学生进行的环保教育,不断提高学生环保意识,增强保护环境自觉行动。

    首先,对学生进行垃圾分类知识的宣传,对学生进行环保教育,从而让全体师生在思想和行动上重视这项活动,对学生进行环保教育,提高师生的环保意识,强化环保观念,自觉养成良好习惯。

    其次,通过主题班会普及环境保护知识,营造浓厚的舆论氛围。 “垃圾分类,从我做起”的主题班会活动,对学生进行环保教育,不断提高学生环保意识,使学生充分发挥宣传带动作用,由一个学生带动一个家庭,由一个家庭影响一个社区。

    2013-10-28

    篇二:3.32015年度学校大课间活动和主题班队会课评价表. doc

    赤水市中小学大课间活动评价表(评优评先用)

    学校名称(章): 主持活动教师姓名: 活动时间:

    综合评价得分: 评委4人签字: 校长签字:

    2015年6月 日 附:活动设计和活动实录

    赤水市中小学主题班(团)队优质活动评价表(评优评先用)

    学校名称(章): 主持活动教师姓名: 活动时间:

    综合评价得分: 评委4人签字: 校长签字:

    2015年6月 日

    附:活动设计和活动实录

    篇三:八(3)班创建反对传销 和谐校园主题班会教案

    沿河三中八(3)班

    “反对传销,和谐校园”

    ——主题班会 班会目的:通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销的

    意识,保护同学们的身心健康,使同学们掌握相关的反传销知识,做好自我保护。

    活动流程:投影幻灯品通过视频带大家进入今天的班会

    一、,什么是传销?

    传销是指组织者或者经营者发展人员,通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬,或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益,扰乱经济秩序,影响社会稳定的行为。

    二:传销具两个基本要件:

    1.组织要件:即发展人员,组成网络。传销组织者承诺,只要参加者交钱加入后,再发展他人加入,就可获得高额的“回报”或“报酬”。这就是俗称的“发展下线”。下线还可以再发展下线,以此组成上下线的人际网络,形成传销的“人员链”。

    2.计酬要件:包括两种形式。一种是以参加者本人直接发展的下线人数和间接发展的下线人数为依据计算和给付报酬,即以直接和间接发展的人员数量计提报酬,形成传销的“金钱链”;另一种是以参加者本人直接发展和间接发展的下线的销售业绩(即销售额)为依据计算和给付报酬,形成传销的“金钱链”。

    如果有人给你介绍的“工作”、“生意”或者“投资”,前提条件是你得交钱,并且要你发展亲戚朋友参加,并许诺你可从中提取报酬,就要引起你的警惕了。

    三、传销有什么危害性?

    1.传销扰乱社会经济秩序。

    2.传销破坏社会道德、社会诚信体系建设。

    3.传销引发刑事犯罪,危害社会稳定。

    4.传销使参与者个人、家庭受到严重伤害。

    四、当前传销组织惯用的欺骗手段有哪些?

    1.为诱骗群众上当受骗,传销组织往往利用人们急于发财致富的心理,许诺高额回报,引诱参加者交纳一定费用或购买产品,以此作为加入该组织的条件;

    2.传销组织打着“加盟连锁”、“网络销售”、“电子商务”、“特许经营”等旗号。有的还宣称自己是国家引进的最先进的营销模式、已经过某某部门认可、 1

    公司领导人获得国家颁发的荣誉称号、公司是国家有关部门授予的“直销实验基地”等,千方百计诱骗他人交钱加入;

    3.传销组织把目标瞄准身边的亲朋好友,并根据诱骗对象的情况,以介绍工作、做生意、旅游、朋友会面等为名,把亲戚、朋友、同学、同乡、同事、战友骗到外地,并限制其人身自由(包括“帮助保管身份证”、“陪

    4.传销组织采取开会、培训、上课等方式,强行对新加入者进行上课、“洗脑”,灌输与社会主义社会法律和道德相悖的思想理念。不少人被“洗脑”后,深陷其中,不能自拔。由此从受骗者变成骗人者,把同乡、亲戚、朋友、同学,甚至家人也骗入传销组织,形成“滚雪球”式的恶性循环;

    5.有的传销组织打着已经注销的企业如“武汉新田”,或并不存在的企业如“深圳文斌”等旗号将一些人员骗往异地从事传销诈骗活动。

    五、当前传销组织瞄准的对象主要有哪些?

    传销组织利用当前我国存在的贫富悬殊、就业压力大、农业改革、农村富余劳动力增加等社会问题,把目标瞄向学生、农民、下岗职工、老年人、退伍军人等人群,以招工、投资可获高额回报、快速致富等为诱饵,将其骗往异地参与传销。

    非法传销有“经济邪教”之称,其威力可见一斑。广大学生要树立正确的成才观念和择业观念,不要落入非法传销的陷阱。

    六、宣布班会结束

    1、学生代表对这次班会谈感受

    2、老师作出总结:

    这次虽然短暂但受益非浅.它不仅让同学们思想上得到教育,心灵得到了洗礼,更能在现实生活中辨别方向,把握自己,天上不可能掉下馅饼."这些事例都以同学们的亲身经历来告诫广大学子一个严重的教训,要时刻保持清醒的头脑!

    最后,我们呼吁:让"反对传销、和谐校园"这一活动在社会中得到更大的传播及反响,让更多的人认清它,让家庭,学校,社会变得更加美好和谐!

    2016、4、5

    2

    篇四:班会主题吴克辉

    班会主题:用文明 做文明人 团结友爱和睦相处共建和谐班级

    班会时间:2015年6月8日

    主讲人:刘 琼

    班会内:

    一, 我们来这里是为了什么?

    ? 1学习!学习!除了知识还要学习什么?

    ? 2学会做人比学会知识更重要!

    ? 3做人最重要的是融入人群!

    ? 4融入人群最重要的是尊重他人!

    ? 5尊重他人实际就是尊重自己!

    ? 6个人的力量微不足道,群体的力量才可

    以撼天动地。

    ? 7人群的力量源于规则。

    二, 同学是什么?

    ? 1共同学习做人与学习知识、发展自己的

    合作伙伴。

    ? 2共同面对成功与失败的精神支柱。

    ? 3共同走上人生成功之路的互助力量。

    ? 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同

    凡响的财富。

    ? 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。

    三,团结友爱才能走得更远

    和睦相处才能走得更近

    四,优秀班级的特征

    ? 了解你的同学

    ? 尊重你的同学

    ? 赞赏你的同学

    ? 士气高昂

    五,你了解你的同学吗?

    最强的一项能力

    最有成就的一件事

    非常希望可以改善的一项习惯

    最喜欢的食物

    最讨厌的事情

    最欣赏人的哪一项特质

    六,这里有没有你?

    1歧视同学甚至戏弄同学的

    2上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉的

    3做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的

    4同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆把作业本给别人抄的

    5从不记的父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的人就是自己 6考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题的

    7明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就是不可虚心接受批评

    8总觉得自己不如别人,不思进取

    9浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话

    10值日只负责自己任务,没想过帮助别人分担些

    11、没有找准自己位置,认为自己是个人才,歧视其他同学

    12、认为自己资格老,在背后随便对老师指指点点,觉得老师还不如自己

    13、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情,做点贡献

    14、劳动期间自己溜掉,偷懒

    15、考试期间就想着抄袭,搞点答案

    16、无视班级纪律,想迟到就迟到

    七,回想一下啊,身边的同学都为你做过些什么?你想对这些同学说些什么呢? 八,倡议

    (1)首先要消除歧视,学会互助、合作,共同进步,打好团结的基础;

    (2)承认差异,看到别人的长处,认识到自己的缺点,客观评价自己;

    (3)相信“我们能行”,并努力争取达到“我们能行";

    (4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。

    (1)三比三不比:不比基础比进步;不比聪明比刻苦;不比阔气比志气。

    (2)八句话:

    相信自己行,才会我能行; 别人说我行,努力才能行; 你在这点行,我在那点行; 今天若不行,明天争取行; 能正视不行,也是我能行; 不但自己行,帮助别人行; 相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行。

    九,如何增强团队凝聚力?

    ? 在一个团队时,每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。

    ? 我们要正确地看待别人,不能瞧不起别人。

    ? 要多宽容别人,世界上没有十全十美的人,每个人都会有缺点。

    ? 讲求团结,珍惜友谊。俗话说地好:“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易,我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。

    ? 关心人,团结人。每个人都有脆弱的时候,那时候也是最需要别人关心的时候。 ? 乐于助人。别人有困难的时候,我们要及时伸出援助之手。

    ?尊重人,信任人,讲究友爱,不侮辱人,不讥笑人,不戏弄人,不揭人短,不给别人起外号。

    十,我尽我力为班添光彩!

    团结友爱

    和睦相处

    谢谢大家!

    班会主题:践行社会主义核心价值观

    班会时间:2015年3月23日

    主讲人:汤维锋

    班会内:

    一、前 言

    1, 富强、民主、文明、和谐

    2, 自由、平等、公正、法治

    3, 爱国、敬业、诚信、友善

    二, 目录

    1, 培育和践行社会主义核心价值观的重大意义

    2, 深刻领会“三个倡导”的科学内涵

    3, 要做社会主义核心价值观积极践行者

    三, 概要

    1, 富强、民主、文明、和谐,

    2, 自由、平等、公正、法治,

    3, 爱国、敬业、诚信、友善

    四,富强、民主、文明、和谐

    实现社会主义现代化

    建设社会主义现代化国家

    五, 自由、平等、公正、法治

    六, 爱国、敬业、诚信、友善

    七, 什么是社会主义核心价值观?

    社会主义核心价值观是指党在十八大报告中归结的 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字。社会主义核心价值观是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观等思想的结晶。

    八, 大力践行社会主义核心价值观,需要凝聚正能量、传递正能量。

    作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向,关键是要落实到日常学习生活中:爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡,热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校,爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作,完成自

    三比三不比主题班会教案

    己的学习任务,勤奋读书,学有所成,全面发展,健康成长。诚信——就是要诚实做人,踏实做事。友善——就是要尊敬师长,听从教育,服从管理,团结同学,助人为乐。如果我们做到了这些,我想你身上就凝聚了“正能量”

    ? 在我们学校,我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的:我们有省、

    市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部,学期最高成就奖、学生领袖奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些,就是我们学校的正能量,这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

    ? 让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反

    思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说:旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生

    非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”,这些“负能量”如果在我们学校大量存在,必然会影响学校的稳定和发展,必然会危及同学的健康成长,我们必须坚决抵制、摈弃,我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。

    ?一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝

    聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们,让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者,让我们的学校充满着正能量。

    九, 什么是正能量?

    一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

    十,身边的雷锋精神

    ? 雷锋精神内涵之一、奉献精神

    ? 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

    ? 雷锋精神内涵之二:“钉子”精神

    ? 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行,立足本职,尽职尽责,努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲,使自己成为工作的内行。

    ? 雷锋精神内涵之三:“螺丝钉”精神

    ? 雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要和组织的安排,党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

    ? 雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗精神

    ? 雷锋出身贫苦,在旧社会,哥哥、弟弟都因负伤、饥饿,病死了,他自己也走近了死亡的边缘,他深知生活的艰辛。因而,他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

    班会主题:期末考试主题班会

    班会时间:2015年6月29日

    主讲人:严金兰

    班会内容:

    一, 你们很少见到的一些人?

    苦不苦,想想父母背朝苍天面朝土;

    累不累,想想爸妈走南闯北受的罪!

    二, 请同学们看一组图片。你的父母会身在其中吗?

    若你的父母真是其中的一员,你该怎样让常年在外奔波的父母,在即将到来的春节中因你而微笑呢?

    三,请同学们谈谈自己的想法!

    亲爱的同学们,我觉得你们能做的,就是在即将到来的期末考试中,以优异的成绩来报答自己的父母,让他们开心。

    期末考试是我们当前最大的目标,期末考试是我们展示学习奋斗成果的最重要的机会。

    友情提醒:

    今天距离期末考试

    明天下午

    今天是2015年6月29日

    快要放暑假,我们很多同学将与常年在外奔波的父母相见,你如何让他们开心,享受难得的天伦之乐。

    三, 同学们:面对期末考试,你准备好了吗?

    面对期末考试 我们应该:直面风雨不懈追求

    ? 期末考试不足三周的时间,现在我们应该提前进入到

    考前的复习阶段,即便各科新课尚未结束。考试专家分析,如果考前各科复习都能科学有效的话,结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓人,让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪,也并非不可能。50分分到语数外政史物,每科只有8分多,如果通过复习,巩固了基础,加强了审题、书写规范的训练,理清了知识体系,弄通了几个重要模糊点,想通了几个与考试相仿的题目,每科提高7-10分,是完全有可能的。因此,在今天的班会上,我要向同学们喊出一个口号:

    ? 有的同学在学习的时候,一点主动权都没有,有

    的甚至把学习看作是一种负担,感到苦恼,觉得厌烦。但有的同学就不是这样,他们在学习中,结合自己的生活方式妥善安排时间,合理利用时间,并且时刻注意运用科学的学习方法,运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员,在知识的海洋里从容自如地畅游,完全获得了主动,成为了学习的主人。

    四,相信自己

    相信自己是最优秀的,相信自己是最努力的。坚信自己成功的人,已经成功了一半。

    五,信心

    积极的人,像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人,像月亮,初一十五不一样。想法决定我们的生活和学习,有什么样的想法,就有什么样的未来。

    六,制定计划

    成功永远属于有准备的人,没有详细的计划,就不会取得成功。

    七,采取行动

    因为我奋斗,所以我快乐。奋斗改变命运,梦想让我们与众不同。

    八,坚持到底

    成功者永不放弃,放弃者决不会成功。坚持到底,决不放弃—成功的秘诀。 九,你是否知道?

    你的进步

    是家长和老师最大的骄傲!

    你拼搏的身后

    是我们默默关注的目光!

    十,我们曾用智慧培育理想,曾用汗水浇灌希望,曾经踏过书山坎坷,也曾渡过学

    篇五:四(3)防溺水和食品安全教育主题班会教案

    “防溺水”和食品安全教育主题班会教案 教学目标:

    1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

    3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    4.通过活动,让学生了解当前的食品安全现状;

    5.让学生在生活中能养成爱干净的习惯,具备讲究卫生的意识;

    教学重点:1.学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

    2.让学生真正明确食品安全的重要性,饮食要讲究的必要性。 教学方法:教师讲授和学生讨论相结合

    教学过程:

    一、老师谈话引入

    同学们,你们好!今天我们学习防溺水和食品安全知识。

    如今的社会里,车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

    食品安全是一个关乎生命的重要话题,也是一个迫在眉睫的话题。说起食品安全,我们的许多同学会有这样的想法:食品安全是食品安检部门和大人们的事,和我们无关;其实,食品安全与我们息息相关,关系到我们的人生安全,是每个公民的事,也是每个公民必需知道和注意的事。

    二、活动设计

    1.向学生讲几点防溺水的知识要点

    如何防溺水

    游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

    (1)不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

    (2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    (3)要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

    (4)对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

    (5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

    (6)在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

    (7)遭遇溺水你该如何自救

    (8)在校园里不要到教学楼后面的小河边去玩耍。

    暑假期间,许多同学都喜欢结伴出游,特别是因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳,往往这时,就很容易发生危险的情况。暑假期间,学生溺水事件就时有发生,其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中,溺水事故时有发生,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢?

    综上所述,溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。

    在食用食品时我们可以做到的:

    1、 生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒。

    2、 尽量少吃或不吃剩饭菜;如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒。

    3、 不吃无卫生保障的海产品,如生鱼片、生贝类等,避免细菌性食物中毒。

    4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品(这类食品如制作不当会产生有毒物质)。 不光顾无牌无证的小贩。

    在我国,在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的流动小贩,尤其在学校附近,对于这些无牌小贩,我们必须做到:

    1、到正规商店里购买,不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

    2、 购买正规厂家生产的食品,尽量选择信誉度较好的品牌。

    3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

    三、同学讨论:

    这次班会课学到了什么,并且举例说明以后应该如何做?

    四、教师小结:

    同学们,今天我们学习了,如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了,同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动,以免发生意外。以及日常生活中部分食品存在的危害,以及哪些食物对身体有益,让我们大家都行动起来,拒绝街边小吃,养成良好的卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播;我想只要我们细心观察和学习,我们就能健康地成长,健康地学习和生活。

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