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  • 您的位置:在点网 > 教案 > 主题班会教案 > 拒绝自私主题班会教案 正文 2016-12-12

    拒绝自私主题班会教案

    相关热词搜索:班会 教案 自私 拒绝 主题 感恩老师主题班会教案 交通安全主题班会教案 远离网吧主题班会教案

    篇一:学会宽容,拒绝自私教案

    1教案

    《学会宽容,拒绝自私》教学设计

    ——心理健康教育活动课

    【设计理念】

    现在的孩子都是独生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,独生子女的家庭往往以孩子为中心,从小到大,习惯于衣来伸手,饭来张口,什么事都无须其操心,有什么好东西都是一个人拥有独享。由此一来就养成孩子自私的性格,不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感,让他们懂得与别人分享快乐,懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神,更要懂得孝敬父母,尊敬师长。本次活动从孩子的生活实际出发,选择孩子自私心理较为严重这一现象为题材,遵循学生心理发展特点,本着“以学生活动为主,以学生的心理感受和心理体验为核心,以学生的心理发展和心理成长为归宿”的设计理念。通过“师生共同参与案例分析”等活动,从而实现心理健康教育的目的:感受自私对自身的成长不利及对别人的不良影响。

    【教学目标】

    1、让学生了解自私行为对个人成长的不良影响。

    2、让学生明白做人要有一颗宽容之心,不能自我为中心。

    3、让学生学会大方地与人交往,学会善待他人。

    【教学方式】

    1、案例讲述

    2、学生自我拷问

    3、情景体验

    【教学时间】

    1、教学时间:1课时

    【教学步骤】

    一、1+1=?引题

    由在数学上1+1等于2,但在生活上,有时1+1并不等于2来讲述两个事例

    二、案例分析明白自私的不良影响

    (案例一)小明最爱玩翘翘板。一天,他一个人在游乐场玩,可蹭了半天也没翘起来。这时小强来了,他也爱玩翘翘板。于是小明和小强为翘翘板归谁玩而挣了起来,最后谁也没玩成。

    想一想:

    1、小明和小强为什么都没能玩翘翘板?

    2、他们应该怎么做才对?

    3、1+1=0原因是什么?

    (案例二)今天是开学的第一天,大家可高兴了!老师来了,给大家发新书,新本子。在发本子时,老师请丁丁帮忙,丁丁可高兴了,因为他觉得这是老师看得起他。

    本子一本一本地发到同学们手里,发到自己座位时,丁丁发现,自己的那个本子上有点折皱,怎么办呢?丁丁想,反正是我发新本子,我爱发给谁就发给谁,就把这本子给了同桌的冬冬。冬冬看见自己的新本子让丁丁给换了,急得哭了!

    老师看见了,问怎么回事?冬冬伤心地把事情的经过告诉了老师。老师没有批评丁丁,而是对大家说,如果是你来发这个本子,你会怎么做?大家都说,本子应该是谁的就发给谁。老师说:“对,老师相信你才请你来帮忙的,你知道应该怎么做吗?”丁丁红了脸,连忙把自己桌子上的新本子还给了冬冬。

    讨论:

    1、你觉得丁丁做得对吗?为什么?

    2、如果你是丁丁,你碰到这样的事情,你会怎么做?

    3、如果你是冬冬,你喜欢丁丁吗?为什么?

    4、同学们,生活中像这样的事情你遇到过吗?如有,说说看。

    三、拷问一下自己

    教室里

    1、你是否随便拿别人的东西。

    2、你是否随地乱扔垃圾

    3、你是否看到垃圾不捡。

    4、别人在教室学习你是否大声喧哗。

    5、你是否嫉妒学习好的同学

    6、你是否??

    四、小学生自私的表现形式

    1、不讲公德。

    公德是指广大公民在社会生活中所应遵循的道德准则。可是有些人却漠然视之:如随地吐痰、乱扔瓜皮纸屑、乱穿马路;公共场所大声喧哗;你这里刚坐下学习,他在那里高谈阔论或在你旁边追逐打闹;有的同学,自己的桌椅收拾得干干净净,但把班级和学校的公共区弄得脏兮兮。将自个儿的东西看得紧,公家的财产随意浪费,这也是不讲公德。

    2、嫉妒他人。

    自私的人嫉妒心强,心目中只有自己,根本不能容纳别人。如果谁的本事比他强,取得了好成绩,甚至在容貌、身材、年龄方面超过他,都会感到难受,于是想方设法诋毁、诬陷、为难比他强的人。嫉妒心有时会使人引入疯狂的状态,甚至会导致伤害别人等违法行为。

    五、情景体验学会宽容他人

    1、小冬走在校园里,迎面跑来一个大胖子把他撞倒了。如果你是小冬,你会怎么做?

    2、小丽在书桌上专心地画画。同学小勇和同学在教室追逐,不小心碰到小丽的手,搞砸了一幅将要完成的画。如果你是小勇,你会怎么做?如果你是小丽,你又会怎么做?

    3、妈妈不小心把芳芳最心爱的画框敲到地上,芳芳望着被敲坏的画框,心疼极了。如果你是芳芳,你会怎么做?

    4、小晶的一块漂亮的新橡皮不见了,找了好久也找不到。忽然,她看见平平的笔盒里有一块和她一模一样的橡皮,小晶怀疑是平平拿了她的橡皮。如果你是小晶,你会怎么做?

    (结合生活实际加以延伸,加深学生的身心体验,切实指导学生的生活:在人际交往中,无论是你做错了或是别人错了,都要有一颗宽容之心,学会善待他人,那么人与人之间将会相处得多么快乐,多么和谐!)

    五、怎样克服自私心理

    学会和别人一块分享喜悦

    乐于助人

    学会和各种人愉快的相处

    要关爱别人

    学会宽恕他人

    常和别人保持合作,并从中获得乐

    小结:

    同学们,让我们一起克服自私心理,有一颗豁达开朗的心学会去关心他人,处处为他人着想,愉快地与他人合作,一起与他人分享你的喜悦吧。只要你每天试着去做,你就会发现,你的生活每天都是快乐的!

    篇二:拒绝自私

    心理健康教育优质课评选活动

    《拒绝自私》教学设计

    颍州区清河中心校苗桥逸夫小学

    2014年9月20日

    张明礼

    《拒绝自私》教学设计

    教学内容:拒绝自私 教学目标:

    教育学生向雷锋同志学习,拒绝自私,做一个乐于助人,无私奉献的人。通过教育学习,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面、健康、和谐的发展。

    教学重点:教育学生向雷锋同志学习,做一个乐于助人,无私奉献的人。

    教学难点:教育学生向雷锋同志学习,做一个乐于助人,无私奉献的人。

    教学资源:多媒体课件 教学措施:

    1.坚持以人为本,根据学生心理健康发展的特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。

    2.立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,以学生为本,尊重学生、理解学生。

    3.提高全体学生的训练素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。 4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我

    教育能力。设计意图:

    暑假刚过,学生刚刚进入校园。对学生爱国主义教育,向雷锋同志学习,拒绝自私,做一个乐于助人,无私奉献的人,为本学期的学习创造一个良好的开端。 教学过程:

    一、情境导入、引出课题。

    在数学上1+1是等于2,但在生活上,有时,1+1并不等于2。 为什么呢?师课件显示:小明玩跷跷板故事。

    师生通过看故事说明了什么?师生质疑,引出课题并板书:拒绝自私。 交流汇报、学习新知。 二、合作交流、探究新知 (一)、教学理解“自私”的意思

    “自”是指自我;“私”是指利己;“自私”指的是只顾自己的利益,不顾他人、集体、国家和社会的利益。自私是一种较为普遍的病状心理现象。

    (二)、教学“自私”的几种表现形式 1、不讲公德。 2、嫉妒他人。 3、不乐于助人。

    (三)、师用课件呈现:18道测试题,让学生自我测试看看测试的结果是多少?

    说明:每题答“是”记1分,答“否”记0分。各题得分相加,统计总分。

    测试结束后,师用课件显示说明:测试结果。

    (四)、怎样克服自私心理,做一个健康的好孩子呢? 1、学会和别人一块分享喜悦; 2、乐于助人;

    3、学会和各种人愉快的相处; 4、要关爱别人; 5、学会宽恕他人

    6、常和别人保持合作,并从中获得乐趣; 三、课堂总结

    同学们,让我们一起克服自私心理,学会去关心他人,处处为他人着想,愉快地与他人合作,一起与他人分享你的喜悦吧。只要你每天试着去做,你就会发现,你的生活每天都是快乐的! 作业:把今天所学知识回家讲给自己的家人听一听。

    四:作业 回家后把今天学习的内容说给自己的家人听一听。 设计理念:

    我以坚持科学发展观为指导,坚持以育人为本。根据我班学生生理、心理发展特点和规律,通过各种途径认真开展心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,培养小学生良好的心理素质,促进学生人格的健全和谐发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为实施素质教育营造良好的心理气氛。 教学反思:

    篇三:拒绝毒品主题班会教案

    拒绝毒品主题班会教案

    _____珍爱生命,远离毒品

    七(2)班李鑫

    主题:珍爱生命,远离毒品

    目标:1、对常见毒品的认识

    2、毒品对身心的危害

    3、吸毒对社会的危害

    4、我国取得的一些禁毒成果

    5、珍惜生命,远离毒品

    一、班主任发言

    首先由班主任组织开场,说明本节课的主要目的以及主要的实施流程。提出了本次班会的目的和要求,以便班会课进行的有序、有节奏。

    二、班长主持并发言,介绍毒品的危害及预防的主要措施

    毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中,毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天是个特别的日子,是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品,关爱未来”,前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面,陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况,比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说,现在据联合国禁毒署估计,目前全世界大概有1.85亿人来吸毒,其中1.47亿人是吸食大麻,另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题,世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上,形势依然十分严峻。今天借此班会,能够对毒品进一步的认识,以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果,只要我们都远离毒品,我们的未来就是美好明天。

    三、毒品种类的介绍

    1、鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体,属于初级毒品,主要含有鸦片生物碱,已知的有25种以上,其中最主要的是是吗啡、可待因等。

    2、吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱,呈白色结晶粉状,闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制,甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

    3、海洛因,是鸦片经特殊化学处理后所的的产物,属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状,是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品,俗称“白粉”。

    4、大麻 是种草本植物,通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射,有毒性。

    5、可卡因 ,是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸,对中枢神经系统有高度毒性,让人产生兴奋感及视听触等幻觉。

    四、毒品的危害

    1、 对于人体来说,最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后,毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构,摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦,双眼呆滞,精神颓废,如同废人,人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡,静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中,静脉注射毒品者,艾滋病感染率非常高。

    2、吸毒者容易走上犯罪的道路:主要有两方面的原因:一是毒品价格的昂贵,

    一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元,即使百万家产也会很快吸光。钱用完后,吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化,冷漠、自私、狂躁冲动,甚至丧失人性,无视他人利益和国家法规,又加上毒瘾的作用,只要能把钱弄到手,什么违法犯罪的事情都会去做,其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外,还转手向新的吸毒者提供毒品,从中牟利,充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生,触目惊心。

    五、我国取得的一些禁毒成果

    从1990年起,中国每年在“6.26”国际禁毒日前后均集中开展大规模的禁毒宣传活动。全国各地特别是毒品危害严重的地区,公安、宣传和教育部门积极行动,通过报刊、电视、广播、电影、图书、挂图以及禁毒知识竞赛、有奖问答、巡回演出等多种形式,广泛开展了面向广大人民群众的经常性的禁毒宣传教育活动,提高了全民的防毒拒毒意识。

    1991年中国公安部门和海关工侦破8395起毒品犯罪案件,缴获1959公斤海洛因、2026公斤的鸦片和其它毒品。1992年,全国工侦破毒品案件14000多起,缴获各类毒品8700公斤。自1997年起,在全国范围内开展生势浩大的禁毒专项斗争,取得了较好的成效。

    六、同学自由发言 :(组织委员并做好会议记录,班会后组织班干部进行总结,把较好的观点和建议整理并上墙,让同学们时时刻刻都能认识到预防毒品的重要性)

    七、小结:

    “远离毒品,关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的,“国际禁毒日”其主题是“远离毒品,珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会,不能让毒品进入家庭,不能让毒品制造惨案”

    篇四:拒绝毒品主题班会教案

    拒绝毒品主题班会教案

    珍爱生命,远离毒品

    主题:珍爱生命,远离毒品

    目标:1、对常见毒品的认识

    2、毒品对身心的危害

    3、吸毒对社会的危害

    4、我国取得的一些禁毒成果

    5、珍惜生命,远离毒品

    准备工作:开展班会前让全体的同学观看了学校组织的有关预防毒品专题教育的vcd,并让学生自己去查找资料,特别是班干部们要准备好发言稿,要求每位同学要写好观后感,在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。

    过程:

    一、班主任发言

    首先由班主任组织开场,说明本节课的主要目的以及主要的实施流程。提出了本次班会的目的和要求,以便班会课进行的有序、有节奏。

    二、班长主持并发言,介绍毒品的危害及预防的主要措施

    毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中,毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天是个特别的日子,是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品,关爱未来”,前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面,陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况,比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说,现在据联合国禁毒署估计,目前全世界大概有1.85亿人来吸毒,其中1.47亿人是吸食大麻,另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题,世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上,形势依然十分严峻。今天借此班会,能够对毒品进一步的认识,以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果,只要我们都远离毒品,我们的未来就是美好明天。

    三、毒品种类的介绍

    1、鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体,属于初级毒品,主要含有鸦片生物碱,已知的有25种以上,其中最主要的是是吗啡、可待因等。

    2、吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱,呈白色结晶粉状,闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制,甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

    3、海洛因 英文名Heroin,是鸦片经特殊化学处理后所的的产物,属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状,是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品,俗称“白粉”。

    4、大麻 是种草本植物,通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射,有毒性。

    5、可卡因 英文名Cocaine,是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸,对中枢神经系统有高度毒性,让人产生兴奋感及视听触等幻觉。

    四、毒品的危害

    1、 对于人体来说,最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后,毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构,摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦,双眼呆滞,精神颓废,如同废人,人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡,静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中,静脉注射毒品者,艾滋病感染率非常高。

    2、吸毒者容易走上犯罪的道路:主要有两方面的原因:一是毒品价格的昂贵,

    一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元,即使百万家产也会很快吸光。钱用完后,吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化,冷漠、自私、狂躁冲动,甚至丧失人性,无视他人利益和国家法规,又加上毒瘾的作用,只要能把钱弄到手,什么违法犯罪的事情都会去做,其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外,还转手向新的吸毒者提供毒品,从中牟利,充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生,触目惊心。

    五、我国取得的一些禁毒成果

    从1990年起,中

    拒绝自私主题班会教案

    国每年在“6.26”国际禁毒日前后均集中开展大规模的禁毒宣传活动。全国各地特别是毒品危害严重的地区,公安、宣传和教育部门积极行动,通过报刊、电视、广播、电影、图书、挂图以及禁毒知识竞赛、有奖问答、巡回演出等多种形式,广泛开展了面向广大人民群众的经常性的禁毒宣传教育活动,提高了全民的防毒拒毒意识。

    1991年中国公安部门和海关工侦破8395起毒品犯罪案件,缴获1959公斤海洛因、2026公斤的鸦片和其它毒品。1992年,全国工侦破毒品案件14000多起,缴获各类毒品8700公斤。自1997年起,在全国范围内开展生势浩大的禁毒专项斗争,取得了较好的成效。

    六、同学自由发言 :(组织委员并做好会议记录,班会后组织班干部进行总结,把较好的观点和建议整理并上墙,让同学们时时刻刻都能认识到预防毒品的重要性)

    七、小结:

    “远离毒品,关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的,“国际禁毒日”其主题是“远离毒品,珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会,不能让毒品进入家庭,不能让毒品制造惨案”

    篇五:纪律在我心中主题班会教案

    155班纪律在我心中主题班会教案

    班会目标:

    1. 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的中学生。 2 .结合学校以及班的实际,提出各项要求。

    班会过程:

    一、纪律的概念

    现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》

    1.什么是纪律?

    纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.

    请同学们想一想:

    一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理,并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗?你又如何理解纪律呢?

    二、纪律的重要性

    纪律的重要性——我们生活在这个社会,不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由,纪律带有一定的强制性,但没有这种强制性,自由也就无法实现。

    三、中学生的纪律

    1、我们的纪律就是校纪、校规;我们的纪律就是班纪、班规;

    我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为,那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗? ? 上课有些同学乱说话;教室卫生保持不够干净

    ? 有同学乱扔垃圾的习惯;打扫卫生不够积极

    ? 我们学习的积极性太差;部分作业有拖欠(美其名曰“参考”)

    ? 晚自习及上课仍然不安静;教室和走廊仍有打闹的现象;上课睡觉,上课迟到,乱丢

    垃圾

    2、遵守纪律从我做起

    通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习,但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪,遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求,转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。

    四、结束语

    1、倡议书

    不知不觉本次班会课已经接近尾声了,通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律,我们155班发出以下倡议。

    ①按时上课,不迟到,不早退,不旷课;②课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师;

    ③课间有秩序,不喧哗打闹;④语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼;

    ⑤穿着得体,不盲目追求时尚;⑥心中有他人,不自私,多为他人着想;

    ⑦学习上要不甘落后,奋起直追;

    ⑧讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损;

    ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神;⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机; 不抽烟,不喝酒,不斗殴打架。

    2、总结语

    同学们,没有严格的学校纪律,必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.

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