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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 人物作文 > 自我介绍作文 > 自我介绍小学作文 正文 2016-11-30

    自我介绍小学作文

    相关热词搜索:作文 自我介绍 小学 小学三年级的自我介绍 自我介绍小学生作文 自我介绍小学作文120

    篇一:小学作文:自我介绍作文200字

    自我介绍作文200字

    我叫刘可,今年11岁,在龙泉三小读六年级。

    我,头发偏黄,大概是营养不足吧!柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的小嘴,要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝,不过,牙齿露出来就不好看了,你会看见我那一排歪歪扭扭的牙,你一定会说:“哎,真难看!”

    我的爱好有许多,其中,我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候,我唱歌一点也不好听,妈妈也常说我五音不全,常给我“泼冷水”。可我不灰心,练啊练,今年,我参加了学校的合唱表演,六月份时,还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。

    说起我的缺点,一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了:前几天,在单元考试上,我因粗心,写错了一道八分的应用题。啊,看来,我得改正粗心这缺点了。

    这就是我,咱们交个朋友,如何?

    1

    篇二:小学三年级作文自我介绍

    小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍

    在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》

    首先,简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍,即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来,使人对你印象深刻,语言要活泼,写法灵活多样,突出自己的特点。 其次,描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象,而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前,可以先照照镜子,认真观察一下自己的容貌、身材特征,也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述,然后加以整理。描写外貌要抓住特点,就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写,不要不分轻重主次,什么都写;而语言要生动活泼,幽默风趣一点儿,这样给人的印象一定深刻得多。

    然后,介绍自己的性格、爱好或特长,优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格,比如,活泼开朗,天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的,必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长,是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人,各有所长,也各有所短。是啊,习作中既可以展示自己的优点,也可以写出自己的缺点。

    最后,结尾时可以来个画龙点睛,写一两句精彩的语言来总结自己。

    例文展示

    一个独特的男孩子

    我的名字叫汤若风。一听这名字,不同的人就有不同的看法:像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人,会认为这名字很大侠风范;像我姨妈那种喜欢说成语的人,认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说,听这名字就知道我是个男孩子。(由名字猜测个性风采。)

    我今年九岁,读小学三年级了。我的模样很普通:圆头圆眼圆肚子,脚已大得超过妈妈了,通常的人都会把我看大两岁以上。(点明身份,略写外貌。) 我的优点是聪明。刚入学时,我就能解答老师出的数学题。每次考试下来,我都能得A。我的缺点大于优点,老师常批评我上课不专心,下课爱打闹,骄傲自满;妈妈总唠叨我学习不自觉,不讲文明。(列举优缺点。)

    我的爱好众多,男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。

    这就是我,一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点,长大自己的优点,做一个超人!(结尾点题,畅想明天更美好。)

    点评:这篇习作的开头从名字写起,点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌,但是抓住了一个“大”字来选择材料,这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点,一笔勾出了自己的爱好之多,最后来了个画龙点睛式的结尾。

    瞧,这假小子

    瞧,镜子里,一个活泼的小女孩呈现在眼前了,她中等个儿,不胖不瘦的身材,一张长圆脸上,嵌着一双小眼睛,她留着稍有些发黄的短发,不是那么漂亮。你猜到她了吧!哈,远在天边,近在眼前,她就是我──王小琳。(外貌描写比较细致。)

    我是个开朗的女孩子,什么事都一笑了之,同时,我的性格酷似男孩,喜欢跟男孩子打成一片,因此,别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此,我的爱好也相似于男孩,比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣,但有时也使我很尴尬。(性格开朗,酷似男孩,有喜有忧。)

    我不喜欢穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白衬衣,一条蓝牛仔裤,在小区的院子里散步,欣赏喷泉,正在我看得入神的时候,一个童稚的声音传进我的耳朵:“大哥哥,请问3号楼在哪里呀?”我以为她在叫别人,可是她拽了拽我的衣角说:“大哥哥,你知不知道3号楼在哪?”我转过头,眼睛注视着她,脸一阵红,一阵青,一阵白,既惊讶又气愤还好笑,我慌忙给她指了3号楼的方向,撒腿跑开了。当时,我真是不知所措,特别的尴尬。你说,是不是很好笑呀?!(不喜欢穿女孩衣服,却带来了尴尬。)

    喏,这就是我,一个活泼开朗的女孩,一个具有男孩性格的女孩儿。(结尾点明主题。)

    你是谁?

    “你是谁?夏天像个非洲人,挺坚强的,最能忍,什么都不怕。”(点出性格特征。)

    “别夸我了,我可是个白字先生哟!只知道几个简单的字怎么写。”

    “不要谦虚了,不会写字没关系,你有嘴巴、有头脑呀!睢,你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句;作文两次上书,现在还有一篇文章等着发表呢。”

    “本来我的作文是可以多上好书的,就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想,才没上好书……”(能说会写是优点,只因错别字让作文受牵连。) 我们不要说写字了,你不还是个笛子高手吗?你吹出的笛声那么悠扬,颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”(会吹笛子添信心。)

    “谢谢你,给了我信心!”

    点评:瞧,小作者竟使用第二人称,采用对话的形式来介绍自己的特点,这样的写法可真大胆呀!敢于创新,真棒!读完习作,我们看出了小作者具有坚强的个性,作文写得好,还会吹笛子呢。

    我的自画像

    我,已是三年级的学生了。不过我才八岁,一米三的个子,短短的头发,胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比精神,小小的鼻子(可惜有点塌)下面,有着一张樱桃小嘴。(点明身份,刻画外貌。) 我的脾气与众不同。高兴时,我会很温柔;可我要是生起气来,把脚一跺,两手往腰上一叉,还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大,吼起人来如爆竹筒子。为这,妈妈不知批评过我多少次了。(与众不同的脾气)

    我的爱好很广,电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上,我边唱边跳,出色的表演,赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中,我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语,每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时,我羡慕极了。所以,这学期开始学英语以来,我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。(爱好很广,特别喜欢英语。)

    别看我才八岁,我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁,从不要妈妈插手;吃完饭,我总是主动帮忙收拾餐具。每次,妈妈总竖起大拇指对我说:“我的玲儿长大了。”(妈妈的小帮手。)

    我这个人嘛,还有点儿缺点,就是做事太马虎,喜欢躺在床上看书。(列举缺点。)

    这就是我的自画像,你们对我有好感吗?希望我们能成为好朋友。(结尾点题,期盼交友。)

    点评:习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略,却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用,使文章更加生动了。

    人小志气高

    缺点不少,贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气,脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才

    怕。优点不多,聪明算一条。用家长的话总评:不是完人,而是“玩”人。

    知道我为什么要叫雷雨吗?因为,我在家里初一心情不好要“打打雷”,十五考试不好又要“打打雷”(也就是拍拍桌椅板凳……制造点表示生气的音响)。但我怎么也不敢下雨,因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。

    我是一个男子汉,在镜子前叉腰一站,野气中带点清秀:眉毛又浓又粗,活像抹上的两撇墨汁,一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分,脸被太阳晒得紫红发亮。我十分喜欢看书,也许因为看书的姿势不够正确,所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”。

    那就是我

    镜子里有一个小男孩,长着高高的个子,圆圆的脸蛋,大大的耳朵,白白的皮肤,还有一双闪着金光会说话的小眼睛。

    他是个小书迷,最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等。拿起来就不肯放下,有时连吃饭都忘了。他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。

    可是,他在班级里的学习不怎么样。因为他有一个坏毛病——粗心大意,每次考试很多题明明都是会做的,可是因为马虎,得不到满分,不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。

    小朋友,你知道这个小男孩是谁吗?告诉你吧,那就是我。

    我的自画像

    我的姓名:潘高威。我的年龄:今年11岁了,在水南小学三(1)班读书。 我的外号:“潘老头”。我的性格:活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好:写字、读书、看书、写作文……不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长,好词好句又用的多呢?因为我课外书读得多,看的多,家里还有一书架的书呢! 就拿去年暑假来说吧:有一天,我硬要拉着爸爸去新

    自我介绍小学作文

    华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。回到家里,我早已口干舌燥了,可顾不上什么西瓜,迫不及待地脱了外衣,坐在沙发上,津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中,好快乐啊!我看书看得这么入迷,难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”!

    就是因为我把书中的好词佳句都记住了,写作文时把他们用进去,才写的好。还有一个原因是:我二年级和三年级的时候,妈妈为了我作文写的好,辛辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望,每次 李 老师都表扬我字写得好,作文篇幅又长。可我却想:我不能骄傲,加油!

    讲了我的优点,该数数缺点了:调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”

    就会复发、那双小手怎么也举不高…… 我真想改掉这些坏毛病,做个乖小孩。 这就是我,活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗?那就赶快来浙江省,缙云县水南小学三(1)班找我吧。

    水南小学三(1)班 潘高威

    Hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。 我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。

    我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。

    我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”

    要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。不过,这个缺点,以后我要改。

    我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?

    2)朋友,认识我吗?下面,我向各位做一下自我介绍。

    我叫陈文强,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个小嘴镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。

    我有个乐天助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。

    我也有一个爱好,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么?”妈妈回答说:“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,

    篇三:小学生作文自我介绍

    小学生作文自我介绍(自我评价)

    致家长:自我评价具有反馈、诊断、激励、调控等作用。自我评价的反馈作用是显而易见的,而当小学生进行自我评价时,对自己的学习作进一步的分析,认识到成功与失败的原因,提出行之有效的方法,自我评价的诊断功能就自然地实现了。意志力是发挥自我评价调控作用的一个保障因素。当小学生完成了一次自我评价,意识到存在的不足,找到了解决的方法,如果不能依靠顽强的意志去实施既定的计划,自我评价的调控作用依然无法实现,所以家长们要综合各种社会因素,跟孩子一起努力,起好监督模范作用。

    小作文一

    大家好!我叫窦瑞琳,今年9岁了,我在江北区.大石坝科技实验小学读书,我喜欢唱歌、画画... ...我以前最喜欢语文这门功课,最不喜欢数学了。现在,恰恰相反,搞得我连自己都捉摸不清了!同学们都说我脾气古怪,性格暴躁,还是一个急性子。凡是不和我心的事,只要揪出做这件事儿的人,我一定会“大发雷庭”!哎我这个人就是这样,没办法。爸爸、妈妈、婆婆、姐姐、妹妹都不喜欢我这样,不过现在我正努力改正,同学们你们要监督我啊。我的成绩在班里不是很好,我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子,喜欢帮班里做贡献,希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。 小作文二

    嗨,大家好!我是一名二年级的小学生,叫魏泓烨。我天生爱动,几乎每个教过我的老师都说我“屁股底下有钉子”。我学习还算不错,但很不稳定,这回考了第一 ,下回就“一落千丈”只好“吃不了兜着走”了。我爱好广泛,打羽毛球、打篮球、踢足球······我最喜欢打羽毛球,我打羽毛球可不是吹出来的,一定能把你打得“落花流水”。我这人还有一个最大的特点——交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很乐意。

    小作文三

    我是一个纯洁、善良、勤劳的小女孩,虽然不可以叫作十全十美,但也可以叫“九全九美”。我的爱好有画画、唱歌、写作文等等。每次做好作业,我都要把桌子上的东西整理掉,然后到厨房去拿块小抹布把桌子擦干净,再把抹布拿到厨房洗一洗,桌子就显得很整洁了。妈妈说:“优秀是一种习惯”。我想我写作文也应该养成一种好习惯,我很有信心哟!我的作文荣获过校“童言童语”二等奖。《洗碗》、《日记一则》、《看烟花》、《游动物园》在网上发表过,经过这么多次的写作训练,我知道了好的作文需要反反复复地修改,正如大文学家说的“文章不厌百回改”。说了这么多,你们还不知道我是谁吧,我就是——郑书逸 。 作文四 一个独特的男孩子

    我的名字叫汤若风。一听这名字,不同的人就有不同的看法:像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人,会认为这名字很大侠风范;像我姨妈那种喜欢说成语的人,认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说,听这名字就知道我是个男孩子。(由名字猜测个性风采。)

    我今年九岁,读小学三年级了。我的模样很普通:圆头圆眼圆肚子,脚已大得超过妈妈了,通常的人都会把我看大两岁以上。(点明身份,略写外貌。)

    我的优点是聪明。刚入学时,我就能解答老师出的数学题。每次考试下来,我都能得A。我的缺点大于优点,老师常批评我上课不专心,下课爱打闹,骄傲自满;妈妈总唠叨我学习不自觉,不讲文明。(列举优缺点。)

    我的爱好众多,男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架??我一个不落下。

    这就是我,一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点,光大自己的优点,做一个超人!(结尾点题,畅想明天更美好。)

    点评:这篇习作的开头从名字写起,点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌,但是抓住了一个“大”字来选择材料,这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点,一笔勾出了自己的爱好之多,最后来了个画龙点睛式的结尾。

    作文五 我的自画像

    我,已是三年级的学生了。不过我才八岁,一米三的个子,短短的头发,胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比精神,小小的鼻子(可惜有点塌)下面,有着一张樱桃小嘴。(点明身份,刻画外貌。)

    我的脾气与众不同。高兴时,我会很温柔;可我要是生起气来,把脚一跺,两手往腰上一叉,还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大,吼起人来如爆竹筒子。为这,妈妈不知批评过我多少次了。(与众不同的脾气)

    我的爱好很广,电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上,我边唱边跳,出色的表演,赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中,我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语,每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时,我羡慕极了。所以,这学期开始学英语以来,我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。(爱好很广,特别喜欢英语。)

    别看我才八岁,我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁,从不要妈妈插手;吃完饭,我总是主动帮忙收拾餐具。每次,妈妈总竖起大拇指对我说:“我的玲儿长大了。”(妈妈的小帮手。)

    我这个人嘛,还有点儿缺点,就是做事太马虎,喜欢躺在床上看书。(列举缺点。)这就是我的自画像,你们对我有好感吗?希望我们能成为好朋友。(结尾点题,期盼交友。) 点评:习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略,却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用,使文章更加生动了。

    作文六我的自画像

    我的姓名:潘高威。我的年龄:今年11岁了,在水南小学三(1)班读书。 我的外号:“潘老头”。我的性格:活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好:写字、读书、看书、写作文??不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长,好词好句又用的多呢?因为我课外书读得多,看的多,家里还有一书架的书呢! 就拿去年暑假来说吧:有一天,我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。回到家里,我早已口干舌燥了,可顾不上什么西瓜,迫不及待地脱了外衣,坐在沙发上,津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中,好快乐啊!我看书看得这么入迷,难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”!

    就是因为我把书中的好词佳句都记住了,写作文时把他们用进去,才写的好。还有一个原因是:我二年级和三年级的时候,妈妈为了我作文写的好,辛辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望,每次 李 老师都表扬我字写得好,作文篇幅又长。可我却想:我不能骄傲,加油!

    讲了我的优点,该数数缺点了:调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”就会复发、那双小手怎么也举不高?? 我真想改掉这些坏毛病,做个乖小孩。 这就是我,活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗?那就赶快来浙江省,缙云县水南小学三(1)班找我吧。 作业:在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。

    小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍 在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》 首先,简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍,即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来,使人对你印象深刻,语言要活泼,写法灵活多样,突出自己的特点。 其次,描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象,而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前,可以先照照镜子,认真观察一下自己的容貌、身材特征,也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述,然后加以整理。描写外貌要抓住特点,就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写,不要不分轻重主次,什么都写;而语言要生动活泼,幽默风趣一点儿,这样给人的印象一定深刻得多。

    然后,介绍自己的性格、爱好或特长,优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格,比如,活泼开朗,天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方??而只有这些词语是不行的,必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长,是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人,各有所长,也各有所短。是啊,习作中既可以展示自己的优点,也可以写出自己的缺点。

    最后,结尾时可以来个画龙点睛,写一两句精彩的语言来总结自己。

    篇四:小学生自我介绍范文

    自我介绍

    大家好!我叫常茹,今年9岁,已经是三年级的学生了。

    为了介绍清楚自己,一篇作文,我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找

    出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看,也算是亭亭

    玉立吧!看看我的长相。呀!挺好看的嘛!,圆圆的脸白白净净的,眼睛圆溜溜、

    亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑

    两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!再看那乌黑的短发从中间分开,用两

    个红色的小卡子别起来,显得多精神呀!

    我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,

    我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。

    我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动

    了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!

    大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。

    自我介绍

    大家好!

    我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇,我有一双门牙,而且很像兔牙,所

    以照相时我只能抿着嘴笑。大而明亮的丹凤眼,一个高高的鼻子,一张能说会道

    的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的

    我兴趣广泛,喜欢下象棋,喜欢游泳,特别喜欢画画,我画的画还上了展板

    报呢,同学们都夸我是画画小天才。

    我是一名男生,五官端正,而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度

    爱护公共财产。我的思想品德很好,有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾,

    会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯,这个习惯是了解我的人都知道的。我也会

    帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!

    我体育比较好,每节课的热身长跑,我都是第一个跑完。我的体育成绩当然

    也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

    喜欢与我做朋友的同学请你们高高举起手吧。

    3 自我介绍

    我叫张颖,今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介

    绍吧!

    我最喜欢的颜色是紫色。人家说,喜欢紫色的人性格活泼直率,有极加的变

    通能力。说到这里,我不由地想到我的性格,我的确是个有个性、敢作敢为、敢

    说话的人。一次,妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家,我便见到一位小

    妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我见到此景,便知道可以表现以下我的交友能力啦。

    我坐到了那位小妹妹身边,伸出手,说道:“来,我们交个朋友吧!”她也伸出手,

    和我握了握。聊了一会儿,我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的

    口才,我的人缘特别的好,上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师,难道

    从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?

    这就是我,一个普普通通的小女孩。

    自我介绍

    朋友们,你们好。我叫雪飘飘仙子(代号),初来乍到,希望与你们多多沟通。

    下面是我的自我介绍。

    我是一个活泼开郎的小女孩,我的缺点是;成绩有点偏科,所以每次学校

    办校性竟赛,我一般只有参加单科的份了。当我两科都有时,成绩发布出来,总

    是一科得奖??而我的优点是:乐于助人(当我的好朋友有烦恼时,想找人倾诉

    时,我会毫不犹豫的帮助他们??)。我的兴趣爱好是:喜欢读书,因为书能让

    我认识更多的知识,视野的开阔,能让我陶醉在其中,也能让我知道在同一片蓝

    天下,有的人快乐,有的人痛苦,有的人贫穷。有的人富贵??我还喜欢活动,

    特别是喜欢打羽毛,闲暇时或课余时间来活动,是一件多么有趣的事啊!我还喜

    欢听音乐,每当我自己有烦恼时,打开录音机听一听音乐,烦恼会被我抛到九霄

    云外去,陶醉在音乐里??

    听了我的介绍,你们对我了解了多少呢?欢迎你们对我提意见。

    可爱的我

    我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发,有着一双明亮的

    大眼睛,长着一张樱桃般的小嘴。中等身材,高高的个子。

    我喜欢荷花,因为它在湖水里亭亭玉立,如同一位位美丽的小姑娘。我喜欢

    画画、唱歌、跳舞......我非常聪明,字也写得很好,不过,我还要向边玥香学习,

    更上一层楼!

    我的优点有很多,比如说我写字又有速度,又有质量,作业能及时写。我的

    思想也不错,我同桌的速度慢,他听写的词忘了,我能报给他。我回家吃饭时,

    我能帮父母盛饭。可是,人没有十全十美的,我的缺点也有很多,比如说我爱看

    电视,平时爱玩电脑。不过,为了学习成绩,我应该努力,努力,在努力!我要

    去上学时,书包还是要妈妈帮我拎。哎,想起来还真惭愧!我应该要懂事起来。

    我的体育方面很差,尤其是乒乓球。掂球我最多掂得连70个都不到,而且还是

    少有的!哎,看来我的体育方面是跟不上了!

    这就是我,一个可爱的我!

    自我介绍

    我是一个活泼开朗的女孩。

    不过,我先要告诉大家的是我的外貌,我很漂亮,每天早晨当我洗脸的时候,都

    会面对镜子不由自主的说:“哇!太漂亮了,长的差不多就行了嘛!怎么长这么

    漂亮啊!”大家听了一定会称赞,因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑,

    因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发,较大而好看的嘴巴,哦!忘了告诉

    大家我的头发是短的,红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。

    我的爱好是弹琴,唱歌,学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100

    分,不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样,一张嘴,那歌声准会吸引了你。不

    过,想听我唱歌可不一定那么容易奥!

    我的性格调皮,可爱,捣蛋,幽默也很善良。别看我很宽容,可一但把我惹

    生气了那你可注定得挨揍。

    这就是我,一个很特殊的女孩。

    贪玩的我

    我今年11岁, 是个很阳光,很快乐的男孩子。

    我长着大大的眼睛,高高的个子,不过就是有点瘦,可能是以前练武的时候

    锻炼的,别看我瘦呀,可我身上都是肌肉呀。我的爱好是玩电脑和踢足球还有扇

    圆卡。

    有一次我们班比赛踢足球,我们大战了三个回合,我们伙的有几个开始不好

    好踢了,还有的往自己球门里踢球的,这帮人呀,真是的,白努力这么长时间了,

    太没常性了。结果我们输了,多可惜呀。还有一次,我扇圆卡,一次一张,不到

    一分钟我就赢了10多张,我可高兴了那。

    妈妈说我是个调皮捣蛋的机灵鬼。有时候让妈妈批评,有时候让妈妈开心,

    有时候让妈妈烦恼,还有时候让妈妈团团转。

    这就是贪玩的我。

    这就是我

    大家好,我的名字叫——杨明羽。我今年12岁了,今年读五年级,是一个

    性格十分活泼的孩子!我长着一双乌黑发亮的大眼睛,光滑的鼻子下有一张能说

    会道的小嘴,脸蛋圆圆的,人家都说我是“小可爱”。

    我最喜欢小动物了!每次去奶奶家,我不是喂小狗就去逗小猫的。记得上一

    次去爷爷的单位,奶奶对我说:“小明,爷爷单位里有一个养猪场,你要不要去

    看看呀。”“好啊!好啊!”我高兴得又蹦又跳道。来到养猪场里,我看着一头头

    可爱的小肥猪在憨叫着,便想给它们喂食。我用一个盆子从装满饲料的大水缸中

    舀了一满盆饲料,放在了脚下。小猪们有秩序地排好队,各吃一口,便去爷爷那

    边洗澡了。最后几只调皮的小猪还摇了摇头,把饲料全撒在了我的衣服上。嗨,

    虽然把我的衣服弄脏了,但是我还是十分喜欢它们。最后,我又把它们带到了一

    块小草坪上,让它们把身子全都晒干后,又送了回去。

    通过我的介绍,读过这篇文章的人应该了解我了吧!那就与我交个朋友

    吧!我的QQ号是:305957686。

    自我介绍

    HELLO,我叫余琴。在九江市仪表厂读三年级,家庭住址嘛!你们自己查

    吧!

    我十分喜爱跑步和跳绳这两项运动,每天早上5点我便会自觉的起床跑步、

    锻炼噢!当然也是因为这种原因让我在上一次的运动会上得了第一名。让我至今

    还难以忘怀呢!跳绳也是一项对人体有很大帮助的运动,想起小时候爸爸妈妈逼

    我跳绳的情形,我便会觉得趣味无穷。

    你若要问我最擅长什么呀?那么我便会嬉皮笑脸的告诉你:恶作剧。很惊讶

    吧??小时候,我变有??捣蛋鬼??等等的??美称??。记得那一次,我在爸爸熟睡的

    时候,我把爸爸的嘴巴涂上了妈妈的口红。后来,爸爸醒来后,我和妈妈砍刀爸

    爸的那个滑稽样后,捧腹大笑。这一下,你总相信我刚刚说的话了吧?

    现在我们该谈谈学习了,我的学习成绩还不错,你说呢?我是班里的语文的

    尖子生喔!你们可要帮我哦保密啊!

    我相信我能行的!让我们一起在阳光下努力、努力、在努力吧!

    这就是我

    嗨,大家好。我叫孙晓燕今年11岁,我的爱好是唱歌、跳舞、画画和写作

    文。我很爱哭,哭起来至少得有一小时。

    我梳着短发,大眼睛,眼睛下面有一个小巧玲珑的鼻子,还有一张能说会道

    的小嘴巴。最喜欢的的颜色是粉色、黄色和金色。我平时穿着粉红色的毛衣和牛

    仔裤,袜子是白色的带点黄花、鞋子是红色的布鞋。

    我有一个好朋友叫苏瑞芹。那一次,我们在上体育课的时候。老师说:“解

    散。”我就和苏瑞芹跑到一个无人的地方,教给她玩兔兔挑。不过,我们先练习

    上一次学的变大象。我想一名小老师说:“很好,做的不错。”我骄傲的笑了笑。我的奥比岛号是:开始看景色和水晶静星

    摩尔庄园米米号是:10904126

    QQ号是:729348881

    家在菏泽市沙土集的方振科技里面。希望我们能成为好朋友,有空来我们这

    来玩玩,我一定会好好招待你。

    篇五:小学作文:自我介绍作文200

    我叫xxxx,是个可爱又聪明的小女孩。一米三的个头,脸瘦瘦的,头发乌黑光亮,小巧玲珑的眼睛圆溜溜的,像一个又黑又圆的小球滚进了眼睛里,还有一张会说话的嘴,你们别看我的嘴巴小,她可能装许许多多好吃的东西了。妈妈说我是个中垃圾桶,弟弟是个小垃圾桶,哥哥是个大垃圾桶,妈妈是个超大垃圾桶。

    我喜欢滑冰,骑自行车,跳舞,画画.....你别看我是个小女孩,我发火时谁也打不过我,谁惹怒了我,谁就完蛋。不过我也有些小缺点,如:别人碰我一下,我就哭鼻子。我爱助人为乐,善良,有爱心,善于观察,爱写作文这几点我都能做到。每天晚上我回家的第一件事就是写作业,作业写完再看半小时的书。

    听了我的介绍,你是不是也想写了?赶快动笔介绍介绍自己吧!让我们来认识认识彼此。

    自我介绍

    我叫XXX,今年13岁,在XXX小读三年级。

    我,头发偏黄,大概是营养不足吧!柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的小嘴,要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝,不过,牙齿露出来就不好看了,你会看见我那一排歪歪扭扭的牙,你一定会说:“哎,真难看!”

    我的爱好有许多,其中,我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候,我唱歌一点也不好听,妈妈也常说我五音不全,常给我“泼冷水”。可我不灰心,练啊练,今年,我参加了学校的合唱表演,六月份时,还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。

    说起我的缺点,一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了:前几天,在单元考试上,我因粗心,写错了一道八分的应用题。啊,看来,我得改正粗心这缺点了。

    这就是我,咱们交个朋友,如何?

    我的爱好有许多,其中,我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候,我唱歌一点也不好听,妈妈也常说我五音不全,常给我“泼冷水”。可我不灰心,练啊练,今年,我参加了学校的合唱表演,六月份时,还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。

    说起我的缺点,一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了:前几天,在单元考试上,我因粗心,写错了一道八分的应用题。啊,看来,我得改正粗心这缺点了。

    这就是我,咱们交个朋友,如何?

    我的爱好有许多,其中,我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候,我唱歌一点也不好听,妈妈也常说我五音不全,常给我“泼冷水”。可我不灰心,练啊练,今年,我参加了学校的合唱表演,六月份时,还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。

    说起我的缺点,一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了:前几天,在单元考试上,我因粗心,写错了一道八分的应用题。啊,看来,我得改正粗心这缺点了。

    这就是我,咱们交个朋友,如何?

    我的爱好有许多,其中,我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候,我唱歌一点也不好听,妈妈也常说我五音不全,常给我“泼冷水”。可我不灰心,练啊练,今年,我参加了学校的合唱表演,六月份时,还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。

    说起我的缺点,一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了:前几天,在单元考试上,我因粗心,写错了一道八分的应用题。啊,看来,我得改正粗心这缺点了。

    这就是我,咱们交个朋友,如何?

    我的爱好有许多,其中,我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候,我唱歌一点也不好听,妈妈也常说我五音不全,常给我“泼冷水”。可我不灰心,练啊练,今年,我参加了学校的合唱表演,六月份时,还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。

    说起我的缺点,一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了:前几天,在单元考试上,我因粗心,写错了一道八分的应用题。啊,看来,我得改正粗心这缺点了。

    这就是我,咱们交个朋友,如何?

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