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  • 您的位置:在点网 > 教案 > 主题班会教案 > 爱心义卖主题班会教案 正文 2016-11-16

    爱心义卖主题班会教案

    相关热词搜索:班会 义卖 教案 爱心 主题 编制献爱心通讯录教案 四年级上册综合教案 感恩老师主题班会教案

    篇一:4.1义卖主题班会

    红领巾爱心义卖主题班会

    四年级一班

    一、 活动目的

    1、

    2、

    3、 了解红领巾爱心义卖的含义,加强感恩奉献教育。 明确本次义卖的基本流程,以及各自职责。 加强文明礼仪、诚信教育。

    二、 活动过程

    导入:咱下午要举行什么活动?

    那么问题就来了,什么叫爱心义卖?

    从“义”字入手讲解爱心义卖的基本含义,鼓励学生捐款。 那么我们参加这次活动应具备那些素质及能力呢?

    ①、对旧商品开价要切合实际,不能欺骗同学,以次充好。(穿插诚信教育)具备记帐、算帐的技能。

    ②、具备一定的招揽生意的技巧和方法。如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己出售的商品有卖点?(引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值)怎么为自己摊点的商品打广告?出售服务有什么技巧?(微笑服务)等等

    ③、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。(主要体现在语言交际能力的训练。)要让有话可说,有理服人。 ④、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等(活动结束后各组负责组织好摊位的清洁卫生工作)。

    ⑤、买卖东西时应注意安全,自觉排队,不推挤,不疯闹跑跳。(着重强调安全)

    下面我们各个小组分配任务,明确职责。

    我们实行小组轮流售卖制,每个组大约售卖时间为十五分钟。由组长进行工作分配,每组设收银员数名、推销员数名、监督员数名。(解释各自含义)

    活动结束后的安排

    1是咱们同学最关心的钱的问题

    先把各自买的东西都收起来,不忙着稀罕。先对账,算算拿出去多少东西?值多少钱?一起数数收款箱内有多少钱?看看都对不对。然后确定我们班级本次义卖的捐款额度。

    2评选出最受欢迎售货员

    由每个小组投票选出

    3评选出最佳投资人

    义卖结束后组内介绍自己所购买物品,咱们看看谁买的东西性价

    比更高,看看谁花了冤枉钱,好不好?

    4评选最佳爱心人士

    谁的货物受欢迎且自己愿意捐出的更多

    小结:帮助别人,快乐自己,善款有限,爱心无边!我们捐出的是闲置不用的物品和零用钱,表达的是无价的爱心,受帮助的不仅仅是贫困的同学,还能让我们学会感恩,拥有一颗感恩的心!同学们,积极行动起来吧,加入到爱的行列中,让我们扬起生命之帆,活出生

    命精彩!让我们的校园里爱心流动,真情传递,以更崭新的姿态迎接每一个明天。

    篇二:爱心教育主题班会教案主题班会设计

    爱心教育主题班会教案主题班会设计

    爱让我们富有

    ——班级发展设计行动案例

    一、设计背景:

    岁月渐长,流泪变得容易了些,每一次观看《感动中国》颁奖典礼,这种感觉变得愈加强烈。我们感动丛飞、邰丽华,我们感动魏青松、李春燕,他们都是普通的平民百姓,却在不经意中,完成了一种伟大,用一日又一日的坚持构成了感动。但问题的关键是,当感动得泪流满面的时候,我们曾经发过无数誓言,告诉自己:你也应该挺身而出。后来,关掉电视,那些誓言,我们是否还会时常想起。

    作为一名教育工作者,我也常常为这样一种平常而又伟大的人生所感动,但感动过后,我也无数次地问自己:我该做些什么,该如何教育我们的孩子做一个有爱心、有责任感的人。

    刚把那群踌躇满志、意气风发的孩子送进大学的校门,还来不及消受依依不舍的情怀,我迎来了又一届新高一的学生。一群来自川沙地区各所学校,有着不同个性、爱好、习惯的学生,组成了一个大家庭。十七、八岁正是孩子人生观、价值观形成的年龄。如何让他们懂得爱,学会爱,做一个对社会有用的人,是作为班主任面对的最大课题。

    本学年的爱心教育发展计划的目标是通过班集体的一系列系统的、有计划的活动,让学生懂得“感动过后”我们要行动起来,为他人、为社会做一些有意义的事情,培养学生的爱心和责任意识,树立正确的人生观、价值观、世界观。“爱洒云南”五三中学结对香格里拉三中爱心互助行动是我们本学年系列活动之一,为此我班召开“爱让我们富有”主题班会。

    二、活动目的:

    通过展示云南孩子生活、学习环境的画面,向全校师生倡议及热烈的讨论、MSN联线交流等形式,让学生理解爱心真谛在于奉献,进而愿用爱心温暖世界。

    三、活动准备:

    1、多媒体制作;

    2、小品、诗朗诵、歌曲排演;

    3、倡议书撰写;

    4、物色主持人(甲:女生,乙:男生)、安排发言人(丙、丁、戊、己等)。

    四、活动过程:

    (一)第一板块:震撼

    1、观看视频,揭示主题

    【观看视频】:云南孩子学习、生活环境的展示。

    主持人(甲):这是一个风景如画的地方,绿水环绕着青山,足以让人感受到其中的诗情画意,深深陶醉其中。这儿的人们淳朴善良,这儿的孩子天真可爱,却让人

    不忍看到他们纯净剔透的双眸,我们从那一双双无辜的眼神中读出了渴求,他们迫切渴望能像一般人一样背着书包上学堂,沐浴知识的阳光,遨游于知识的海洋。在云南的香格里拉三中,一条泥泞的小路是孩子们每天上学的必经之路。教室里,三四个同学共用一张课桌,胳膊挨着胳膊,全神贯注地学习,而他们脸上笑得最灿烂的一刻便是手里捧着新书的时候,也是我们感到最欣慰的时候。阴暗的教室里,一个孩子正埋头苦读,而窗外却摆着一张“不要打扰我学习”的纸片;花坛边,三五成群的同学挤在一起做作业。“爱让我们富有”高一(1)班主题班会现在开始。 主持人(乙):爱,是照进冬日的一缕 阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱,是流入沙漠中的一泓泉水,使濒临绝望的人重新看到希望;爱,是飘荡在夜空中的一首歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的蔚籍。因为爱,我们变得真诚;因为爱,我们变得富有。

    主持人(甲):云南的这些画面看在眼里,却印在我们心里,深深地震撼了我们,让我们难以抑制内心的感触,想给予他们最真诚的爱,面对这些渴求的目光,我们能做些什么?

    2、分组讨论,代表发言

    【讨论发言】:略。

    主持人(乙):我们思索的答案不尽相同,但目的只有一个,那就是为他们付出自己的爱与力量。

    主持人(甲):我们沐浴着同一片阳光,在同一天空下成长,我们共同分享别人给的爱,也细细品味施爱于人的幸福,因为我们同处一片天空下,请欣赏小品《同一片天空》。

    (二)第二板块:付出

    主持人(乙):成长中的我们在感受爱的同时,也学会了付出爱。我们的班级是个团结一心的集体,在班级学校工作中总是努力地付出。

    【展示评说】:紧接着画面展示,四位学生先后上台评说:①丙——班级管理;②丁——值周工作;③戊——爱洒云南系列活动;④己——志愿者服务。

    主持人(甲):越过高山,我们向云南的他们寄去无限的爱;穿过河流,我们送去深厚情谊。愿我们的爱能化作夜空中璀璨的繁星,照亮太阳照不到的地方,温暖太阳照不到的地方。请欣赏诗朗诵《星星变奏曲》。

    (三)第三板块:收获

    主持人(乙):在期盼已久的此刻,我们终于收获了最好的礼物,我们已经收到了肖淑芳同学的来信——来自云南的问候。

    【朗读来信】:《来自云南的问候》,略。

    主持人(甲):在听完了肖淑芳同学的来信之后,相信各位同学对远在云南的她一定想有更深入的了解,下面让我们与她进行MSN联线,听听那个期待已久的声音。

    【MSN联线】:略。

    主持人(乙):像肖淑芳同学这样的家境困难的人还有许多,他们需要更多人的帮

    助,所以我们向全校师生倡议《用爱心温暖世界》。

    【读倡议书】:班长朗读,略。

    主持人(甲):请欣赏歌舞〈〈感恩的心〉〉。()

    【学生签名】:在歌舞声中全班学生有序上台庄重地签名。

    主持人(乙):对于需要爱的他们,我们应怀着真诚和热情去帮助他们,而对于无私地将爱给予我们的人,更应怀着感恩的心,回报他们无私的爱,有请我们的班主任老师。

    【班主任讲话】:同学们:虽然,我们这个集体成立至今只有短短两个多月的时间,但是经过我们每位同学的努力,已经形成了良好的学风、班风。依然感动,大家在军训时喊出的第一句“老师,您是我们的指明灯、您是我们的领路人。”也难忘,会操表演时,大家精神饱满、步调一致、勇夺第一;同样不会忘记,爱心义卖时,我们的摊位人气火爆,现场负责的同学热得满头大汗;也看到了大家平时在教室里勤奋学习的身影和上课时专注的目光。我知道,大家都为了一个共同的名字——高一(1)班默默努力。今天,我们的爱心计划感动的是在场的老师:五三的全体师生,明天,我们必将感动中国。在此,让我们用热烈的掌声感谢前来指导的各位老师。

    主持人(甲):我们拥有了太多爱,我们是幸运的,更是幸福的,因为爱的收获,所以我们富有。更因为爱的付出,我们变得更富有。不要吝啬一丝爱,因为它的存在可以使它的人获得生活的希望。让我们敞开心扉,把爱带给真正需要的人们。 主持人(甲、乙):高—(1)班“爱洒云南”主题班会到此结束。

    篇三:2014年爱心义卖方案

    2013年常德市第二中学“爱心义卖”活动方案

    一、指导思想

    为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,学校开展爱心义卖活动,筹集善款,成立爱心基金,帮助家庭困难学生学习成长;创设情境,促进活动体验(如出纳、会计、售货员、促销员、保安员、顾客等),锻炼提高学生的交流表达能力、组织协调能力、合作能力和创新实践能力,增强学生实现中国梦的社会责任感和传递正能量的微公益观念。

    二、活动主题

    中国梦〃同学情

    三、活动时间、地点

    时 间:11月20日(周三)中午12:30-14:00、第九节课

    11月21日(周四)中午12:30-14:00、第九节课 地 点:樟树园

    四、组织机构

    主 办:政教科、团委

    承 办:高一、高二、初一、初二年级

    协 办:各年级各班(发动学生积极参与义买)

    五、组织程序

    (一)宣传发动

    11月18日利用升旗仪式和班会,各班全面组织“奉献爱心”的主题倡议活动,同时校团委制作宣传横幅和海报,共同营造和谐温馨的义卖活动氛围,号召师生广泛积极参与。 (二)前期准备

    1.人员准备。承办年级各班成立义卖项目组,做好义卖宣传、推销、财会、摄影、登记等方面的人员分工安排,作好宣传、营销的活动设计,保障有序进行。

    2.卖品准备。

    ⑴ 卖品种类:具有一定实用价值的各种学习用品、书籍资料、运动器材、书画作品、手工艺品、音像制品、数码产品、玩具或装饰品等,注意商品价位的多层性,并以班为单位造册登记。

    ⑵ 卖品来源:承办班级发动全体学生通过手工制作、捐献个人物品、收藏品以及适当的学商进货等方式提供。(学生所捐赠物品须征得家长同意。)

    3.卖场准备。根据政教科统筹安排的区域,承办班级义卖前设计好班级义卖海报或宣传板,布置好自己的义卖展台,展台布置独特、简约、美观。

    4.市场准备。义卖活动要取得成功,需要旺盛的市场需求,各班要组织动员学生积极参加义买,开拓市场空间。 (三)活动实施

    1.义卖期间在现场展台上自行组织义卖。

    2.义卖物品上须标明义卖价(可对物品进行临时调价和处理),现场义卖遵循买卖自由、平等、公平、诚信原则,不强买强卖,不欺瞒哄骗,文明义卖。 3.实施钱物与帐目分离管理,严格按照程序管理钱款和物品,义卖会结束后,各班将义卖收入汇总交至活动项目组。 (四)活动总结

    1.各承办班级上交:

    ⑴ 活动所筹爱心资金和《爱心义卖登记表》。(22日星期五上交至政教科王志峰老师处)

    ⑵ 一份班级义卖具体活动方案;一份800字左右的班级义卖活动心得。(25日星期一上交电子稿至

    爱心义卖主题班会教案

    邮箱1031807141@qq.com)

    2.学校爱心基金管理委员会以班为单位公示所筹爱心善款。 3.政教科、团委认真做好活动总结和宣传报道,对本次义卖活动中表现突出的班级颁发学校“爱心班级”的荣誉,予以通报表彰。(五)基金管理

    1.学校基金管理委员会组织机构: 顾 问:朱年生 杜舜卿 谭福稳 主 任:王 真 副 主 任:周 毅 秘 书 长:陈丽萍

    副秘书长:张小荷(学生)

    基金管理部部长:王志峰

    监察稽查部部长:杨语馨(学生)

    委 员:王丽兰 腾 雯 肖清林 龚年华 阙亚兰 聂 俊

    唐明君 万 灵 刘丽华 易 琴 付 亮 李建平

    2.基金使用程序:

    ⑴ 由学生本人或班主任向基金管理委员会递交申请; ⑵ 基金管理委员会组织考察,确定资助对象和金额; ⑶ 向全校师生公示基金资助情况 。

    六、活动要求

    爱心义卖活动是学校文化建设的重要内容,是学校未成年人思想道德建设的有力举措,各班要高度重视,抓住“中国梦〃同学情”主题爱心义卖活动的重要契机,积极筹划,精心组织,提高活动的实效性。

    常德市二中爱心基金管理委员会

    2013年11月12日

    附1

    2013年常德市二中爱心义卖登记表

    班级: 班主任:学生负责人:

    附2 班级活动方案示例

    高276班爱心义卖活动实施方案

    一、指导思想

    进一步深化“让青少年在实践中体验”的思想,传递“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,让学生在活动中体验角色,提高学生综合素质。培养社会责任感,领悟“如果每个人都献出一点爱,世界就多一些微笑”的真谛。 二、活动主题:让爱,带给世界微笑 三、活动时间

    11月21日(周三)中午12:40-13:50、第八节课 11月22日(周四)中午12:40-13:50、第八节课 四、活动地点:樟树园 五、组织机构

    总策划组:鲍 欢 杨 鑫 叶秋霞 赵志鹏 物 品 组:王志阳 财 务 组:鲍 欢

    宣 传 组:杨博文 梁 沙 后 勤 组:赵志鹏 摄 影 组:刘洪清

    秘 书 组:张潇丹 刘 苗 徐亚菲 龚玉姣 义 卖 组:姚川楠 杨 鑫 义 买 组:叶秋霞 莫文波 六、活动程序

    1、11月19日第八节课召开“爱心义卖”主题班会。统一思想、明确要求、落实责任。

    2、11月19日召开班委会、团支部会,安排好分工任务,确立初步方案。每个同学至少捐赠一件物品。宣传志愿者精神,让义卖之举深入人心。 3、学生做手工作品。

    4、11月20日开始收集个人捐赠义卖物品,由王志阳负责。 七、活动实施

    1、将义卖物品在现场展台上进行义卖。

    2、义卖物品上须标明义卖价,遵循自由、平等、公平、诚信原则。不强买强卖,不欺瞒哄骗,文明义卖。

    3、实施钱账分离管理,严格按照程序管理钱财和物品。 4、每天义卖结束后进行钱、物统计清理。

    5、义卖结束后,将所得善款全部上交学校基金会。 八、活动总结

    1、召开爱心义卖活动总结会,交流彼此的心得体会,分享活动中的趣事,写好文字材料,上交学校组织委员会。 2、将摄影组的照片和视频整理好。

    3、表彰义卖活动中优秀个人和小组,给予奖励。

    高276班班委会、团支部2012年11月19日

    附3 班级活动心得示例

    让爱心温暖寒冬

    ——267班“爱心义卖”心得

    为了对本校部分学生进行爱心援助,我校于2012年11月21日至22日开展

    了“爱心义卖”活动,号召各班积极参加,为家庭生活条件困难的同学伸出援手。作为高二年级的文明班级我们267班也积极的参加了此次活动。

    在义卖开始前一周,我班班委会便对此次义卖进行了商定和明确的分工:我们首先开展了以“爱心义卖”为主题的班会,将班级同学的激情都调动起来。然后便是筹划方案、收集捐赠物、分类、合理标价等前期工作。

    在21日中午,义卖刚开始时,在数条长桌组成的义卖街上,便传来了一曲优美的吉他旋律,这便是我们班义卖活动的大杀招:帅哥吉他手田伟宏。在他的身后挂着一张极其醒目的海报:“哥弹的不是吉他,是爱心”。而在他的身前,却是一个纸盒子。这一套装备像极了街边卖卖唱的文艺青年。但还别说,就是这一招,两天内给我们班带来了上百元的爱心收入。不得不说,艺术青年的魅力是极具影响力的。除了这位艺术青年以外,我们班还有一位不得不说的神人,那就是本校演讲社的社长大人:魏梦汝同学。当班上其他义卖组的同学还在摊边苦苦叫卖时,她早已带着商品走入人群推销去了。靠着她那无敌说功,她一个人竟独自拿到了上百元的爱心收入,比起田伟宏来说只多不少。如果你认为我们班就这点能耐的话,那你就大错特错了。其实,我们班的最终武器就是:“爱心抽奖“。一元钱一次,次次都可以抽中奖。在此等诱惑之下,不知有多少人被吸引了过来。依靠这招,我们班又是收入了两百多元的爱心资金。两天下来,我们班竟获得了八百多元的爱心资金,这实在是一个令人欣喜的数字。

    经过这两天的爱心义卖活动,我们学到了很多。首先,我们都知道这次义卖的成功,靠的不是班上某个人和某个点子的功劳,我们所靠的只有一点,那就是全班同学的团结。试想,如果没有每个人共同的努力,没有全班同学的共同商定与筹划,这次义卖会如此成功吗?答案绝对是否定的。在这次义卖中个人的能力是很重要,但团队的协作更加重要:田伟宏卖唱冷场时,是班上的同学们一起为他伴唱;魏梦汝喊得声音沙哑时,是是班上的同学为她递上金嗓子含片……这一切的一切,都在说明:团结才是成功的关键。

    事后,当班主任问及同学们在这次义卖中所的收获时,同学们大都答道:在这次的义卖中,自己的实践能力得到了提升,口才也得到了培养。同时,爱心义卖也使同学们对弱势群体的关爱更深一层。而我个人认为:爱心义卖除了对我们有益处之外,同时更是帮助了校园中的弱势群体,也使他们心中对学校、对社会心存感激,从而更加努力学习,改变自己的未来!

    篇四:爱心无限,快乐奉献主题队会教案

    南华小学2014—2015学年度第二学期

    “爱心无限,快乐奉献”主题班会

    三(4)班 郑泽璇

    一、活动目标:

    1、知识与技能: 以“雷锋月”为契机,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神。

    2、过程与方法:

    学会搜集名人资料

    3、情感态度与价值观:

    使大家认识到帮助他人的重要性,学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。

    二、活动准备:队旗、歌曲、图片搜索、课件 三、整队报告。

    少先队的主题队会仪式由中队长主持,所有队员和中队辅导员要戴红领巾,强调敬礼规范,响亮唱队歌。

    中队长:“各小队开始整队报告。”

    小队长整队:稍息,立正,报数。(队员回答声音响亮)

    小队长向中队长敬队礼后放下,说:“报告中队长,第*小队队长以下*人,实到*人,报告完毕。”(按小队顺序报告中队长人数,小队长跑步到中队长前,双拳微握提至腰间,向中队长敬礼再汇报,汇报结束小队长回原位,全小队——说:稍息。)

    中队长依次回敬队礼并放下,说:“接受你的报告!”

    中队长:全体立正(小队汇报完毕后)

    中队长向辅导员敬队礼后,汇报:“报告辅导员,本中队共49人,实到49人,我们以《爱心无限,快乐奉献》为主题的中队会准备完毕,请辅导员参加我们的队会。”(各小队报告完后,中队长整队后跑步到辅导员面前,):

    中队辅导员回敬队礼:“接受你的报告,队会前你们做了很多准备工作,受到了很好的教育,希望你们开好队会。”(讲话内容可自定)

    中队长:“是!”

    中队长回原位,向全体队员说:稍息。 四、出旗,唱队歌。

    ①中队长:全体立正

    ②中队长:出旗,敬礼。(放出旗曲,全体自觉敬礼,1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去,逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面)

    ③中队长:唱队歌(有指挥)

    ④中队长:现在我宣布三(4)中队《爱心无限,快乐奉献》主题队会现在开始。

    五、活动过程

    (一)了解雷锋精神

    1.根据你搜集的信息,发表各自的想法:你所知道的雷锋和你对雷锋精神的理解雷锋,湖南省望城县人。1940年12月18日出生于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿,先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。1960年1月应征入伍,同年11月加入中国共产党。1962年8月15日,执行运输任务时不幸殉职。1963年3月5日,毛主席亲笔题词,发出“向雷锋同志学习的号召”国家把每年三月定为 “雷锋月”。

    2.想想:学习雷锋我们可以从哪些方面献爱心?

    (二)“献爱心”讨论

    1.观看偏远地区求学困难照片,大家发表感想

    2.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。

    3.谈爱心之班会活动:“报数字”

    规则:

    1)以组为单位依次进行,每个人都可以从1到11个自然数中选出自己要报的数字,等主持人说开始后,组员就可以起立报数;

    2)每组中两个人不可以同时报数,若同时报数则要受到“提问”;

    3)报过的数字不可以重复报;

    4)最后一位没有数字可报的同学也将受到“提问”

    受到的“提问”是:

    1)简述自己对爱心的理解

    2)说说自己献爱心的经历

    3)谈谈自己认为献爱心的价值

    4)唱唱自己熟悉的关于爱心的歌曲

    5)想想自己能在献爱心活动中做些什么

    4.歌曲合唱《爱的奉献》

    5.献爱心之实际行动

    1) 观看实际献爱心图片

    2) 倡导全体同学捐献自己不用的书籍、文具

    3) 引出“爱心义卖活动”

    6.结合自身,交流感受。

    7.主持人总结。

    (三)班主任总结

    希望在以后的时间,我们要多开展一些爱心活动,大家也要学会奉献爱心,做一个能够帮助他人的人。 六、呼号

    中队长:“请辅导员 老师带领我们呼号,全体起立。”

    (中队辅导员站队旗下领呼:“请举起右拳,跟我呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!”全体学生回答:“时刻准备着!”)

    八、退队旗

    中队长:退旗,敬礼(放退旗曲,全体自觉敬礼,1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去,顺时针方向。)

    九、结束

    中队长:三(4)中队《爱心无限,快乐奉献》主题队会到此结束。

    十、活动效果

    篇五:爱 心 最 美(班会)

    爱 心 最 美

    ——马栏山小学三二班主题班会

    活动目的:

    通过本次活动,使全体学生用心感悟爱心的美好与伟大,体验帮助他人的快乐,激发学生友爱待人的愿望,于形式新颖、丰富多彩的班会活动中,渗透社会主义核心价值观中“友善”的理念,人人争当有爱心的小公民。

    活动准备:

    1、召开中队干部会议,制定“活动方案”,研究“活动程序”。

    2、培训小主持。

    3、指导学生排练歌、舞、朗诵等紧扣爱心主题的节目。

    4、布置教室,准备相关服装、道具、配乐等。

    活动过程:

    一、妙语揭示爱的内涵。

    主持人(女):同学们,有这么一样神奇的宝物,它不是止痛剂,却能让人瞬间忘记疼痛;它不是兴奋剂,却能使人整日精神饱满;它不是粘合剂,却能令人彼此关系亲密。

    主持人(男):而且,谁得到它越多,谁就越幸福;谁献出它越多,谁就越快乐。你们知道它是什么吗?(生举手)

    生1:我知道,它是爱心。

    主持人(女):是的,它就是爱心。爱是一首最美的歌,爱是一幅最美的画,爱是人间最美的语言。我们今日班会活动的主题就是 ——(生齐读:爱心最美)

    二、用心感悟“爱心最美”。

    1、配乐朗诵——寻找“爱”

    主持人(女):说到爱心,你会想到谁?

    主持人(男):我最先想到的就是雷锋叔叔,我觉得他是一个最有爱心的人。

    主持人(女):是啊,哪里需要献出爱心,雷锋就出现在哪里;哪里有最美的感动,雷锋就重生在哪里。

    主持人(男):下面请听配乐诗朗诵《寻找雷锋的足迹》。

    2、深情舞蹈——赞美“爱”

    主持人(女):刚才我们班的小小朗诵家们用声情并茂的朗诵令我们感受到了爱的美好与伟大,下面就请我们班的小小舞蹈家们用优美的舞蹈抒发对爱的赞美吧。

    主持人(男):请欣赏舞蹈《爱的奉献》。

    3、“记者”采访——宣传“爱”

    (一生胸佩记者证上台)

    主持人(女):咦,你是谁呀?

    小记者:大家好!我是《爱心日报》的小记者,听说你们学校是长沙市首批心理健康示范校,还是区学雷锋活动示范校,你们学校

    一定非常注重爱心教育吧?谁能给我具体介绍一下你们开展了哪些活动呢?

    主持人(女):请班上的宣传委员来说说吧。

    宣传委员:我们学校每年都会开展“爱心捐赠零花钱,帮助困难小伙伴”的捐赠活动,去年我们开展的爱心义卖活动还在湖南经视进行了报道。老师结合公民教育等课程对我们进行爱心教育,每班同学积极开展学雷锋活动,续写雷锋日记,举行以“关爱”为主题的故事会、绘画、作文比赛等,每期都会评选“学雷锋活动积极分子”和“爱心小天使”,今年上半年我校评为了区“公民教育先进单位”。我们学校的老师对每一个孩子都很有爱心,尤其对那些有一些心理问题的孩子特别关注,《湖南日报》对此还以《用爱做成“心灵创口贴”》为题进行了专门报道呢!

    小记者:看来,你们学校在爱心教育方面的确做得很不错。谢谢你接受我的采访!

    宣传委员:不用谢。

    小记者(走到“班级留言榜”前):同学们,这是什么呀? 生齐答:爱心留言榜

    小记者:我看到上面有许多便利贴,都是写的好人好事,你们真有一双善于发现美的眼睛。(选一张撕下读留言)“我表扬

    ”,A是哪位呀?

    A:是我。老师还让我把这件事写进了“雷锋日记”里呢!我给大家读读吧。

    小记者:好。(A读“雷锋日记”。)

    4、童声合唱——表达“爱”

    主持人(女):A可真是一个关心班级、有爱心的小公民呀! 主持人(男):是呀!我们班的孩子个个有爱心。看,我们班的小歌手们正急着上台,用歌声表达自己乐于助人的心愿呢!请听童声合唱《请让我来帮助你》。

    三、总结升华爱的主题。

    主持人(女):谢谢同学们带来的优美歌声。我们的活动已接近尾声,下面请辅导员彭老师为大家做活动总结

    老师总结——

    亲爱的少先队员们:今天参加了你们组织开展的“爱心最美”的主题队会,我感到非常高兴。你们的活动准备充分,组织有序,形式新颖,内容丰富。不仅让我看到了你们的多才多艺,更令我激动的是,我从中感受到了你们那份纯真而美好的爱心。你们不愧是“友爱善良”的小公民!真情感动世界,爱心成就未来。请记住,永远保持这么一颗友善的心,它将是你一辈子最大的财富。最后让我们再次齐声说出我们的活动主题,这也是我们心灵深处最真的感受——爱心最美。(生起立:爱心最美!爱心最美!爱心最美!)

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